Shows
Kennisnet-podcastWelke rol kunnen scholen zelf spelen bij het slim inzetten van intelligente technologie?Welke kansen en risico’s biedt de inzet van intelligente technologie in het onderwijs? In deze podcast, een coproductie van SURF en Kennisnet, spreken we met twee mensen van de Onderwijsraad, die verantwoordelijk zijn voor de verkenning ‘Inzet van intelligente technologie’. De Onderwijsraad heeft de resultaten van de verkenning ‘Inzet van intelligente technologie’ eind september gepubliceerd. In deze podcast praten we door met raadsadviseur Hein Broekkamp en raadslid Susan te Pas, twee opstellers van de publicatie. Intelligente technologie (artificial intelligence) heeft een toegevoegde waarde voor het onderwijs, maar alleen als de technologie slim en verantwoord wordt ingezet...
2022-12-0823 minKennisnet-podcastKennisnet-podcast met Tweede Kamer-lid El Yassini (VVD) over kansengelijkheid en ict in het onderwijsHoe kijkt VVD-politicus Zohair El Yassini aan tegen kansengelijkheid en veilige ict in het onderwijs? In deze podcast praten directeur Larissa Zegveld van Kennisnet en interviewer Remco Pijpers, ook van Kennisnet, daar met hem over. De hoofdvragen in de podcast zijn: Hoe zorgen we ervoor dat er veilig wordt omgegaan met ict in het onderwijs? Hoe hangen kansengelijkheid en ict in het onderwijs met elkaar samen? Wat is daarvoor nodig vanuit de politiek/overheid, vanuit Kennisnet en vanuit scholen? Ook werd hem een uitspraak van de overleden Apple-oprichter Steve Jobs voorgelegd. Die zei ooit: “Sometimes when you i...
2022-11-1839 minKennisnet-podcastRudy van Belkom - Alive and Clicking: jongeren en digitale participatieTechnologie biedt tal van mogelijkheden om burgers bij de democratie te betrekken. Daarbij kunnen we, meer dan we nu doen, leren van jongeren en hoe zij met technologie omgaan. Laat het onderwijs daar zijn voordeel mee doen. Dat stelt Rudy van Belkom in deze podcast. Daarin gaat hij in gesprek met Larissa Zegveld en Remco Pijpers van Kennisnet. Rudy van Belkom is directeur van Stichting Toekomstbeeld der Techniek en auteur van het boek Alive and Clicking - Er is hoop voor de democratie. Van Belkom is vooral bekend van de Technologie Kieswijzer, een speciale stemhulp ove...
2022-10-1144 minKennisnet-podcastCybersecurity in het onderwijs - een gesprek met Brenno de WinterWe gebruiken meer en meer digitale middelen in het onderwijs en daarmee wordt ook het onderwijs kwetsbaarder voor cybercriminaliteit. DDoS-aanvallen zijn voor de meeste scholen geen onbekend begrip meer. Maar cybercriminaliteit raakt het onderwijs ook op andere manieren. In deze podcast gaan Larrissa Zegveld en Remco Pijpers van Kennisnet hierover in gesprek met cyberexpert Brenno de Winter. Hoe kwetsbaar zijn de ict-systemen van het onderwijs? Hoe goed zijn Nederlandse scholen op een cyberaanval voorbereid? Wat voor werk heeft het onderwijs te verrichten op het gebied van cybersecurity? Dit zijn de vragen die aan bod komen in deze...
2022-07-0139 minKennisnet-podcastTechnologie en autonomie in het onderwijs - een gesprek met Miriam RaschHoe kunnen we vanuit publieke waarden invulling geven aan technologie in het onderwijs, in plaats van dat de technologie (of beter gezegd: de bedrijven achter deze technologie)? Hoe blijft het onderwijs autonoom? Dat is een groot vraagstuk, abstract ook, waar Kennisnet en SURF samen de tanden in zetten. In deze podcast gaan Remco Pijpers van Kennisnet en Christien Bok van SURF erover in gesprek met filosoof Miriam Rasch. In de podcast komen 3 paradoxen aan bod - zoals Rasch deze ook beschrijft in haar boek Autonomie. Een zelfhulpgids. Bij elke paradox bespreken we de betekenis voor digitalisering in he...
2022-06-1549 minKennisnet-podcastOnderwijs heeft AI-wijsheid nodig - een gesprek met Haroon SheikhWelke wijsheid heeft het onderwijs nodig om met artificial intelligence om te gaan? Over die vraag gaan Larissa Zegveld en Remco Pijpers van Kennisnet in gesprek met hoogleraar Haroon Sheikh. Artificial intelligence (AI) is het vermogen van computers om taken uit te voeren waarvoor mensen hun intelligentie inzetten. Denk aan interacteren met de omgeving, analyseren, redeneren, problemen oplossen en voorspellen. U vindt AI in voice assistants op een smartphone of zelfrijdende auto’s. Ook in het onderwijs rukt AI op, zoals in adaptieve leertechnologie, die leerlingen opdrachten op maat geeft, op basis van de oefeningen die digitaal wor...
2022-06-0348 minKennisnet-podcastOnderwijs flexibel organiseren met ict en technologie: mogelijkheden en uitdagingen Wat zijn de mogelijkheden en uitdagingen bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit met behulp van ict en technologie? Die vraag staat centraal in deze aflevering van de Kennisnet podcast. Onderwijskundig projectadviseur Manel van Kessel gaat in gesprek met Frans Schouwenburg en Nadira Saab. Onze huidige samenleving heeft impact op hoe we het onderwijs kunnen en willen inrichten. Dankzij ict en innovatieve technologie kan onderwijs flexibel worden ingericht, wat nieuwe mogelijkheden biedt voor het verhogen van de onderwijskwaliteit. Denk aan situaties waarbij technologie taken van de leraar overneemt of ondersteunt. ...
2022-03-0230 minKennisnet-podcast'Digitale transformatie of digitale storm?' - een interview met Larissa ZegveldDe samenleving maakt een digitale transformatie door en die transformatie heeft ook haar impact op het onderwijs. Wat zijn de komende jaren de meest urgente uitdagingen voor de onderwijssector? En aan welke antwoorden kunnen we denken? In deze podcast laat Larissa Zegveld, directeur-bestuurder Kennisnet, haar licht hierop schijnen. In deze aflevering gaat Remco Pijpers in gesprek met Larissa Zegveld. Aan bod komt onder andere: Stellen we de mens of de samenleving centraal in het ontwerpen van online systemen? Hoe wil Nederland dat er wordt omgegaan met digitalisering in het onderwijs? Big Tech, maar ook B...
2022-02-1538 minKennisnet-podcastVan deepfake tot virtual humans. Wat is echt, wat is nep?Synthetische media zijn gemaakt of bewerkt door kunstmatige intelligentie-software. Het gaat om een veelheid aan uitingen, zoals virtual humans, Fortnite, Roblox en de Metaverse, maar de bekendste vorm is wel de deepfake. Er zou een nieuwe mediarevolutie gaande zijn. Een voor de hand liggende vraag dient zich aan: wat is nog echt, wat is nep? Hoe dan ook stellen synthetische media het onderwijs voor uitdagingen: Hoe leer je leerlingen bijvoorbeeld nep van echt van te onderscheiden? Hoe voer je er met leerlingen het goede gesprek over? Liggen er misschien juist ook mogelijkheden voor scholen? Daa...
2021-12-1446 min
Kennisnet-podcastToine Maes met pensioen: 'Werken aan digitalisering is nooit klaar'Na 20 jaar ict in het onderwijs gaat directeur-bestuurder Toine Maes met pensioen. Programmamanager Manon Geven gaat met hem in gesprek, op zijn laatste werkdag. Hoe kijkt hij terug op zijn tijd bij Kennisnet?
2021-09-0720 minKennisnet-podcastInformatica-onderwijs nieuwe stijlTwee jaar geleden is het havo- en vwo-eindexamenprogramma voor informatica vernieuwd, met een verfrissend perspectief op informatica-onderwijs. De eerste scholieren hebben voor de zomer van 2021 eindexamen gedaan. We staan in deze podcastaflevering stil bij het vak informatica met 2 gasten: Jos Tolboom van SLO, lid van de commissie die het eindexamenprogramma heeft ontwikkeld en Renske Weeda, docent in Nijmegen en wetenschapper. In deze podcastaflevering gaan we onder andere in op de vragen: Wat is er vernieuwd aan het vak? Wat maak de inhoud van het vak zo aansprekend? Hoe kan informatica worden getoetst? Hoe hebben de...
2021-08-3021 minKennisnet-podcastDigitale geletterdheid in praktijk - inzichten en aanbevelingenBasisscholen en middelbare scholen hebben ook in coronatijd gewerkt aan digitale geletterdheid en zich daar zelfs positief in ontwikkeld. Tegelijkertijd nam de ongelijkheid in digitale vaardigheden tussen leerlingen toe. Dat zijn enkele conclusies van het Praktijkonderzoek Digitale Geletterdheid van SLO en Kennisnet. In deze podcast spreken we twee mensen die bij het onderzoek betrokken waren: Lydwin van Rooyen van SLO en Nadia Demaret van Kennisnet. Liever lezen? Het rapport kun je downloaden.
2021-07-0830 min
Kennisnet-podcastZijn we de algoritmes nog wel de baas?Worden publieke en onderwijswaarden als gelijkheid, menselijkheid en autonomie van leraar en leerling door digitalisering bevorderd? Of worden ze bedreigd? En hoe kunnen we zorgen dat digitalisering de waarden van het onderwijs versterkt in plaats van beperkt? In deze podcast praat Kennisnet-adviseur Erwin Bomas hierover met Rien Spies, onderwijsbestuurder bij stichting Agora: een stichting voor bijzonder primair onderwijs met 24 scholen in de Zaanstreek.
2021-03-0420 minKennisnet-podcastEthische grenzen bij dataondersteund onderwijsIn het onderwijs wordt steeds meer data verzameld. Daar kunnen scholen en mbo-instellingen interessante inzichten uit halen. Bijvoorbeeld welke programma's nu echt bijdragen aan een goed leerresultaat. Of inzicht in welke leerlingen of studenten met bepaalde achtergrondkenmerken (denk aan eerdere schooluitval, sociale omstandigheden of bepaalde demografische gegevens) veel vaker vroegtijdig uitvallen. Met die kennis kan er worden gehandeld. In het belang van de instelling en in het belang van de student. Maar die belangen kunnen tegenstrijdig zijn. Wat een onderwijsinstelling goed kan achten, kan door een student of leerling heel anders worden ervaren. Erwin Bomas van Kennisnet...
2021-01-2134 minKennisnet-podcastROC Friese Poort: omgaan met digitale afleiding en verslavingWat doe je als digitalisering je voor dilemma’s stelt? Welke afweging maak je? ROC Friese Poort moest zo’n afweging maken. De MBO-instelling leert studenten omgaan met digitale afleiding. “Bij het vormen van een digitaal moreel kompas hoort ook dat je denkt aan je gezondheid, dus je smartphone op stil zet als je dat wilt,” aldus Renze Tjoelker, practor digitale weerbaarheid. Tegelijkertijd stelde de ROC de studenten juist bloot aan digitale afleiding. Meijerink: “Voor de veiligheid van onze systemen vroegen we onze studenten om na het invoeren van hun gebruikersnaam en wachtwoord, de aanmelding te bevestigen o...
2021-01-2130 minKennisnet-podcastDigitaal burgerschap en dataprofiling, gaat dat samen?ROC van Twente maakt werk van digital burgerschap: studenten leren zich kritisch te verhouden tot digitale technologie, beroepsmatig en in hun persoonlijk leven. Maar welk digitaal voorbeeldgedrag vraagt dat van de mbo-instelling zelf, bijvoorbeeld bij dataprofiling? Hoe kritisch zijn mbo's tegenover het eigen (digitale) handelen? Remco Pijpers, expert op het gebied van digitale geletterdheid en ethiek bij Kennisnet, gaat hierover in gesprek met bestuurder Trudy Vos en Laurence Guérin, practor burgerschap. Vos en Guérin vertellen in deze aflevering hoe zij naar balans zoeken. Deze podcast is een samenwerking tussen saMBO-ict en Kenn...
2021-01-2134 minKennisnet-podcastNieuwe perspectieven voor digitale geletterdheidHoe werken scholen in het po en vo op dit moment aan de digitale geletterdheid van leerlingen? Welke ambities hebben zij? Op die vragen proberen SLO en Kennisnet antwoord te krijgen met het Praktijkonderzoek Digitale Geletterdheid. In deze podcast gaan Lydwin van Rooyen (SLO), Nadia Demaret (Kennisnet) en Remco Pijpers (Kenisnet) in op het onderzoek, dat loopt tot en met maart 2021.
2021-01-0424 minKennisnet-podcastTech-podcast over verantwoorde benutting van grote cloudplatforms, het belang van gedrag bij technologiegebruik en (on)vermijdelijke storingen in belangrijke systemenIn deze negende tech-podcast bespreekt Michael van Wetering, expert innovatie bij Kennisnet, belangrijke tech-ontwikkelingen uit het nieuws met Hans Pronk, expert internettechnologie. In deze aflevering gaan zij in gesprek over de inrichting van grote cloudplatforms, de menselijke factor in veilig technologiegebruik en storingen in belangrijke systemen. Grote cloudplatforms verantwoord benuttenHoe vergelijkbaar is het aanbod van grote cloudplatforms? We onderscheiden aanbieders van cloudbouwstenen en ‘kant-en-klare’ producten zoals Office 365 of Google’s Gsuite. Op de ‘bouwstenen markt’ is concurrentie zichtbaar onder andere gestimuleerd door GAIA-X, een interessant Europees initiatief, wat houdt dat in? Intussen worden cloud office pla...
2020-12-1536 min
Kennisnet-podcastTech-podcast over democratisch toezicht op technologie, de verantwoordelijkheid van platforms en (zelf)uitlegbare kunstmatige intelligentieIn deze achtste tech-podcast bespreekt Michael van Wetering, expert innovatie bij Kennisnet, belangrijke tech-ontwikkelingen uit het nieuws met Hans Pronk, expert internettechnologie. In deze aflevering gaan zij in gesprek over de noodzaak van democratisch toezicht op technologiebedrijven, de verantwoordelijkheid van platformpartijen en (zelf)uitlegbare kunstmatige intelligentie. Democratisch toezicht op technologiebedrijvenDe grote internetplatforms beloofden een democratiserende kracht te zijn voor onze maatschappij. Intussen is duidelijk dat zijzelf nu vaak monopolisten zijn met grensoverstijgende, ongecontroleerde macht. Hoe krijgen we deze technologiebedrijven onder onafhankelijk toezicht? Hoe organiseren we ook hiervoor democratische verantwoording nu onder andere onze zorg en het onderwijs...
2020-10-2835 minKennisnet-podcastHester IJsseling: 'Ict-wijzer worden vraagt om bezinning’In deze podcast-aflevering gaat Remco Pijpers, strategisch adviseur ethiek bij Kennisnet, in gesprek met Hester IJsseling, lector professionaliseren vanuit het hart en ziel aan de Thomas More Hogeschool in Rotterdam. Hoe kijkt IJsseling aan tegen ‘verbinding’ in een verwarrende tijd zoals de coronacrisis? Een tijd waarin we afstand moeten bewaren en waarin lesgeven via digitale middelen steeds gewoner wordt? Volgens IJsseling is niet alleen ict-bekwaamheid belangrijk, maar ook ict-wijsheid. ‘Leraren hebben ruimte nodig voor bezinning op wat ze in de onderwijspraktijk meemaken. Wat gebeurt er met mij en de leerlingen als ik deze tool inzet? Wat st...
2020-09-1631 min
Kennisnet-podcastTech-podcast over techreuzen, hun invloed op het onderwijs en internationale privacyconflictenIn deze zevende tech-podcast bespreekt Michael van Wetering, expert innovatie bij Kennisnet, opvallende tech-ontwikkelingen uit het nieuws met Hans Pronk, expert internettechnologie. In deze aflevering gaan zij in gesprek over de invloed van grote technologiebedrijven op ons Nederlandse onderwijs, internationale discussies over privacy en de antitrust-hoorzittingen rond de grote Amerikaanse technologiebedrijven. Techreuzen en hun invloed op ons onderwijs In hoeverre beïnvloeden de grote technologiebedrijven met hun producten het onderwijs in Nederlandse scholen? Waar houdt marketing op en bepalen producten hoe onderwijs wordt gegeven? Welke invloed heeft de samenwerking van besturen binnen SIVON op de dynamiek t...
2020-08-3127 min
Kennisnet-podcastTech-podcast over digitaliseren vanuit ethisch perspectief, de impact van afstandsonderwijs op de ict-infrastructuur en de ontwikkelingen op de markt voor bandbreedteIn deze zesde tech-podcast bespreekt Michael van Wetering, expert innovatie bij Kennisnet, opvallende tech-ontwikkelingen uit het nieuws met Hans Pronk, expert internet technologie. In deze aflevering gaan zij in gesprek over het digitaliseren vanuit ethisch perspectief, de impact van afstandsonderwijs op de ict-infrastructuur en de ontwikkelingen op de markt voor bandbreedte.
2020-06-2535 min
Kennisnet-podcastWat kan het onderwijs leren van de inzet van virtual reality bij Defensie?Het onderwijs kan veel leren van andere sectoren die virtual reality toepassen. Els Booij en Wietse van Bruggen - experts bij Kennisnet op het gebied van technologische innovatie - bezochten het Simulatiecentrum van het ministerie van Defensie. Daar zetten ze virtual reality en andere vernieuwende technologie in voor opleiden en trainen. In deze podcast vertellen majoor Erik Douze en kapitein Ewout van Dort over hun ervaringen.
2020-05-2732 minKennisnet-podcastOBS De Opslach viert de Bevrijding digitaalWaar we kinderen normaal bij schermen proberen weg te houden, beter voor hun gezondheid, is het scherm nu een essentiële verbinding tussen leraar en leerling, tussen leraar en ouder en tussen leerlingen onderling. Maar wat gebeurt er áchter de schermen? Deze nieuwe Kennisnet-serie 'Achter de schermen' bestaat uit elke keer een mini-podcast. We laten mensen uit de onderwijspraktijk hun verhalen vertellen en soms laten we een expert aan het woord. We steken vooral in op 'contact' in deze tijden van crisis. Hoe kom je tot nabijheid als er op afstand les wordt gegeven? Dit is d...
2020-04-2014 min
Kennisnet-podcastTech podcast 5 over omscholen tot programmeur, digitale wereld beschermen en oprakende internetadressenIn deze tech podcast bespreek Michael van Wetering, expert innovatie bij Kennisnet, opvallende tech-nieuwsberichten met Hans Pronk, expert internettechnologie. In deze aflevering: omscholen tot programmeur, de continuïteit van de digitale wereld borgen en oprakende internetadressen. Omscholen tot programmeur, hoe moeilijk kan het zijn?Presidentskandidaat Joe Biden suggereerde bij een campagnebijeenkomst dat mijnwerkers eenvoudig om te scholen zijn tot programmeurs. Wat zegt zo’n uitspraak over het beeld van de software industrie? Welke invloed heeft onderschatting van de complexiteit op grote ict-projecten? Hoe beschermen we het fundament van de digitale wereld: software broncode?Git...
2020-04-0121 minKennisnet-podcastHartslag en bloeddruk leerlingen meten: goed plan?Is het een goed idee leerlingen met een gedragsstoornis en/of psychische problematiek een smartwatch te laten dragen die hun fysieke toestand (zoals hartslag en bloeddruk) monitort? Dat vroeg een groep ict-coördinatoren van Onderwijsgroep Buitengewoon zich af, een overkoepelende organisatie voor zeven scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs en praktijkonderwijs in Limburg. Op de scholen zitten leerlingen met meervoudige of lichamelijke beperkingen en leerlingen met opvoedings- en ontwikkelingsmoeilijkheden. Vooral de groep leerlingen met gedragsproblemen kampt nog wel eens met woedeaanvallen, ruzie of stress. Onder leiding van Kennisnet voerden de ict’ers een ethisch gesprek over deze...
2020-02-1822 min
Kennisnet-podcastTech-podcast over 5G-netwerk, grootschalig gebruik Google en cloudmigratiesIn de Tech-podcast van Kennisnet bespreekt Michael van Wetering, expert innovatie bij Kennisnet, de meest opvallende tech-nieuwsberichten met Hans Spronk, expert op het gebied van internettechnologie. In deze aflevering: 5G-netwerk, grootschalig gebruik van Google en cloudmigraties. 5G-netwerk, geen glasvezelaansluitingen meer nodig? Een sneller 5G-netwerk is in 2022 al beschikbaar, schreef het NRC in juni 2019. Wat betekent dit voor het onderwijs en voor de glasvezelaansluitingen die aangelegd worden? Hebben we genoeg aan het 5G-netwerk en is een glasvezelaansluiting eigenlijk niet nodig? En wat betekent dit voor de kosten Grootschalig gebruik van Google-dienstverlening in onderwijsOntgoogelen...
2020-02-1320 min
Kennisnet-podcastTech-podcast over ontwikkelingen glasvezelmarkt, toenemend gebruik van artificial intelligence en risico’s afhankelijkheid ictIn de Tech-podcast van Kennisnet bespreekt Michael van Wetering, expert innovatie bij Kennisnet, de meest opvallende tech-nieuwsberichten. In deze aflevering: ontwikkelingen in de glasvezelmarkt, de consequenties van het toenemend gebruik van artificial intelligence en de risico’s van onze afhankelijkheid van ict.
2020-01-0617 minKennisnet-podcast'Stel waarden centraler bij digitalisering'Scholen zouden digitalisering minder vanuit technologie en meer vanuit waarden moeten sturen. Dat is de belangrijkste boodschap van ‘Waarden wegen’, een Kennisnet-publicatie over ethiek en digitalisering die 17 januari 2020 verschijnt. In deze podcast-aflevering blikken mede-auteurs Erwin Bomas en Remco Pijpers vooruit op de publicatie. Dat doen zij samen met Toine Maes, directeur van Kennisnet.
2019-12-1535 minKennisnet-podcastAlfons ten Brummelhuis in balans deel 2Alfons ten Brummelhuis is strategisch adviseur onderzoek bij Kennisnet. Was, moeten we zeggen, want met 66 jaar is de tijd voor zijn pensioen aangebroken. Hoe kijkt hij terug op zijn carrière? In een tweedelige podcast-aflevering kijken wij terug op zijn carrière. In aflevering 2 staat het Vier in balans-model centraal.
2019-12-0323 minKennisnet-podcastAlfons ten Brummelhuis in balans deel 1Alfons ten Brummelhuis is strategisch adviseur onderzoek bij Kennisnet. Was, moeten we zeggen, want met 66 jaar is de tijd voor zijn pensioen aangebroken. Hoe kijkt hij terug op zijn carrière? En hoe kijkt hij vooruit? “Mijn werk zit er nog niet op.” In een twedelige podcast-aflevering kijken wij terug op zijn carrière bij Kennisnet.
2019-12-0327 min
Kennisnet-podcastHoe meten we digitale geletterdheid bij leerlingen?In het najaar van 2019 besluit de Tweede Kamer over de vraag of digitale geletterdheid een vaste plek krijgt in het curriculum. Dat roept vragen op als: hoe meten we digitale geletterdheid bij leerlingen en wanneer zijn leerlingen digitaal geletterd? In deze podcast spreken we met twee experts: Allard Strijker van SLO en Maaike Heitink van de Universiteit Twente. Strijker is gespecialiseerd in digitale vaardigheden en in computational thinking. Heitink onderzoekt in opdracht van Kennisnet hoe we digitale geletterdheid bij leerlingen in het primair onderwijs kunnen toetsen. Dit onderzoek verschijnt in het najaar van 2019.
2019-08-2723 min
Kennisnet-podcastDigitale geletterdheid in het nieuwe curriculumIn het najaar van 2019 besluit de Tweede Kamer over de vraag of digitale geletterdheid daadwerkelijk in het curriculum terugkomt in de vorm van kerndoelen. Waarom is het nodig om digitale geletterdheid een vaste plek in het onderwijs te geven? En waarom nu? Daarover gaat het in deze Kennisnet-podcast. In deze podcast spreekt Remco Pijpers, strategisch adviseur bij Kennisnet, met Kunna Smit, lid van het ontwikkelteam digitale geletterdheid van Curriculum.nu, en Hans de Vries, procesbegeleider van het ontwikkelteam en werkzaam voor SLO. Meer horen over digitale geletterdheid? Beluister ook de podcast met Allard Strijker van...
2019-07-0423 min
Kennisnet-podcastTech-podcast over opslag van gevoelige gegevens op cloudplatforms en privacy op internetIn de nieuwe tech-podcast van Kennisnet bespreekt Michael van Wetering, expert innovatie bij Kennisnet, de meest opvallende tech-nieuwsberichten met Hans Pronk, expert op het gebied van internettechnologie. In deze aflevering: opslag van gevoelige gegevens op cloudpatforms en privacy op internet. Opslag van gevoelige gegevens in cloudplatforms, kan dat veilig? Het verplaatsen van gevoelige persoonsgegevens naar cloudplatforms. Dit gebeurt steeds vaker. In de zorg, maar ook in het onderwijs. In het AD werd met zorg gerapporteerd over persoonsgegevens van honderdduizenden patiënten die in stilte naar de Google-cloud zijn verhuisd. Hoe kan dat? Het i...
2019-05-1625 min
Kennisnet-podcastFelienne Hermans: 'Met programmeren kun je niet vroeg genoeg beginnen'“Met programmeren kun je niet vroeg genoeg beginnen”, zegt Felienne Hermans, ambassadeur van programmeeronderwijs in Nederland. Begin er al op de basisschool mee, aldus Hermans. Remco Pijpers van Kennisnet, kritisch over programmeren op vroege leeftijd, gaat met haar in gesprek.
2019-04-2540 minKennisnet-podcastKennisnet tech update: over AI, glasvezeluitrol en technologiebedrijvenIn de nieuwe tech-podcast van Kennisnet bespreekt Michael van Wetering, expert innovatie bij Kennisnet, de meest opvallende tech-nieuwsberichten met Hans Pronk, expert op het gebied van internettechnologie. In deze aflevering: kunstmatige intelligentie, glasvezel-goudkoorts en groei in clouddiensten. Kunstmatige intelligentie: slim of juist heel dom? (vanaf 01:04) Kunstmatige intelligentie is veel in het nieuws geweest, het lijkt over de hype heen. We hebben oog voor beperkingen, nadelen. Zo schreef Trouw onlangs over zelflerende computersystemen die indrukwekkende prestaties leveren maar ook heel domme dingen doen. Hoe zit dat? Glasvezel-goudkoorts (vanaf 7:10) Goudkoorts rond Glasvezel schreef...
2019-04-0131 minKennisnet-podcastDe Vreedzame School digitaalHoe leven we goed samen digitaal? Hoe word je een goede digitale burger? Daarover gaat Remco Pijpers van Kennisnet in gesprek met dr. Leo Pauw, oprichter van De Vreedzame School. De Vreedzame School is een programma voor sociale competentie en democratisch burgerschap. Meer dan duizend school werken met dat programma.
2019-02-1924 min
Kennisnet-podcastSuccesfactor bij innovatietraject: kleinschalig experimenterenIn een driedelige podcastserie bespreken we de succesfactoren en lessen bij innovatietrajecten in het basisonderwijs. In deze derde en laatste aflevering: het belang van kleinschalig experimenteren met praktische oplossingen. Gepersonaliseerd leren, digitale geletterdheid en technologische ontwikkelingen zoals virtual reality en robotica: allemaal onderwerpen waar scholen mee aan de slag willen. Maar hoe doe je dat? Binnen het programma Slimmer leren met ICT werkten de PO-Raad, Kennisnet en 100 schoolbesturen uit het basisonderwijs, de afgelopen 4 jaar, aan 25 versnellingsvragen over deze onderwerpen. De succesfactoren en lessen delen wij in een podcastserie. In de derde aflevering vertelt...
2019-02-0515 min
Kennisnet-podcastSuccesfactor bij innovatietraject: samenwerken met marktpartijenIn een driedelige podcastserie bespreken we de succesfactoren en lessen bij innovatietrajecten in het basisonderwijs. In deze tweede aflevering: het belang van samenwerken met marktpartijen. Gepersonaliseerd leren, digitale geletterdheid en technologische ontwikkelingen zoals virtual reality en robotica: allemaal onderwerpen waar scholen mee aan de slag willen. Maar hoe doe je dat? Binnen het programma Slimmer leren met ICT werkten de PO-Raad, Kennisnet en 100 schoolbesturen uit het basisonderwijs, de afgelopen 4 jaar, aan 25 versnellingsvragen over deze onderwerpen. De succesfactoren en lessen delen wij in een podcastserie. In de tweede aflevering vertellen Hans van Alphen, schooldirecteur...
2019-01-3023 min
Kennisnet-podcastSuccesfactor bij innovatietraject: betrokkenheid en enthousiasme in de hele organisatieIn een driedelige podcastserie bespreken we de succesfactoren en lessen bij innovatietrajecten in het basisonderwijs. In deze eerste aflevering: het belang van betrokkenheid en enthousiasme binnen een schoolteam of -bestuur. Gepersonaliseerd leren, digitale geletterdheid en technologische ontwikkelingen zoals virtual reality en robotica: allemaal onderwerpen waar scholen mee aan de slag willen. Maar hoe doe je dat? Binnen het programma Slimmer leren met ICT werkten de PO-Raad, Kennisnet en 100 schoolbesturen uit het basisonderwijs, de afgelopen 4 jaar, aan 25 versnellingsvragen over deze onderwerpen. De succesfactoren en lessen delen wij in een podcastserie. In de eerste aflevering...
2019-01-2426 minKennisnet-podcastAan de slag met mediawijsheid: radio maken met leerlingenWil je op jouw school op een originele manier werken aan taaldoelen? Laat leraren op je school radio maken met hun leerlingen. Voor een nieuwe podcastaflevering spraken wij Tjeerd van den Elsen, leraar op basisschool de Vijf Hoeven in Tilburg en Leraar van het jaar in 2017. Met zijn leerlingen maakt hij radio. De interviewer is Remco Pijpers van Kennisnet.
2018-10-0326 minKennisnet-podcastOnder wetenschappers: Natascha NottenWat is de relatie tussen leesvaardigheid en digitale vaardigheden? ‘Die is groot’, zegt Natascha Notten van de Radboud Universiteit in Nijmegen. Wij spraken haar voor een nieuwe podcastaflevering in de serie ‘Onder wetenschappers’. In het gesprek gaat het onder andere over kansenongelijkheid en de manier waarop je taalonderwijs kunt koppelen aan digitale geletterdheid. Interviewer: Remco Pijpers, strategisch adviseur bij Kennisnet, auteur van het Handboek Digitale Geletterdheid.
2018-07-0519 min
Kennisnet-podcastMobile Device Management: het beheer van tablets, laptops en Chromebooks in de klasMet Mobile Device Management (MDM) beheer je tablets, Chromebooks en laptops in de klas. Hoe werkt dat precies in de praktijk? En hoe ontzorgt MDM-software schoolleiders, ict-coördinatoren en leraren? Beluister de Kennisnet-podcast met ict-coördinator Sander Gordijn voor praktijkverhalen en handige MDM-tips. Je hoort ook adviezen en tips van Els Booij en Koen van der Werf, experts op het gebied van innovatie en ict-infrastructuur. Benieuwd naar de MDM-brochure? Zie: kn.nu/yzm2j
2018-03-2628 minKennisnet-podcastDave Ensberg en de bezielde beschaving (op internet)Menig onderwijsbestuurder mijdt sociale media. Men zegt er de tijd niet voor te hebben. Onderwijsbestuurder Dave Ensberg-Kleijkers kan niet zonder. Hij vertelt erover in een nieuwe aflevering in de podcast-serie 'Onder pedagogen' van Kennisnet. In deze serie wordt gesproken over een pedagogische inspiratiebron. We reflecteren over de leerling in de digitale samenleving, aan de hand van een bekende naam, iemand van vroeger, of iemand die nog leeft. De inspiratiebron van Dave Ensberg-Kleijkers is geen overbekende naam, maar zijn moeder, Lucia Ensberg-Codfried. Ze werkte als leraar in Suriname, vluchtte naar Nederland omdat haar gezin door het regime met d...
2018-03-1936 min
Kennisnet-podcastPrivacy in het onderwijs: waar moeten scholen op letten?Scholen kunnen niet langer om privacy heen: 28 januari is de Europese Dag van de Privacy, de Autoriteit Persoonsgegevens start op 29 januari een nieuwe bewustwordingscampagne en in mei treedt strenge privacywetgeving in werking. Wat betekent dit voor scholen? Wat moeten scholen regelen om privacy op orde te krijgen? En hoe helpen Kennisnet en de sectorraden hierbij? In deze podcast vertellen adviseurs Job Vos (Kennisnet), Maurits Huigsloot (PO-Raad) en Anne Goris (VO-raad) alles over de nieuwe privacywetgeving, over wat scholen moeten regelen en welke hulpmiddelen Kennisnet en de sectorraden bieden.
2018-01-2827 minKennisnet-podcastDick van der Wateren over verwondering en digitale volwassenheidKijk met verwondering naar het digitale gedrag van leerlingen. Leer leerlingen met verwondering te kijken naar de digitale wereld. Dat is de oproep van Dick van der Wateren, docent op het Eerste Christelijk Lyceum in Haarlem. Van der Wateren is ook praktisch filosoof en auteur van het boek Verwondering. Volgens hem is het nodig leerlingen - meer dan nu gebeurt - een onderzoekende houding bij te brengen. Dat kan door ze te leren creatief en kritisch te denken. In deze podcast legt hij uit hoe je 'mooie vragen' kunt stellen en gaan we in op 'digitale volwassenheid'.
2018-01-1629 minKennisnet-podcastEen christelijk perspectief op digitale geletterdheidDigitale geletterdheid vanuit christelijk perspectief: hoe pak je dat aan op school? Volgens Steef de Bruijn, hoofdredacteur van het Reformatorisch dagblad en mede-auteur van het boek 'Pelgrim in medialand', kan het christelijk perspectief op digitale geletterdheid nuttig zijn voor iedereen. Hoe je dit aanpakt, hoor je in deze podcast, een nieuwe aflevering in de reeks 'Onder pedagogen'. Interviewer: Remco Pijpers, strategisch adviseur digitale geletterdheid van Kennisnet.
2017-11-0234 min
Kennisnet-podcastKennisnet over blockchain in het onderwijsBlockchain in het onderwijs heeft potentie Snellere toelating tot vervolgopleidingen met eenvoudigere, veilige administratie, duidelijkheid over het volgen van extra vakken, veilige dossieroverdracht, geen kopietjes meer maken van diploma’s en eenvoudigere en snellere organisatie van stages. Blockchain technologie heeft de potentie om dit mogelijk te maken. In deze podcast hoor je meer over blockchain en wat het kan betekenen voor onderwijs. Wat is blockchain? We gebruiken internet al decennia voor het uitwisselen van informatie. Maar voor het uitwisselen van waarde - zoals valuta, rechten op literatuur of het uitreiken van een certificaat of...
2017-10-2323 minKennisnet-podcastLucas Onderwijs, digitale vaardigheden en kansengelijkheidOnder leerlingen zijn op de basisschool al grote verschillen te merken op het gebied van digitale vaardigheden, vertelt Ewald van Vliet, voorzitter van de Raad van Bestuur van onderwijskoepel Lucas onderwijs in Den Haag. In de nieuwste Kennisnet-podcast gaat hij in op maatschappelijke ongelijkheid en digitalisering in het onderwijs. In de veranderende wereld neemt de kans op ongelijkheid toe, merkt hij. Niet alleen heeft de onderwijsinspectie dit in een rapport cijfermatig onderbouwd; zelf ziet hij ook dat de verschillen tussen wel en niet digitaal vaardige kinderen verder toenemen. "Er zijn kinderen die voor het eerst op school...
2017-09-2530 minKennisnet-podcastDigitale geletterdheid: Groningen pioniert Digitale geletterdheid is belangrijk voor Leerlingen van Openbaar Onderwijs Groningen (O2G2). Leerlingen werken 4 uur in de week aan hun digitale vaardigheden. Dat geldt voor kleuters maar ook voor leerlingen in 6 vwo. Hoe dit eruit ziet in de praktijk? Beluister de nieuwste Kennisnet-podcast. In deze Kennisnet-podcast interviewen we bestuurder Theo Douma, die een jaar geleden begn met de ontwikkeling van een leerlijn digitale geletterdheid. Voor deze podcast bezochten wij ook een van zijn scholen. Pilots lessen digitale geletterdheid O2G2 zet stevig in op digitale geletterdheid. In het schooljaar 2016-2017 zi...
2017-07-1232 minKennisnet-podcastHet Internet of Things en het onderwijsHet Internet of Things en het onderwijs "Het Internet of Things, het gebruik maken van internet door alledaagse objecten, heeft veel potentie in het onderwijs en veiligheid is het belangrijkste aandachtspunt hierbij". Deze conclusie trekken Els Booij, Wietse van Bruggen en Michael van Wetering na hun bezoek aan de SXSW Interactive conferentie in Austin, Texas. In de nieuwe Kennisnet podcast vertellen zij over de laatste ontwikkelingen op dit gebied. Els Booij, Wietse van Bruggen en Michael van Wetering, experts bij Kennisnet, houden zich onder andere bezig met het verkennen, analyseren en duiden van nieuwe technologietrends. Ze...
2017-07-0424 minKennisnet-podcastJanusz Korczak en de leerling in de digitale samenleving‘’Het gesprek over het digitale leven van leerlingen in het hier en nu, moet veel meer gewicht krijgen.” Dat zegt pedagoog Joop Berding, in gesprek met Remco Pijpers in deze Kennisnet podcast over leerlingen in de huidige digitale samenleving. Berding laat zich hierbij inspireren door pedagoog Janusz Korczak. Joop Berding is pedagoog, docent en onderzoeker op Hogeschool Rotterdam en auteur van het boek ‘Ik ben ook een mens’. Daarnaast is hij Korczcak-kenner. Grondlegger kinderparticipatie Janusz Korczak was een Poolse-Joodse pedagoog, die ook wel de grondlegger van de kinderparticipatie wordt genoemd. In 1919 formuleerde hij, ver voor het...
2017-06-1345 minKennisnet-podcastKunstmatige intelligentie concreet toepassen in het onderwijsEr zijn steeds meer concrete toepassingen van kunstmatige intelligentie voor het onderwijs. Deze conclusie trekken Els Booij, Wietse van Bruggen en Michael van Weterering na hun bezoek aan de SXSW Interactive conferentie in Austin, Texas. In de nieuwe Kennisnet podcast vertellen zij over de laatste ontwikkelingen op het gebied van kunstmatige intelligentie en robots. Els Booij, Wietse van Bruggen en Michael van Wetering zijn Kennisnetexperts en houden zich onder andere bezig met het verkennen, analyseren en duiden van nieuwe technologietrends. Ze kijken vooral kritisch naar de toegevoegde waarde van technologie voor (de organisatie van) onderwijs. Op de...
2017-05-2431 minKennisnet-podcastTijd besparen met technologie in gepersonaliseerd onderwijsTechnologie is geen vereiste voor onderwijs dat rekening houdt met de individuele behoeften van leerlingen, maar bespaart wel tijd. Deze conclusie trekken Els Booij, Wietse van Bruggen en Michael van Wetering naar aanleiding van hun recente bezoek aan de SXSWedu conferentie in Austin, Texas. Welke indrukken en inzichten hebben zij daar nog meer opgedaan? In deze Kennisnet-podcast vertellen zij over technologie die gepersonaliseerd leren ondersteunt. Els Booij, Wietse van Bruggen en Michael van Wetering zijn experts bij Kennisnet en houden zich onder andere bezig met het verkennen, analyseren en duiden van nieuwe technologietrends. Ze kijken vooral kritisch...
2017-04-1934 minKennisnet-podcastPedro De Bruyckere over digitale geletterdheid en pedagogiekDe discussies over technologische toepassingen in de klas gaan volgens pedagoog Pedro de Bruyckere niet zozeer over techniek als wel over pedagogiek. “Het gaat eerder over vragen als ‘Hoe kun je een kind meer zeggingskracht geven?’ en ‘Hoe kun je een leerling meer autonoom laten werken?’,” legt hij uit in de Kennisnet podcast over digitale geletterdheid. Pedro De Bruyckere ( http://xyofeinstein.be/) is pedagoog en jongerenonderzoeker aan de Arteveldehogeschool in Gent. Hij schreef diverse boeken over de jongerencultuur, waaronder ‘Jongens zijn slimmer dan meisjes’ (2013) en ‘Meisjes kijken – meisjescultuur in de spiegel’ (2013). Zijn boek Ik was 10 in 2015 publiceerde hij...
2017-04-0737 minKennisnet-podcastMeester Bart over de leerling in de digitale samenleving“Heb een open relatie met je leerlingen en heb vertrouwen in ze. Het komt allemaal goed met ze, ook op internet.” Dat zegt Bart Ongering in de Kennisnet-podcast. Ongering staat beter bekend als ‘Meester Bart’. Op 30 maart is hij keynote-spreker op het VO-congres 2017. Bart Ongering (35) is docent Engels op de Open Schoolgemeenschap Bijlmer in Amsterdam Zuidoost. Daarnaast is hij mentor van een examenklas en zorgmentor voor leerlingen met problemen. Maar hij is ook schrijver, met een column in de krant Trouw. Een verzameling columns is gebundeld in het boek ‘Meester Bart op zijn best’. En dan heeft hij ook nog duiz...
2017-03-2036 minKennisnet-podcastInternet of Things en toepassingen in het OnderwijsIn het Kennisnet Trendrapport 2016-2017 komt het begrip Internet of Things zeker twintig keer voor. Gaat deze technologische trend de komende vijf jaar nog een belangrijke rol spelen; of is het een hype? Internet of Things als doorontwikkeling van het InternetIn deze podcast bespreken Michael van Wetering (Strategisch adviseur Innovatie) en Hans Pronk (onafhankelijk adviseur en internet expert) wat het Internet of Things is. En welke mogelijke toepassingen voorzien zij in het onderwijs voor deze(door)ontwikkeling van het Internet waarbij alledaagse voorwerpen verbonden worden met het netwerk en daarmee gegevens (data) uitwisselt. ...
2017-03-1322 minKennisnet-podcastSimone Walvisch over onderwijsinnovatie en ictOp 23 januari 2017 nam Simone Walvisch afscheid als vicevoorzitter van de PO-Raad, de sectororganisatie voor het primair onderwijs (po). In deze Kennisnet podcast kijken we met haar terug op haar loopbaan en op het onderwerp innovatie en ict. Simone Walvisch begon haar carrière in 1981 als lerares Nederlands, waarna ze diverse bestuurlijke rollen vervulde. Bij de PO-Raad zag ze al vroeg de kansen van ict voor het onderwijs. Volgens Toine Maes, directeur van Kennisnet, verdient Walvisch hier erkenning voor. "De PO-Raad heeft ict als strategisch belangrijk domein ten volle gezien en omarmd. Dat is in belangrijke mate de v...
2017-03-0326 minKennisnet-podcastSiebe Hentzepeter over Luc Stevens en digitale geletterdheid“Stel de relatie met de leerling voorop in het digitaal geletterd maken van kinderen, leg niet de nadruk op het aanleren van competenties.” Dat zegt Siebe Hentzepeter, (schoolleider basisschool De Witte Olifant in Amsterdam) in de Kennisnet podcast. Hij laat zich in dit gesprek inspireren door pedagoog Luc Stevens. In de podcast, die je onderaan dit artikel kunt beluisteren, interviewt Remco Pijpers (strategisch adviseur digitale geletterdheid bij Kennisnet) Siebe Hentzepeter over het gedachtengoed van Luc Stevens. Luc Stevens is directeur van het Nederlands Instituut voor Onderwijs- en Opvoedingszaken (NIVOZ) en was tussen 1981 en 2002 hoogleraar Orthopedag...
2017-02-0233 minKennisnet-podcastMaria Montessori, fake nieuws en digitale geletterdheidWe moeten leerlingen vooral kritische zin bijbrengen, kritische zin tegenover digitale beïnvloeding. Dat zegt Marjan Schwegman, biografe van Maria Montessori in de Kennisnet podcast waarin Remco Pijpers (strategisch adviseur digitale geletterdheid bij Kennisnet) Marjan Schwegman interviewt over Maria Montessori en de leerling in de digitale samenleving. Hoe kun je je als schoolbestuur, schoolleider of als leraar laten inspireren door het gedachtegoed van de Italiaanse pedagoge om met digitale geletterdheid aan te slag te gaan? Behalve Montessori-biografe was Marjan Schwegman tussen 2007 en 2016 directeur van het Nederlands Instituut voor Oorlogsdocumentatie (NIOD). Tevens was zij Bijzonder Hoogleraar V...
2017-01-2524 minKennisnet-podcast3 jaar leren op maat met Kunskapsskolan: ‘Denken in doelen blijkt grote uitdaging’Scholen in het po, vo en mbo geven sinds 3 jaar vorm aan gepersonaliseerd leren met het Zweedse concept Kunskapsskolan. “Het denken in doelen en het doorbreken van het jaarklassensysteem blijken grote uitdagingen”, zegt Madelief Keijser (zakelijk directeur Kunskapsskolan Nederland) in de Kennisnet podcast. We blikken daarin met haar terug op 3 jaar Kunskapsskolan in Nederland. Keijser was vanaf het eerste uur betrokken bij de invoering van het Zweedse concept in ons land. Nederlandse scholen besloten na een inspirerend bezoek aan Zweden om óók stappen te zetten naar een gepersonaliseerd onderwijsconcept. Dankzij een samenwerking van 12 vo-scholen in het verband ZoLeer...
2016-12-3126 minKennisnet-podcastSimon Verwer over Meirieu, pedagogiek en digitale geletterdheidScholen moeten hun leerlingen weerstand leren bieden. Weerstand tegen het grote aantal digitale beïnvloeders in onze samenleving. Dat is één van de lessen die we kunnen leren van de invloedrijke Franse pedagoog Philippe Meirieu, aldus Simon Verwer (docent aan het Hyperion Lyceum) in de Kennisnet podcast over digitale geletterdheid. In de podcast, die je onderaan dit artikel kunt beluisteren, interviewt Remco Pijpers (strategisch adviseur digitale geletterdheid bij Kennisnet) Simon Verwer over het gedachtegoed van Philippe Meirieu (1949). Meirieu is hoogleraar aan de Universiteit Lumiere-Lyon 2 en auteur van meer dan 30 boeken. Hij dicht de school een belangrijke pedagogische opdra...
2016-12-1428 minKennisnet-podcastRudolf Steiner, de vrije school en digitale geletterdheidZou Rudolf Steiner leerlingen digitaal vaardig maken, of ict juist bij ze weghouden, als hij nog zou leven? "Steiner zou niet vinden dat leerlingen digiziek worden van ict. Hij zou ze digibewust maken", zegt Freek Zwanenberg, auteur van de publicatie 'Vrijeschoolse mediapedagogiek', in de Kennisnet podcast over digitale geletterdheid. Freek Zwanenberg (1980) was zelf oud-vrijeschoolleerling en werkt sinds 2007 op het vlak van mediaopvoeding en mediawijsheid. Voor Bureau Jeugd en Media verzorgt hij ouderavonden en workshops voor docenten. Sinds 2013 houdt hij zich bezig met het thema 'vrijeschoolse media-opvoeding'. Je kunt zijn publicatie 'Vrijeschoolse mediapedagogiek' downloaden op de website van...
2016-11-2437 minKennisnet-podcastGuido van Dijk over agile onderwijs bij AgoraWat kunnen principes uit de projectmethodiek ‘Agile’ betekenen voor scholen die gepersonaliseerd onderwijs willen realiseren? Onderzoeker Guido van Dijk vertelt erover in de Kennisnet podcast. Van Dijk onderzoekt hoe Agile Learning uitpakt bij het vernieuwende onderwijsconcept Agora in Zuid-Limburg, waar Agile al 2 jaar wordt toegepast. Beginnen bij wat de leerling al weet en kent, en hem daarna zijn eigen leervraag laten formuleren. Dit is het uitgangspunt van ‘Agile Learning’ bij Agora; een mix van alle vormen van voortgezet onderwijs binnen één groep. Van Dijk voert promotieonderzoek naar Agile Learning uit voor het Welten Instituut; onderdeel van de Ope...
2016-11-0121 minKennisnet-podcastHet pedagogisch perspectief van Gert Biesta op digitale geletterdheidVeel scholen willen aan de slag met digitale geletterdheid. In deze Kennisnet podcast kijken we met lerares Hester IJsseling vanuit pedagogisch perspectief naar digitale geletterdheid met behulp van het gedachtegoed van onderwijspedagoog Gert Biesta. “Waartoe wil je dit? En waarom vind je het belangrijk? Deze vragen van Biesta zouden scholen ook moeten stellen”, vindt IJsseling. Hester IJsseling is lerares op basisschool De Kleine Reus in Amsterdam. Ze is sinds 2003 als leraar in het basisonderwijs. Daarvoor was ze onderzoeker aan de universiteiten van Amsterdam en Nijmegen. Ze is gepromoveerd in de filosofie. Het nieuwe lezen en schr...
2016-10-2026 minKennisnet-podcastJob Vos over Privacyvraagstukken in het Onderwijs‘Scholen gaan te nonchalant om met de privacy van leerlingen’, kopte het Algemeen Dagblad nadat pedagogen en psychologen aan de alarmbel trokken over de wijze waarop scholen omgaan met persoonsgegevens van leerlingen. Hoe kun je als school wél goed omgaan met de privacy? Job Vos, privacy-expert bij Kennisnet, vertelt het in deze Kennisnet podcast. Uit een enquête van de Nederlandse Vereniging van Pedagogen en Onderwijskundigen (NVO) en het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP) blijkt dat scholen regelmatig de privacy van hun leerlingen schenden. Ze delen te vaak (digitaal) dossiers en persoonsgegevens met hulpverleners en andere organi...
2016-09-1119 minKennisnet-podcastKennisuitwisseling en samenwerking vorm geven in de CloudBinnen bestuur en school kennis uitwisselen, met elkaar samenwerken en daarbij eenvoudig kunnen beschikken over informatie die verspreid is over diverse systemen. PO-besturen hebben daarvoor gezamenlijk ‘Mijn Onderwijsportaal’ ontwikkeld, een kennis- en communicatieplatform voor bestuurders, directie en leraren. Projectleider onderwijsinnovatie en ict Kristian van den Berg vertelt in deze Kennisnet podcast over het wat, hoe en waarom van dit binnen Office 365 zelf samengestelde cloudplatform voor PO besturen. Van den Berg is als projectleider werkzaam bij zowel SKO Flevoland en Veluwe, waar zijn wortels liggen als leraar en adjunct directeur, als bij Onderwijsbureau Meppel, een cooperatieve vereniging waar zijn...
2016-07-1221 minKennisnet-podcastKunstmatige intelligentie en VR in de persoonlijke leeromgevingDe grote technologie bedrijven zoals Microsoft, Google en Apple hebben elk hun visie op kunstmatige intelligentie. In deze Kennisnet podcast bespreken we consequenties van hun plannen voor leren, leven en werken. Verder een update op Virtual Reality en de impact van de geschetste ontwikkelingen op de persoonlijke leeromgeving in het onderwijs. In hun jaarlijkse conferenties voor ontwikkelaars doen Microsoft, Google en Apple uit de doeken welke producten en diensten ze zullen lanceren in het najaar. Olaf, Wietse en Michael onderzoeken die plannen kritisch en schetsen de kansen voor persoonlijker onderwijs en onderzoeken de bedreigingen van een mogelijk...
2016-07-0550 minKennisnet-podcastGevarieerd, uitdagend onderwijs maken op een school met iPadsLeerlingen hun creativiteit laten benutten binnen het leerproces. Docenten ondersteunen als architect, als chefkok van z’n eigen les. Hoe kan ict daarin ondersteunen? Docent informatica en nieuwe media Evert-Jan Oppelaar vertelt in deze Kennisnet podcast over zijn project om duurzaam onderwijs te ontwikkelen op het Herbert Vissers College (HVC) in de Haarlemmermeer, een school met iPads maar geen iPad-school. Oppelaar is naast docent ook mentor en ict-coördinator bij het HVC. In 2015 won hij de Onderwijs Pioniers-trofee als leider van een project waarin hij met vijf collega’s aan de slag ging met het ontwerpen van eigen...
2016-06-2820 minKennisnet-podcastSXSWedu 2016 - verkenning van de toekomst van onderwijsOp de SXSWedu conferentie - onderdeel van het SouthBySouthWest festival - bespreekt een internationale gemeenschap van leraren, schoolleiders en leveranciers in de onderwijsmarkt de toekomst van onderwijs. In deze Kennisnet podcast vertellen Sanne van de Ven en Erik Woning - beide consultants innovatie bij het Lab to Learn van IT-Workz - over de hoogtepunten van hun bezoek aan SXSWedu 2016.
In deze 52 minuten durende podcast spreken Sanne en Erik met kennisnetexperts Wietse van Bruggen en Michael van Wetering over de opzet van SXSWedu en enkele memorabele keynotes zoals omgaan met verschillen tussen leerlingen en het zelfstandig verkennen van...
2016-03-2152 minKennisnet-podcastHoe wil Apple de leraar en het Onderwijs ondersteunen?Met iOS versie 9.3 biedt Apple leraren binnenkort nieuwe mogelijkheden om het gebruik van devices binnen en buiten de klas te regisseren. In deze Kennisnet podcast vertellen Marcel Hoogstoevenbeld en Fons van den Berg - beide Apple distinguished educators - hoe Apple het onderwijs flexibeler en leerlingen zelfstandiger maakt.
In deze 20 minuten durende podcast spreken Marcel, teamleider en ict-coördinator op de Haarlemse Paulus Mavo, en Fons, Apple education trainer, met kennisnetexperts Frans Schouwenburg en Michael van Wetering over hun werk in het Onderwijs en hun ervaringen daarbij met de producten en diensten van Apple. Deze podcast besluit e...
2016-03-0621 minKennisnet-podcastOperation education: onderwijsvragen, waarom doen we het zo?In deze podcast spreken Frans en Michael met Claire Boonstra, initiatiefnemer van Operation Education, een organisatie die voeding geeft aan de revolutie in het onderwijs.
We spreken met Claire over haar nieuwe initiatief: Onderwijsvragen. In deze 19 minuten durende podcast vertelt Claire over haar motivatie om in het onderwijs verandering teweeg te brengen. Claire: ‘Tussen de enorme diversiteit die zichtbaar is bij mensen en de diversiteit in talent die de samenleving (steeds meer) vraagt lijkt het onderwijs nu een trechter die maar een paar kwaliteiten waardeert.’
Waarom hebben we lange zomervakanties? 10 minuten gesprekken? Cito toetsen?
In...
2016-02-1619 minKennisnet-podcastAdaptieve oefen- en leeromgevingen, het instrument voor leraar en school?In deze podcast spreken Frans en Michael met Marthe Straatemeier, Directeur van Oefenweb, een spinoff van de Universiteit van Amsterdam. Oefenweb, aanbieder van onder andere Rekentuin en Taalzee, komt voort uit het promotieonderzoek van Marthe binnen de programmagroep Psychologische Methodenleer onder leiding van professor Han van der Maas. We bespreken met Marthe de ontwikkelingen in adaptieve leermiddelen en de impact daarvan op de leraar en de school.
In 21 minuten vertelt Marthe hoe adaptieve oefenomgevingen zoals Rekentuin ook als nauwkeurig volgsysteem dienen door het voortdurend meten van het niveau van elke leerling. Wat direct opvalt is dat de...
2016-01-2321 minKennisnet-podcastVirtual Reality (VR) - doorbraak in 2016?In deze podcast bespreken Olaf (coördinator Leergemeenschap Doorbraakproject), Wietse van Bruggen (expert maker movement, programmeren en learning analytics) en Michael van Wetering (expert innovatie en ict-infrastructuur) ontwikkelingen rond Virtual Reality. De pers voorziet een doorbraak in 2016, wij ook?
Achtereenvolgens bespreken we:
Wat is Virtual Reality (VR) en wat is het verschil met Augmented Reality (AR)?
In hoeverre bieden producten als Samsung Gear VR, Oculus Rift, Microsoft HoloLens en Google Cardboard daadwerkelijk VR ervaringen en welke kanttekeningen kun je daarbij plaatsen?
Wie werken aan toepassingen van VR? Bekijk bijvoorbeeld Google’s Expeditions Pioneer Program dat zich spec...
2016-01-1836 minKennisnet-podcastDe Chromebook, de ideale schoolcomputer voor de Cloud?In deze podcast spreken Frans en Michael met Arco de Bonte, Leerkracht Groep 8 & ICT coördinator/innovator op de Koningin Juliana School in Schravenpolder. Arco vertelt over zijn keuze voor de Chromebook en de Google educatie omgeving en zijn ervaringen daarmee in zijn klas en zijn school.
In 22 minuten vertelt Arco hoe hij met Chromebooks in de klas leerlingen op hun eigen niveau kan laten werken, terwijl hij hun voortgang goed kan volgen. Arco ziet ook dat het beschikbaar hebben van een apparaat per leerling collega leraren op nieuwe ideeën brengt om hun onderwijs verder te ve...
2015-12-1322 minKennisnet-podcastGartners Hype Cycle, Dashboards en recent technologie nieuwsIn deze podcast bespreken Olaf de Groot (coördinator leergemeenschap doorbraakproject), Wietse van Bruggen (expert maker movement, programmeren en learning analytics) en Michael van Wetering (expert ict-innovatie en ict-infrastructuur) recente ontwikkelingen in technologie en hun toepassing in onderwijs.
Deze aflevering bespreken we achtereenvolgens:
Gartners Hype Cycle: wat is het? Wat kun je ermee? Is het betrouwbare informatie? Dit alles naar aanleiding van Don Zuidermans vraag naar een kritische analyse van de laatste Hype Cycle voor het Onderwijs.
Dashboards in het Onderwijs: het berichtencentrum voor het digitale leerproces? Wat is het? Waarom vragen leraren, schoolleiders en bestuurders erom...
2015-11-271h 04Kennisnet-podcastPraktijkonderwijs, voorloper in maatwerk?In deze podcast vertellen Hans van Vliet (docent en stagebegeleider bij praktijkschool Bladergroen in Purmerend en Olav van Doorn (teamleider research bij PROFIJT hoe maatwerk in het praktijkonderwijs vorm wordt gegeven met behulp van ict.
In dit 18 minuten durende gesprek vertellen Hans en Olvav hoe PROFIJT ontwikkeld is voor het PRO in samenwerking met elf praktijkscholen. Het individuele karakter van het PRO wordt ondersteund met persoonlijke leerroutes. Is PROFIJT daarmee ook inzetbaar voor andere onderwijstypen?
Maatwerk in de praktijkschool
Hans vertelt hoe in de praktijkschool door leerlingen en leraren wordt gewerkt met het...
2015-11-0118 minKennisnet-podcastGoogle en Microsoft aankondigingen, migreren naar Windows 10 en de start van de CodeweekIn deze podcast bespreken Olaf, Wietse en Michael de ontwikkelingen van de afgelopen weken. Daarin kondigden zowel Google als Microsoft diverse nieuwe producten aan. Achtereenvolgens bespreken we:
Wat betekenen de steeds grotere en krachtigere mobiele telefoons voor het onderwijs als ze straks in handen van leerlingen komen?
En wat te denken van de 'pro' tablets van Google, Microsoft en Apple, ze zijn allemaal groter maar zijn ze echt vergelijkbaar? Waar zijn ze geschikt voor? De verschillende leveranciers blijken verschillende strategieën te hebben.
Windows 10 is beschikbaar en wordt wereldwijd in behoorlijk tempo geadopteerd, moeten we dat in het ond...
2015-10-1452 minKennisnet-podcastAlfons ten Brummelhuis plaatst OECD onderzoek in perspectief: benut ict gericht en gedoseerdVeel media stelden naar aanleiding van een onlangs verschenen rapport van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO) dat we beter kunnen stoppen met ict in het onderwijs, omdat dat niets zou opleveren. Onterecht, zegt Alfons ten Brummelhuis (strategisch adviseur onderzoek Kennisnet) in deze editie van de Kennisnet Podcast.
Goed, gericht en gedoseerd
Ten Brummelhuis is al vijftien jaar actief met onderzoek naar effectief gebruik van ict in het onderwijs. In het vraaggesprek met Michael van Wetering en Frans Schouwenburg (strategisch adviseurs Kennisnet) brengt hij nuance aan in de berichtgeving naar aanleiding van het OESO-onderzoek naar de opbrengsten van ict...
2015-10-0517 minKennisnet-podcastiPad Pro, Apple TV in de klas & SXSWedu presentatie voorstellenIn deze podcast bespreken Olaf, Wietse en Michael ontwikkelingen van de afgelopen weken, m.n. de Apple Keynote van 9 september jl., achtereenvolgens komen aan de orde:
Hoe laat de nieuwe, veel grotere iPad Pro zich vergelijken met Microsofts Surface Pro, zijn het eigenlijk wel vergelijkbare apparaten als je kijkt naar hun besturingssystemen?
Kan de nieuwe Apple TV met Appstore het Digibord vervangen? Wat is er mogelijk in het onderwijs met dit kastje?
Welke ontwikkeling ziet Wietse als beoordelaar van de presentatievoorstellen voor de toonaangevende SXSWedu conferentie in Austin/Texas in maart 2016?
In de podcast verwijzen we naar:
2015-09-2755 minKennisnet-podcastOntwerpend Leren met Emer Beamer en Erwin BomasFrans, Michael en Wietse spreken in dit nieuwe, kortere format met Emer Beamer van Unexpect en Kennisnet collega Erwin Bomas over Design Thinking in Onderwijs. Wat kun je bereiken in de klas en de school door ontwerp denken toe te passen? Hoe pak je dat aan in de praktijk? En het allerbelangrijkste, wat kun je ermee bereiken? Luister naar dit gesprek van 18 minuten om dit en meer te weten te komen!
Emer en Erwin delen de passie voor ontwerpend denken, het is voor hen geen trucje maar een fundamentele manier om vraagstukken te benaderen.
Emer vertelt dat...
2015-06-1018 minKennisnet-podcastIn gesprek met Gráinne Phelan van GoogleIn deze nieuwste editie van de Kennisnet Innovatie podcast spreken we met Gráinne Phelan, landmanager en partnermanager bij Google in Nederland voor hun onderwijsproducten. Met haar hebben we het over wat Google binnen het onderwijs doet in Nederland met chromebooks, Google Apps for Education en Google Classroom. Ook hebben we het kort over programmeren in het onderwijs en waarom Google dit belangrijk vind.
2015-04-2056 minKennisnet-podcastSeks en geweld op internet filteren?In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 nemen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod komen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.
Voor deze podcast schuiven 3 toppers aan op het gebied van jongeren en sociale media: Justine Pardoen (Oprichter Bureau Jeugd en media), Linda Duits (Onderzoeker Jongeren en media bij de Universiteit Utrecht) en Remco Pijpers (expert jongeren en sociale media Kennisnet). Gespreksleider Marjolijn de Cocq bespreekt met hen het volgende dilemma: Seks en geweld op internet. Filteren of bes...
2015-04-0329 minKennisnet-podcastKlaas Hiemstra School & Veiligheid, NOT-podcast Tabula Rasa (aflevering 10)In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.
In deze podcast hoor je Klaas Hiemstra (directeur Stichting School en Veiligheid) en Remco Pijpers (expert Jeugd en digitale media Kennisnet). Interviewer Marjolijn de Cocq legt hen de vraag voor: Digitaal pesten: Daar kun je als school niets aan doen?
De digitale wereld is reëel voor kinderen, dat moeten we erkennen. Het gaat erom dat...
2015-03-2725 minKennisnet-podcastSXSWedu: privacy en gepersonaliseerd lerenDeze keer een podcast over de SXSWedu conferentie in Austin, Texas. Op de SXSWedu conferentie worden in 4 dagen honderden talks en sessies gehouden over onderwijs en onderwijstechnologie en nieuwe ontwikkelingen op dit gebied. In deze podcast bespreken we de hoogtepunten van de sessies die we zelf hebben bezocht en de grote lijnen die we uit de conferentie halen. Ook hebben we het over de sessie die Erwin Bomas heeft gegeven over hoe we leerlingen controle kunnen geven over hun gegevens in het kader van het LACE project waarin Kennisnet participeert.
In de podcast refereren we naar een ar...
2015-03-131h 08Kennisnet-podcastIn gesprek met Martijn LuijksIn een eerdere aflevering van de Kennisnet Innovatie podcast spraken we al eens met Martijn Luijks. Toen spraken we met hem over Schooltas. Daarnaast is hij betrokken geweest bij PulseOn, een adaptief leerplatform.
Tijd voor een hernieuwde kennismaking. Deze keer gaan we in gesprek over zijn nieuwe initiatief LessonUp, een platform voor docenten om hun lessen te verrijken door onder andere inzichtelijk te maken welke bronnen andere docenten veel gebruiken in hun verrijkingen.
2015-03-0949 minKennisnet-podcastHan van der Maas en Herman Rigter, NOT-podcast Tabula Rasa (aflevering 9)In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 nemen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod komen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.
Aan tafel Han van der Maas (Hoogleraar Psychologische Methodenleer aan de Universiteit van Amsterdam), Herman Rigter (Directeur ICT bij de Verenigde Scholen Alberdingk Thijm) en Michael van Wetering (expert Innovatie bij Kennisnet). Marjolijn de Cocq stelt hen de vraag: Waarom is leren programmeren in het onderwijs vanzelfsprekend?
Rigter vertelt hoe kinderen van groep 5 t/m 8 op...
2015-03-0334 minKennisnet-podcastMaurits Huigsloot PO-Raad, NOT-podcast Tabula Rasa (aflevering 8)In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.
Aan tafel Maurits Huigsloot van de PO-Raad en Brian Domisse van Kennisnet. Interviewer Marjolijn de Cocq legt hen de vraag voor: Wat kan het mbo ons leren over informatiebeveiliging en privacy?
Het gesprek komt al snel op het belang van de privacy van leerlingen; alle maatregelen die genomen kunnen worden om deze te garanderen moeten ook...
2015-02-2728 minKennisnet-podcastHein van Asseldonk VO-raad, NOT-podcast Tabula Rasa (aflevering 7)In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.
Hein van Asseldonk is vice-voorzitter van de VO-raad. Toine Maes is algemeen directeur van Kennisnet. Onder leiding van interviewer Marjolijn de Cocq bespreken zij de vraag hoe het onderwijs in beweging kan komen en zichzelf kan vernieuwen.
Van Asseldonk riep scholen tijdens het gesprek op vooral alle kansen te benutten en de ruimte die ze kri...
2015-02-2021 minKennisnet-podcastHuib Gardeniers van de Tafel van privacy, NOT-podcast Tabula Rasa (aflevering 6)In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.
Huib Gardeniers is privacy-expert in het Doorbraakproject Onderwijs & ICT. Brian Domisse is expert Standaarden en Voorzieningen bij Kennisnet. Onder leiding van interviewer Marjolijn de Cocq buigen zij zich in deze podcast over de vraag: Waarom hebben we het over privacy?
Gardeniers en Dommisse spreken ondermeer over de samenwerking met marktpartijen in het Doorbraakproject, over pseudonimisering van...
2015-02-1718 minKennisnet-podcastMaria Michels van De Nieuwste School, NOT-podcast Tabula Rasa (aflevering 5)In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.
Michael van Wetering, expert Innovatie van Kennisnet, spreekt met Maria Michels van De Nieuwste School. Samen met gespreksleider Marjolijn de Cocq gaan zij in op de stelling:De scholier van morgen krijgt het onderwijs van gisteren.
De Nieuwste School is in 2005 gestart zonder methodes, de docenten hebben al het materiaal zelf samen ontwikkeld waardoor er v...
2015-02-0934 minKennisnet-podcastRoel Bakker van Thieme Meulenhoff, NOT-podcast Tabula Rasa (aflevering 4)In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.
Voor deze podcast nemen plaats achter de microfoon: Roel Bakker van Thieme Meulenhof en Willem Jan van Elk, expert leermiddelen van Kennisnet. De vraag die zij samen met interviewer Marjolijn de Cocq verkennen luidt: Nieuwe leermiddelen zijn niet genoeg,moet de school op de schop?
Aan bod komen onder andere het project Scholen aan Zee...
2015-02-0628 minKennisnet-podcastJos Cöp en Hans Prins, NOT-podcast Tabula Rasa (aflevering 3)In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 nemen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod komen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.
Aan tafel Jos Cöp van uitgeverij Zwijssen en Hans Prins van Malmberg, samen met Willem Jan van Elk, expert leermiddelen van Kennisnet. Onder leiding van gespreksleider Marjolijn de Cocq gaan zij in op de stelling: Nieuwe leermiddelen: Elk voordeel heeft zijn nadeel.
Het gesprek komt al snel op adaptief leermateriaal, dat zich aanpast aan wat d...
2015-01-3124 minKennisnet-podcastWim Kokx en Frans Schouwenburg, NOT-podcast Tabula Rasa (aflevering 2)In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 nemen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod komen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.
Wim Kokx is directeur van de Openbare Scholengroep Vlaardingen Schiedam. Frans Schouwenburg is expert Onderwijsvernieuwing bij Kennisnet. Onder leiding van interviewer Marjolijn de Cocq buigen zij zich in deze podcast over de vraag: Vernieuwende onderwijsconcepten: samen of solo?
Kokx raakte bijzonder geïnspireerd door Kunskapsskollan in Zweden en vertelt hoe hij op zijn eigen school aan de s...
2015-01-3027 minKennisnet-podcastJelmer Evers en Frans Schouwenburg, NOT-podcast Tabula Rasa (aflevering 1)In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 nemen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod komen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.
Jelmer Evers is docent aan UniC in Utrecht en genomineerd voor de Global Teacher Prize. Frans Schouwenburg is expert Onderwijsvernieuwing bij Kennisnet. Onder leiding van interviewer Marjolijn de Cocq buigen zij in deze podcast over de vraag: Vernieuwende onderwijsconcepten: visie, ruimte en dan?
“Docenten zijn lang weggezet als ‘maar’ een radartje in het systeem dat leerlingen mo...
2015-01-2940 minKennisnet-podcastIn gesprek met Ilja KlinkIn deze editie van de Kennisnet Innovatie podcast gaan we in gesprek met Ilja Klink. Tot voor kort rector van het Hyperion Lyceum in Amsterdam en sinds kort directeur van de Nederlandse School. Op deze nieuwe opleiding, die in september 2015 van start zal gaan, kunnen docenten in het voortgezet onderwijs zich ontwikkelen tot ‘meester‐docenten’. We spreken onder andere over haar ervaringen met het opbouwen van een nieuwe school, waarom zij gelooft dat elke school in staat is om te vernieuwen, de positie van leraren in het vormgeven van het onderwijs en onderwijsvernieuwing en de ambities van de Nederlandse School.
2015-01-261h 00Kennisnet-podcastEffectieve samenwerking tussen onderwijsinstelling en startupTe gast bij de laatste Kennisnet Innovatie podcast van dit jaar isNiels Roos. Niels is mede-oprichter van Simulise, een gepersonaliseerde kennisleeromgeving die veel aandacht heeft voor het meetbaar en volgbaar maken van 21st century skills en het betrekken van de kennis en ervaring die lerenden buiten een onderwijsinstelling op doen. Daarnaast is Niels student aan de Haagse Hogeschool, waar hij de opleiding Business IT & Management volgt. Voor Kennisnet heeft hij gedurende zijn opleiding diverse onderzoeken gedaan.
In deze podcast gaan we op onder andere in op zijn ervaringen als start-up in het onderwijs en het onderzoek dat h...
2014-12-1849 minKennisnet-podcastOnline publiceren: kans voor het onderwijs?
Online publiceren is nog nooit zo gemakkelijk geweest. Ook duiken er steeds meer publicatieplatforms op. Wat betekenen ontwikkelingen op dit gebied voor het onderwijs, maar ook voor een organisatie als Kennisnet?
In deze podcast vertelt Hans Pronk, een adviseur die al sinds het begin bij Kennisnet betrokken is, over de ontwikkeling van online publiceren en publicatieplatforms.
2014-12-0456 minKennisnet-podcastJeroen Clemens: 'Onderwijs nodig over online tekstbegrip'Deze keer is Jeroen Clemens, docent Nederlands op het Helen Parkhurst in Almere en promoverend onderzoeker, te gast bij de Kennisnet Innovatie podcast. Hij neem ons mee in zijn onderzoek naar online tekstbegrip. Hij pleit voor onderwijs in online tekstbegrip, omdat veel online teksten niet lineair zijn, hyperlinks hebben, of er uitzien als een discussie met commentaren. Ook zoekresultaten bevatten dergelijke onduidelijke verwijzingen. Leerlingen hebben hier moeite mee, maar halen wel bijna al hun informatie van internet. Er is dus een ander soort tekstbegrip nodig, dat nu maar weinig aandacht krijgt in het onderwijs.
Op de website v...
2014-11-0354 minKennisnet-podcastStichting leerKRACHT: onderwijs van 'goed' naar 'excellent'Een jaar geleden spraken we in onze podcast met Jaap Versfelt over Stichting LeerKRACHT. Ongeveer een jaar later na onze vorige ontmoeting praten we weer met hem in de Kennisnet Innovatie podcast. Hoe gaat het een jaar later met Stichting LeerKRACHT? Wat is geleerd en wat zijn de plannen en wensen voor de toekomst? Beluister het in onze 44e podcast.
2014-10-2053 min