Shows
Geyikli Eğitim#014# Eğitimde kullandığımız zaman kavramları güncel zamana uygun mu?Bu hafta Microsoft firmasının Japonya merkezinde uyguladığı iş çalışma sürelerindeki değişimin eğitime uyarlanabilirliğini konuştuk. Yıllardır süre gelen 9-16 hafta içi 5 gün eğitimin bu zamanki gençliğe uygun mu değil mi bunun tartışmasını yapıyoruz.
Bize ulaşmak için
http://www.instagram.com/geyikli_egitim
http://www.twitter.com/geyikli_egitim
http://www.facebook.com/geyikliegitim
http://www.geyikliegitim.tk
geyikliegitim@gmail.com
---
Send in a voice message: https://anchor2019-12-0740 min
Geyikli Eğitim#013# Üniversiteler Bizi Oyalıyor mu?Bu hafta bir dinleyicimizin tavsiyesi ile üniversite bölümleri ve süreleri ile ilgili konuştuk. Üniversite bölümlerinin sürelerini, verilen dersleri ve özellikle uygulamalı bölümlerdeki staj meselesini ele aldık.
Bize ulaşmak için
http://www.instagram.com/geyikli_egitim
http://www.twitter.com/geyikli_egitim
http://www.facebook.com/geyikliegitim
http://www.geyikliegitim.com
bilgi@geyikliegitim.ocm
---
Send in a voice message: https://anchor.fm/geyikliegitim/message2018-05-1449 min
Geyikli Eğitim#012# Atanma Meselesiyle İlgili Bir Kaç KelamBu bölümün başlığını özellikle Medium'da gördüğümüz bir yazının başlığına benzeterek yazdık. Bölümün içerisinde de bahsettiğimiz yazıdan ilham alarak kaydettiğimiz bu bölümde öğretmenlerin atanma meselesini ele almaya çalıştık, bu derde kendimizce çareler sunduk. Kaydı yaparken özellikle klasik atanma meselesiyle dertlenenler gibi sadece şikayetlenmek yerine bizce olması gerekeni konuşmaya çalıştık.
Yayında bahsettiğimiz yazı Muhammed Hilmi Koca'nın Medium'daki yazısıdır. Linki aşağıda;
https://medium.com/t%C3%BCrkiye/atanamamama-problemi-ve-e%C4%9Fitim-sistemimiz-hakk%C4%B1nda-birka%C3%A7-kelam-837...2018-05-0154 min
Geyikli Eğitim#011# Adab-ı Muaşeret Eğitiminin Yeni Dünya HalleriGeçenlerde internette çokça gezmeye başlayan bir takvim yaprağının arka sayfasındaki bilgiyle bu bölüm konusunu belirledik. 1960'lı yıllarda okullarda okutulan Adab-ı Muaşeret kuralları dersini enine boyuna tartıştık.
Eğitim uygulaması olarak bu bölümde Photo Math'i tanıttık.
Linki: https://photomath.net/en/
http://www.instagram.com/geyikli_egitim
http://www.twitter.com/geyikli_egitim
http://www.facebook.com/geyikliegitim
http://www.geyikliegitim.com
bilgi@geyikliegitim.com
---
Send in a voice message: https://anchor.fm/geyikliegitim/message2018-05-0136 min
Geyikli Eğitim#010# Sosyal Medya BağımlılığıGeçtiğimiz hafta bir ara verdikten sonra bu hafta tekrar beraberiz. Sosyal medya bağımlılığını ve neler yapılması gerektiğini konuştuk.
http://www.instagram.com/geyikli_egitim
http://www.facebook.com/geyikliegitim
http://www.twitter.com/geyikli_egitim
http://www.geyikliegitim.com
bilgi@geyikliegitim.com
---
Send in a voice message: https://anchor.fm/geyikliegitim/message2018-05-0149 min
Geyikli Eğitim#009# Sosyal Öğrenci Sorunlu Öğrenci mi Başarılı Öğrenci mi?Bu bölümde araştırma sonucunda iki zıt fikre ulaşmış Harvard Üniversitesinin ve İzmir MEB Müdürlüğünün yaptığı çalışmaları baz alarak "okulda sosyallik öğrenciyi başarıya mı götürür probleme mi?" dedik ve başarılı öğrencilerin asosyal mi yoksa sosyal mi olduklarını anlamaya çalıştık.
http://www.twitter.com/geyik_egitim
http://www.instagram.com/geyikli_egitim
http://www.facebook.com/geyikliegitim
http://www.geyikliegitim.com
bilgi@geyikliegitim.com
---
Send in a voice message: https://anchor.fm/geyikliegitim/message2018-05-0149 min
Geyikli Eğitim#008# Kusura Bakmayın!Eğitim mekanizmasının üç bileşeni, öğretmen, veli ve öğrencinin kulahını önüne koyup düşünmesini gerektiren bir yazıyla başladığımız bu bölümümüzde tabiiki yazı içeriğini konuştuk. Bekleriz.
Bölüm girişinde okunan yazıyı aşağıdaki adreste bulabilirsiniz.
http://www.turkiyegazetesi.com.tr/yazarlar/salih-uyan/601173.aspx
Bizlere aşağıdaki adreslerden ulaşabilirsiniz.
http://www.twitter.com/geyikli_egitim
http://www.instagram.com/geyikli_egitim
http://www.facebook.com/geyikliegitim
www.geyikliegitim.com
bilgi@geyikliegitim.com
---
Send in a voice message: https://anchor.fm/geyikliegitim/message2018-05-0138 min
Geyikli Eğitim#007# Nasıl Kitap Okuyan Bir Millet Oluruz?, Kitap Fuarlarında Son Durum ve CNR Kitap FuarıBu bölümde Türkiye’de yapılan kitap fuarlarını ele aldık, eğitimciler olarak bizim kitap fuarından ne anladığımızı tahlil etmeye çalıştık.
CamScanner uygulamasından bahsettik. Linki;
https://www.camscanner.com/
Sosyal Medya Hesapları ve İletişim Kanallarımız
https://www.instagram.com/geyikli_egitim
https://www.twitter.com/geyikli_egitim
https://www.facebook.com/geyikliegitim
http://www.geyikliegitim.com
bilgi@geyikliegitim.com
---
Send in a voice message: https://anchor.fm/geyikliegitim/message2018-05-0152 min
Primaveras, As by ABREU, Casimiro José Marques de#012# Atanma Meselesiyle ?lgili Bir Kaç KelamBu bölümün ba?l???n? özellikle Medium'da gördü?ümüz bir yaz?n?n ba?l???na benzeterek yazd?k. Bölümün içerisinde de bahsetti?imiz yaz?dan ilham alarak kaydetti?imiz bu bölümde ö?retmenlerin atanma meselesini ele almaya çal??t?k, bu derde kendimizce çareler sunduk. Kayd? yaparken özellikle klasik atanma meselesiyle dertlenenler gibi sadece ?ikayetlenmek yerine bizce olmas? gerekeni konu?maya çal??t?k.
Yay?nda bahsetti?imiz yaz? Muhammed Hilmi Koca'n?n Medium'daki yaz?s?d?r. Linki a?a??da;
https://medium.com/t%C3%BCrkiye/atanamamama-problemi-ve-e%C4%9Fitim-sistemimi...2018-05-0154 minPrimaveras, As by ABREU, Casimiro José Marques de#011# Adab-? Mua?eret E?itiminin Yeni Dünya HalleriGeçenlerde internette çokça gezmeye ba?layan bir takvim yapra??n?n arka sayfas?ndaki bilgiyle bu bölüm konusunu belirledik. 1960'l? y?llarda okullarda okutulan Adab-? Mua?eret kurallar? dersini enine boyuna tart??t?k.
E?itim uygulamas? olarak bu bölümde Photo Math'i tan?tt?k.
Linki: https://photomath.net/en/
http://www.instagram.com/geyikli_egitim
http://www.twitter.com/geyikli_egitim
http://www.facebook.com/geyikliegitim
http://www.geyikliegitim.com
bilgi@geyikliegitim.com2018-04-2036 minPrimaveras, As by ABREU, Casimiro José Marques de#010# Sosyal Medya Ba??ml?l???Geçti?imiz hafta bir ara verdikten sonra bu hafta tekrar beraberiz. Sosyal medya ba??ml?l???n? ve neler yap?lmas? gerekti?ini konu?tuk.
http://www.instagram.com/geyikli_egitim
http://www.facebook.com/geyikliegitim
http://www.twitter.com/geyikli_egitim
http://www.geyikliegitim.com
bilgi@geyikliegitim.com2018-04-1249 minPrimaveras, As by ABREU, Casimiro José Marques de#009# Sosyal Ö?renci Sorunlu Ö?renci mi Ba?ar?l? Ö?renci mi?Bu bölümde ara?t?rma sonucunda iki z?t fikre ula?m?? Harvard Üniversitesinin ve ?zmir MEB Müdürlü?ünün yapt??? çal??malar? baz alarak "okulda sosyallik ö?renciyi ba?ar?ya m? götürür probleme mi?" dedik ve ba?ar?l? ö?rencilerin asosyal mi yoksa sosyal mi olduklar?n? anlamaya çal??t?k.
http://www.twitter.com/geyik_egitim
http://www.instagram.com/geyikli_egitim
http://www.facebook.com/geyikliegitim
http://www.geyikliegitim.com
bilgi@geyikliegitim.com2018-03-3049 minPrimaveras, As by ABREU, Casimiro José Marques de#008# Kusura Bakmay?n!E?itim mekanizmas?n?n üç bile?eni, ö?retmen, veli ve ö?rencinin kulah?n? önüne koyup dü?ünmesini gerektiren bir yaz?yla ma?lad?k bu bölümümüzde ve tabiiki yaz? içeri?ini konu?tuk. Bekleriz.
Bölüm giri?inde okunan yaz?y? a?a??daki adreste bulabilirsiniz.
http://www.turkiyegazetesi.com.tr/yazarlar/salih-uyan/601173.aspx
Bizlere a?a??daki adreslerden ula?abilirsiniz.
http://www.twitter.com/geyikli_egitim
http://www.instagram.com/geyikli_egitim
http://www.facebook.com/geyikliegitim
www.geyikliegitim.com
bilgi@geyikliegitim.com2018-03-2338 minPrimaveras, As by ABREU, Casimiro José Marques de#007# Nas?l Kitap Okuyan Bir Millet Oluruz?, Kitap Fuarlar?nda Son Durum ve CNR Kitap Fuar?Bu bölümde Türkiyede yap?lan kitap fuarlar? ele ald?k, e?itimciler olacak bizim kitap fuar?ndan ne anlad???m?z? tahlil etmeye çal??t?k.
CamScanner uygulamas?ndan bahsettik. Linki;
https://www.camscanner.com/
Sosyal Medya Hesaplar? ve ?leti?im Kanallar?m?z
https://www.instagram.com/geyikli_egitim
https://www.twitter.com/geyikli_egitim
https://www.facebook.com/geyikliegitim
http://www.geyikliegitim.com
bilgi@geyikliegitim.com2018-03-1752 min