Shows
Undervisning og formidlingJagten på det gode læremiddel 3: Analyse af, hvordan lærerne anvender forskellige digitale læremidlerI dette afsnit bliver du klogere på digitale læremidler og brugen af dem.Hvordan digitale læremidler bruges ude i klasselokalerne er nemlig noget, som PhD-studerende Maiken fra Aarhus Universitet og Via University College har undersøgt grundigt. Så grundigt, at hun er ved at skrive et PhD-projekt om digitale fagportaler i brug, hvilket du får glæde af, hvis du lytter med den lille times tid, afsnittet varer. Gennem en grundig analyse af hvordan digitale fagportaler bruges i praksis, kommer Maiken nemlig både overraskende indsigter og konkrete råd til at vurd...2025-06-251h 03
HverdagspsykenFølelser og psyken m/ Anne Hilde Vassbø Hagen og Margrethe Standal GleditschHvordan fungerer følelsene våre og hvordan kan vi skape mer rom for dem?I denne episoden dykker vi ned i følelsene våre og ser på hvordan de påvirker livene våre. Du får møte de engasjerte psykologene Anne Hilde og Margrethe som begge jobber med emosjonsfokusert terapi, der følelser får en unik plass i terapirommet og livet. De deler hvordan vårt forhold til følelser og hvordan vi skaper rom for informasjonen de bringer påvirkes av omgivelsene våre. De snakker om hva som skjer med oss når følelse...2025-01-271h 13
LittPodLyrisk Kvarter - Episode 15Tor Ulven (1953–1995) hører til blant de mest feirede og omtalte norske lyrikerne i nyere tid. I denne episoden lager vi en løype gjennom hans lyriske forfatterskap, som utspiller seg i tidsrommet mellom 1977 og 1989, da han gikk over til å skrive prosa. Vi forsøker å finne ut hva som er det særegne ved hans lyrikk, og hva som gjør disse diktene så gode. Vi tar for oss følgende utvalg: «Pandemonium med åpen dør» (1977), «Forsteinet regndråpe» (1977), «Obligatorisk undervisning» (1980), «Løynrunene» (1980), «Stille i salen» (1981), «Fra det blikkstille» (1981), «Jeg prøver å skrive fortere» (1981), «(To keltiske steinskulpturer)» (1987), «To fjernsyn» (1988) og «Det uvitende i solen» (1989).
K...2024-12-121h 16
UndervisningspoddenLyst til å lese: "Å formidle historier til barn" med Sara Birgitte ØfstiRegjeringen har kommet med en leselyststrategi, og strategien løfter blant annet frem utfordringen at skjermene tar mer tid i skolen, og at lærere og foreldre leser sjeldnere høyt for barna. Og dette med formidling av litteratur, er noe førstelektor ved OsloMet og erfaren fortellerkunstner, Sara Birgitte Øfsti, er veldig opptatt av. I denne episoden kan du høre Sara Birgitte snakke om hvordan lærere kan øke lesegleden gjennom engasjerende høytlesning, for å snu trenden med synkende leselyst blant elever. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.2024-10-0230 min
UndervisningspoddenLyst til å lese: "Å skrive for barn" med Julia Kahrs «Det går ikke an å sammenlikne med noe annet, historiene hennes er noe helt eget, det er grotesk og litterært, det er vilt innhold og med klassiske trekk og innpakning. Det er grenseløst, og fortellingen kan gå alle veier.» Slik beskriver redaktøren til Julia Lossius Kahrs bøkene hennes. Hør Julia fortelle om hvorfor hun skriver bøker for barn, hvordan hennes egne leseopplevelser har påvirket forfatterskapet hennes og hvilke fortellertekniske grep hun mener kan bidra til leselyst og leseglede. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.2024-10-0135 min
AI med et menneskeligt ansigtPraktiske AI-redskaber i undervisningen - AI med et menneskeligt ansigt #3I denne episode dykker vi ind i arbejdet med kunstig intelligens på Videnscenter for Velfærdsteknologi sammen med Lars Jørgensen, projektleder for flere AI-initiativer hos Videncenter for Velfærdsteknologi.
Segment 1: Pædagogiske Udfordringer og Potentialer
· Lars introducerer, hvordan AI bliver integreret i SOSU-skolernes undervisning, med fokus på mantraet om læring før, under og efter undervisningen.
· Vi diskuterer de bredere udfordringer og muligheder ved AI, herunder behovet for innovativ personaleudvikling i lyset af sektorens fremtidige behov.
Segment 2: Innovative Løsninger
· Lars præsenterer kon...2024-09-3031 min
UndervisningspoddenLyst til å lese: "Lesingens fremtid" med Ingeborg VolanDet står dårlig til med leseferdigheter og leselyst blant Norges barn og unge. Det virker å være bred enighet om at dette er et problem. Og det er jo naturlig å tenke at dette er et problem som også angår forlagene som gir ut bøker. I denne episoden kan du høre på Ingeborg Volan, direktør for Gyldendal Litteratur, prate om hvilke tanker hun har om unges lesevaner, hva Gyldendal gjør for å styrke leselyst hos barn og unge, og hvordan hun ser for seg fremtidens konsum av litteratur. Hosted on Acast. See acast.com/privacy fo...2024-09-3028 min
UndervisningspoddenLyst til å lese: "Gutter som skriver" med Alexander Kielland KragDet finnes massevis av bøker for ungdom, men ungdommene leser ikke bøker. Kan man få ungdom til å lese litteratur likevel? Ja, det kan man. Og det har gjesten i denne episoden bevist, forfatter Alexander Kielland Krag. I 2020 kom «Dette blir mellom oss», som var hans første bok og Norges første Instagram-roman. Lytt til Alexander prate om DBMO-suksessen, hvordan han ble interessert i skriving og hvilke tips han har til lærere som ønsker å bruke skjønnlitteratur i undervisningen. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.2024-09-2933 min
UndervisningspoddenLyst til å lese: "Få gutta til å lese" med Arne Svingen Flere studier viser at det står dårlig til med leseferdighetene til elever på både ungdomsskole og barneskole. Og når det gjelder leselyst står det aller verst til med gutta. En som virkelig er engasjert i denne tematikken er Arne Svingen. I denne episoden vil du høre Svingen prate om gutter og lesing, skolebibliotekets rolle og hva lærere kan gjøre før å styrke leselysten. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.2024-09-2840 min
UndervisningspoddenLyst til å lese - "Hvorfor skal vi lese?" med Trine Skei Grande«Å kunne lese er myndiggjørende» har Trine Skei Grande uttalt i sine foredrag, og hun har sammen med andre sterke kvinner blant annet skrevet at svake leseferdigheter gjør oss til et lett bytte for desinformasjon. I denne episoden snakker Trine om hvorfor vi skal lese, sammenhengen mellom leseferdigheter og et demokratisk samfunn, og forsyner lærere med gode argumenter for å gi mer plass til lesing i skolehverdagen. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.2024-09-2736 min
UndervisningspoddenTV-aksjonen 2024: «Å lage undervisningsopplegg om alvorlige tema» med redaktør Astrid Magnus EskelandAstrid har lang erfaring som pedagog og som jobber som redaktør i Salaby. I tolv år har Gyldendal Undervisning fått lov til å lage undervisningsopplegg til TV-aksjonen. Du har i flere år vært med på å lage undervisningsopplegg, også årets. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.2024-09-1914 min
UndervisningspoddenTV-aksjonen 2024: «Slik kan skolen engasjere seg» med Teglverket skoleVi snakker med lærer Maria og elevene på sjette trinn Sander, Filip og Liv fra Teglverket skole om hvordan de på deres skole har de bidratt til og engasjert seg i TV-aksjonen i mange år. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.2024-09-1926 min
UndervisningspoddenTV-aksjonen 2024: «Når en elev blir berørt av alvorlig sykdom» med Kristine Andersen DalanVi snakker med Kristine som til daglig er koordinerende ressurssykepleier ved Rikshospitalet i Oslo og har lang erfaring med koordinering av samarbeid mellom hjem, skole og sykehus for langtidssyke og alvorlige syke barn og deres foresatte. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.2024-09-1929 min
UndervisningspoddenTV-aksjonen 2024: «Å snakke med barn om det som gjør vondt» med psykolog Aksel Inge SindingHva slags avveiinger er det er viktig å gjøre når vi skal snakke med barn om disse temaene? Kan vi skremme barna ved å snakke om dette? Hvilken betydning kan det at temaet blir tatt opp ha for barn med personlige erfaringer med kreftsykdom – og for de som ikke har det? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.2024-09-1926 min
UndervisningspoddenAktualitet i skolen: Hedvig MontgomeryHedvig Montgomery er en av Norges mest anerkjente psykologer og er spesialist innen familie- og parterapi. Hun står bak den internasjonalt bestselgende bokserien «Foreldremagi», som for øvrig er oversatt til hele 23 språk. Hedvig har i samarbeid med Aftenposten den ukentlige podcasten Foreldrekoden, som også er en spalte i A-magasinet. I dag er hun her for å snakke med oss om hvordan nyhetsbildet kan påvirke barn og unge, og hva du som lærer kan gjøre for å trygge dem i en verden som til tider kan fremstå utrygg. Hosted o...2024-09-1711 min
UndervisningspoddenAktualitet i skolen: Behare VikenBahare Viken er utdannet journalist og ble redaktør i en alder av 22 år. Hun har nylig vært redaksjonsleder for NRK Nyheters ung-satsning, der hun også har vært programleder. Gjennom snart 10 år i bransjen, har du opparbeidet seg stor kunnskap om unges hverdag, interessefelt og medievaner. Bahare skal gi oss noen tips om hvordan man som lærer kan skape et godt miljø for at barn og unge skal tørre å ytre seg, og hvordan man kan engasjere og nå ut til unge. Hosted on Acast. See acast.com/priv...2024-09-1718 min
UndervisningspoddenAktualitet i skolen: Mari MidtstigenMari gir oss et innblikk i hvordan Aftenposten junior forenkler komplekse nyheter og tilpasser innholdet til barn og unge, og hvordan du som lærer kan møte elevene når nyhetsbildet blir preget av en krise. Mari Midstigen er utdannet journalist og jobber som redaktør i Aftenposten Junior. Aftenposten Junior er Norges største barneavis og har vunnet flere nasjonale og internasjonale priser. Avisen formidler nyheter fra Norge og verden, tilpasset de yngste. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.2024-09-0520 min
Historier Som Endret NorgeP.A. Jensens lesebokGod sommer! Her er en gjesteløs sommerbonus.I episoden "Salmeboken" med Sjur Atle Furali nevnte vi P. A. Jensens lesebok. Nå kan du høre hvordan og hvorfor den endret Norge.Da P. A. Jensens trebindsverk «Læsebog for Folkeskolen og Folkehjemmet» kom i 1863, kom den med en ny form for undervisning i den norske skolen. Barna skulle oppdras til å få kunnskap på alle områder som kunne være til nytte for samfunnet. Dette i motsetning til tidligere lesebøker, som la hovedvektn på kristendomkunnskap. For enkelte ble den nye informasjonen i...2023-07-3011 min
Ærligt talt om forandringÆrligt talt om forandring med Maria JuhlI denne episode taler vi med Maria Juhl, der er forfatter og medstifter af NAYA (Nordic Ayurveda Yoga Academy). Efter Maria mærkede de positive effekter, som yoga og Ayurveda havde i hendes eget liv, har hun i mere end 20 år arbejdet med at bringe disse redskaber videre til andre. Maria fortæller her, hvorfor hun mener, at verdens ældste sundhedssystem har relevans i vores moderne verden. Kort sagt oplever Maria at skabe positiv forandring gennem ayurvediske teknikker, behandlinger og undervisning. Maria har udgivet bøgerne Lev mere – Kæmp mindre: Ayurvedisk livsstil i Norden...2023-06-091h 05
TrenerstudentenE41: Pensum: UtholdenhetstreningDenne episoden er en del av en serie pensumepisoder rettet mot treningslære. Utholdenhet og utholdenhetstrening er tema i denne episoden. Visste du at utholdenhet er en av de viktigste fysiske egenskapene for å unngå tidlig død? Og visste du at en del utøvere i utholdenhetsidretter kunne fått enda bedre framgang med riktig intensitetsstyring? Gjester i episoden er Eva Maria Støa, førsteamanuensis i idrettsfysiologi, og Lars Erik Gjerløw, stipendiat i idrettsfysiologi, begge jobber ved USN studiested Bø. Programleder er Solfrid Bratland-Sanda, professor i idrettsvitenskap og fysisk aktivitet og helse, USN studiested Bø. Nyttige li...2023-03-0636 minTrenerstudentenE37: Pensum: HurtighetstreningDenne episoden er en del av en serie pensumepisoder rettet mot treningslære. Hurtighet og hurtighetstrening er tema i denne episoden. Vi snakker om hva hurtighet er, og hvorfor og hvordan vi kan drive hurtighetstrening i forskjellige idretter. Vi snakker også om hvem som ikke trenger å trene hurtighet, og når utøvere må være forsiktig med hurtighetstrening. Gjest i episoden er Jan-Michael Johansen, postdoktor i idrettsfysiologi og ansvarlig for idrettsfysiologisk testlaboratorium på USN studiested Bø. Programleder er Solfrid Bratland-Sanda, professor i idrettsvitenskap og fysisk aktivitet og helse, USN studiested Bø. Nyttige linker:Gjerset, A...2023-02-2025 minTrenerstudentenE36: Pensum: BevegelighetstreningDenne episoden er en del av en serie pensumepisoder rettet mot treningslære. Bevegelighet og bevegelighetstrening er tema i denne episoden. Vi snakker om hva bevegelighet er, og hvorfor og hvordan vi kan drive bevegelighetstrening i ulike aktiviteter og idretter. Vi snakker også om forskjellene på tøying og bevegelighetstrening. Vet du for eksempel hvorfor ryggplagene du kjenner etter styrketrening kan skyldes dårlig bevegelighet, eller hvorfor noen personer ikke bør drive med bevegelighetstrening? Gjester i episoden er Eva Maria Støa, førsteamanuensis i idrettsfysiologi, og Laila Hjort Nielsen, universitetslektor i idrett og fysioterapeut, begge jobber ved USN stud...2023-02-1329 minTrenerstudentenE34: Pensum: Koordinasjon, motorikk og teknikktreningDenne episoden er en del av en serie pensumepisoder rettet mot treningslære. Koordinasjon, motorikk og teknikktrening er tema i denne episoden. Vi snakker om hva koordinasjon og motorikk er, og hvorfor og hvordan vi kan trene på tekniske ferdigheter i ulike aktiviteter og idretter. Gjester i episoden er Eva Maria Støa, førsteamanuensis i idrettsfysiologi, og Arnstein Sunde, førstelektor i idrett, begge jobber ved USN studiested Bø. Programleder er Solfrid Bratland-Sanda, professor i idrettsvitenskap og fysisk aktivitet og helse, USN studiested Bø. Nyttige linker:Gjerset, A. m fl. (2015). Idrettens treningslære (2. ut...2023-02-0630 minTrenerstudentenE32: Pensum: Spensttrening / plyometrisk treningDenne episoden er en del av en serie pensumepisoder rettet mot treningslære. Spenst, også kalt plyometrisk muskelarbeid, og spensttrening er tema for denne episoden. I tillegg snakker vi om hvorfor vi skal trene spenst, hvem som trenger å trene spenst, og hvordan vi skal trene spenst. Gjester i episoden er Eva Maria Støa, førsteamanuensis i idrettsfysiologi, og Peter Jørgensen, universitetslektor i idrett, begge jobber ved USN studiested Bø. Programleder er Solfrid Bratland-Sanda, professor i idrettsvitenskap og fysisk aktivitet og helse, USN studiested Bø.Nyttige linker:Gjerset, A. m fl. (2015). Idrettens treningslære (2. utg., p. 638...2023-01-3021 minTrenerstudentenE30: Pensum: StyrketreningDenne episoden er en del av en serie pensumepisoder rettet mot treningslære. I denne episoden får du høre mer om hva styrketrening og muskelstyrke er, hvorfor vi skal trene styrke, og hvordan vi skal trene styrke. Gjester i episoden er Eva Maria Støa, førsteamanuensis i idrettsfysiologi, og Øyvind Støren, professor i idrettsfysiologi, begge jobber ved USN studiested Bø. Programleder er Solfrid Bratland-Sanda, professor i idrettsvitenskap og fysisk aktivitet og helse ved USN studiested Bø. Relevante kilder til denne episoden er:Gjerset, A. m fl. (2015). Idrettens treningslære (2. utg., p. 638). Gyldendal undervisning.Raastad...2023-01-2325 minTrenerstudentenE29: Pensum: TreningsplanleggingDette er en del av en serie pensumepisoder i treningslære. Før du lytter til denne episoden, anbefaler vi at du har lyttet gjennom E28: Pensum: idrettens egenart og kravsanalyse.
Å planlegge trening ut fra det målet du eller de du trener har satt seg er en forutsetning for å lykkes. I denne pensumepisoden lærer du mer om de ulike planene vi lager i et trenerarbeid, og vi snakker om prinsippene som ligger til grunn for selve treningsplanleggingen. Disse prinsippene er hovedsakelig knyttet til variasjon, spesifisitet og progresjon i treningen. Gjest i episoden er Eva Maria Støa, førsteaman...2023-01-1628 minTrenerstudentenE28: Pensum: Idrettens egenart og kravsanalyseDenne episoden er del av en serie pensumepisoder i treningslære. I treningslære er idrettens egenart viktig for å forstå hvilke krav idretten stiller. I denne episoden tematiserer vi idrettens egenart, arbeidskravsanalyse, kapasitetsanalyse og gap-analyse. Gjest i episoden er Eva Maria Støa, førsteamanuensis i idrettsfysiologi ved USN studiested Bø. Programleder er Solfrid Bratland-Sanda, professor i idrettsvitenskap og fysisk aktivitet og helse ved USN studiested Bø.
Kilder:
Gjerset, Nilsson, J., Helge, J. W., Enoksen, E., Raastad, T., Meen, H. D., Ommundsen, Y., Tønnessen, E., Frøyd, C., Johansen, E., Eriksrud, O., Giske, R., Pensgaard, A. M., Langberg, H., Kjær, M...2023-01-0919 min
FagbokpoddenNaturfag som allmenndannelseSvein Sjøberg satset egentlig på å bli en skikkelig god fysiker, men innså etter hvert at forskning innen kjernefysikk ble for smalt. Når han fikk sjansen til å hoppe av karriereløpet til fordel for formidling og undervisning tok han muligheten. I dag er han professor emeritus i naturfagenes didaktikk ved Universitetet i Oslo. I tillegg til utdannelsen som kjernefysiker, er han også utdannet pedagog, og har doktorgrad i læringspsykologi. I denne episoden forklarer han hvorfor naturvitenskapen ikke bare er et nyttefag, men også et viktig dannelsesfag vi behøver for forstå og utfordre samfunnet vi lever i. Han utgir nå...2022-08-0820 min
Velfærdsprofeten#76: De første erfaringer med ukrainske flygtningebørnnyankomne.dk – Kurser i undervisning til børn med dansk som andetsprogNyankomne elever fra Ukraine | VIA CFUUkrainske modtageklasser - Børns Vilkår (bornsvilkar.dk)Fagpersoner | Tag godt imod | Red BarnetGiv nyankomne flygtningebørn en god modtagelse på din skole - Københavns Professionshøjskole (kp.dk)Materialer:Fart på dansk | Alineaokay.gyldendal.dk (gyldendal-uddannelse.dk)Skal vi tale dansk?, lærervejledning | 9788723559203 | AlineaUkraine | dsa.gyldendal.dkDSA-blokken – -en håndsrækning til undervisning i dansk som andetsprog (dsablokken.dk)(2) DSA undervisning i...2022-08-0435 min
Baby & BoomerHvad I alverden foregår der på Filmskolen?Er Filmskolens undervisning “eksplicit racistisk og minoritetsfjendtlig”? Det mener en elev, der står bag et anonymt indlæg i filmmagasinet Ekko fra december. Siden er linjerne blevet tegnet skarpt op mellem woke studerende på den ene side og den gamle garde af filmfolk, der ønsker at sætte kunstkritikken fri fra identitetspolitiske lænker. Så hvem har egentlig ret?Dagens gæster: Louis Francisco Charles Vernal, instruktør og elev på filmskolen, Morten Hesseldahl, administrerende direktør på Gyldendal og Peter Aalbæk, filmproducent og medstifter af Zentropa.Værter: Filiz Yasar og David TradsTilrett...2022-01-1753 min
FagbokpoddenHva er greia med meg - og deg, og alle andre?Hvorfor er det så vanlig å lure på hva andre tenker om oss?Vilde Vollestad er psykolog og har et særlig engasjement for formidling av psykologisk kunnskap. Hun er en av to initiativtakere til organisasjonen Psykologistudentenes opplysningsarbeid for unge (POFU), og har jobbet med utvikling av undervisning i psykisk helse for tusenvis av ungdom.Vilde står bak boka "Hva er greia med meg - og deg, og alle andre? - en håndbok i psykisk helse". I boka, som hovedsakelig er skrevet for ungdom, deler hun kunnskap, råd og funfacts om de vikt...2020-08-2121 min
AkuttpoddenBlodgassDen 12. mars skulle jeg holdt undervisning for en gjeng med sykepleiere i videreutdanning på UiO, innen avansert geriatrisk sykepleie. Den undervisningen ble ikke noe av, "fordi korona", så i og med at jeg har mulighet for lydopptak hjemme, spilte jeg inn undervisningen og sende til dem. Det ble i tillegg en podcast. Opptaket er hørt gjennom og godkjent av Nils Christian Tvedt Karlsen, lege og primus motor i MedEasy.
Blodgass er vanskelig å forklare uten å virke nerd, men her har jeg prøvd (sø godt jeg klarer) å forklare på en måte som er så lettbeint som...2020-05-1147 min
Magasinet Friskolen - viden, inspiration og samtaler om skole og dagtilbudSkærmskolen - Bedre End Sit Rygte?Flere kommercielle læringsportaler har tidoblet deres udbredelse i løbet af Corona-perioden. Det rejser spørgsmålet, om Alinea, Gyldendal og Clio er på vej til at afløse læreren som styrmand på lærings-skuden? “Skrækscenariet er, at vi får engelske tilstande, hvor al undervisning er ens og planlagt ned på dagsniveau. Ingen spontanitet og kreativitet. Er vi via portalerne ved at få lusket den ensretning ind af bagvejen?” spørger skoleleder. Artiklen blev første gang bragt i Magasinet Friskolen nr. 22 - maj 2020.2020-05-1110 min
Rekk opp hånda!Digitalisering av skolen med Ulv Pedersen- Digitaliseringen kan være svaret på mange av skolens utfordringer, sier Ulv Pedersen. Han er direktør i Gyldendal undervisning. De vil lansere heldigitale tilbud frem mot Fagfornyelsen i 2020. Alle digitale tilbud skal samles på ett sted; Skolestudio. Men de lar det være opp til skolene å bestemme hvor digitale de vil være. Hør episoden her:2019-05-0632 min
GyldendalFilm i undervisningenDenne podcast handler om, hvordan lærere kan bruge film i undervisning og læreprocesser. Film bliver i podcasten både betragtet som et af lærerens mange formidlingsredskaber og som en læringsmetode til eleverne, der bl.a. fremmer motivation og engagement. En praktiker og en ekspert diskuterer, hvornår du som lærer med fordel kan bruge film i undervisningen, og hvordan du selv kan komme i gang med at lave film. Praktikeren er Lars Ringgaard Kristensen fra Aalborg Handelsskole, som har stor erfaring med film i undervisningen. Eksperten er Karin Eckersberg, der er kursusforfatter og har erfaring med...2019-01-2434 min