Shows
Fabriek69 PodcastPodcast #40: De kwetsbare kracht van mannen in de kinderopvang met Hans GötzeIn deze podcast schuift Kirsten aan bij Hans Götze (https://trainingenadviesoveropvoeden.nl/), collega trainer van Trainers Huiselijk Geweld. Hans is nog veel meer dan trainer en hij werkt bovendien als man in de kinderopvang. Een interessant onderwerp waar Kirsten veel meer van wilde weten. Want hoe is het voor een man om in de kinderopvang te werken, waar loop je tegenaan? Hoe uniek is het en hoe ga je om met kritische blikken van ouders? Hans heeft een belangrijke missie en visie op deze thema's, en niet in de laatste plaats, de professionele rol van...
2026-01-2840 min
Pedagogiek in de kinderopvang#15 Een goede start: van thuis naar opvangDe overgang van thuis naar kinderopvang is voor veel jonge kinderen en hun ouders spannend. Pedagogisch professionals hebben de taak deze overgang soepel te begeleiden en een vertrouwensband op te bouwen met het jonge kind en de ouders. Een goede start is het proces waarin het kind, de ouders, en de pedagogisch professionals elkaar leren kennen en vertrouwd raken binnen de opvang. Door samenwerking en afstemming centraal te stellen, wordt het kind ondersteund bij het wennen aan de nieuwe omgeving.Gasten in deze aflevering:Roseriet Beijers, universitair hoofddocent bij de Radboud universiteit, afdeling Ontwikkelingspsycholoog.
2026-01-0731 min
Pedagogiek in de kinderopvang#14 Beroepsregistratie in de kinderopvang: een bewijs van groei?Een beroepsregistratie is een officieel bewijs dat een professional voldoet aan vastgestelde kwaliteits-, opleidings- en ervaringsnormen om een beroep uit te oefenen. Het laat zien dat iemand vakbekwaam is én zich blijft ontwikkelen, bijvoorbeeld door bij- en nascholing. In sectoren zoals de zorg (het BIG-register) en de jeugdzorg (het SKJ-register) is dit al gebruikelijk. De vraag is nu: zou ook de kinderopvang gebaat zijn bij een vergelijkbare beroepsregistratie? Een systeem dat professionaliteit zichtbaar maakt en bijdraagt aan de verdere versterking van het vak?Gast in deze aflevering:Myrte van Gurp, Directeur van PPINK, de beroepsvereniging voor P...
2025-12-0225 min
Pedagogiek in de kinderopvang#13 Ruimte om het zelf te doen: zelfredzaamheid stimulerenZelfredzaamheid bij jonge kinderen gaat over meer dan alleen zelf de jas aantrekken. Het gaat over bij de leeftijd passende zelfzorgvaardigheden die kinderen nodig hebben om in hun basisbehoeften te voorzien zonder hulp van een volwassene. Denk hierbij aan aankleden, handen wassen, eten en opruimen. Maar ook zelfstandig keuzes maken, je eigen veiligheid waarborgen en zelf kunnen ontspannen, horen bij zelfredzaamheid. Zelfredzaamheid ontstaat in de wisselwerking tussen kind, gezin en bredere pedagogische omgeving. Dus hoe kunnen pedagogisch professionals sámen met ouders de zelfredzaamheid van kinderen ondersteunen?Gasten in deze aflevering:Martine Janse de Jonge, voorschoolse e...
2025-11-2131 min
Pedagogiek in de kinderopvang#12 Meer dan professionals: hoe organisatie kwaliteit van kinderopvang bepaaltKwaliteit in de kinderopvang blijkt in Nederland sterk te verschillen. Dat zien we bijvoorbeeld terug in de uitkomsten van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang. Duurzame kwaliteit vraagt meer dan alleen de inzet van pedagogisch professionals: het is vooral een kwestie van goed organiseren. Een belangrijke vraag is daarom dan ook hoe we kinderopvang zo kunnen organiseren dat de kwaliteit op lange termijn gewaarborgd blijft.Gast in deze aflevering- Paul Leseman, hoogleraar Orthopedagogiek aan de Universiteit Utrecht
2025-10-3027 minPedagogiek in de kinderopvang#11 Meer dan een praatje: de kracht van betekenisvolle overdrachtDe momenten waarop kinderen gebracht of gehaald worden, lijken vaak maar klein. Toch schuilen er juist in die korte overdrachten grote kansen. Want in dat ene gesprekje vertel je als pedagogisch professional niet alleen wat een kind heeft gedaan, maar ook hoe het zich voelde en wat het heeft geleerd. Zo ontstaat er waardevol contact met ouders of opvoeders én laat je zien welke rol je speelt in de ontwikkeling van het kind. Betekenisvolle overdracht is dus veel meer dan een gezellig praatje.Gasten in deze aflevering- Rianne Kok, Universitair hoofddocent en o...
2025-10-2130 minPedagogiek in de kinderopvang#10 Van bewaarplaats tot ontwikkelplek: kinderopvang door de tijdAls we kijken naar de geschiedenis van de kinderopvang, zien we dat veel ontwikkelingen van vroeger nu nog steeds terugkomen. Zo was er een belangrijk moment waarop er meer aandacht kwam voor pedagogische kwaliteit. Ook wetgeving en beleid hebben een grote rol gespeeld in de professionalisering van het vak. Daarnaast heeft kinderopvang verschillende functies: het ondersteunt ouders bij werk en gezin (economische functie), het helpt bij kansengelijkheid en sociale samenhang (sociale functie), en het stimuleert de ontwikkeling van kinderen (pedagogische functie). Maar dit geldt alleen als er kwalitatieve opvang wordt geboden. Gast in deze aflevering- J...
2025-10-0729 minPedagogiek in de kinderopvang#09 Doorgaande lijn; toenemende complexiteit in het aanbodToenemende complexiteit in de doorgaande lijnDe overgang van het kinderdagverblijf naar de basisschool – met het wennen en starten – is iets anders dan het bredere concept van een doorgaande lijn in de ontwikkeling.Voor een doorgaande lijn zijn formele afspraken, relaties tussen professionals en inhoudelijke afstemming nodig. Luister aflevering 5 terug voor praktische tips op dit gebied. Deze doorgaande lijn geldt niet alleen voor de overgang van de peutergroep naar de kleutergroep, maar ook bijvoorbeeld binnen de BSO en in verticale groepen. Ook in deze groepen is een ononderbroken ontwikkellijn voor het kind en daarmee een toenemende complexiteit van...
2025-05-2232 minPedagogiek in de kinderopvang#08 Relatie tussen professional en het kindHet lukt pedagogisch professionals vaak goed om met de meeste kinderen een positieve, warme band op te bouwen. Maar met sommige kinderen gaat dat moeizamer of lukt het helemaal niet. Uit onderzoek blijkt dat professional-kindrelaties in de kinderopvang essentieel zijn voor de ontwikkeling van kinderen. Het is dus belangrijk om hier aandacht voor te hebben, zodat professionals bewust aan de slag kunnen om hun relatie met het individuele kind te versterken.De gasten in deze aflevering zijn:- Debora Roorda, onderzoeker en docent bij de Universiteit Amsterdam. Onderzoekt de leerkracht/leerling relatie, en past d...
2025-04-0837 minPedagogiek in de kinderopvang#07 De professional in de buitenruimte: méér dan buiten spelenDe buitenruimte biedt meer en andere mogelijkheden dan binnen, met name voor de motorische ontwikkeling en de zintuiglijke (natuur)beleving. Alles wat je binnen kunt doen, kan ook buiten en het is aan de pedagogisch professional om een buitenruimte te creëren die uitnodigt tot een variatie in beweging.De gasten in deze aflevering zijn- Mirka Janssen, lector Bewegen in en om school aan de Hogeschool van Amsterdam.-Bianca Salfischberger, locatiemanager bij Kinderrijk, natuurtuinspecialist.Tips van de gasten- Vele tools en filmpjes te vinden op de website van het Expertisecentrum o...
2024-11-2634 minPedagogiek in de kinderopvang#06 Rennen, springen, groeien: het belang van veel en gevarieerd bewegenVeel en gevarieerd bewegen op jonge leeftijd is de basis voor bewegen tijdens de rest van het leven. Bewegen is niet alleen belangrijk voor de motorische ontwikkeling, maar voor alle ontwikkelingsgebieden. Het is van belang dat er ook binnen de kinderopvang aandacht is voor bewegen, mede omdat veel kinderen te weinig bewegen, namelijk minder dan 1 uur per dag.De gasten in deze aflevering zijn- Ilja Rikken, verschillende functies bekleed binnen de kinderopvang, en nu Beleidsmedewerker kwaliteit bij Kion. Aangesloten binnen Kion bij het Project bewegen. - Sanne Veldman, onderzoeker bij Mulier Instituut (e...
2024-11-1926 minPedagogiek in de kinderopvang#05 Doorgaande lijn: de overgang van kinderopvang naar basisschoolJaarlijks starten 150.000 kinderen op de basisschool. De grote meerderheid van deze kinderen heeft een kinderdagverblijf, peutergroep of voorschool bezocht en deze kinderen krijgen te maken met een overgang naar het basisonderwijs. We maken daarbij onderscheid tussen de overgang oftewel de start en het wennen op zichzelf en de doorgaande lijn in bredere zin: afstemming in pedagogische aanpak en het aansluiten van ontwikkelingsdoelen en -aanbod. Het doel hiervan is om een ononderbroken ontwikkellijn voor het kind te realiseren. De gasten in deze aflevering zijn:- Sonja Vetter, beleidsmedewerker bij Peuteropvang Heerlen, met een focus op pedagogiek en v...
2024-10-2437 minPedagogiek in de kinderopvang#03 Een positieve groepsdynamiek stimulerenPositieve groepsdynamiek draagt bij aan het welbevinden en de ontwikkeling van kinderen. Uit onderzoek blijkt namelijk dat kinderen zich hechten aan de pedagogisch medewerker en aan de kinderen op de groep. Maar wat is een positieve groepsdynamiek? En hoe kun je dit als pedagogisch medewerker en als kinderopvang stimuleren?
De gasten in deze aflevering zijn• Saskia van Schaik, universitair docent bij de Radboud Universiteit bij pedagogiek en filosofie van de sociale wetenschappen, en daarnaast bestuurslid bij Childcare international.• Diana Turkenburg, pedagogisch educatief professional bij Kinderrijk, op de groep en achter de schermen. Ervaring op alle groe...
2024-06-1430 minPedagogiek in de kinderopvang#04 Effectief samenwerken en communiceren met oudersOuders met een kind in de kinderopvang spreken een groot vertrouwen uit naar de professionals die de zorg voor hun kind met hen delen. Die professionals spelen door hun nabijheid een belangrijke rol in het welbevinden en de ontwikkeling van het kind. De samenwerking tussen gezin en kinderopvang is van invloed op de ontwikkeling van kinderen. Maar wat verstaan we eigenlijk onder die samenwerking?
De gasten in deze aflevering zijn:• Thamar Molenaar, manager het Jonge kind bij Scala Welzijn, net afgestudeerd aan de master pedagogiek waarbij zij onderzoek heeft gedaan naar de samenwerking met ou...
2024-06-1436 minPedagogiek in de kinderopvang#02 Zo begeleid je het spel van kinderenKinderen en spelen horen bij elkaar. Spelen is de manier waarop kinderen zichzelf en hun omgeving verkennen. Spel biedt kinderen een veilige ruimte om te experimenteren met hun handelen, gedragingen, emoties, taal en denken. Professionals hebben een belangrijke rol in het spel van kinderen en het is dan ook belangrijk dat professionals weten hoe ze spel van kinderen kunnen ondersteunen.
De gasten in deze aflevering zijn:• Annerieke Boland, Lector jonge kind aan Hogeschool iPabo en verbonden aan het Landelijk expertisecentrum jonge kind. Als onderzoeker betrokken bij het ontwikkelteam spel en spelbegeleiding van het Expertisecentrum.• Maika de H...
2024-05-0840 min
Pedagogiek in de kinderopvang#01 Waarom is kinderopvang zo belangrijk?Bij veel mensen leeft nog steeds het idee dat kinderopvang vooral handig is voor de ouders. Kinderopvang is ooit begonnen als welzijnselement, voor kinderen die extra zorg en aandacht nodig hadden. Daarna werd het een arbeidsmarktinstrument; kinderen werden opgevangen zodat ouders konden werken. Pas de laatste jaren daalt het besef in dat kinderopvang ook echt bijdraagt aan de ontwikkeling van kinderen. Maar helaas nog bij veel te weinig mensen. En dat beeld moet nodig worden gecorrigeerd en daar kan jij als pedagogisch professional een grote rol in spelen.
De gasten in deze aflevering zijn:• Ruben Fukkink, ho...
2024-04-0344 minPedagogiek in de kinderopvangGroot denken, klein doen. Zo kun je werken aan duurzaamheid in de kinderopvangDuurzaamheidspedagogiek is een uitwerking van de pedagogische basisdoelen waarbij verwondering over en zorg voor de aarde centraal staat. Als professional kun jij het voorbeeld zijn voor hoe je voor elkaar en de omgeving zorgt. En je kan kinderen dat laten ervaren en oefenen in de natuur. Daarmee geef je kinderen inspiratie om de uitdagingen van nu en in de toekomst aan te gaan.Host Elisa Somsen gaat over dit onderwerp in gesprek met:Marian Joven is docent Natuuronderwijs en onderzoeker binnen de kenniskring ‘Natuur & Ontwikkeling Kind’ bij Hogeschool Leiden.
2023-11-0639 minPedagogiek in de kinderopvangGroene avonturen: duik in de natuurbeleving voor kinderen in de kinderopvangWaarom is het belangrijk om met kinderen naar buiten te gaan binnen de kinderopvang? Hoe stimuleert dit hun ontwikkeling? En als je eenmaal buiten bent, wat kun je dan voor activiteiten ondernemen met de kinderen.... zelfs in de stad?Host Elisa Somsen gaat over dit onderwerp in gesprek met:Marian Joven is docent Natuuronderwijs en onderzoeker binnen de kenniskring ‘Natuur & Ontwikkeling Kind’ bij Hogeschool Leiden.Marielle Hettinga is manager Kwaliteit en Opleiden bij kinderopvangorganisatie Eigen&Wijzer. Daarnaast is zij Beschermvrouw van de Groene kinderopvang.Een aant...
2023-10-0251 minPedagogiek in de kinderopvangDe ruimte als derde pedagoog: tips voor de inrichting van een groepHoe richt je een ruimte in zodat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen én zodat jij fijn kunt werken? In deze podcast gaan we in op de ruimte, inrichting en materialen. Bijvoorbeeld over hoe jij als pedagogisch professional een ruimte speelklaar maakt en hoe het zit met opruimen. Spoiler alert: dat hoeft dus echt niet zo vaak!Host Elisa Somsen gaat in gesprek met de volgende twee gasten:Dr. Ine van Liempd is omgevingspsycholoog en gepromoveerd aan de Universiteit Utrecht, waar ze onderzoek deed naar exploratiegedrag van kinderen in de o...
2023-09-0547 minPedagogiek in de kinderopvangHoud afstand! Professionals verstoren interacties tussen kinderen binnen 1,5 meter afstandInteracties tussen kinderen zijn van groot belang, omdat ze bijdragen aan de brede ontwikkeling van kinderen. Complexer taalgebruik, betere oplossingen van ruzies. Jij kan de onderlinge interacties tussen kinderen stimuleren en faciliteren. Deze podcastaflevering geeft waardevolle inzichten, tips en direct toepasbare adviezen op een van deze zes interactievaardigheden van Marianne Riksen-Walraven: het begeleiden van interacties.Host Elisa Somsen gaat in gesprek met de volgende twee gasten:Dr. Frans Hiddink is senior docent/onderzoeker bij NHL Stenden en begeleider van ontwikkelteams bij het Expertisecentrum Kinderopvang.Carlinda Fuselier werkt...
2023-07-0644 minPedagogiek in de kinderopvangElk kind een stem! Werken aan inclusie door kinderparticipatieDe groep is een unieke oefenplaats vol diversiteit in de breedste zin van het woord. Hoe zorg je ervoor dat elk kind daar een stem krijgt? Door oog te hebben voor diversiteit en door te werken aan (sociale) inclusie. Kinderparticipatie is daarbij een goed middel. In deze podcast behalve theorie ook voorbeelden uit de praktijk.Host Elisa Somsen gaat in gesprek met de volgende twee gasten:Christel Eijkholt is vorig jaar gepromoveerd aan de Universiteit Utrecht op kinderparticipatie en is nu werkzaam als zelfstandig adviseur en als onderzoeker verbonden...
2023-06-0151 minPedagogiek in de kinderopvangMeer ‘Ja’ en minder ‘nee’ op de groep in de kinderopvangIs meer 'Ja' en minder 'nee' op de groep het antwoord om het gedrag van kinderen als pedagogisch professional op een liefdevolle manier te begrenzen? Luister voor waardevolle inzichten, praktische tips en direct toepasbare adviezen op het gebied van het begrenzen van gedrag.Host Elisa Somsen gaat in gesprek met de volgende twee gasten:Dr. Cathy van Tuijl is lector aan de Hogeschool Saxxion en universitair docent pedagogiek aan de Universiteit Utrecht. Cathy is verbonden aan het Expertisecentrum Kinderopvang.Nicole Honig - Spaan is...
2023-05-0251 minPedagogiek in de kinderopvangTrailer - Hoe dan in de kinderopvang?Hoe dan in de kinderopvang? is de educatieve, maar vooral inspirerende podcast voor iedereen die werkzaam is in de kinderopvang of geïnteresseerd is in het vak. Deze podcast is een initiatief van het Expertisecentrum kinderopvang en kinderopvangorganisatie Kindergarden. Elke maand bespreekt Elisa Somsen met een wetenschapper en een collega uit het vak een onderwerp uit de kinderopvang. Samen vertalen we de laatste wetenschappelijke inzichten over pedagogiek naar praktische tips, zodat jij als pedagogisch professional een bijdrage kan leveren aan de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang.
2023-04-2001 min