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Les défricheurs du numériqueEP16 - La pédagogie inclusive, avec Caroline Cloutier et François SimardDans cet épisode, je vous invite à découvrir les pratiques pédagogiques inclusives à travers les ressources qu’ont développé Caroline Cloutier, conseillère pédagogique et François Simard, enseignant en éducation spécialisée. Je les ai invités afin qu’ils nous fassent découvrir la pédagogie inclusive ainsi que leur démarche les ayant mené à développer des ressources d’accompagnement dont un tableau synthèse et une série de courtes capsules vidéo, pour aider les personnes enseignantes à prendre le virage inclusif dans leur pédagogie.
Liste de lecture YouTube "Se retrouver d...2023-11-1028 minLes défricheurs du numériqueEP15 - Nouvelle ressource d'aide aux élèves: "je gère ma réussite".Dans cet épisode, je voulais vous partager un nouve loutil d'aide virtuel proposé aux élèves du cégep de Saint-Jérôme. Pour ce faire j'invite Marilyn Cantara, conseillère pédagogique à la réussite.
Publiée sur le site web du Cégep de Saint-Jérôme dans la section "Service aux étudiants", cet outil d'aide à la réussite propose aux élèves une collection de stratégies pour les aider à la réussite.
Cet outil s'appelle "Je gère ma réussite" et a été développé par Humanis, déployé dans plusieurs cégep.
2023-10-3122 minLes défricheurs du numériqueEP13 - Spécial de la rentrée (automne 2023)Pour ce spécial Rentrée, l'équipe du Co-lab présente les nouvelles capsules vidéos du Co-Lab publiées sur EADCSTJ.CA, le nouveau forfait collectif d’Eductive auquel le CSTJ s'est abonné ainsi que la ressources web pour les étudiants en quête de repères appelée « Je gère ma Réussite » sans oublier le GEAN, un guide pour évaluer et enseigner avec le numérique qui vient tout juste de sortir. Nous dévoilons également les sujets des prochains épisodes et sujet d’intérêts cette année.
Capsules vidéos du Co-Lab2023-10-2012 minLes défricheurs du numériqueEP14 - Connaissez-vous Eductive.ca?Saviez-vous que le Cegep de Saint-Jérôme est abonné aux Forfaits collectifs d’Éductive? Je reçois justement Camille Arpin et Marie Andrée Dion-Gauvin, toutes deux conseillères aux services de pédagogie numérique chez Collecto. Elles nous parleront d’Éductive, du forfait collectif auxquels nous sommes abonnés ainsi que des autres services offerts par cet organisme qui soutien la pédagogie numérique au collégial.
Site Officiel d’Éductive
Les forfaits collectifs d’Éductive (Le CSTJ a souscrit au forfait Régulier)
Le service Eductive_411
Infolettre Eductive
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Send in a voice message: https://podc...2023-10-2027 minLes défricheurs du numériqueEp.13: Bienvenue officiellement dans l'ère de l'intelligence artificielleCet épiside est un double... Les deux dernière semaines nous ont fait entrer dans l'ère de l'intelligence artificielle. C'est toute l'industrie de l'informatique qui fait le virage de l'IA: Google Bard, Microsoft. Copilot, Adobe Firefly, Stable Diffusion, MidJourney, Cohere, Character.Ai… Je reviens également sur la journée de réflexions sur ChatGPT et l'IA en éducation qui a eu lieu le 15 mars dernier. En fin d'épisode, quelques astuces pour bien interroger ChatGPT et Bing! https://bit.ly/ep13-ereia
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Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/defricheursdunumerique/message2023-03-2444 min
Les défricheurs du numériqueEP12 – D'où viens ChatGPT? Véritable révolution?Dans cet épisode des Défricheurs du numérique, je rencontre Ariane Grenier Paquette, Aide pédagogique individuelle au Centre Collégial de Mont-Tremblant et utilisatrice de ChatGPT depuis les premières heures. Je dresserai également un portrait de l’IA générative, sa genèse et l’état de la situation. Sans vouloir tomber dans le gonflage médiatique, j’explorerai le potentiel et les enjeux de la technologie de l’IA générative.
Contact: co-lab@cstj.qc.ca
Article et pour télécharger la BD générée par IA: http://bit.ly/40JiUPg2023-02-1036 minLes défricheurs du numériqueEP11 - ChatGPT: l'intelligence artificielle superstar du WebDans cet épisode des Défricheurs du numérique, je rencontre François Simard et Dominic Hébert-Sherman, deux professeurs du Cégep de Saint-Jérôme. Nous discutons de ChatGPT, qui sera d'ailleurs notre invitée spéciale, grâce à la synthèse vocale. ChatGPT, ce robot conversationnel développé par Open.AI, est devenu en 3 mois, la superstar de Web. Discussion autour du phénomène et des impacts en éducation. ChatGPT, véritable révolution, ou spin médiatique?
Pour en savoir plus: https://bit.ly/ep11chatgpt Courriel: co-lab@cstj.qc.ca
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Send in a voice message: https...2023-02-0340 minLes défricheurs du numériqueEp. 10: la bibliothèque du CSTJ, de plus en plus numérique!Je reçois Cynthia Beauchemin, Bibliothécaire du Cégep de Saint-Jérôme. Elle nous présente les services offerts par la bibliothèque du collège et la place qu’occupe le numérique dans sa profession. Elle nous partage également de quelle manière elle accompagne le personnel et les étudiants notamment dans l’aide à la recherche ou encore, avec la question des droits d’auteur. Pour en savoir plus: https://bit.ly/ep10-biblio
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Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/defricheursdunumerique/message2023-01-2712 min
Les défricheurs du numériqueEp. 9 - Une immersion dans l'univers de la schizophrénie par l'intermédiaire de la réalité virtuelleDans cet épisode, May-Ann Tremblay, enseignante en psychologie du département de Mont-Laurier, a fait vivre à ses étudiant.e.s une expérience de réalité virtuelle immersive... déstabilisante! Ses étudiant.e.s se sont plongé.e.s dans la tête d'un schizophrène, grâce à l'application Goliath et, pour un moment, ont vécu une expérience déconcertante et désorientente, mais formatrice! Pour en savoir plus: https://ibit.ly/trVv
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Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/defricheursdunumerique/message2022-10-2128 min
Les défricheurs du numériqueEp. 8 - L'impression 3D en génie des matériaux composites: pour une fabrication plus écologique?Kossi Sodoke, est professeur au programme des technologies du génie des matériaux composites. Dans cet épisode, il nous explique de quelle manière ses étudiants exploitent des imprimantes 3D au cours de leur formation. Ils participent à un projet intégrateur innovant et stimulant qui implique de la conception de pièces, de l'impression en 3D, du moulage et la production de ces pièces en matériaux composites. Également chercheur dans ce domaine, Kossi Sodoke contribue activement à rendre ce domaine plus écologique. Pour en savoir plus: https://ibit.ly/bexc
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Send in a voice message: https://podcaste...2022-10-0730 minLes défricheurs du numériqueSpécial! Et c'est reparti!C'est avec plaisir que nous lançons la deuxième saison des Défricheurs du numérique! Dans cet épisode, nous vous proposons un aperçu de ce que nous avons en réserve pour les prochaine épisodes. Quelques ressources ont été mentionnées, les voici: Eductive, Cadre21, Criterion ainsi que les livres numériques disponibles sur KOHA. Bonne session d'automne 2022 et surtout, bonne écoute!
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Send in a voice message: https://anchor.fm/defricheursdunumerique/message2022-09-2313 min
Les défricheurs du numériqueEP 7: développement d’applications interactives de réalité virtuelle immersives et ludiques pour l’apprentissage des sciencesIdentifier des applications de réalité virtuelle immersive éducatives parfaitement adaptées au programme de formation est un défi! Apprendre à créer soi-même des applications éducatives ludiques de réalité immersive parfaitement adaptées au programme est exactement le défi que notre invitée s’est donnée. Dans cet épisode, je rencontre Christine Marquis, enseignante au département de Chimie du CSTJ, détentrice d’une Maitrise en enseignement au collégial et d’un doctorat en psychopédagogie. Christine a initié et dirige un projet de recherche qui débouchera sur le développement d’applications interactives e...2022-05-0628 min
Les défricheurs du numériqueEP 6 - Expérimentation de scénarios pédagogiques exploitant la réalité virtuelle en enseignement des sciencesComment enseigner des sciences comme la biologie, la chimie ou la physique d’une façon qui soit engageante, motivante et stimulante pour les étudiants? Dans cet épisode, Sébastien Wall-Lacelle, enseignant au département de Physique du CSTJ, qui a une maitrise en physique et un Doc en psychopédagogie, participe à un projet de recherche visant à explorer et développer des scénarios pédagogiques exploitant des laboratoires de sciences en réalité virtuelles (Labster). Étudier les sciences n’aura jamais été aussi intéressant et actuel! Pour en savoir plus : https://bit.ly/defricheurs-ep6
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Send in a voice message: h...2022-04-2234 min
Les défricheurs du numériqueEP 5. Le Co-lab numérique: sa genèse, sa mission et son futur!Comment accompagner dans la transformation numérique, tout le personnel et la communauté du cégep de St-Jérôme? Comment répondre aux besoins croissants en accompagnement technologique et technopédagogique qui se font sentir de plus en plus? Julie Pelletier, directrice adjointe des études, service des ressources didactiques et gestion des programmes du CSTJ, nous raconte la genèse du Co-Lab numérique. Cette équipe qui accompagne tout le personnel du cégep dans la transformation numérique. Nous échangeons également sur la place qu'occupe le Co-lab dans « l’écosystème » du CSTJ ainsi que sur sa mission. Pour en savo...2022-04-0128 min
Les défricheurs du numériqueEp. 4: Alexandre Laplante a créé une émission culturelle fictive pour enseigner la Sociologie des médiasDans cet épisode, Alexandre Laplante, enseignant de sociologie des médias au Centre Collégial de Mont-Tremblant, se demandait comment traiter de façon intéressante et amusante des concepts de la sociologie des médias en enseignement à distance. Comment animer des discussions de groupes qui se tiennent normalement en classe? Il a donc scénarisé, tourné et diffusé dans ses cours, une émission culturelle fictive de plusieurs épisodes… Rien de moins! Il nous raconte comment les activités proposées ont entraîné des discussions entre les étudiants qui ont eu un effet vraiment positif sur l’apprentissage, la motivation et l’eng...2022-03-1835 min
Les défricheurs du numériqueEp. 3: François Simard partage ses meilleurs outils et stratégies pour ajouter de l'interactivité en présentielComment réussir à intégrer dans un enseignement en classe, des outils numériques interactifs sans se casser la tête? En limitant la complexité et les problèmes techniques? Comment s’assurer que chaque élève puisse en tirer parti sans chambouler sa planification? François Simard, enseignant au département de l'éducation spécialisée du Cégep de Saint-Jérôme, nous partage sa réflexion sur les enjeux de l’enseignement à distance, mais aussi quelques-unes de ses stratégies pédagogiques qui lui ont permis de conserver l’interactivité d’outils numériques avec ses étudiants, mais de façon «...2022-02-2524 min
Les défricheurs du numériqueEp. 2: créer un jeu d'évasion avec Genial.ly pour les étudiants en soins infirmiersComment évaluer les compétences pratiques des étudiants en soins infirmiers lorsque les salles de classe sont fermées et que les hôpitaux sont inaccessibles en raison du confinement? L’enseignante Véronique Laniel s’est retrouvée confrontée à ce défi lorsque la pandémie a frappé. Avec le besoin criant de personnel finissant en soins infirmiers, il fallait absolument trouver un moyen de pouvoir évaluer les compétences techniques des étudiants à distance afin qu’ils puissent poursuivre leur formation. Dans cet épisode, Véronique nous raconte comment elle créé une évaluation dynamique sous forme de jeu d’évasion qui lui a per...2022-02-1126 min
Les défricheurs du numériqueÉp. 1: introduction à la balado technopédagogique du CSTJBienvenue à ce tout premier épisode de la baladodiffusion intitulée "Les défricheurs du numérique!"
Je pars à la rencontre d'enseignants et d'enseignantes que j'aime appeler les défricheurs du numérique et à travers ces rencontres, je cherche à identifier et partager des pratiques pédagogiques intégrant le numérique qui ont eu un effet positif sur l'apprentissage, la motivation et l'engagement des étudiants. Les enseignants que je vais rencontrer dans le cadre de cette balado et avec qui on aura des discussions, ont accepté d'emblée ma proposition de parler de leur expérience d'enseignement à distance en temps de pandém...2022-02-1009 min