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P24As escolas entre falta de gestão, os professores a menos e a ineficiência a maisNão há professores suficientes para as necessidades do sistema educativo. Há cada vez mais alunos com falta de um ou mais professores. As escolas queixam-se da dificuldade em contratar docentes, os pais queixam-se dos problemas na aprendizagem dos seus filhos e desta espiral de lamentos sobra uma consequência: Portugal tem dificuldades em garantir o direito básico da educação para todos. Pior: tudo indica que essas dificuldades possam agravar-se no futuro próximo. Está a ver o que pode acontecer se daqui a três ou cinco anos não houver professores suficientes para as aulas de Matemáti...2025-02-2617 min
P24Contingente para alunos carenciados resolveu assimetrias no acesso ao ensino superior?Sem o contingente prioritário, que foi criado em 2023 para os alunos com menos recursos económicos, 41% dos estudantes com escalão A da acção social escolar que entraram nesse ano no curso superior que escolheram não o teriam conseguido fazer. Isto porque a sua nota de candidatura era inferior à nota mínima de entrada através do regime geral de acesso. No entanto, apesar de este contingente estar, em parte, a cumprir o seu propósito, é ainda pouco utilizado pelos estudantes: dos 3367 candidatos elegíveis, apenas 43% optaram por se candidatar por essa via. Estas são algumas conclusões...2025-01-2312 min
P24Professores precisam-se (e com urgência)A manter-se tudo como está agora na Educação, já em 2026 ou 2027 não existirão professores em número suficiente nos grupos das Humanidades, para substituir os que se aposentam ou ficam doentes. É um dos alertas patentes num estudo sobre a falta de professores publicado, nesta terça-feira, pelo Edulog, o think tank da Fundação Belmiro de Azevedo direccionado para a área de Educação. Neste P24, é convidada a coordenadora do estudo Reservas de professores sob a lupa - Antevisão de professores necessários e disponíveis, Isabel Flores.See omnystudio.com/listener for privacy inf2024-10-2916 min
EDUTalksQual o perfil dos docentes que asseguram a Formação Inicial de Professores?O EDULOG apresentou publicamente o estudo "Perfil académico e profissional de professores do ensino superior que asseguram a formação inicial de professores", que contou a presença de David Justino, Membro do Conselho Consultivo do EDULOG, Carlinda Leite, Professora Catedrática da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto e coordenadora do estudo, Cláudia André, Deputada do PSD, e João Teixeira Lopes, Sociólogo e Professor Universitário, num debate moderado por Manuel Carvalho, Diretor do Jornal PÚBLICO.2022-04-081h 07
EDUTalksQuem são os estudantes que frequentam o ensino superior português?No dia 29 de novembro de 2021, o EDULOG apresentou publicamente o estudo "Estudantes nacionais e internacionais no acesso ao ensino superior" num debate moderado por Samuel Silva, do jornal Público, e que contou com a presença da investigadora Carla Sá, de António Fontaínhas Fernandes e dos deputados Tiago Estêvão Martins (PS) e Cláudia André (PSD).2021-11-291h 07
EDUTalksO Impacto do Professor nas aprendizagens do AlunoDecorreu, no dia 23 de junho de 2021, a apresentação pública do estudo "O Impacto do Professor nas Aprendizagens do Aluno", seguida de um debate que contou com a participação de David Justino, Eduardo Marçal Grilo, Isabel Alçada e Pedro Freitas, moderado por Manuel Carvalho, diretor do jornal Público.2021-06-231h 46
EDUTalksA equidade no acesso à educação: antes e depois da pandemiaO EDULOG apresentou, com a presença do Ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues, o EDUSTAT - Observatório da Educação, uma plataforma digital agregadora de indicadores e métricas relevantes para a investigação científica, decisão política e debate público na área do ensino em Portugal. Esta iniciativa contou com o debate sobre “A equidade no acesso à educação: antes e depois da pandemia”, que reuniu nomes reconhecidos na área da educação, nomeadamente os ex-ministros Eduardo Marçal Grilo e Maria de Lurdes Rodrigues, Alberto Amaral, Membro do Conselho Consultivo do EDULOG, e Pedro Teixeira, Diretor...2021-04-141h 22
EDUTalksO Ensino Profissional e a transição para o ensino superiorCarmen Guimarães, da Escola Superior de Design, Gestão e Tecnologias da Produção de Aveiro - Norte, e Isabel Ribeiro, da Escola Profissional de Aveiro, debatem o tema do Ensino Profissional e a transição para o ensino superior, num webinar moderado por Gonçalo Paiva Dias.2020-11-111h 03
EDUTalksO Ensino Profissional e a transição para o mercado de trabalhoAntónio Santos, da Escola Secundária Ferreira de Castro, Oliveira de Azeméis, e António Machado Matos, do Montebelo Vista Alegre Ílhavo Hotel, debateram o Ensino Profissional e a transição para o mercado de trabalho, num webinar moderado por Gonçalo Paiva Dias.2020-10-141h 06
EDUTalksA desigualdade que ainda persiste no ensino superiorElsa Justino (Administradora dos Serviços de Ação Social da UTAD), João Redondo (Presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado), José Ferreira Gomes (Ex-Secretário de Estado do Ensino Superior) e Leandro Almeida (Presidente do Instituto de Educação da Universidade do Minho) debateram o tema da equidade no acesso ao ensino superior no dia 26 de junho de 2019.2019-06-2604 min
EDUTalksEquidade no acesso ao ensino superior: apresentação do tema e dos convidadosElsa Justino (Administradora dos Serviços de Ação Social da UTAD), João Redondo (Presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado), José Ferreira Gomes (Ex-Secretário de Estado do Ensino Superior) e Leandro Almeida (Presidente do Instituto de Educação da Universidade do Minho) debateram o tema da equidade no acesso ao ensino superior no dia 26 de junho de 2019.2019-06-2609 min
EDUTalksO 1º ano de ensino superior é crítico para muitosElsa Justino (Administradora dos Serviços de Ação Social da UTAD), João Redondo (Presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado), José Ferreira Gomes (Ex-Secretário de Estado do Ensino Superior) e Leandro Almeida (Presidente do Instituto de Educação da Universidade do Minho) debateram o tema da equidade no acesso ao ensino superior no dia 26 de junho de 2019.2019-06-2611 min
EDUTalksO ensino privado e o sistema de bolsas de estudoElsa Justino (Administradora dos Serviços de Ação Social da UTAD), João Redondo (Presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado), José Ferreira Gomes (Ex-Secretário de Estado do Ensino Superior) e Leandro Almeida (Presidente do Instituto de Educação da Universidade do Minho) debateram o tema da equidade no acesso ao ensino superior no dia 26 de junho de 2019.2019-06-2610 min
EDUTalksO Politécnico promove a equidade mas evidencia as diferençasElsa Justino (Administradora dos Serviços de Ação Social da UTAD), João Redondo (Presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado), José Ferreira Gomes (Ex-Secretário de Estado do Ensino Superior) e Leandro Almeida (Presidente do Instituto de Educação da Universidade do Minho) debateram o tema da equidade no acesso ao ensino superior no dia 26 de junho de 2019.2019-06-2606 min
EDUTalksO capital cultural e o abandono dos estudosElsa Justino (Administradora dos Serviços de Ação Social da UTAD), João Redondo (Presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado), José Ferreira Gomes (Ex-Secretário de Estado do Ensino Superior) e Leandro Almeida (Presidente do Instituto de Educação da Universidade do Minho) debateram o tema da equidade no acesso ao ensino superior no dia 26 de junho de 2019.2019-06-2610 min
EDUTalksO mérito no acesso ao ensino superiorElsa Justino (Administradora dos Serviços de Ação Social da UTAD), João Redondo (Presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado), José Ferreira Gomes (Ex-Secretário de Estado do Ensino Superior) e Leandro Almeida (Presidente do Instituto de Educação da Universidade do Minho) debateram o tema da equidade no acesso ao ensino superior no dia 26 de junho de 2019.2019-06-2608 min
EDUTalksIntervenções do auditórioElsa Justino (Administradora dos Serviços de Ação Social da UTAD), João Redondo (Presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado), José Ferreira Gomes (Ex-Secretário de Estado do Ensino Superior) e Leandro Almeida (Presidente do Instituto de Educação da Universidade do Minho) debateram o tema da equidade no acesso ao ensino superior no dia 26 de junho de 2019.2019-06-2608 min
EDUTalksConsiderações FinaisElsa Justino (Administradora dos Serviços de Ação Social da UTAD), João Redondo (Presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado), José Ferreira Gomes (Ex-Secretário de Estado do Ensino Superior) e Leandro Almeida (Presidente do Instituto de Educação da Universidade do Minho) debateram o tema da equidade no acesso ao ensino superior no dia 26 de junho de 2019.2019-06-2612 min
EDUTalksA necessidade de uma análise mais estratégica e menos administrativaAntónio Fontainhas Fernandes, Carla Sá, João Guerreiro e Pedro Dominguinhos debateram, no dia 29 de maio de 2019, o impacto da redução em 5% do número de vagas das instituições de ensino superior públicas sediadas em Lisboa e no Porto.2019-05-2908 min
EDUTalksApresentação do tema e dos convidadosAntónio Fontainhas Fernandes, Carla Sá, João Guerreiro e Pedro Dominguinhos debateram, no dia 29 de maio de 2019, o impacto da redução em 5% do número de vagas das instituições de ensino superior públicas sediadas em Lisboa e no Porto.2019-05-2908 min
EDUTalksImpacto da redução de 5% das vagas em Lisboa e no PortoAntónio Fontainhas Fernandes, Carla Sá, João Guerreiro e Pedro Dominguinhos debateram, no dia 29 de maio de 2019, o impacto da redução em 5% do número de vagas das instituições de ensino superior públicas sediadas em Lisboa e no Porto.2019-05-2904 min
EDUTalksEspecialização das instituições e maior integração com as realidades regionaisAntónio Fontainhas Fernandes, Carla Sá, João Guerreiro e Pedro Dominguinhos debateram, no dia 29 de maio de 2019, o impacto da redução em 5% do número de vagas das instituições de ensino superior públicas sediadas em Lisboa e no Porto.2019-05-2910 min
EDUTalksA importância dos outros regimes de acesso para além do da via geralAntónio Fontainhas Fernandes, Carla Sá, João Guerreiro e Pedro Dominguinhos debateram, no dia 29 de maio de 2019, o impacto da redução em 5% do número de vagas das instituições de ensino superior públicas sediadas em Lisboa e no Porto.2019-05-2911 min
EDUTalksO impacto da medida no ensino privadoAntónio Fontainhas Fernandes, Carla Sá, João Guerreiro e Pedro Dominguinhos debateram, no dia 29 de maio de 2019, o impacto da redução em 5% do número de vagas das instituições de ensino superior públicas sediadas em Lisboa e no Porto.2019-05-2909 min
EDUTalksA melhoria na qualidade das instituições e a empregabilidadeAntónio Fontainhas Fernandes, Carla Sá, João Guerreiro e Pedro Dominguinhos debateram, no dia 29 de maio de 2019, o impacto da redução em 5% do número de vagas das instituições de ensino superior públicas sediadas em Lisboa e no Porto.2019-05-2916 min
EDUTalksIntervenções do auditórioAntónio Fontainhas Fernandes, Carla Sá, João Guerreiro e Pedro Dominguinhos debateram, no dia 29 de maio de 2019, o impacto da redução em 5% do número de vagas das instituições de ensino superior públicas sediadas em Lisboa e no Porto.2019-05-2920 min
EDUTalksConsiderações finaisAntónio Fontainhas Fernandes, Carla Sá, João Guerreiro e Pedro Dominguinhos debateram, no dia 29 de maio de 2019, o impacto da redução em 5% do número de vagas das instituições de ensino superior públicas sediadas em Lisboa e no Porto.2019-05-2904 min
EDUTalksO que é hoje a autonomia das escolas?O debate "Estão as escolas preparadas para a Autonomia e a Flexibilidade Curricular?", que contou com a participação de Ariana Cosme, Carlinda Leite, Filinto Lima e João Barroso, decorreu no dia 27 de março de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, em Matosinhos2019-03-2705 min
EDUTalksFlexibilidade curricular: apresentação do tema e dos convidadosO debate "Estão as escolas preparadas para a Autonomia e a Flexibilidade Curricular?", que contou com a participação de Ariana Cosme, Carlinda Leite, Filinto Lima e João Barroso, decorreu no dia 27 de março de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, em Matosinhos2019-03-2706 min
EDUTalks20 anos a falar em 'autonomia'O debate "Estão as escolas preparadas para a Autonomia e a Flexibilidade Curricular?", que contou com a participação de Ariana Cosme, Carlinda Leite, Filinto Lima e João Barroso, decorreu no dia 27 de março de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, em Matosinhos2019-03-2704 min
EDUTalksDistinguir autonomia decretada de autonomia construídaO debate "Estão as escolas preparadas para a Autonomia e a Flexibilidade Curricular?", que contou com a participação de Ariana Cosme, Carlinda Leite, Filinto Lima e João Barroso, decorreu no dia 27 de março de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, em Matosinhos2019-03-2703 min
EDUTalksO PAFC como legitimação daquilo que os professores já fazem no dia a diaO debate "Estão as escolas preparadas para a Autonomia e a Flexibilidade Curricular?", que contou com a participação de Ariana Cosme, Carlinda Leite, Filinto Lima e João Barroso, decorreu no dia 27 de março de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, em Matosinhos2019-03-2704 min
EDUTalksO papel das lideranças na configuração de projetos educativos de sucessoO debate "Estão as escolas preparadas para a Autonomia e a Flexibilidade Curricular?", que contou com a participação de Ariana Cosme, Carlinda Leite, Filinto Lima e João Barroso, decorreu no dia 27 de março de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, em Matosinhos2019-03-2707 min
EDUTalksNão se pode pensar na autonomia sem se pensar na descentralizaçãoO debate "Estão as escolas preparadas para a Autonomia e a Flexibilidade Curricular?", que contou com a participação de Ariana Cosme, Carlinda Leite, Filinto Lima e João Barroso, decorreu no dia 27 de março de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, em Matosinhos2019-03-2703 min
EDUTalksAvaliação que é feita do Projeto de Autonomia e Flexibilidade CurricularO debate "Estão as escolas preparadas para a Autonomia e a Flexibilidade Curricular?", que contou com a participação de Ariana Cosme, Carlinda Leite, Filinto Lima e João Barroso, decorreu no dia 27 de março de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, em Matosinhos2019-03-2708 min
EDUTalksPrincipais constrangimentos do Projeto de Autonomia e Flexibilidade CurricularO debate "Estão as escolas preparadas para a Autonomia e a Flexibilidade Curricular?", que contou com a participação de Ariana Cosme, Carlinda Leite, Filinto Lima e João Barroso, decorreu no dia 27 de março de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, em Matosinhos2019-03-2707 min
EDUTalksComo compatibilizar a autonomia com a avaliação dos alunos?O debate "Estão as escolas preparadas para a Autonomia e a Flexibilidade Curricular?", que contou com a participação de Ariana Cosme, Carlinda Leite, Filinto Lima e João Barroso, decorreu no dia 27 de março de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, em Matosinhos2019-03-2723 min
EDUTalksConsiderações finaisO debate "Estão as escolas preparadas para a Autonomia e a Flexibilidade Curricular?", que contou com a participação de Ariana Cosme, Carlinda Leite, Filinto Lima e João Barroso, decorreu no dia 27 de março de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, em Matosinhos2019-03-2706 min
EDUTalksA quebra da natalidade pode ser vista como uma oportunidadeCláudia Sarrico, Conceição Rego, João Firmino e João Lopes foram os participantes da EDUTalk "Como pensar a escola com menos jovens?", que ocorreu no dia 30 de janeiro de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, num debate moderado por Bárbara Wong.2019-01-3005 min
EDUTalksApresentação do tema e dos convidadosCláudia Sarrico, Conceição Rego, João Firmino e João Lopes foram os participantes da EDUTalk "Como pensar a escola com menos jovens?", que ocorreu no dia 30 de janeiro de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, num debate moderado por Bárbara Wong.2019-01-3008 min
EDUTalksRedução da população por via da redução da natalidade e das migrações internacionais negativasCláudia Sarrico, Conceição Rego, João Firmino e João Lopes foram os participantes da EDUTalk "Como pensar a escola com menos jovens?", que ocorreu no dia 30 de janeiro de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, num debate moderado por Bárbara Wong.2019-01-3004 min
EDUTalksSão necessárias pessoas novas na docênciaCláudia Sarrico, Conceição Rego, João Firmino e João Lopes foram os participantes da EDUTalk "Como pensar a escola com menos jovens?", que ocorreu no dia 30 de janeiro de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, num debate moderado por Bárbara Wong.2019-01-3006 min
EDUTalksConsequências económicas para as regiões com menos alunos nas instituiçõesCláudia Sarrico, Conceição Rego, João Firmino e João Lopes foram os participantes da EDUTalk "Como pensar a escola com menos jovens?", que ocorreu no dia 30 de janeiro de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, num debate moderado por Bárbara Wong.2019-01-3012 min
EDUTalksO problema da qualidade das instituições de ensino e da mobilidade da procuraCláudia Sarrico, Conceição Rego, João Firmino e João Lopes foram os participantes da EDUTalk "Como pensar a escola com menos jovens?", que ocorreu no dia 30 de janeiro de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, num debate moderado por Bárbara Wong.2019-01-3005 min
EDUTalksA redução demográfica e o risco para algumas áreas científicasCláudia Sarrico, Conceição Rego, João Firmino e João Lopes foram os participantes da EDUTalk "Como pensar a escola com menos jovens?", que ocorreu no dia 30 de janeiro de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, num debate moderado por Bárbara Wong.2019-01-3007 min
EDUTalksSobre a dimensão e a composição das turmasCláudia Sarrico, Conceição Rego, João Firmino e João Lopes foram os participantes da EDUTalk "Como pensar a escola com menos jovens?", que ocorreu no dia 30 de janeiro de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, num debate moderado por Bárbara Wong.2019-01-3017 min
EDUTalksA redução da quantidade de alunos e a aposta na qualidade dos professoresCláudia Sarrico, Conceição Rego, João Firmino e João Lopes foram os participantes da EDUTalk "Como pensar a escola com menos jovens?", que ocorreu no dia 30 de janeiro de 2019, no Auditório do Colégio Efanor, num debate moderado por Bárbara Wong.2019-01-3009 min
EDUTalksMiguel Guimarães | No SNS temos claramente falta de médicosSobrinho Simões, Sousa Pereira, Miguel Guimarães e Edgar Simões debateram, no dia 28 de novembro de 2018, no Auditório do Colégio Efanor, se efetivamente há falta de médicos em Portugal, num debate moderado por Cláudia Fonseca.2018-12-2110 min
EDUTalksSobrinho Simões | Temos mais médicos do que devíamosSobrinho Simões, António de Sousa Pereira, Miguel Guimarães e Edgar Simões debateram, no dia 28 de novembro de 2018, no Auditório do Colégio Efanor, se efetivamente há falta de médicos em Portugal, num debate moderado por Cláudia Fonseca.2018-11-2805 min
EDUTalksApresentaçãoSobrinho Simões, António de Sousa Pereira, Miguel Guimarães e Edgar Simões debateram, no dia 28 de novembro de 2018, no Auditório do Colégio Efanor, se efetivamente há falta de médicos em Portugal, num debate moderado por Cláudia Fonseca.2018-11-2806 min
EDUTalksNotas finaisSobrinho Simões, António de Sousa Pereira, Miguel Guimarães e Edgar Simões debateram, no dia 28 de novembro de 2018, no Auditório do Colégio Efanor, se efetivamente há falta de médicos em Portugal, num debate moderado por Cláudia Fonseca.2018-11-2805 min
EDUTalksSousa Pereira | Na Universidade existe dificuldade em contratar médicos para as ciências básicasSobrinho Simões, António de Sousa Pereira, Miguel Guimarães e Edgar Simões debateram, no dia 28 de novembro de 2018, no Auditório do Colégio Efanor, se efetivamente há falta de médicos em Portugal, num debate moderado por Cláudia Fonseca.2018-11-2807 min
EDUTalksEduardo Simões | O número excessivo de estudante condiciona a qualidade do ensinoSobrinho Simões, António de Sousa Pereira, Miguel Guimarães e Edgar Simões debateram, no dia 28 de novembro de 2018, no Auditório do Colégio Efanor, se efetivamente há falta de médicos em Portugal, num debate moderado por Cláudia Fonseca.2018-11-2805 min
EDUTalksSobrinho Simões | Duplicar o número de médicos não resolve o problema do SNSSobrinho Simões, António de Sousa Pereira, Miguel Guimarães e Edgar Simões debateram, no dia 28 de novembro de 2018, no Auditório do Colégio Efanor, se efetivamente há falta de médicos em Portugal, num debate moderado por Cláudia Fonseca.2018-11-2809 min
EDUTalksSousa Pereira | Os estudantes internacionais podem ser um balão de oxigénio para as universidadesSobrinho Simões, António de Sousa Pereira, Miguel Guimarães e Edgar Simões debateram, no dia 28 de novembro de 2018, no Auditório do Colégio Efanor, se efetivamente há falta de médicos em Portugal, num debate moderado por Cláudia Fonseca.2018-11-2805 min
EDUTalksSobrinho Simões | Temos de ter hospitais melhores e especializadosSobrinho Simões, António de Sousa Pereira, Miguel Guimarães e Edgar Simões debateram, no dia 28 de novembro de 2018, no Auditório do Colégio Efanor, se efetivamente há falta de médicos em Portugal, num debate moderado por Cláudia Fonseca.2018-11-2806 min
EDUTalksMiguel Guimarães | Faltam pelo menos 5500 médicos no SNSSobrinho Simões, António de Sousa Pereira, Miguel Guimarães e Edgar Simões debateram, no dia 28 de novembro de 2018, no Auditório do Colégio Efanor, se efetivamente há falta de médicos em Portugal, num debate moderado por Cláudia Fonseca.2018-11-2808 min
EDUTalksAssunção Folque | Universidade de ÉvoraDecorreu em Évora, no dia 20 de março de 2018, na Fundação Eugénio de Almeida, a terceira edição do ciclo de conferências EDUTalks, moderada pela jornalista Sofia Barciela, onde foi debatido o estado da Educação de Infância em Portugal.2018-03-2036 min
EDUTalksAna Costa Freitas | Reitora da Universidade de ÉvoraDecorreu em Évora, no dia 20 de março de 2018, na Fundação Eugénio de Almeida, a terceira edição do ciclo de conferências EDUTalks, moderada pela jornalista Sofia Barciela, onde foi debatido o estado da Educação de Infância em Portugal.2018-03-2006 min
EDUTalksTeresa Vasconcelos | Ex-Diretora-geral da Educação BásicaDecorreu em Évora, no dia 20 de março de 2018, na Fundação Eugénio de Almeida, a terceira edição do ciclo de conferências EDUTalks, moderada pela jornalista Sofia Barciela, onde foi debatido o estado da Educação de Infância em Portugal.2018-03-2036 min
EDUTalksPedro Cunha | Programa Gulbenkian ConhecimentoDecorreu em Évora, no dia 20 de março de 2018, na Fundação Eugénio de Almeida, a terceira edição do ciclo de conferências EDUTalks, moderada pela jornalista Sofia Barciela, onde foi debatido o estado da Educação de Infância em Portugal.2018-03-2035 min
EDUTalksDebate #1 | O que define uma educação de infância de qualidade?Decorreu em Évora, no dia 20 de março de 2018, na Fundação Eugénio de Almeida, a terceira edição do ciclo de conferências EDUTalks, moderada pela jornalista Sofia Barciela, onde foi debatido o estado da Educação de Infância em Portugal.2018-03-2012 min
EDUTalksDebate #2 | Devem existir Orientações Curriculares dos 0 aos 3 anos de idade?Decorreu em Évora, no dia 20 de março de 2018, na Fundação Eugénio de Almeida, a terceira edição do ciclo de conferências EDUTalks, moderada pela jornalista Sofia Barciela, onde foi debatido o estado da Educação de Infância em Portugal.2018-03-2007 min
EDUTalksDebate #3 | A educação de infância deve ser obrigatória?Decorreu em Évora, no dia 20 de março de 2018, na Fundação Eugénio de Almeida, a terceira edição do ciclo de conferências EDUTalks, moderada pela jornalista Sofia Barciela, onde foi debatido o estado da Educação de Infância em Portugal.2018-03-2014 min
EDUTalksDebate #4 | Qual o espírito e o objetivo das Orientações Curriculares?Decorreu em Évora, no dia 20 de março de 2018, na Fundação Eugénio de Almeida, a terceira edição do ciclo de conferências EDUTalks, moderada pela jornalista Sofia Barciela, onde foi debatido o estado da Educação de Infância em Portugal.2018-03-2005 min
EDUTalksDebate #6 | Qual o principal papel da educação de infância no desenvolvimento das crianças?Decorreu em Évora, no dia 20 de março de 2018, na Fundação Eugénio de Almeida, a terceira edição do ciclo de conferências EDUTalks, moderada pela jornalista Sofia Barciela, onde foi debatido o estado da Educação de Infância em Portugal.2018-03-2005 min
EDUTalksDebate #7 | Faz sentido separar a educação de infância em 0-3 anos e 3-6 anos?Decorreu em Évora, no dia 20 de março de 2018, na Fundação Eugénio de Almeida, a terceira edição do ciclo de conferências EDUTalks, moderada pela jornalista Sofia Barciela, onde foi debatido o estado da Educação de Infância em Portugal.2018-03-2003 min
EDUTalksDebate #8 | Análise dos resultados da votação do públicoDecorreu em Évora, no dia 20 de março de 2018, na Fundação Eugénio de Almeida, a terceira edição do ciclo de conferências EDUTalks, moderada pela jornalista Sofia Barciela, onde foi debatido o estado da Educação de Infância em Portugal.2018-03-2004 min
EDUTalksQual o impacto do uso do telemóvel na saúde mental dos alunos?A 2.ª edição do ciclo de conferências EDUTALKS decorreu no dia 15 de novembro, no Teatro Thalia (Lisboa), onde se debateram os prós e contras da utilização do telemóvel enquanto instrumento de trabalho em contexto escolar. No painel de oradores estiveram Eduarda Ferreira (EU Kids Online Portugal), João Couvaneiro (ANQEP) e Filinto Lima (Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas), João Trigo (Colégio Efanor), Júlia Vinhas (CADin) e Ivone Patrão (Clínica ISPA).2017-11-1511 min
EDUTalksConcorda com a utilização do telemóvel em sala de aula?A 2.ª edição do ciclo de conferências EDUTALKS decorreu no dia 15 de novembro, no Teatro Thalia (Lisboa), onde se debateram os prós e contras da utilização do telemóvel enquanto instrumento de trabalho em contexto escolar. No painel de oradores estiveram Eduarda Ferreira (EU Kids Online Portugal), João Couvaneiro (ANQEP) e Filinto Lima (Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas), João Trigo (Colégio Efanor), Júlia Vinhas (CADin) e Ivone Patrão (Clínica ISPA).2017-11-1507 min
EDUTalksTelemóveis na sala de aula: balanço finalA 2.ª edição do ciclo de conferências EDUTALKS decorreu no dia 15 de novembro, no Teatro Thalia (Lisboa), onde se debateram os prós e contras da utilização do telemóvel enquanto instrumento de trabalho em contexto escolar. No painel de oradores estiveram Eduarda Ferreira (EU Kids Online Portugal), João Couvaneiro (ANQEP) e Filinto Lima (Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas), João Trigo (Colégio Efanor), Júlia Vinhas (CADin) e Ivone Patrão (Clínica ISPA).2017-11-1507 min
EDUTalksDe que forma podem os professores controlar as atividades desenvolvidas com o telemóvel?A 2.ª edição do ciclo de conferências EDUTALKS decorreu no dia 15 de novembro, no Teatro Thalia (Lisboa), onde se debateram os prós e contras da utilização do telemóvel enquanto instrumento de trabalho em contexto escolar. No painel de oradores estiveram Eduarda Ferreira (EU Kids Online Portugal), João Couvaneiro (ANQEP) e Filinto Lima (Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas), João Trigo (Colégio Efanor), Júlia Vinhas (CADin) e Ivone Patrão (Clínica ISPA).2017-11-1510 min
EDUTalksEm que circunstâncias pode o telemóvel ser ferramenta de aprendizagem na sala de aula?A 2.ª edição do ciclo de conferências EDUTALKS decorreu no dia 15 de novembro, no Teatro Thalia (Lisboa), onde se debateram os prós e contras da utilização do telemóvel enquanto instrumento de trabalho em contexto escolar. No painel de oradores estiveram Eduarda Ferreira (EU Kids Online Portugal), João Couvaneiro (ANQEP) e Filinto Lima (Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas), João Trigo (Colégio Efanor), Júlia Vinhas (CADin) e Ivone Patrão (Clínica ISPA).2017-11-1532 min
EDUTalksComo pode o professor controlar o uso abusivo do telemóvel na sala de aula?A 2.ª edição do ciclo de conferências EDUTALKS decorreu no dia 15 de novembro, no Teatro Thalia (Lisboa), onde se debateram os prós e contras da utilização do telemóvel enquanto instrumento de trabalho em contexto escolar. No painel de oradores estiveram Eduarda Ferreira (EU Kids Online Portugal), João Couvaneiro (ANQEP) e Filinto Lima (Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas), João Trigo (Colégio Efanor), Júlia Vinhas (CADin) e Ivone Patrão (Clínica ISPA).2017-11-1520 min
EDUTalksQual a realidade europeia ao nível da utilização do telemóvel em sala de aula?A 2.ª edição do ciclo de conferências EDUTALKS decorreu no dia 15 de novembro, no Teatro Thalia (Lisboa), onde se debateram os prós e contras da utilização do telemóvel enquanto instrumento de trabalho em contexto escolar. No painel de oradores estiveram Eduarda Ferreira (EU Kids Online Portugal), João Couvaneiro (ANQEP) e Filinto Lima (Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas), João Trigo (Colégio Efanor), Júlia Vinhas (CADin) e Ivone Patrão (Clínica ISPA).2017-11-1503 min
EDUTalksO uso das novas tecnologias pode condicionar a aprendizagem da escrita?A 2.ª edição do ciclo de conferências EDUTALKS decorreu no dia 15 de novembro, no Teatro Thalia (Lisboa), onde se debateram os prós e contras da utilização do telemóvel enquanto instrumento de trabalho em contexto escolar. No painel de oradores estiveram Eduarda Ferreira (EU Kids Online Portugal), João Couvaneiro (ANQEP) e Filinto Lima (Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas), João Trigo (Colégio Efanor), Júlia Vinhas (CADin) e Ivone Patrão (Clínica ISPA).2017-11-1508 min
EDUTalksA evolução tecnológica já chegou à sala de aula?A 2.ª edição do ciclo de conferências EDUTALKS decorreu no dia 15 de novembro, no Teatro Thalia (Lisboa), onde se debateram os prós e contras da utilização do telemóvel enquanto instrumento de trabalho em contexto escolar. No painel de oradores estiveram Eduarda Ferreira (EU Kids Online Portugal), João Couvaneiro (ANQEP) e Filinto Lima (Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas), João Trigo (Colégio Efanor), Júlia Vinhas (CADin) e Ivone Patrão (Clínica ISPA).2017-11-1514 min
EDUTalksMesa redonda #2 | Possibilidade de um pacto de regime na educaçãoA primeira sessão das EDUTalks foi marcada pela publicação do estudo “Que perceções têm os portugueses sobre o valor da educação?”, apresentado por Orlanda Tavares, Cristina Rocha e João Caramelo. A mesa redonda foi moderada por Bárbara Wong, jornalista do Público, e por Pedro Sousa Tavares, jornalista do Diário de Notícias.2016-12-0707 min
EDUTalksMesa redonda #3 | Formação educativa das várias geraçõesA primeira sessão das EDUTalks foi marcada pela publicação do estudo “Que perceções têm os portugueses sobre o valor da educação?”, apresentado por Orlanda Tavares, Cristina Rocha e João Caramelo. A mesa redonda foi moderada por Bárbara Wong, jornalista do Público, e por Pedro Sousa Tavares, jornalista do Diário de Notícias.2016-12-0711 min
EDUTalksMesa redonda #4 | Valorização das qualificações por parte do mercado de trabalhoA primeira sessão das EDUTalks foi marcada pela publicação do estudo “Que perceções têm os portugueses sobre o valor da educação?”, apresentado por Orlanda Tavares, Cristina Rocha e João Caramelo. A mesa redonda foi moderada por Bárbara Wong, jornalista do Público, e por Pedro Sousa Tavares, jornalista do Diário de Notícias.2016-12-0712 min
EDUTalksMesa redonda #1 | A educação como reprodução socialA primeira sessão das EDUTalks foi marcada pela publicação do estudo “Que perceções têm os portugueses sobre o valor da educação?”, apresentado por Orlanda Tavares, Cristina Rocha e João Caramelo. A mesa redonda foi moderada por Bárbara Wong, jornalista do Público, e por Pedro Sousa Tavares, jornalista do Diário de Notícias.2016-12-0710 min
EDUTalksOrlanda Tavares | Que perceções têm os portugueses sobre o valor da educação?A primeira sessão das EDUTalks foi marcada pela publicação do estudo “Que perceções têm os portugueses sobre o valor da educação?”, apresentado por Orlanda Tavares, Cristina Rocha e João Caramelo. A mesa redonda foi moderada por Bárbara Wong, jornalista do Público, e por Pedro Sousa Tavares, jornalista do Diário de Notícias.2016-12-0733 min