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Robert Werner lit les poètesLa France, Paul FortAh quelle vie, quelle fraîcheur, quelle gaitéLa France court les bois et court sous les pommiersEt Dieu, quelle souplesse et quelle agilitéLa France court les airs et court les pigeonniersQuelle fougue de voir, quel désir de monterLa France court le ciel, est-ce un paradisier ?Quelle joie de sonder l’abîme et d’existerDe tout l’esprit du monde, elle est seule hantéeQuelle âme, quel amour, quel feu, quelle clartéLa France court l’espace et court l’éternité
2026-01-2301 min
L'envie de savoirFrance Mémoire : comment s’élabore le calendrier des commémorations nationalesClaude Monet, Georges Sand, Jean Gabin ou encore Anna de Noailles figurent au calendrier 2026 des commémorations nationales établi par France Mémoire. Chaque année, cette mission de l’Institut de France retient une cinquantaine de dates - anniversaires de personnalités, d’œuvres ou d’événements - qui ont marqué l’histoire du pays. Pensé non comme un panthéon des grandeurs passées, mais comme un instrument de mise en perspective, ce calendrier invite à interroger les héritages, les tensions et les continuités qui traversent la mémoire nationale. Son directeur scientifique, l’historien Pascal Ory, en présente les princ...
2026-01-1631 minL'envie de savoirFrance Mémoire : comment s’élabore le calendrier des commémorations nationalesClaude Monet, Georges Sand, Jean Gabin ou encore Anna de Noailles figurent au calendrier 2026 des commémorations nationales établi par France Mémoire. Chaque année, cette mission de l’Institut de France retient une cinquantaine de dates - anniversaires de personnalités, d’œuvres ou d’événements - qui ont marqué l’histoire du pays. Pensé non comme un panthéon des grandeurs passées, mais comme un instrument de mise en perspective, ce calendrier invite à interroger les héritages, les tensions et les continuités qui traversent la mémoire nationale. Son directeur scientifique, l’historien Pascal Ory, en présente les princ...
2026-01-1631 minL'envie de savoirL’apprentissage fondateur des lettresL’apprentissage fondateur des lettresLe souvenir des lettres précède pour Xavier Darcos, Chancelier de l’Institut de France, celui de la langue elle-même : les abécédaires illustrés, les lignes de calligraphie tracées sous l’œil vigilant du maître. Ces images fondatrices ont façonné son rapport à l’écriture, où le geste, la forme et la précision primaient - parfois au détriment des enfants dyslexiques ou maladroits, injustement jugés sur leur seule maîtrise graphique.La lettre comme pouvoir et comme culture visuelleAu fil de l’entretien, Xavier Darcos montre combien la lettre dépasse son usage...
2025-11-2018 min
Petites histoires de scienceL’apprentissage fondateur des lettresL’apprentissage fondateur des lettresLe souvenir des lettres précède pour Xavier Darcos, Chancelier de l’Institut de France, celui de la langue elle-même : les abécédaires illustrés, les lignes de calligraphie tracées sous l’œil vigilant du maître. Ces images fondatrices ont façonné son rapport à l’écriture, où le geste, la forme et la précision primaient - parfois au détriment des enfants dyslexiques ou maladroits, injustement jugés sur leur seule maîtrise graphique.La lettre comme pouvoir et comme culture visuelleAu fil de l’entretien, Xavier Darcos montre combien la lettre dépasse son usage...
2025-11-2018 minPetites histoires de scienceL’apprentissage fondateur des lettresL’apprentissage fondateur des lettresLe souvenir des lettres précède pour Xavier Darcos, Chancelier de l’Institut de France, celui de la langue elle-même : les abécédaires illustrés, les lignes de calligraphie tracées sous l’œil vigilant du maître. Ces images fondatrices ont façonné son rapport à l’écriture, où le geste, la forme et la précision primaient - parfois au détriment des enfants dyslexiques ou maladroits, injustement jugés sur leur seule maîtrise graphique.La lettre comme pouvoir et comme culture visuelleAu fil de l’entretien, Xavier Darcos montre combien la lettre dépasse son usage...
2025-11-2018 minL'envie de savoirChantilly, monument préféré des Français 2025 : un château au cœur de l’histoire de FranceHenri IV l’avait surnommé « la plus belle maison de France ». Quatre siècles plus tard, le compliment reste d'actualité. Élu en 2025 monument préféré des Français, le château de Chantilly continue de fasciner autant qu’il émerveille. Derrière ses façades harmonieuses, ce domaine campé dans l’Oise a traversé les siècles, entre splendeurs, drames et renaissances. Demeure des puissants, refuge d’artistes, lieu d’intrigues et de légendes, Chantilly a vu défiler toute l’histoire du royaume de France. D’où vient son nom ? Quelles grandes familles y ont laissé leur empreinte ? Et que reste-t-il des l...
2025-10-1729 minL'envie de savoirChantilly, monument préféré des Français 2025 : un château au cœur de l’histoire de FranceHenri IV l’avait surnommé « la plus belle maison de France ». Quatre siècles plus tard, le compliment reste d'actualité. Élu en 2025 monument préféré des Français, le château de Chantilly continue de fasciner autant qu’il émerveille. Derrière ses façades harmonieuses, ce domaine campé dans l’Oise a traversé les siècles, entre splendeurs, drames et renaissances. Demeure des puissants, refuge d’artistes, lieu d’intrigues et de légendes, Chantilly a vu défiler toute l’histoire du royaume de France. D’où vient son nom ? Quelles grandes familles y ont laissé leur empreinte ? Et que reste-t-il des l...
2025-10-1729 min
Civilisation mésopotamienne - Dominique CharpinColloque - Jules Oppert (1825-1905) et l'assyriologie de son temps - Brigitte Lion, Cécile Michel et Emma Piel : La correspondance de Jules Oppert conservée à l'Institut de FranceDominique CharpinCollège de FranceAnnée 2024-2025Civilisation mésopotamienneColloque - Jules Oppert (1825-1905) et l'assyriologie de son temps - Brigitte Lion, Cécile Michel et Emma Piel : La correspondance de Jules Oppert conservée à l'Institut de FranceBrigitte LionUniversité Paris 1 Panthéon-Sorbonne, ArScAn-HASAÉCécile MichelCNRS, ArScAn-HASAÉ - University of Hamburg, Centre for the Study of Manuscript CulturesEmma PielUniversity of Hamburg, Centre for the Study o...
2025-06-2024 min
Colloques du Collège de France - Collège de FranceColloque - Jules Oppert (1825-1905) et l'assyriologie de son temps - Brigitte Lion, Cécile Michel et Emma Piel : La correspondance de Jules Oppert conservée à l'Institut de FranceDominique CharpinCollège de FranceAnnée 2024-2025Civilisation mésopotamienneColloque - Jules Oppert (1825-1905) et l'assyriologie de son temps - Brigitte Lion, Cécile Michel et Emma Piel : La correspondance de Jules Oppert conservée à l'Institut de FranceBrigitte LionUniversité Paris 1 Panthéon-Sorbonne, ArScAn-HASAÉCécile MichelCNRS, ArScAn-HASAÉ - University of Hamburg, Centre for the Study of Manuscript CulturesEmma PielUniversity of Hamburg, Centre for the Study o...
2025-06-2024 min
En Habit VertTransmettre, transmettre, transmettre... Avec Xavier DarcosProfesseur de lettres classiques, ministre, académicien, Xavier Darcos a exercé de multiples fonctions, mais c’est toujours l’enseignant qui demeure par-delà des titres : celui qui croit en la transmission, en la langue, en la beauté des textes. Un fil rouge parcourt son existence, une promesse incarnée par l’école... Dans cet épisode, le Chancelier de l’Institut de France révèle une part plus personnelle de lui-même, en homme attaché à l’art de vivre, imprégné des œuvres d’Ovide et d’Oscar Wilde. Il revient sur ses années politiques et ses missions à la tête de l’Institut de France, t...
2025-05-2342 minEn Habit VertTransmettre, transmettre, transmettre... Avec Xavier DarcosProfesseur de lettres classiques, ministre, académicien, Xavier Darcos a exercé de multiples fonctions, mais c’est toujours l’enseignant qui demeure par-delà des titres : celui qui croit en la transmission, en la langue, en la beauté des textes. Un fil rouge parcourt son existence, une promesse incarnée par l’école... Dans cet épisode, le Chancelier de l’Institut de France révèle une part plus personnelle de lui-même, en homme attaché à l’art de vivre, imprégné des œuvres d’Ovide et d’Oscar Wilde. Il revient sur ses années politiques et ses missions à la tête de l’Institut de France, t...
2025-05-2342 min
Séances de l'Académie des sciences morales et politiquesLe nouveau tableau politique de la FranceJérôme Fourquet s'exprime sur les deux enseignements majeurs des dernières élections législatives en France : la poursuite de la montée du vote pour le Rassemblement National, ce qu’il appelle « les eaux bleu marines », et la réactivation du front républicain. La montée du vote en faveur du Rassemblement National a progressé de manière significative entre les élections présidentielles de 2022 et les élections législatives de 2024 passant de 18% à 33% avec une participation électorale en hausse. La géographie de ce vote reste stable avec des zones prévalentes (pourtour méditerranéen, vallée de la Garonne, Nord-Est...
2025-05-161h 53L'envie de savoirLe nouveau tableau politique de la FranceJérôme Fourquet s'exprime sur les deux enseignements majeurs des dernières élections législatives en France : la poursuite de la montée du vote pour le Rassemblement National, ce qu’il appelle « les eaux bleu marines », et la réactivation du front républicain. La montée du vote en faveur du Rassemblement National a progressé de manière significative entre les élections présidentielles de 2022 et les élections législatives de 2024 passant de 18% à 33% avec une participation électorale en hausse. La géographie de ce vote reste stable avec des zones prévalentes (pourtour méditerranéen, vallée de la Garonne, Nord-Est...
2025-05-161h 53Séances de l'Académie des sciences morales et politiquesLe nouveau tableau politique de la FranceJérôme Fourquet s'exprime sur les deux enseignements majeurs des dernières élections législatives en France : la poursuite de la montée du vote pour le Rassemblement National, ce qu’il appelle « les eaux bleu marines », et la réactivation du front républicain. La montée du vote en faveur du Rassemblement National a progressé de manière significative entre les élections présidentielles de 2022 et les élections législatives de 2024 passant de 18% à 33% avec une participation électorale en hausse. La géographie de ce vote reste stable avec des zones prévalentes (pourtour méditerranéen, vallée de la Garonne, Nord-Est...
2025-05-161h 53Petites histoires de scienceLes mots de la science : scienceAprès « Algorithme », « Exponentiel » ou encore « Magma », Étienne Ghys, Secrétaire perpétuel de l’Académie des sciences, reçoit Xavier Darcos, Chancelier de l’Institut de France, pour commenter le mot « science ». Comment ce terme se distingue-t-il du savoir ? Faut-il parler de « la science » ou « des sciences » ? Dans cet échange, les deux académiciens interrogent le rôle de la raison face au relativisme contemporain, la place du scientifique dans le débat public et la manière dont la science reste un rempart essentiel contre les dérives de notre société.
2025-03-2614 minPetites histoires de scienceLes mots de la science : scienceAprès « Algorithme », « Exponentiel » ou encore « Magma », Étienne Ghys, Secrétaire perpétuel de l’Académie des sciences, reçoit Xavier Darcos, Chancelier de l’Institut de France, pour commenter le mot « science ». Comment ce terme se distingue-t-il du savoir ? Faut-il parler de « la science » ou « des sciences » ? Dans cet échange, les deux académiciens interrogent le rôle de la raison face au relativisme contemporain, la place du scientifique dans le débat public et la manière dont la science reste un rempart essentiel contre les dérives de notre société.
2025-03-2614 minL'envie de savoirLes forêts en danger : pourquoi il faut tout repenserNos forêts demain - Comprendre, transmettre, agir : un colloque pour comprendre l’impact du changement climatique sur les forêts le 21 et 22 mars à l'Institut de France. Deux journées de conférences organisées par l'Institut de France, l'Académie des sciences et le Château de Chantilly.Inscrivez-vous et découvrez le programme ici.
2025-03-1331 minL'envie de savoirLes forêts en danger : pourquoi il faut tout repenserNos forêts demain - Comprendre, transmettre, agir : un colloque pour comprendre l’impact du changement climatique sur les forêts le 21 et 22 mars à l'Institut de France. Deux journées de conférences organisées par l'Institut de France, l'Académie des sciences et le Château de Chantilly.Inscrivez-vous et découvrez le programme ici.
2025-03-1331 minL'envie de savoirCes livres qui changent une vieDans Mémoires d’une jeune fille rangée, Simone de Beauvoir évoque une lecture fondatrice qui a marqué son adolescence : Les Quatre Filles du docteur March. Ce livre, peut-être, a semé en elle les premières graines de son destin d’écrivaine et de philosophe. Pour Flaubert, ce fut Don Quichotte. Pour Camus, parmi d’autres, il y eut Les Frères Karamazov. Et vous, quel est le livre qui a bouleversé votre existence ? Le 25 janvier prochain, l’Institut de France célèbre la Nuit de la lecture sous la Coupole, en compagnie de ses académiciens. À cette occasion, ils li...
2025-01-2429 minL'envie de savoirCes livres qui changent une vieDans Mémoires d’une jeune fille rangée, Simone de Beauvoir évoque une lecture fondatrice qui a marqué son adolescence : Les Quatre Filles du docteur March. Ce livre, peut-être, a semé en elle les premières graines de son destin d’écrivaine et de philosophe. Pour Flaubert, ce fut Don Quichotte. Pour Camus, parmi d’autres, il y eut Les Frères Karamazov. Et vous, quel est le livre qui a bouleversé votre existence ? Le 25 janvier prochain, l’Institut de France célèbre la Nuit de la lecture sous la Coupole, en compagnie de ses académiciens. À cette occasion, ils li...
2025-01-2429 minL'envie de savoirDans le cerveau des athlètes paralympiquesComment devient-on champion paralympique ? Avec beaucoup d'entraînement et un mental de fer à l'évidence. Moins connue, la plasticité cérébrale du cerveau joue aussi un rôle fondamental dans les performances des athlètes en situation de handicap. Elle permet de compenser les déficits perceptifs et de s’approprier des technologies de substitution comme les prothèses. Le neurophysiologiste Alain Berthoz, membre de l’Académie des sciences, présente au micro de l’Envie de savoir la formidable capacité d'adaptation du corps humain. Il organise avec Antoine Triller, Secrétaire perpétuel de l’Académie des sciences, le colloqu...
2024-09-2524 minL'envie de savoirDans le cerveau des athlètes paralympiquesComment devient-on champion paralympique ? Avec beaucoup d'entraînement et un mental de fer à l'évidence. Moins connue, la plasticité cérébrale du cerveau joue aussi un rôle fondamental dans les performances des athlètes en situation de handicap. Elle permet de compenser les déficits perceptifs et de s’approprier des technologies de substitution comme les prothèses. Le neurophysiologiste Alain Berthoz, membre de l’Académie des sciences, présente au micro de l’Envie de savoir la formidable capacité d'adaptation du corps humain. Il organise avec Antoine Triller, Secrétaire perpétuel de l’Académie des sciences, le colloqu...
2024-09-2524 minPetites histoires de scienceL’élection de Bonaparte à l’Institut : un acte politique ?Comment Bonaparte a-t-il pu être élu à l’Institut de France en 1797, alors qu’il n’avait que 28 ans, et surtout qu’il n’avait pas la moindre contribution scientifique ? Quel fut le comportement du « membre de l’Institut, général en chef des armées d’Égypte », puis du Consul, puis de l’Empereur, vis-à-vis de l’Institut ? Pourquoi démissionna-t-il au retour de l’île d’Elbe pour se déclarer « protecteur de l’Institut » ? Et quel fut le comportement de l’Institut vis-à-vis de l’Empereur ? Un mélange de servilité, d’hypocrisie, d’opportunisme, de lâcheté… Mais Napoléon a aimé les sciences et o
2024-09-1817 minPetites histoires de scienceL’élection de Bonaparte à l’Institut : un acte politique ?Comment Bonaparte a-t-il pu être élu à l’Institut de France en 1797, alors qu’il n’avait que 28 ans, et surtout qu’il n’avait pas la moindre contribution scientifique ? Quel fut le comportement du « membre de l’Institut, général en chef des armées d’Égypte », puis du Consul, puis de l’Empereur, vis-à-vis de l’Institut ? Pourquoi démissionna-t-il au retour de l’île d’Elbe pour se déclarer « protecteur de l’Institut » ? Et quel fut le comportement de l’Institut vis-à-vis de l’Empereur ? Un mélange de servilité, d’hypocrisie, d’opportunisme, de lâcheté… Mais Napoléon a aimé les sciences et o
2024-09-1817 minL'envie de savoir« Regards sur la France pénitentiaire »La prison est une institution sociale qui doit être assumée par la société. Elle n’est pas, par essence, bonne ou mauvaise. Elle est ce que la société en fait, en fonction des moyens attribués, des règles de fonctionnement définies et des objectifs assignés. Elle n’est pas à la marge de la société mais au cœur de celle-ci et contribue à préserver le contrat social et le pacte républicain. L’administration pénitentiaire suit aujourd’hui plus de 260 000 personnes dont un peu moins de 78 000 sont incarcérées. Le taux de détention en France s’éta...
2024-06-111h 03Séances de l'Académie des sciences morales et politiques« Regards sur la France pénitentiaire »La prison est une institution sociale qui doit être assumée par la société. Elle n’est pas, par essence, bonne ou mauvaise. Elle est ce que la société en fait, en fonction des moyens attribués, des règles de fonctionnement définies et des objectifs assignés. Elle n’est pas à la marge de la société mais au cœur de celle-ci et contribue à préserver le contrat social et le pacte républicain. L’administration pénitentiaire suit aujourd’hui plus de 260 000 personnes dont un peu moins de 78 000 sont incarcérées. Le taux de détention en France s’éta...
2024-06-111h 03Séances de l'Académie des sciences morales et politiques« Regards sur la France pénitentiaire »La prison est une institution sociale qui doit être assumée par la société. Elle n’est pas, par essence, bonne ou mauvaise. Elle est ce que la société en fait, en fonction des moyens attribués, des règles de fonctionnement définies et des objectifs assignés. Elle n’est pas à la marge de la société mais au cœur de celle-ci et contribue à préserver le contrat social et le pacte républicain. L’administration pénitentiaire suit aujourd’hui plus de 260 000 personnes dont un peu moins de 78 000 sont incarcérées. Le taux de détention en France s’éta...
2024-06-111h 03Petites histoires de scienceSophie Germain : la détermination d'une mathématicienne à l'aube du 19ᵉ siècleSophie Germain n’est pas célèbre. Pourtant, on trouve son portrait sur une armoire électrique municipale, place Saint Michel, à Paris, où l’on lit « Sophie Germain (1776-1821), Illustre du 6ᵉ ». Ce premier épisode d’une série consacrée aux femmes de science évoque la vie et l’œuvre de celle qui dut utiliser un pseudonyme masculin pour entrer en contact avec les mathématiciens de son temps. Elle fut la première femme à recevoir un prix de l’Institut de France.
2024-05-0218 minPetites histoires de scienceSophie Germain : la détermination d'une mathématicienne à l'aube du 19ᵉ siècleSophie Germain n’est pas célèbre. Pourtant, on trouve son portrait sur une armoire électrique municipale, place Saint Michel, à Paris, où l’on lit « Sophie Germain (1776-1821), Illustre du 6ᵉ ». Ce premier épisode d’une série consacrée aux femmes de science évoque la vie et l’œuvre de celle qui dut utiliser un pseudonyme masculin pour entrer en contact avec les mathématiciens de son temps. Elle fut la première femme à recevoir un prix de l’Institut de France.
2024-05-0218 minL'envie de savoirDany Laferrière : Un cœur nomadeAprès Montréal, Tunis ou encore New York, c’est au tour de Paris d’accueillir Un cœur nomade, une exposition inspirée des romans graphiques de Dany Laferrière. Du 5 avril au 12 mai 2024, les flâneurs parisiens pourront se plonger dans l’univers poétique de l’auteur sur le parvis de l'Institut de France et tout au long du pont des Arts. L’exposition retrace en images l’itinéraire singulier de l’écrivain : né à Port-au-Prince en Haïti, Dany Laferrière grandit aux côtés de sa grand-mère sous le ciel de Petit-Goâve, avant de s’exiler à Montréa...
2024-03-2626 minL'envie de savoirDany Laferrière : Un cœur nomadeAprès Montréal, Tunis ou encore New York, c’est au tour de Paris d’accueillir Un cœur nomade, une exposition inspirée des romans graphiques de Dany Laferrière. Du 5 avril au 12 mai 2024, les flâneurs parisiens pourront se plonger dans l’univers poétique de l’auteur sur le parvis de l'Institut de France et tout au long du pont des Arts. L’exposition retrace en images l’itinéraire singulier de l’écrivain : né à Port-au-Prince en Haïti, Dany Laferrière grandit aux côtés de sa grand-mère sous le ciel de Petit-Goâve, avant de s’exiler à Montréa...
2024-03-2626 minL'envie de savoir22 mois d'École ukrainienne avec l'Académie des sciencesDepuis le début de l’invasion de l’Ukraine par la Russie en février 2022, près d’un cinquième de la population ukrainienne s'est exilée. Un chiffre colossal, dans lequel il faut compter plus de deux millions d’enfants déplacés et dispersés à travers toute l’Europe. Face à cette tragédie, des initiatives se créent de toutes parts, pour apporter un soutien à toutes les personnes impactées par cette guerre. La communauté scientifique est particulièrement active : parmi les initiatives prises en France, une alliance inédite s’est mise en place entre l’École ukrainienne de Paris...
2023-12-2020 minL'envie de savoir22 mois d'École ukrainienne avec l'Académie des sciencesDepuis le début de l’invasion de l’Ukraine par la Russie en février 2022, près d’un cinquième de la population ukrainienne s'est exilée. Un chiffre colossal, dans lequel il faut compter plus de deux millions d’enfants déplacés et dispersés à travers toute l’Europe. Face à cette tragédie, des initiatives se créent de toutes parts, pour apporter un soutien à toutes les personnes impactées par cette guerre. La communauté scientifique est particulièrement active : parmi les initiatives prises en France, une alliance inédite s’est mise en place entre l’École ukrainienne de Paris...
2023-12-2020 minL'envie de savoirPierre Varignon, un savant « presque ordinaire » à l'aube des LumièresÀ quoi ressemblait la vie d’un savant « presque ordinaire » au XVIIᵉ siècle ? Pierre Varignon est une figure peu connue de l’histoire des sciences mais il fut en son temps un géomètre renommé, académicien, enseignant, confrère de Newton, Leibniz, et des frères Bernoulli. Plus de 300 ans après la disparition du mathématicien, la bibliothèque Mazarine et la bibliothèque de l’Institut de France lui consacrent une exposition pour faire découvrir au grand public son œuvre, et son engagement pour la science à l’aube des Lumières. Patrick Latour, conservateur en chef de la bibliothèque Maza...
2023-04-0422 minL'envie de savoirPierre Varignon, un savant « presque ordinaire » à l'aube des LumièresÀ quoi ressemblait la vie d’un savant « presque ordinaire » au XVIIᵉ siècle ? Pierre Varignon est une figure peu connue de l’histoire des sciences mais il fut en son temps un géomètre renommé, académicien, enseignant, confrère de Newton, Leibniz, et des frères Bernoulli. Plus de 300 ans après la disparition du mathématicien, la bibliothèque Mazarine et la bibliothèque de l’Institut de France lui consacrent une exposition pour faire découvrir au grand public son œuvre, et son engagement pour la science à l’aube des Lumières. Patrick Latour, conservateur en chef de la bibliothèque Maza...
2023-04-0422 minL'envie de savoirLa technologie permet-elle d’apprendre ?Apprendre, c’est une dimension essentielle de notre condition humain. Apprendre, c’est acquérir une connaissance par l’étude, le travail, la pratique, l’expérience. Apprendre, c’est un mouvement qui se déploie tout au long de notre vie mais qui caractérise de façon plus particulière la période de l’enfance et de l’adolescence. L’école reste le lieu emblématique de ce cheminement. Au XXIᵉ siècle, la technologie vient bousculer les méthodes d’enseignement traditionnels… La révolution numérique propose en effet de nouveaux outils qui transforment parfois la nature même de l’apprentissage. L...
2023-01-2529 minL'envie de savoirLa technologie permet-elle d’apprendre ?Apprendre, c’est une dimension essentielle de notre condition humain. Apprendre, c’est acquérir une connaissance par l’étude, le travail, la pratique, l’expérience. Apprendre, c’est un mouvement qui se déploie tout au long de notre vie mais qui caractérise de façon plus particulière la période de l’enfance et de l’adolescence. L’école reste le lieu emblématique de ce cheminement. Au XXIᵉ siècle, la technologie vient bousculer les méthodes d’enseignement traditionnels… La révolution numérique propose en effet de nouveaux outils qui transforment parfois la nature même de l’apprentissage. L...
2023-01-2529 minL'envie de savoir500 ans d’enseignement du droit, et aujourd’hui ?Au XVIe siècle, le droit français connaît un profond renouveau, sous l’influence du courant humaniste. Jacques Cujas reste l’artisan majeur de cette transformation. Professeur, il marque aussi durablement le monde de l’université. Comment l’enseignement du droit a-t-il évolué depuis 500 ans, dans ses lieux, ses contenus, ses méthodes ? En quoi le XIXe siècle représente-t-il un tournant ? Quels sont les défis pour les étudiants d’aujourd’hui ? Ces questions, souvent négligées, se trouvent au cœur d’un colloque passionnant qui se tient les 21 et 22 novembre 2022 à l’Institut de France et à l’Université Paris...
2022-11-1850 minL'envie de savoir500 ans d’enseignement du droit, et aujourd’hui ?Au XVIe siècle, le droit français connaît un profond renouveau, sous l’influence du courant humaniste. Jacques Cujas reste l’artisan majeur de cette transformation. Professeur, il marque aussi durablement le monde de l’université. Comment l’enseignement du droit a-t-il évolué depuis 500 ans, dans ses lieux, ses contenus, ses méthodes ? En quoi le XIXe siècle représente-t-il un tournant ? Quels sont les défis pour les étudiants d’aujourd’hui ? Ces questions, souvent négligées, se trouvent au cœur d’un colloque passionnant qui se tient les 21 et 22 novembre 2022 à l’Institut de France et à l’Université Paris...
2022-11-1850 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« Le sauveur dans l'Histoire de France »La France, plus que tout autre pays, cultive le mythe de l’homme providentiel. On trouve des exemples de cette figure dans l’Histoire avec Alexandre, César ou encore Soliman le Magnifique. Pour A. Toynbee, l’échec du « sauveur à l’épée » est pourtant patent tout au long de l’Histoire. Le salut par l’épée est toujours illusoire pour une société. À partir de la chute de l’Ancien Régime et jusqu’à la Vème République, la France a peiné à remplacer le roi qu’elle a guillotiné, le système représentatif s’est install...
2022-10-261h 46Séances de l'Académie des sciences morales et politiques« Le sauveur dans l'Histoire de France »La France, plus que tout autre pays, cultive le mythe de l’homme providentiel. On trouve des exemples de cette figure dans l’Histoire avec Alexandre, César ou encore Soliman le Magnifique. Pour A. Toynbee, l’échec du « sauveur à l’épée » est pourtant patent tout au long de l’Histoire. Le salut par l’épée est toujours illusoire pour une société. À partir de la chute de l’Ancien Régime et jusqu’à la Vème République, la France a peiné à remplacer le roi qu’elle a guillotiné, le système représentatif s’est install...
2022-10-261h 46L'envie de savoirPiranèse : un rêve de pierre et d’encrePromenons-nous dans les architectures imaginaires d’un graveur italien ! Piranèse a laissé sur le papier des monuments d’encre et de lumière… La bibliothèque Mazarine et la bibliothèque de l’Institut de France lui consacrent une exposition. On y voit des ruines somptueuses, des perspectives inattendues, des escaliers qui ne mènent nulle part et des prisons saturées de noir. Depuis le XVIIIe siècle, ce génie tourmenté continue de nous séduire par sa puissance poétique et ses effets dramatiques. Nous allons entrer dans son univers en croisant deux regards : celui de Yoann Brault, qui as...
2022-04-0752 minL'envie de savoirPiranèse : un rêve de pierre et d’encrePromenons-nous dans les architectures imaginaires d’un graveur italien ! Piranèse a laissé sur le papier des monuments d’encre et de lumière… La bibliothèque Mazarine et la bibliothèque de l’Institut de France lui consacrent une exposition. On y voit des ruines somptueuses, des perspectives inattendues, des escaliers qui ne mènent nulle part et des prisons saturées de noir. Depuis le XVIIIe siècle, ce génie tourmenté continue de nous séduire par sa puissance poétique et ses effets dramatiques. Nous allons entrer dans son univers en croisant deux regards : celui de Yoann Brault, qui as...
2022-04-0752 minL'envie de savoir5G : la France doit rester dans la courseIl faut rester dans la course. C’est la conclusion d’un rapport de l’Académie des sciences sur les réseaux de communication mobiles. Trente ans après le GSM, les entreprises françaises ont perdu du terrain. Certains prônent le désengagement, par crainte d’une fuite en avant stérile. A-t-on vraiment besoin de la 5G ? Aujourd'hui, les innovations se succèdent à un rythme soutenu. L’Europe doit faire face aux investissements massifs de la Chine ou des États-Unis. Peut-on abandonner au reste du monde ce secteur stratégique ? Nous allons en parler avec François Baccelli, membre de l...
2021-10-2934 minL'envie de savoir5G : la France doit rester dans la courseIl faut rester dans la course. C’est la conclusion d’un rapport de l’Académie des sciences sur les réseaux de communication mobiles. Trente ans après le GSM, les entreprises françaises ont perdu du terrain. Certains prônent le désengagement, par crainte d’une fuite en avant stérile. A-t-on vraiment besoin de la 5G ? Aujourd'hui, les innovations se succèdent à un rythme soutenu. L’Europe doit faire face aux investissements massifs de la Chine ou des États-Unis. Peut-on abandonner au reste du monde ce secteur stratégique ? Nous allons en parler avec François Baccelli, membre de l...
2021-10-2934 minL'envie de savoirL’action extérieure de la France : entre ambition et réalismeEn 2019, l’Académie des sciences morales et politiques a consacré ses travaux à « L’action extérieure de la France ». Aujourd’hui rassemblées en un volume publié par les Presses universitaires de France (PUF), les quelque trente communications de ce cycle examinent l’ensemble des domaines qui concourent au rang d’un pays sur la scène internationale : la diplomatie bien sûr mais aussi, les capacités militaires, l’économie, la culture, les sciences, le droit, etc. De la sorte, l’ouvrage brosse un tableau saisissant des enjeux géopolitiques contemporains. Tout en décryptant les lignes de force de l’actualité internatio...
2021-01-081h 02L'envie de savoirL’action extérieure de la France : entre ambition et réalismeEn 2019, l’Académie des sciences morales et politiques a consacré ses travaux à « L’action extérieure de la France ». Aujourd’hui rassemblées en un volume publié par les Presses universitaires de France (PUF), les quelque trente communications de ce cycle examinent l’ensemble des domaines qui concourent au rang d’un pays sur la scène internationale : la diplomatie bien sûr mais aussi, les capacités militaires, l’économie, la culture, les sciences, le droit, etc. De la sorte, l’ouvrage brosse un tableau saisissant des enjeux géopolitiques contemporains. Tout en décryptant les lignes de force de l’actualité internatio...
2021-01-081h 02L'envie de savoirRedécouvrir Ovide, poète totalDe nos jours, Ovide est surtout connu du grand public pour L’Art d’aimer, un recueil charmant et pétillant mais que lui-même considérait comme un divertissement de jeunesse, léger voire futile, surtout en regard des Métamorphoses, cette œuvre immense dans laquelle il ambitionnait rien moins que de mettre en vers toute l’histoire du monde ! Peut-être faut-il alors rendre à Ovide son ampleur et sa profondeur. C’est ce que permet l’ouvrage que lui consacre Xavier Darcos, de l’Académie française (Ovide. Désirer, renaître, survivre, Fayard, 2020). Dans l’entretien qu’il nous a accordé, le ch...
2020-12-2340 minL'envie de savoirRedécouvrir Ovide, poète totalDe nos jours, Ovide est surtout connu du grand public pour L’Art d’aimer, un recueil charmant et pétillant mais que lui-même considérait comme un divertissement de jeunesse, léger voire futile, surtout en regard des Métamorphoses, cette œuvre immense dans laquelle il ambitionnait rien moins que de mettre en vers toute l’histoire du monde ! Peut-être faut-il alors rendre à Ovide son ampleur et sa profondeur. C’est ce que permet l’ouvrage que lui consacre Xavier Darcos, de l’Académie française (Ovide. Désirer, renaître, survivre, Fayard, 2020). Dans l’entretien qu’il nous a accordé, le ch...
2020-12-2340 minL'envie de savoirAllemagne et France au cœur du Moyen ÂgeSur les bancs de l’école, nous avons tous appris que la naissance de l’Allemagne et de la France provenait du partage de l’Empire carolingien entre les petits-fils de Charlemagne. Et si, sans être fausse, cette assertion masquait une réalité historique plus complexe et incertaine ? C’est à cette question que répond un récent ouvrage réalisé sous le patronage de l’Académie des inscriptions et belles-lettres avec le soutien de la Fondation d’Arenberg (Allemagne et France au cœur du Moyen Âge, Éditions Passés composés, 2020). Consacré aux quatre siècles qui courent du traité de Verdun de...
2020-12-0155 minL'envie de savoirAllemagne et France au cœur du Moyen ÂgeSur les bancs de l’école, nous avons tous appris que la naissance de l’Allemagne et de la France provenait du partage de l’Empire carolingien entre les petits-fils de Charlemagne. Et si, sans être fausse, cette assertion masquait une réalité historique plus complexe et incertaine ? C’est à cette question que répond un récent ouvrage réalisé sous le patronage de l’Académie des inscriptions et belles-lettres avec le soutien de la Fondation d’Arenberg (Allemagne et France au cœur du Moyen Âge, Éditions Passés composés, 2020). Consacré aux quatre siècles qui courent du traité de Verdun de...
2020-12-0155 minL'envie de savoirPierre Messmer ou le sens de la France« Pour me trouver moi-même, je pars et je combats. » La devise que Pierre Messmer fit graver sur son épée d’académicien dit l’unité d’une existence placée sous le signe de l’engagement au service de la France et de son rayonnement. Comme le rappelle l’historien Frédéric Turpin, auteur d’une récente biographie de Pierre Messmer (Pierre Messmer, le dernier gaulliste, Éditions Perrin, 2020) « des Forces françaises libres à l’Institut de France, dont il fut chancelier de 1999 à 2005, il a traversé en éternel combattant nombre des événements, souvent tragiques, qui ont marqué notre pays au cours du XXe siè...
2020-11-0354 minL'envie de savoirPierre Messmer ou le sens de la France« Pour me trouver moi-même, je pars et je combats. » La devise que Pierre Messmer fit graver sur son épée d’académicien dit l’unité d’une existence placée sous le signe de l’engagement au service de la France et de son rayonnement. Comme le rappelle l’historien Frédéric Turpin, auteur d’une récente biographie de Pierre Messmer (Pierre Messmer, le dernier gaulliste, Éditions Perrin, 2020) « des Forces françaises libres à l’Institut de France, dont il fut chancelier de 1999 à 2005, il a traversé en éternel combattant nombre des événements, souvent tragiques, qui ont marqué notre pays au cours du XXe siè...
2020-11-0354 minL'envie de savoirFondation Kairos : transmettre pour innoverEn mai dernier, l’Institut de France a accueilli en son sein la nouvelle Fondation Kairos (www.fondationkairoseducation.org) visant à soutenir les initiatives innovantes en matière d’éducation, « notamment celles nées dans les établissements scolaires libres, qui ont à cœur de transmettre la connaissance et la culture classique tout en prenant en compte de manière ambitieuse et lucide le contexte technologique, sociologique et culturel actuel ». Dans l’entretien qu’elle nous a accordé, sa fondatrice, Anne Coffinier, présente les objectifs et les moyens d’action de sa fondation dans un contexte de crise de l’enseignement. Elle souligne aussi la gra...
2020-09-2255 minL'envie de savoirFondation Kairos : transmettre pour innoverEn mai dernier, l’Institut de France a accueilli en son sein la nouvelle Fondation Kairos (www.fondationkairoseducation.org) visant à soutenir les initiatives innovantes en matière d’éducation, « notamment celles nées dans les établissements scolaires libres, qui ont à cœur de transmettre la connaissance et la culture classique tout en prenant en compte de manière ambitieuse et lucide le contexte technologique, sociologique et culturel actuel ». Dans l’entretien qu’elle nous a accordé, sa fondatrice, Anne Coffinier, présente les objectifs et les moyens d’action de sa fondation dans un contexte de crise de l’enseignement. Elle souligne aussi la gra...
2020-09-2255 minL'envie de savoirRencontre avec Philippe Charlier, le « médecin des morts »Le 8 juin 2020, Xavier Darcos, Chancelier de l’Institut de France, et le Docteur Philippe Charlier ont signé la convention la convention de création de la Fondation Anthropologie, Archéologie, Biologie-Institut de France. C’était l’occasion de faire plus ample connaissance avec son fondateur, Philippe Charlier, pour qu’il nous en dise un peu plus sur les projets de cette fondation et sur son propre parcours. Médecin légiste de formation, il est l’une des figures de proue de la paléopathologie, une discipline consistant à recourir aux techniques de la médecine légale pour « autopsier » des morts anciens tels que S...
2020-07-0646 minL'envie de savoirRencontre avec Philippe Charlier, le « médecin des morts »Le 8 juin 2020, Xavier Darcos, Chancelier de l’Institut de France, et le Docteur Philippe Charlier ont signé la convention la convention de création de la Fondation Anthropologie, Archéologie, Biologie-Institut de France. C’était l’occasion de faire plus ample connaissance avec son fondateur, Philippe Charlier, pour qu’il nous en dise un peu plus sur les projets de cette fondation et sur son propre parcours. Médecin légiste de formation, il est l’une des figures de proue de la paléopathologie, une discipline consistant à recourir aux techniques de la médecine légale pour « autopsier » des morts anciens tels que S...
2020-07-0646 minL'envie de savoirLa Russie et la France : quatre siècles de rendez-vous manquésLes relations entre la France et la Russie sont aujourd’hui empreintes d’incompréhensions et de tensions que l’on explique volontiers, côté français, par la personnalité de Vladimir Poutine. Et si les difficultés et les malentendus étaient plus anciens ? Et s’ils trouvaient leur source dans l’histoire ? Brossés avec brio par Hélène Carrère d’Encausse, les quatre siècles de relations entretenues par la Russie et la France de Pierre le Grand à Lénine ressemblent en effet à une suite de rendez-vous manqués qu’il convient d’analyser pour mieux se comprendre et nouer, enfin, une...
2020-02-251h 14L'envie de savoirLa Russie et la France : quatre siècles de rendez-vous manquésLes relations entre la France et la Russie sont aujourd’hui empreintes d’incompréhensions et de tensions que l’on explique volontiers, côté français, par la personnalité de Vladimir Poutine. Et si les difficultés et les malentendus étaient plus anciens ? Et s’ils trouvaient leur source dans l’histoire ? Brossés avec brio par Hélène Carrère d’Encausse, les quatre siècles de relations entretenues par la Russie et la France de Pierre le Grand à Lénine ressemblent en effet à une suite de rendez-vous manqués qu’il convient d’analyser pour mieux se comprendre et nouer, enfin, une...
2020-02-251h 14Séances de l'Académie des sciences morales et politiques« La France, puissance polaire »Dans cette intervention, l’orateur éclaire les enjeux et dresse les lignes de force de ce que pourrait être une politique polaire de la France, appelée à assumer son rôle de puissance polaire lors de sa présidence de la Réunion des Parties consultatives sur le Traité sur l’Antarctique (RCTA) en juin 2021. Il estime indispensable que la France se dote d’un Livre Blanc clarifiant ses positions et qu’elle décline une politique ambitieuse de recherche polaire car « les questions polaires constituent donc une partie intégrante d’une politique globale de la France ».
2019-12-021h 06Séances de l'Académie des sciences morales et politiques« La France, puissance polaire »Dans cette intervention, l’orateur éclaire les enjeux et dresse les lignes de force de ce que pourrait être une politique polaire de la France, appelée à assumer son rôle de puissance polaire lors de sa présidence de la Réunion des Parties consultatives sur le Traité sur l’Antarctique (RCTA) en juin 2021. Il estime indispensable que la France se dote d’un Livre Blanc clarifiant ses positions et qu’elle décline une politique ambitieuse de recherche polaire car « les questions polaires constituent donc une partie intégrante d’une politique globale de la France ».
2019-12-021h 06Séances de l'Académie des sciences morales et politiques« La France et les Nations Unies : une histoire critique »L’ancien ambassadeur de France aux Nations Unies souligne la distance qui existe entre la légende dorée et la réalité des relations entre la France et les Nations Unies. Cette légende serait due à la fortune actuelle du multilatéralisme dont la France serait la championne et au fait que l’ONU en serait le théâtre désigné, ce qui consacrerait l’idée d’un couple franco-onusien. Or, selon lui, la réalité est plus complexe…
2019-11-2542 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« La France et les Nations Unies : une histoire critique »L’ancien ambassadeur de France aux Nations Unies souligne la distance qui existe entre la légende dorée et la réalité des relations entre la France et les Nations Unies. Cette légende serait due à la fortune actuelle du multilatéralisme dont la France serait la championne et au fait que l’ONU en serait le théâtre désigné, ce qui consacrerait l’idée d’un couple franco-onusien. Or, selon lui, la réalité est plus complexe…
2019-11-2542 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« France et Italie : les relations troublées entre les sœurs latines »Après avoir brossé une vaste fresque des relations, souvent tumultueuses, entretenues par la France et l’Italie depuis la création du Royaume d’Italie en 1861, l’orateur s’est interrogé sur les frictions actuelles. Selon lui, la clé des relations franco-italiennes est avant tout culturelle. En effet, tandis que l’Italie s’accepte comme une « puissance moyenne », aux ambitions surtout régionales, la France continue de se voir en « puissance européenne au rayonnement global », bien qu’en ayant de moins en moins les moyens. Il résulte de ce décalage, côté français, un certain sentiment de supériorité, ressen...
2019-07-0841 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« France et Italie : les relations troublées entre les sœurs latines »Après avoir brossé une vaste fresque des relations, souvent tumultueuses, entretenues par la France et l’Italie depuis la création du Royaume d’Italie en 1861, l’orateur s’est interrogé sur les frictions actuelles. Selon lui, la clé des relations franco-italiennes est avant tout culturelle. En effet, tandis que l’Italie s’accepte comme une « puissance moyenne », aux ambitions surtout régionales, la France continue de se voir en « puissance européenne au rayonnement global », bien qu’en ayant de moins en moins les moyens. Il résulte de ce décalage, côté français, un certain sentiment de supériorité, ressen...
2019-07-0841 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« Les yeux du Saint-Siège sur les relations internationales de la France »Plutôt que de retracer la riche histoire des relations entre la France et le Saint-Siège, Philippe Levillain a souligné que le Vatican envisageait notre pays comme « un lieu d’appréciation des convulsions contemporaines entre Jérusalem et Athènes, entre la Foi et la Raison, au cœur de la civilisation européenne depuis des siècles ». L’orateur a distingué trois grandes époques au long des huit dernières décennies. Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, « la France joue un rôle clef dans le projet européen du pape Pie XII ». Mais c’est aussi un temps de ten...
2019-07-0137 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« Les yeux du Saint-Siège sur les relations internationales de la France »Plutôt que de retracer la riche histoire des relations entre la France et le Saint-Siège, Philippe Levillain a souligné que le Vatican envisageait notre pays comme « un lieu d’appréciation des convulsions contemporaines entre Jérusalem et Athènes, entre la Foi et la Raison, au cœur de la civilisation européenne depuis des siècles ». L’orateur a distingué trois grandes époques au long des huit dernières décennies. Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, « la France joue un rôle clef dans le projet européen du pape Pie XII ». Mais c’est aussi un temps de ten...
2019-07-0137 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« La politique européenne de la France »« La France s’est européanisée dans la construction européenne, mais elle ne cesse pas d’avoir des intérêts, des priorités, des préférences, des sensibilités », estime Maxime Lefebvre, qui invite à articuler, pour l’avenir, trois impératifs : redresser la France, continuer de nourrir des ambitions pour l’Europe et conserver à une capacité d’action autonome.
2019-06-1753 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« La politique européenne de la France »« La France s’est européanisée dans la construction européenne, mais elle ne cesse pas d’avoir des intérêts, des priorités, des préférences, des sensibilités », estime Maxime Lefebvre, qui invite à articuler, pour l’avenir, trois impératifs : redresser la France, continuer de nourrir des ambitions pour l’Europe et conserver à une capacité d’action autonome.
2019-06-1753 minL'envie de savoirKamel Daoud, l’insoumisBien connu en France pour la chronique qu’il tient dans Le Point et surtout pour son roman Meursault, contre-enquête, traduit dans plus de trente langues et couronné en 2015 par le Prix Goncourt du premier roman, l’écrivain algérien de langue française Kamel Daoud était le 5 juin 2019 sous la coupole de l’Institut de France pour recevoir le Prix mondial Simone et Cino Del Duca. Nous l’avons accueilli à cette occasion pour évoquer son œuvre et aussi ses combats. Absolument rétive à toute forme de soumission, l’écriture volontiers sensuelle de Kamel Daoud est en effet un vigoureux appel à l’ém...
2019-06-0746 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« L’action culturelle de la France dans le monde »Après avoir brossé, un panorama historique des formes revêtues par l’action culturelle de la France depuis le début des temps modernes, le chancelier de l’Institut a présenté les enjeux actuels en faisant part d’une conviction forte : plutôt que de se complaire dans la certitude flatteuse de son rayonnement, la France doit accepter que la culture soit un marché comme un autre, qui fonctionne selon les règles de la réciprocité et de l’échange, sans qu’il lui faille pour autant renoncer à son message universel, car c’est aussi sur la défense de ses tra...
2019-06-0355 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« L’action culturelle de la France dans le monde »Après avoir brossé, un panorama historique des formes revêtues par l’action culturelle de la France depuis le début des temps modernes, le chancelier de l’Institut a présenté les enjeux actuels en faisant part d’une conviction forte : plutôt que de se complaire dans la certitude flatteuse de son rayonnement, la France doit accepter que la culture soit un marché comme un autre, qui fonctionne selon les règles de la réciprocité et de l’échange, sans qu’il lui faille pour autant renoncer à son message universel, car c’est aussi sur la défense de ses tra...
2019-06-0355 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« La politique internationale de la France dans le domaine du terrorisme »Pour venir à bout du défi spécifique que représente le terrorisme islamiste, l’orateur estime que la France doit reconsidérer de manière pragmatique ses dispositifs antiterroristes. Il propose ainsi de porter les efforts dans trois directions, qui toutes comportent un volet extérieur. La première est la lutte contre la propagande salafiste, qui est indissociable d’un dialogue avec les pays d’origine des imams et d’une coopération avec les grands acteurs d’Internet. La deuxième est la poursuite des opérations contre les groupes terroristes, qui débordent d’ailleurs le seul cadre militaire...
2019-05-1339 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« La politique internationale de la France dans le domaine du terrorisme »Pour venir à bout du défi spécifique que représente le terrorisme islamiste, l’orateur estime que la France doit reconsidérer de manière pragmatique ses dispositifs antiterroristes. Il propose ainsi de porter les efforts dans trois directions, qui toutes comportent un volet extérieur. La première est la lutte contre la propagande salafiste, qui est indissociable d’un dialogue avec les pays d’origine des imams et d’une coopération avec les grands acteurs d’Internet. La deuxième est la poursuite des opérations contre les groupes terroristes, qui débordent d’ailleurs le seul cadre militaire...
2019-05-1339 minL'envie de savoirLa révolution abolitionnisteEn France, l’histoire de l’abolition de l’esclavage se focalise le plus souvent sur l’action de Victor Schœlcher, grand artisan de la loi de 1848 Or, le sujet ne saurait se réduire à cet épisode, si remarquable soit-il. Il méritait une histoire globale faisant la part des nombreux facteurs philosophiques, spirituels, économiques, politiques, géopolitiques qui ont abouti à l’authentique révolution que représenta, aux XVIIIe et XIXe siècles, l’abolition d’une pratique se confondant jusque-là avec l’histoire de l’humanité. C’est à cette tâche immense que s’est consacré Olivier Grenouilleau, lauréat 2018 du Prix Gui...
2018-10-3153 minL'envie de savoirLa guerre froide de la FranceDans l’imaginaire collectif, la guerre froide représente une période relativement simple des relations internationales, dans lequel le jeu diplomatique des États était entièrement déterminé par l’appartenance à l’un ou l’autre des deux blocs se faisant face. L’ouvrage que Georges-Henri Soutou a récemment consacré à la guerre froide de la France démontre qu’il n’en est rien. Après avoir dépouillé méthodiquement les archives du Quai d’Orsay et des autres grandes chancelleries, l’historien démontre que, dans ce gigantesque affrontement idéologique et politique, la France - comme les autres acteurs - n’a cessé...
2018-09-0554 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiquesCérémonie d’installation de Jean-Marc Bustamante à l’Académie des beaux-arts.Jean-Marc Bustamante a été officiellement installé au sein de l’Académie des beaux-arts, le mercredi 23 mai dernier. Au cours de cette cérémonie sous la Coupole de l’Institut de France, Henri Loyrette a prononcé le discours d’installation de Jean-Marc Bustamante avant d’inviter ce dernier à faire, selon l’usage, l’éloge de son prédécesseur, le peintre Zao Wou-Ki décédé le 9 avril 2013.
2018-06-0653 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiquesCérémonie d’installation de Jean-Marc Bustamante à l’Académie des beaux-arts.Jean-Marc Bustamante a été officiellement installé au sein de l’Académie des beaux-arts, le mercredi 23 mai dernier. Au cours de cette cérémonie sous la Coupole de l’Institut de France, Henri Loyrette a prononcé le discours d’installation de Jean-Marc Bustamante avant d’inviter ce dernier à faire, selon l’usage, l’éloge de son prédécesseur, le peintre Zao Wou-Ki décédé le 9 avril 2013.
2018-06-0653 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« La question ukrainienne et les convoitises russes »Écrivain et animateur du Centre européen de Sciences humaines de l’université Pierre-Moghila de Kiev, l’orateur a décrypté les soubresauts et rebondissements de la crise ukrainienne. Sa conférence s’inscrit dans le cycle « La vie de l’esprit dans l’Europe du centre-est depuis 1945 » organisé à l’Académie des sciences morales et politiques par le comité de rédaction du Dictionnaire encyclopédique des penseurs de l’Europe du centre-est de 1945 à nos jours, dont la réalisation est soutenue par la Fondation Simone et Cino de Duca de l’Institut de France.
2017-01-2552 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« La question ukrainienne et les convoitises russes »Écrivain et animateur du Centre européen de Sciences humaines de l’université Pierre-Moghila de Kiev, l’orateur a décrypté les soubresauts et rebondissements de la crise ukrainienne. Sa conférence s’inscrit dans le cycle « La vie de l’esprit dans l’Europe du centre-est depuis 1945 » organisé à l’Académie des sciences morales et politiques par le comité de rédaction du Dictionnaire encyclopédique des penseurs de l’Europe du centre-est de 1945 à nos jours, dont la réalisation est soutenue par la Fondation Simone et Cino de Duca de l’Institut de France.
2017-01-2552 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« La question ukrainienne et les convoitises russes »Écrivain et animateur du Centre européen de Sciences humaines de l’université Pierre-Moghila de Kiev, l’orateur a décrypté les soubresauts et rebondissements de la crise ukrainienne. Sa conférence s’inscrit dans le cycle “La vie de l’esprit dans l’Europe du centre-est depuis 1945” organisé à l’Académie des sciences morales et politiques par le comité de rédaction du Dictionnaire encyclopédique des penseurs de l’Europe du centre-est de 1945 à nos jours, dont la réalisation est soutenue par la Fondation Simone et Cino de Duca de l’Institut de France.
2017-01-251h 27Séances de l'Académie des sciences morales et politiques« La question ukrainienne et les convoitises russes »Écrivain et animateur du Centre européen de Sciences humaines de l’université Pierre-Moghila de Kiev, l’orateur a décrypté les soubresauts et rebondissements de la crise ukrainienne. Sa conférence s’inscrit dans le cycle “La vie de l’esprit dans l’Europe du centre-est depuis 1945” organisé à l’Académie des sciences morales et politiques par le comité de rédaction du Dictionnaire encyclopédique des penseurs de l’Europe du centre-est de 1945 à nos jours, dont la réalisation est soutenue par la Fondation Simone et Cino de Duca de l’Institut de France.
2017-01-251h 27Séances de l'Académie des sciences morales et politiques« Les frontières maritimes de la France »L’orateur a tout d’abord souligné les enjeux de la délimitation des frontières maritimes de la France, enjeux « d’ordre géographique et juridique si on considère les raisons des accords passés par notre pays, et d’ordre économique et politique si on analyse les finalités ». La France possède en effet un immense territoire maritime avec « des côtes d'une longueur de trait de 18 450 km » et « une superficie de plus de 10 millions de km2 si on inclut la mer territoriale, la zone économique exclusive et le plateau continental ». Il a ensuite présenté les principes posés par les...
2016-05-2745 minSéances de l'Académie des sciences morales et politiques« Les frontières maritimes de la France »L’orateur a tout d’abord souligné les enjeux de la délimitation des frontières maritimes de la France, enjeux « d’ordre géographique et juridique si on considère les raisons des accords passés par notre pays, et d’ordre économique et politique si on analyse les finalités ». La France possède en effet un immense territoire maritime avec « des côtes d'une longueur de trait de 18 450 km » et « une superficie de plus de 10 millions de km2 si on inclut la mer territoriale, la zone économique exclusive et le plateau continental ». Il a ensuite présenté les principes posés par les...
2016-05-2745 min
Conférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Conclusion par Renaud GuidéeLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1707 min
Conférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 3 : Questions et débatLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1718 minConférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 3: Intervention d'Andreas SchleicherLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1712 minConférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 3: Intervention de Peter GumbelLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1708 minConférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 3: Introduction par Louise TourretLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1701 minConférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 2: Intervention d'Hervé GlaselLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1711 minConférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 2: Intervention de François TaddéiLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1718 min
Conférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 2: Intervention de Michel QuéréLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1714 min
Conférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 2: Introduction par Louise TourretLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1700 minConférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 1: Questions et débatLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1726 minConférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 1: Intervention de Nathalie Mons
Lors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1709 min
Conférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 1: Intervention de Jean-Michel Blanquer
Lors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1707 min
Conférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 1: Intervention de Christian ForestierLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1715 min
Conférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Session 1: Introduction par Louise TourretLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1701 minConférences de l'Institut Aspen FranceComment Redresser la position de la France dans le classement PISA ? [13.12.2012] Introduction - Martine Bizouard HayatLors cette conférence, trois tables rondes consécutives ont permis de s’interroger sur les politiques publiques engagées par la France et identifier les mécanismes et dynamiques à mettre en œuvre pour la réussite du plus grand nombre : via les conclusions du rapport du comité de pilotage « Refondons l’Ecole » en miroir des données fournies par PISA, via l’analyse de la capacité du système à mettre en œuvre ces politiques avec succès, via une vision scientifique de l’apprentissage et enfin en comparant les méthodes et solutions avec celles utilisées par les autres Etats participa...
2012-12-1710 min