Shows
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro16 5. Cómo se logra la curación?1. La curación envuelve el entendimiento de lo que es la ilusión de la enfermedad. La curación es imposible sin esto.
I. El propósito percibido de la enfermedad.
1. La curación se logra en el instante en que el que surge ya no concede ni da más ningún valor al dolor. ¿Quién elegiría sufrir a menos que piense que le trae algo y algo de valor para él? Él debe pensar que sería un pequeño precio para algo de gran valor. Ya que la enfermedad es una elección, una decisión.
Es la elecci...2016-04-2201 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro15 4_X. De mente abierta.1. La centralidad de la mente abierta, posiblemente el último de los atributos que adquiere el maestro de Dios, es fácilmente entendida cuando se reconoce su relación con el perdón. La mente abierta viene con la falta de juicio. Como el juicio cierra la mente contra el maestro de Dios, así la mente abierta lo invita a venir a Él.
Como la condenación juzga al Hijo de Dios como malo, así la mente abierta le permite ser juzgado por la Voz de Dios en su nombre. Como la proyección de culpabilidad sobre él lo enviaría al infiern...2016-04-1203 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro14 4_IX. Fidelidad.1. La extensión de la fidelidad de los maestros de Dios es la medida de su avance en el plan de Estudios. ¿Selecciona él algunos aspectos de su vida para llevarlos a su aprendizaje, mientras guarda otros aparte? Si es así, su avance es limitado y su confianza aún no está firmemente establecida.
La Fidelidad es la confianza del maestro de Dios en el mundo de Dios para poner todas las cosas correctas, no algunas sino todas.
Generalmente su fidelidad empieza descansando sólo en algunos problemas, quedando cuidadosamente limitada por un tiempo. El abandonar todos los problemas a una res...2016-04-0502 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro13 4_VIII. Paciencia.1. Aquellos que están seguros del resultado pueden permitirse esperar y esperar sin ansiedad. La paciencia es natural para el maestro de Dios. Todo lo que él ve es un resultado cierto, en un tiempo posiblemente desconocido para él todavía, pero no en duda.
El tiempo será tan correcto como lo es la respuesta. Y esto es verdad para todo lo que pasa ahora o en el futuro. El pasado tampoco guarda errores, nada que no sirvió para beneficiar al mundo, así como al que pareció haberle pasado. Posiblemente no fue entendido en ese tiempo. Aun así el maestro de Dios e...2016-04-0201 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro12 4_VII. Generosidad.1. El término generosidad tiene un significado especial para el maestro de Dios. No es el significado común de la palabra, de hecho, es el significado el que debe ser aprendido y aprendido muy cuidadosamente. Como todos los atributos de los maestros de Dios, éste descansa fundamentalmente en la confianza, ya que sin confianza ninguno puede ser generoso en el verdadero sentido.
Para el mundo generosidad significa “dar en el sentido de “renunciar”. Para los maestros de Dios, significa dar para guardar. Esto se ha enfatizado en todo el texto y en el libro de trabajo, pero es posiblemente más extra...2016-04-0102 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro11 4_ VI. Sin defensa.1. Los maestros de Dios han aprendido como ser simples. No tienen sueños que necesiten la defensa contra la verdad. Ellos no tratan de hacerlo ellos mismos. Su dicha viene del entendimiento de Quién los Creó. ¿Lo que Dios creó necesita defensa? Ninguno puede llegar a ser un maestro avanzado de Dios hasta que haya entendido totalmente que las defensas sólo son tontos guardianes de locas ilusiones.
Entre más grotesco sea el sueño, más poderosa y fiera su defensa parece ser. Cuando el maestro de Dios finalmente acuerda mirar por ellas, encuentra que nada está ahí. Lenta...2016-03-3101 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro10 4_V. Dicha.1. La dicha es el resultado inevitable de la amabilidad. La amabilidad significa que ahora el miedo es imposible y ¿qué podría interferir con la dicha? Las manos abiertas de la amabilidad están siempre llenas. El amable no tiene dolor. Ellos no pueden sufrir. ¿Por qué no serían dichosos? Están seguros que son amados y deben estar a salvo.
La dicha va con la amabilidad tan seguramente como el engaño espera el ataque. Los maestros de Dios confían en Él. Están seguros que su Maestro va ante ellos, asegurando que ningún daño pueda lastimar...2016-03-3001 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro09 4_IV. AmabilidadIV. Amabilidad.
1. El daño es imposible para los maestros de Dios. Ellos no pueden ni dañar ni ser dañados. El daño es el resultado del juicio. Es el acto deshonesto que sigue a un pensamiento deshonesto. Es un veredicto de culpabilidad sobre un hermano y por lo tanto sobre uno mismo.
Es el final de la paz y la negación del aprendizaje. Demuestra la ausencia del plan de Dios y es remplazarlo por lo malsano. Todo maestro de Dios debe aprender y bastante pronto en su entrenamiento, que el daño destruye la función de su c...2016-03-2902 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro08 4_III. Tolerancia.1. Los maestros de Dios no juzgan. El juicio es deshonesto ya que el juzgar es asumir una posición que no tiene usted. El juicio sin el auto-engaño es imposible. El juicio implica que usted ha sido engañado en sus hermanos. ¿Cómo entonces no podría haber sido engañado en usted mismo? El juicio implica falta de confianza y confianza es la roca sólida de todo el sistema del pensamiento del maestro de Dios.
Deja que esto se pierda y todo su aprendizaje se pierde. Sin el juicio, todas las cosas son igualmente aceptables, ya que ¿qui...2016-03-2301 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro07 4_II. Honestidad.1. Todos los rangos de los maestros de Dios descansan en la confianza. Una vez que se ha alcanzado, los otros no pueden fallar en seguirle. Sólo la confianza puede proporcionar honestidad, ya que sólo los que la poseen pueden ver su valor.
La honestidad no se aplica únicamente a lo que usted dice. El término realmente significa consistencia. No existe nada que diga que contradiga lo que piensa o hace; ningún pensamiento se opone a cualquier otro. Ningún acto contradice su palabra y ninguna palabra falta de acuerdo con otra. Tales son los verdaderos honestos.
En nin...2016-03-2302 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro06 4_I-A. Desarrollo de la confianza.3. PRIMERO.- Deben ir a través de lo que puede llamarse “un período de ruina”. Este no necesita ser doloroso, pero generalmente es experimentado, parece como si las cosas se estuvieran alejando y raramente es entendido inicialmente que su falta de valor apenas es reconocida.
¿Cómo puede ser percibida la falta de valor a menos que el perceptor esté en una posición donde deba ver las cosas en una luz diferente? Todavía no está en el punto en el que pueda hacer el cambio completo internamente y por ello el plan algunas veces requerirá cambios en lo que par...2016-03-1805 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro05 4. cuáles son las características de los maestros de Dios?1. Los rasgos superficiales de los maestros de Dios no son nada parecidos. No parecen similares a los ojos del cuerpo, vienen con antecedentes bastante distintos, ni en la primera etapa de su funcionamiento como maestros de Dios, han adquirido todavía las características más profundas que los establecerá como lo que son.
Dios da dones especiales a Sus maestros porque tienen un papel especial en su Plan para la Unificación.
Su no-especialidad es por supuesto temporal; establecida en el tiempo como un medio de guiarla fuera del tiempo. Estos dones especiales, nacidos en la relación santa hacia...2016-03-1802 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro04 3. cuáles son los niveles de enseñanza?1. Los maestros de Dios no han establecido el nivel de la enseñanza. Cada situación enseñanza-aprendizaje involucra en un principio. A pesar de que la meta final siempre es la misma, una situación diferente para hacer de ella una santa relación, en la que ambos pueden mirar hacia el Hijo de Dios sin pecado.
No existe nadie de quien un maestro de Dios no pueda aprender, por lo que no hay nadie a quien no pueda enseñar. Sin embargo, desde un punto de vista práctico él no puede conocer a todos, ni cada uno puede en...2016-03-1804 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro03 2. quiénes son sus alumnos?1. Ciertos alumnos han sido asignados para cada maestro de Dios y empezaran a buscarlo tan pronto como hayan respondido al llamado. Fueron elegidos por él porque la forma del plan de estudios universal que él enseñara es la mejor para ellos, en vista de su nivel de entendimiento. Sus alumnos le han estado esperando ya que su llegada es segura.
Otra vez sólo es cuestión de tiempo. Una vez que él ha elegido cumplir con su papel, ellos están listos para cumplir los suyos. El tiempo espera su elección, pero no sobre a quién servirá...2016-03-1504 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro02 1. quiénes son los maestros de Dios?1. El maestro de Dios es cualquiera que elige serlo. Sus cualidades consisten solamente en esto: De alguna forma, en alguna parte, él ha hecho una elección deliberada en la que no vio intereses como dependiente de los demás.
Una luz ha entrado en la oscuridad. Puede ser una sola luz, pero eso es suficiente. Él ha tenido un acuerdo con Dios aun si él no cree todavía en Él. Se ha transformado en un portador de la salvación. Se ha transformado en un maestro de Dios.
2. Vienen de todo el mundo. De todas las religiones y sin reli...2016-03-1503 min
UN CURSO DE MILAGROS - Manual para el Maestro01 Introducción1. El papel de enseñar y aprender actualmente está invertido en el pensamiento del mundo. La inversión es característica. Parece como si el maestro y el estudiante estuvieran separados, dando el maestro algo al estudiante en lugar que a sí mismo. Además, el acto de enseñar se mira como una actividad especial, en la que uno sólo compromete una proporción relativamente pequeña de su tiempo.
El curso por otra parte enfatiza que el enseñar es aprender, por lo que el maestro y el estudiante son lo mismo. También enfatiza que la enseñanza es...2016-03-1304 min