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Ascendere al AireT4 - Twitter en el proceso de aprendizaje en la enseñanza universitariaVocero: Muy bien, nos encontramos con Diana del Cisne
Encalada Jumbo, ella es encargada del proyecto denominado Twitter en el proceso
de aprendizaje en la enseñanza universitaria, ella cursa el Doctorado en
Ciencias Forestales y Economía y Ecología Forestal en la Universidad de
Gottingen, Alemania, maestría en Economía de Recursos Naturales, Universidad
Nacional Autónoma de México, Economista por la Universidad Técnica Particular
de Loja Docente Investigadora de la Universidad Técnica Particular de Loja de
las asignaturas de Principios de Microeconomía, Economía de la Empresa, el
Mercado y Microeconomía Aplicada...
2022-10-2221 minAscendere al AireT4 - Creación de un repositorio de videos educativos de operaciones unitarias como herramienta de enseñanza aprendizajeVocero: Muy buenos días amigos. Estamos ya en un
episodio más de los podcast Ascendere al Aire. En esta mañana nos encontramos
con Diana Elizabeth Guaya Caraguay.
Un gusto tenerla en este espacio de podcast Dianita. Y les
voy a contar algo de lo que ella es, un poco de lo que ella es, porque sé que
tiene un curriculum bastante largo. Ella es doctora dentro del Programa de
Ingeniería de Procesos Químicos. Universidad Politécnica de Cataluña,
Barcelona, España enel 2017. Máster Universitario de Ingeniería de Procesos
Químicos, Unive...
2022-10-0119 minAscendere al AireT4 - Aprendamos BPF: Tutor Automatizado para la enseñanza de implementación de farmaciasVocero: Se siente el aire que difundimos por la
página de Laboratorio de Investigación e Innovación Docente Link TPL. Cuénteme
cómo se siente al estar en este espacio.
Verónica: Muchas gracias Marlon por la invitación,
bastante motivada por este espacio en el que se nos permite dar a conocer este
importante trabajo, este importante proyecto que desarrollamos en conjunto con
los estudiantes del 7.º Ciclo de la Escuela de Bioquímica y Farmacia.
Vocero: Muy bien, cuénteme cómo nace la idea de idea
de este proyecto.
Verónica...
2022-09-2412 minAscendere al AireT4 - Estrategias didácticas de comprensión lectora para el desarrollo de ambientes de aprendizaje a través del aula invertida en Modalidad Presencial y a Distancia.Vocero: Muy buenos días, Dolores. Qué gusto tenerle
en esta temporada del podcast ascender al aire. Muy buenos días con todas las
personas a quienes nos están también escuchando.
Contamos en esta ocasión con Dolores Lucía Quinde, ella es
perteneciente al proyecto de Estrategias Didácticas de Comprensión Lectora para
el desarrollo de ambientes de aprendizaje a través del aula invertida en
modalidad presencial y a distancia de la UTPL, le contamos un poco de su
currículum. Ella es máster en Psicopedagogía de la Universidad de Barcelona,
Es...
2022-09-1714 minAscendere al AireT4 - Programa de mentorías para las estudiantes de segundo ciclo de las carreras STEM de la UTPLVocero: Contamos ya con la presencia de ella en casa.
Ella es doctora en Software y Sistemas por la Universidad Politécnica de
Madrid, España.
Vocero: Desde el año 2015 es profesora a tiempo
completo en el Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad
Técnica Particular de Loja. Sus intereses de investigación se relacionan con
ciencia de datos, grafos de conocimiento y recuperación de información. Es un
gusto tenerla en esta ocasión en este podcast denominados En el Aire, que
difunden el Laboratorio de Investigación e Innovación Docente d...
2022-09-1016 minAscendere al AireT4 - Jugando con Kahoot, una propuesta para evaluar de forma dinámica el aprendizaje de los estudiantes universitariosVocero: Es un gusto tenerlo con nosotros. José Miguel
en este podcast de esta 4.ª temporada. Un gusto saludarlo.
José: Muchas gracias. El gusto es mío.
Vocero: Muy bien, comencemos la entrevista entonces
José Miguel, contándonos acerca de su proyecto, ¿cómo nace este proyecto que
usted está llevando a cabo, ¿cómo se denomina y cómo nace?
José: Bueno, el proyecto Jugando con luz en una edad
nueva. Experiencia para evaluar el aprendizaje de los estudiantes nace por
varias razones en primera instancia, por la motivación docente de llevar a cabo
la diná...
2022-09-0317 minAscendere al AireT4 - Desarrollo de estrategias de prevención de violencia en el contexto universitarioVocero: Cuénteme su proyecto. ¿Cómo se denomina?
María: Bueno, el proyecto lo hemos denominado
desarrollo de estrategias de violencia en el contexto universitario para EM
como una experiencia de innovación educativa a través del aprendizaje basado en
retos
Vocero: ¿De dónde nace este proyecto, como por qué lo
generaba?
María: Bueno, nace como una inquietud en función de
los resultados que obtuvimos de un proyecto de investigación con que lo
realizamos con estudiantes de aquí de la Universidad Técnica, sobre qué
tácticas están utilizando...
2022-08-2720 minAscendere al AireT4 - Aprendizaje individual y cooperativo como estrategia didáctica para mejorar el rendimiento académicoVocero: Buenos días Gustavo. Nos encontramos en un
episodio más de los podcast Ascendere al Aire de la 4.ª temporada que se lleva
a cabo en el Vicerrectorado Académico por medio de Laboratorio de Investigación
e Innovación Docente. ¿Como se lleva a cabo de donde nace la idea de ese
proyecto? ¿Como se denomina?
Gustavo: Bien. El proyecto en sí está denominado “Aprendizaje
individual y cooperativo para mejorar el rendimiento académico como estrategia
didáctica en estas asignaturas”. Somos cuatro docentes, todos miembros de un de
un grupo de investigación que se llama MAD EduC...
2022-07-2323 minAscendere al AireT4 - Estrategias didácticas innovadoras para promover en el estudiante de nivel superior una cultura de paz y cómo esta idea, que nace a partir de un proyecto académico, puede transformar la calidad dVocero: El tema de su proyecto, como se denomina el
proyecto, se refiere a la cultura de paz, específicamente estrategia didáctica
para desarrollar una cultura de paz en los estudiantes de educación. Nivel
superior. Muy bien. ¿De dónde nace la idea de generar este proyecto?
Pierina: Bueno, inevitablemente se piensa hoy en día
la paz, debido a los acontecimientos que pasan a nivel mundial, internacional y
también a nivel local, no?
Y podemos decir también a nivel espiritual, que muchas veces
buscamos esa paz interior y porque es difícil...
2022-07-1616 minAscendere al AireT4 - Uso de pacientes estandarizado para presentar desafíos de comunicación y seguridad del paciente.Vocero: Bienvenido Dennis. Nos encontramos en una
entrevista más de este espacio Ascendere al aire y de la 4.ª temporada.
Cuénteme, Denise, ¿cómo se siente al estar en este espacio?
Dennise: Bueno, me siento muy bien agradecido con
ustedes por la invitación y sobre todo, reiterarles mis felicitaciones al
Vicerrectorado Académico a través de Laboratorio de Investigación e Innovación
Docente, por la iniciativa de poder promover los proyectos, los diferentes
proyectos que nosotros como Universidad tenemos
Vocero: Muy bien vamos a entrando en contexto de esta
entrevista, de este proye...
2022-07-0911 minAscendere al AireT4 - Mi libro virtual NIIFVocero: Mi estimada Elvia, muy buenos días. Que gusto
tenerla en este espacio de podcast. Cuénteme cómo se siente al estar en este
espacio.
Elvia: Muchísimas gracias por la invitación.
Realmente me siento bastante cómoda porque es un espacio donde los docentes
podemos compartir nuestras experiencias en el aula, donde podemos compartir
también actividades que se hacen para mejorar, para llegar hacia el estudiante
de mejor manera.
Y creo que pues es también una buena práctica el que ellos
conozcan, ¿no cierto? Conozcan de lo que hacen los...
2022-06-2515 minAscendere al AireT3 - Storytelling en la clase universitaria: Acercar la Teoría de la Comunicación por medio de la narrativa y la emociónVocero: Muy bien, muy buenos días. Estamos en este
segmento de Ascendere al Aire, tercera temporada. Mi estimada Ana María, mucho
gusto, que placer conocerla. Cuénteme cómo se siente al estar en este espacio.
Ana: Muy bien. Yo comencé también aquí, en el Vicerrectorado
Académico, en el área de la difusión de la innovación educativa, y eso la hacer
ver cómo se ha formado en la cantera de la comunicación de esta parte que es
tan importante para mí es fundamental y va con el ejercicio de la comunicació...
2022-02-1913 minAscendere al AireT3 - Material didáctico digital para el aprendizaje de la matemáticaVocero: Un Gusto tenerlo aquí, en este espacio de podcast
de la tercera temporada de Ascendere al Aire. ¿Cómo nace la idea de este
proyecto?
Mario: Bueno, este proyecto lo estamos trabajando
tres docentes, el Dr. José Sánchez, que es director de la Carrera de Pedagogía.
También el Ing. Daniel Jaramillo, que la idea, pues nace a partir de la
pandemia. En vista de que, por ejemplo, las matemáticas como principal
herramienta siempre utilizamos lo que es una pizarra física e ir desarrollando
los ejercicios paso a paso para que el estudiant...
2022-02-1712 minAscendere al AireT3 - Uso de Instagram para procesos de enseñanza aprendizaje de la comunicación en Ecuador y ColombiaVocero: Buenos días estimado Juan Pablo, saludo
cordial por usted y gracias por participar de este espacio de Ascendere al Aire,
este espacio de podcast que ya es nuestra tercera temporada. Cuénteme ¿usted ha
participado alguna vez de este tipo de espacios?
Juan: Sí, he participado en lo que sé, en la
realización de proyectos a través de lo que propone Vicerrectorado. Es mi
primera experiencia aquí, a través de este podcast, pero sí he tenido la oportunidad
de participar con algunos otros compañeros del Departamento de Comunicación en
algunos otros proyec...
2022-02-1414 minAscendere al AireT3 - Twitter en la enseñanza universitariaDiana: Buenos días Marlon y a todas las personas que
nos escuchan. Mi nombre es Diana Encalada. Yo trabajo en el Departamento de
Economía de la UTPL y soy docente también de algunas asignaturas dentro de esta
carrera.
Vocero: Qué gusto tenerla en este espacio de podcast ya
de la tercera temporada que estamos difundiendo en el proyecto Ascendere. ¿Cuénteme
cómo se siente al estar en este espacio?
Diana: Bastante motivada. Me dio mucho gusto la
invitación porque es una oportunidad que nos dan a los docentes de dar a
conoce...
2022-02-0412 minAscendere al AireT3 - Más allá del AulaVocero: Mucho gusto saludarle en esta tarde en este episodio
de podcast Mi estimada Natalia, por favor nos ayuda con sus nombres completos y
cargo que ejerce en la institución.
Natalia: Buenas tardes con todos, mi nombre es Natalia
Bailo Moscoso y soy docente de la Facultad de Ciencias de la Salud.
Vocero: Muy bien mi estimada Natalia, mucho gusto
tenerla en este espacio. Reitero el saludo para usted, cuénteme cómo se siente
al estar en este espacio de participar en este espacio de diálogo.
Natalia: Quisiera agradecer por just...
2022-01-2810 minAscendere al AireT3 - Cineducación: una herramienta pedagógica para aprender ciencias biológicas y médicasVocero: Estimada Gabi, muy buenos días, espero que
esté bastante bien en esta nueva temporada de podcast. Por favor me ayuda con
los nombres completos y cargo que ejerce en la universidad.
Gabriela: Buenos días Marlon, mi nombre es Gabriela
Cevallos Solórzano, soy docente de la Facultad de Ciencias de la Salud.
Vocero: Muy bien Gabi, qué gusto tenerla una vez más
en este espacio ¿cómo le ha parecido este espacio que estamos desarrollando en
el Laboratorio de Innovación e Investigación Docente?
Gabriela: Me parece una muy buena...
2022-01-2110 minAscendere al AireT3 - Enjoy learning vocabulary by playing BingoVocero: Iniciaremos la tercera temporada presentando
a la docente Elsa Morocho, quien es la encargada del proyecto Enjoy Learning
Vocabulary by Playing Bingo segunda versión, quien nos acompañará con la visión
de su proyecto de esta idea Innovación docente y con esta idea que nace a
partir del proyecto académico que puede transformar la calidad de educación. Me
ayuda con su cargo que ejerce en la institución por favor.
Elsa: Bueno, muchísimas gracias. Mi nombre Elsa Morocho
Cuenca y soy docente de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Na...
2022-01-2110 minAscendere al AireT2 - Producción de videos didácticos para el aprendizaje de las ciencias biológicasVocero: Accedere al Aire y presenta la visibilización
de proyectos de buenas prácticas de innovación docente periodo abril-agosto
2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje
adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero Ascendere.
Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán para ser
parte del ecosistema de innovación docente UTPL.
Gabriela: Buenas tardes, mi nombre Gabriela Cevallos
soy docente de la titulación en Medicina.
Máximo: Buenas tarde, soy Máximo Moreira, soy docente
de la carrera de Enfermería.
...
2021-09-2210 minAscendere al AireT2 - Video clases y práctica pedagógica en línea con los estudiantes de ciencias de Educación en la modalidad abierta mediante el aprendizaje colaborativoVocero: Accedere al Aire presenta la visibilización
de proyectos de buenas prácticas de Innovación Docente periodo abril-agosto
2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje
adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero
Ascendere. Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán
para ser parte del ecosistema de innovación docente UTPL.
Junior: Buenas tardes con todos los presentes,
agradezco mucho por la invitación que se le ha hecho a mi persona. Mi nombre es
Junior Elio López Jiménez y soy docente de la carr...
2021-09-0710 minAscendere al AireT2 - FLIPGRID, herramienta video colaborativa para mejorar la interacción del estudiante
Vocero: Ascender al aire
presenta la visibilización de proyectos de buenas prácticas e innovación
docente. Periodo abril agosto 2021. En estas entrevistas escucharemos las
mejores experiencias de aprendizaje adquirido en el transcurso del ciclo académico.
Soy Marlon Loja, tu vocero Ascenderé, Quédate, pues hay muchas experiencias
innovadoras que te contagiarán para ser parte del ecosistema de innovación
docente. UTPL.
Julio: Nombres completos son
Julio Alberto Ríos Zaruma, actualmente soy el Director de la carrera de
Administración de Empresas. El rector este mi nombre del proyecto de buena
prác...
2021-09-0607 minAscendere al AireT2 - Conectando conocimientos, habilidades y actitudes a través de proyectos de inversiónVocero: Ascendere al Aire presenta la visibilización
de proyectos de buenas prácticas de Innovación Docente período abril-agosto
2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje
adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero
Ascendere. Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán
para ser parte del ecosistema de innovación docente UTPL.
José: Mi nombre es José Salvador Cortés García. Yo
soy docente investigador en la Universidad Técnica Particular de Loja, adscrito
a la Escuela de Finanzas, soy maestro en finanzas, actualmente e...
2021-09-0610 minAscendere al AireT2 - Inmersión en la verificación de informaciónVocero: Ascenderé al Aire presenta la visibilización de proyectos
de buenas prácticas de innovación docente, periodo abril agosto 2021. En estas
entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje adquirido en
el transcurso del ciclo académico; Soy Marlon Loja, tu vocero. Ascenderé,
quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán para ser
parte del ecosistema de innovación docente. UTPL.
Catalina: Mi nombre es Catalina Miel San Martín.
Yo pertenezco al Departamento de
Comunicación y actualmente estoy coordinando el grupo de Comunicación Poder y
Ciudadanía en Red y asimism...
2021-09-0610 minAscendere al AireT2 - Diseño visual para el aprendizaje popular del derechoVocero: Acceder al aire y presenta la visibilización
de proyectos de buenas prácticas de Innovación Docente periodo abril-agosto
2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje
adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero
Ascendere. Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán
para ser parte del ecosistema de innovación docente UTPL.
Israel: Mi nombre es Israel Patricio Cely Toledo, soy
director de la Maestría en Derecho Constitucional de la Universidad.
El proyecto es diseño visual para el aprendizaje popular del
derec...
2021-09-0610 minAscendere al AireT2 - Aprendizaje de la biología a través del uso de la realidad aumentadaVocero: Ascedere al Aire presenta la visibilización
de proyectos de buenas prácticas de innovación docente, periodo abril-agosto
2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje
adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja tu vocero
Ascendere. Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán
para ser parte del ecosistema de innovación docente UTPL
Máximo: Buenas tardes, soy Máximo Moreira docente de
la carrera de Enfermería.
Gabriela: Mi nombre Gabriela Cevallos Solórzano, docente
de la carrera de Medicina y también forma parte...
2021-09-0610 minAscendere al AireT2 - Laboratorio virtual de petrología metamórfica y microtectónicaVocero: Ascendere al Aire presenta la visibilización de proyectos de buenas prácticas de innovación docente. Periodo abril-agosto 2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero Ascenderé, quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán para ser parte del ecosistema de innovación docente. UTPL.
María Fernanda: Buenas tardes, mi nombre es María Fernanda Guarderas, estoy docente de la carrera de Geología, de la nueva dirección y facultad que se ha forjado de ingenierías y arquitec...
2021-09-0610 minAscendere al AireT2 - Histología Para AprenderVocero: Acceder al aire y presenta la visibilización
de proyectos de buenas prácticas de innovación docente periodo abril agosto
2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje
adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero
Ascendere.
Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te
contagiarán para ser parte del ecosistema de innovación docente. UTP PL.
Xavier: El proyecto se denomina Histología para
aprender. Bueno, siempre es importante el hecho de poder sumarse a cualquier
experiencia que implique innovación, porque todo esto a la larg...
2021-09-0610 minAscendere al AireT2 - Aplicación práctica de los contenidos analizados en el cicloAna: Mi nombre completo Ana Paulina Ortiz, soy
docente en la titulación de Ingeniería Civil en el periodo académico febrero-agosto
2021.
La aplicación práctica de los contenidos analizados del
componente sistemas estáticos de la titulación de Ingeniería Civil. El objetivo
fundamental de este proyecto no fue el de estimular la creatividad de los
estudiantes y la participación activa en grupos de trabajo, en la contextualización
de problemáticas relacionadas al componente sistemas estáticos en diferentes
escenarios, así como incentivar a los estudiantes de 4.º ciclo de la titulación,
la aplicació...
2021-09-0610 minAscendere al AireT2 - Percepción docente sobre el uso de las tecnologías en la práctica educativaVocero: Ascendere al Aire presenta la visibilización
de proyectos de buenas prácticas de innovación docente periodo abril-agosto
2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje
adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero
Ascendere. Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán
para ser parte del ecosistema de innovación docente UTPL.
Yohana: Soy docente del Departamento de Ciencias de
la Educación. En el proyecto que nosotros lo desarrollamos, se denominó Percepción
docente sobre el uso de las tecnologías en la práctica educat...
2021-09-0608 minAscendere al AireT2 - Best online teaching resources everVocero: Ascendere al Aire presenta la visibilización
de proyectos de buenas prácticas de innovación docente periodo abril-agosto
2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje
adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero
Ascendere. Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán
para ser parte del ecosistema de innovación docente UTPL.
Paúl: Mi nombre es Paúl Fernando González Torres, soy
docente investigador en la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y
Extranjeros. El proyecto como es un proyecto inglés, el nombre...
2021-09-0610 minAscendere al AireT2 - Denomina Recursos Educativos para la Enseñanza Aprendizaje de las Ciencias Experimentales y la MatemáticaVocero: Ascender al Aire presenta la visibilización
de proyectos de buenas prácticas de innovación docente periodo abril-agosto
2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje
adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero
Ascendere. Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán
para ser parte del ecosistema de innovación docente UTPL.
Miriam: Buenas tardes, mi nombre es Miriam Arteaga Marín,
soy docente del Departamento de Ciencias de la Educación, de las titulaciones
de Físico Matemáticas y Químico Biológicas. Nombre del pr...
2021-09-0610 minAscendere al AireT2 - Aplicación a la deformación discontinua de modelos analógicos para la enseñanza y el aprendizaje de las deformaciones de la corteza frágil.Vocero: Ascedere al Aire presenta la visibilización
de proyectos de buenas prácticas de innovación docente periodo abril-agosto
2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje
adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero
Ascendere. Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán
para ser parte del ecosistema de Innovación Docente UTPL.
María: Muchísimas gracias por la invitación, mi
nombre es María Fernanda Guarderas, soy docente de la Carrera de Geología y
parte de las cátedras de Tectónica y Geotectónica...
2021-09-0610 minAscendere al AireT2 - Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de competencias de arquitectura a través del estándar web GL y web VRVocero: El Ascendere al Aire presenta la
visibilización de proyectos de buenas prácticas de innovación docente periodo
abril agosto 2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias
de aprendizaje adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja,
tu vocero Ascendere. Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te
contagiarán para ser parte del ecosistema de innovación docente UTPL.
Leonardo: Buenas tardes, mi nombre es Leonardo
Mauricio Pacheco Arias y soy docente invitado de la carrera de Arquitectura.
Nuestro proyecto se titula Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo
de compete...
2021-09-0612 minAscendere al AireT2 - Aprendiendo Física en tiempos de Covid-19 con la ayuda de laboratorios remotosVocero2: Muchas gracias. Primero que nada, estimado
Luis Miguel, bienvenido a la segunda temporada de Ascendere al aire. Lo primero
que me gustaría que nos comente es qué tal le ha parecido la experiencia de
participar de este espacio académico.
Luis: Muchas gracias por su invitación a este espacio
muy importante para para la universidad, para que todos podamos saber de las o
de las cosas que están pasando dentro de la universidad.
Mi proyecto se llama Aprendiendo Física en tiempos de COVID-19,
con la ayuda de laboratorios remotos. Entonces, esto l...
2021-08-0610 minAscendere al AireT2 - Recursos educativos didácticos como medio de mejoramiento a la labor docenteVocero 2: Muchas gracias Marlon. Estimado Carlos,
reiterar la bienvenida a esta la segunda temporada de Ascendere al Aire y en
primer lugar me gustaría que nos comente qué le ha parecido la experiencia de
participar de este espacio académico.
Carlos: Sin duda es una experiencia bastante
interesante por cuanto te puede poner en algunas ideas que van cambiando la
forma tradicional de desarrollar vida académica por parte de los profesores.
Eso significa buscar nuevos caminos, nuevas estrategias, nuevas metodologías.
Veo que también el lema de la universidad es decir ser más.
V...
2021-07-3010 minAscendere al AireT2 - Desarrollando la competencia relatora-investigadora: creación y publicación de ensayos académicos estudiantiles de temas contemporáneos y pedagógicosVocero 2: Reitero mi saludo estimado Junior,
nuevamente bienvenido a la segunda temporada de Ascendere al Aire y en primer
lugar me gustaría que nos comente qué tal ha parecido la experiencia de
participar dentro de este tipo de espacios académicos.
Junior: Buenas tardes con sus personas. Muchísimas
gracias en primer lugar por la invitación que se me ha hecho para participar de
esta entrevista, justamente en la cual nosotros estamos dando a conocer
nuestras experiencias en cuanto a lo que son los proyectos de innovación.
Bueno, el proyecto en sí que lo he pres...
2021-07-2310 minAscendere al AireT2 - Desarrollo de prácticas de laboratorio incorporando Realidad AumentadaVocero: Mi estimada Diana, que gusto tenerla en este
espacio, como es Ascendere al Aire donde damos de una manera visibilización a
cada uno de los proyectos que se están desarrollando en nuestra institución.
Sabemos que el principal objetivo de estos proyectos es crear profesionales que
sean agentes de cambio, por esto me gustaría preguntar ¿qué beneficios tiene
para el estudiante este proyecto?
Diana: Claro. Muchas gracias. En realidad, dentro del
proyecto de incorporación de realidad aumentada a las prácticas de laboratorio,
pues cabe la pena recalcar que se han desarrollado y en sí...
2021-07-1610 minAscendere al AireT2 - Diseño de Recursos Educativos Inclusivos para la enseñanza de inglés como lengua extranjera a estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e HiperactividadVocero: Antes de iniciar compartimos con otros
docentes y público que nos escucha que en esta temporada los podcast Ascendere
al Aire, están disponibles para descargarse en cualquier momento desde la
página Innovación Docente UTPL.
Ahora sí Dani. El espacio para presentar a la invitada estuyo.
Vocero 2: Claro que sí. Bienvenida docente de Karina.
Ahora, primero que nada, me gustaría darle la bienvenida nuevamente y que nos
comentara un poco ¿qué tal ha parecido la experiencia de participar dentro de
este tipo de proyectos, dentro de este tipo de espacios académico...
2021-07-0910 minAscendere al AireT2 - Agrotic: Las Tic`S como apoyo a la Agropecuaria de la zona sur del EcuadorVocero: Antes de iniciar
compartimos con otros docentes y público que nos escucha que en esta temporada
los podcast Ascendere al Aire están disponibles para descargarse en cualquier
momento desde la página Innovación Docente UTPL.
Ahora sí, Dani, el espacio para presentar a la invitada es tuyo.
Vocero 2: Muchas gracias,
Manuel. Reitero la bienvenida estimada a Fernanda a esta segunda temporada del
programa Ascendere al Aire. En primer lugar, me gustaría que nos comente qué
tal le ha parecido la experiencia de participar en este espacio académico.
Fernanda...
2021-07-0310 minAscendere al AireT2 - La ruta del estudiante investigador basado en ...Vocero 2: Muchas gracias Marlon.
Estimada Eulalia, le doy nuevamente la bienvenida a la
segunda temporada de este programa llamado Ascenderé al aire. Lo primero que me
gustaría preguntar es que nos comente
¿Qué tal le ha parecido la experiencia de participar en este
espacio académico?
Eulalia: Pues realmente le comento que ya son algunos
ciclos en donde yo veo una oportunidad bastante grande en realizar estos
proyectos, estas propuestas de innovación. Estos proyectos que si bien es
cierto que la universidad ha hecho un esfuerzo muy grande en poder encontrar
este e...
2021-06-2510 minAscendere al AireT2 - Desarrollo de un emprendimiento con la metodología BABSONVocero 2: Gracias nuevamente Marlon. Estimado Cristian, primero que nada bienvenido y gracias por brindarnos este corto espacio para nuestro programa Ascender al Aire en su segunda temporada. En primer lugar, me gustaría que nos comente un poco acerca de la metodología BABSON, que es uno de los ejes principales o el eje principal de su proyecto.
Cristian: Bueno, lo que les puedo comentar es que Babson College ha creado un método que por sus siglas en inglés es IDEATE, el cual ayuda a los estudiantes a hacer precisamente eso, a crear. Es un sist...
2021-06-1908 minAscendere al AireT2 - Antología del arte contemporáneoVocero2: Muy buenos días querida audiencia.
Muy buenos días, docente Claudia. Primero que nada, agradecerle por el espacio que nos está brindando para dar a conocer su proyecto denominado Antología del Arte Contemporáneo en Ecuador.
Claudia: Muy buenos días a quienes nos escuchan.
¿Cómo nace esta idea?, La materia del circuito del arte es un componente de rediseño. Por lo tanto, no existían bases ni lineamientos que den una guía del contenido que se debía desarrollar en este componente. En las esferas de la investiga...
2021-06-1209 minAscendere al AireT2 - Voces ciudadanas en la comunicaciónVocero 2: Muy buenos días con todos, muy buenos días
querida audiencia. Es un placer para nosotros presentar al docente Abel Suing.
Como ya lo hemos mencionado, nos estará hablando acerca de su proyecto de
innovación docente. Conversando algunas cosas acerca de su propuesta innovadora
y de otros temas que se relacionen. Primero que nada, un saludo cordial y
agradecerle por el espacio que nos está brindando docente y la primera pregunta
sería que nos comente qué tal le ha parecido la experiencia de participar
dentro de este espacio.
Abel: Un gusto saludar a toda la...
2021-06-0410 minAscendere al AireT2 - Aprendizaje basado en proyectos aplicados a los...Vocero: Antes de iniciar compartimos a nuestros docentes y público que nos escucha que en esta temporada los podcast Ascender al Aire están disponibles para descargarse en cualquier momento desde las páginas Innovación Docente, UTPL. Ahora sí Dani el espacio para presentar al invitado. Es tuyo.
Vocero 2: Muchas gracias, Marlon. Bueno, primero que nada, estimado Carlos, darle la bienvenida y agradecerle por el este corto espacio que nos ha brindado para conocer más acerca de su proyecto. El primer tema que me gustaría topar en esta entrevista es que nos comente qué tal...
2021-05-2910 minAscendere al AireT2 - Librojuego en el aula: un potencial educativo para las humanidadesVocero: Querida audiencia. ¡Qué bueno es volver! Qué bueno es brindar un espacio de innovación, especialmente si se trata de innovación académica que se desarrolla en la Universidad Técnica Particular de Loja. Como presentador de este espacio, les envío un fuerte abrazo a la distancia y estoy ansioso de conocer qué nuevos temas tiene preparado para nosotros el proyecto Ascendere a través de su convocatoria semestral de proyectos de Buenas Prácticas de Innovación Docente.
Como estoy seguro que tendremos muchísimos temas innovadores por abordar, necesitaré ayuda. Por eso en esta tempor...
2021-05-2112 minAscendere al AireT1 - Aula inclusiva: Una mirada desde el aprendizaje colaborativoLaura: Mi nombre es Laura Magaly Chamba Rueda, soy docente hace aproximadamente 12 años y he elaborado en la carrera Administración de Empresas y otras del área administrativa. Trabajo en la Sección Departamental Gestión Empresarial.
Vocero: Ascender al aire presenta la visibilización de proyectos de innovación y buenas prácticas docentes. Periodo octubre 2020 febrero 2021 en estas entrevistas transmitiremos las experiencias enriquecedoras que experimentaron nuestros docentes durante este período académico. Soy Marlon Loja, tu vocero Ascendere. Quédate, pues hay mucho que contar.
Vocero: ¿Cuál es el nombre de su proyect...
2021-02-2306 minAscendere al AireT1 - Elaboración de una guía digital de bue...César: Mi nombre es César Ramírez, soy docente de la Universidad.
Vocero: Ascender al aire presenta la visibilización de proyectos de innovación y buenas prácticas docentes, periodo octubre 2020 febrero 2021. En estas entrevistas transmitiremos las experiencias enriquecedoras que han experimentado nuestros docentes durante este periodo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero Ascenderé. Quédate pues hay mucho que contar.
César: El proyecto que estamos o que hemos estado trabajando. Se llama elaboración de una guía digital de buenas prácticas de prevención frente al riesgo biológico, por...
2021-02-2307 minAscendere al AireT1 - Genially como recurso didáctico para el razonamiento lógico mate...Osler: Mi nombre es Osler Valarezo y me desempeño como docente en la carrera de Pedagogía de las Matemáticas y la Física.
Vocero: Ascender al aire presenta la visibilización de proyectos de innovación y buenas prácticas docentes. Periodo octubre 2020 febrero 2021 En estas entrevistas transmitiremos las experiencias enriquecedoras que experimentaron nuestros docentes durante este periodo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero Ascenderé. Quédate, pues hay mucho que contar.
Osler: El reto en el que nosotros estamos trabajando en la carrera de Pedagogía, en las matemáticas y en la físi...
2021-02-2306 minAscendere al AireT1 - Enjoy learning vocabulary by playing BingoAna: Soy Ana Lucía Quiñones Beltrán, docente investigador de la Sección de Lenguas Contemporáneas.
Vocero: Ascender al aire presenta la visibilización de proyectos de innovación y buenas prácticas docentes. Periodo octubre 2020 febrero 2021 En estas entrevistas transmitiremos las experiencias enriquecedoras que experimentaron nuestros docentes durante este período académico. Soy Marlon Loja, tu vocero Ascendere. Quédate, pues hay mucho que contar.
Ana: Bueno, el nombre del proyecto que estamos desarrollando en el presente ciclo es “Enjoy learning vocabulary by playing Bingo” y consiste en usar un videojuego deno...
2021-02-2306 minAscendere al AireT1 - Aguas Arriba - Aguas AbajoMercedes: El nombre de esa persona es Mercedes Alexandra Villa Achupallas. Soy docente de la universidad y actualmente soy la coordinadora de la carrera de Ingeniería Ambiental.
Vocero: Antes de ascender el aire presenta la visibilización de proyectos de innovación y buenas prácticas docentes. Periodo octubre 2020 febrero 2021. En estas entrevistas transmitiremos las experiencias enriquecedoras que experimentaron nuestros docentes durante este periodo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero Ascendere. Quédate, pues hay mucho que contar.
Vocero: Ayúdeme, por favor, con el nombre de su proyecto.
Mercedes: El nombre...
2021-02-2307 minAscendere al AireT1 - El desafío de la educación híbrida: herramientas que generan interac...Liliana: Mi nombre es Liliana Anabel Guerrero Abril y soy docente de la sección de Filosofía y Teología que pertenece a Ciencias de la Educación.
Vocero: Ascender el aire presenta la visibilización de proyectos de innovación y buenas prácticas docentes. Período octubre 2020 febrero 2021. En estas entrevistas transmitiremos las experiencias enriquecedoras que experimentaron nuestros docentes durante este período académico. Soy Marlon Loja, tu vocero Ascendere. Quédate, pues hay mucho que contar.
Vocero: El nombre de su proyecto y en que vendría a consistir el mismo.
2021-02-2312 minAscendere al AireT1 - Abro Hilo: contando Ciencia en 280 caracteresFernando:Mi nombre es Fernando Javier Serrano Tamay, soy docente del departamento de Ciencias de la Salud, específicamente de la sección Genética Humana, Microbiología y Bioquímica
Vocero: Bienvenidos a Ascendere al Aire. La innovación es un tema para dialogar y contagiar a través de las experiencias y más aún cuando se trata de innovación académica. En este espacio te brindaremos recomendaciones y tips para innovar en la docencia, soy Marlon Michael Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
Vocero 2: Buenos Días Javier un gusto con...
2021-01-2207 minAscendere al AireT1 - Autoeficacia y autorregulación como herramienta de desarrollo d...Vocero: Bienvenidos a Ascendere al Aire. La innovación es un tema para dialogar y contagiar a través de las experiencias y más aún cuando se trata de innovación académica. En este espacio te brindaremos recomendaciones y tips para innovar en la docencia, soy Marlon Michael Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
Karina:Mi nombre es Karina Soledad Salcedo Viteri, soy docente investigadora de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros del departamento de Ciencias de la Educación.
Vocero: Cuéntenos por favor acerca de...
2021-01-1506 minAscendere al AireT1 - La pizarra digital para la enseñanza de las matemáticas en tiempos d...Marco: Mi nombre es Marco Antonio Ayala Chauvin, soy docente del departamento de Físico, Quíco y Matemático.
Vocero: Bienvenidos a Ascendere al Aire. La innovación es un tema para dialogar y contagiar a través de las experiencias y más aún cuando se trata de innovación académica. En este espacio te brindaremos recomendaciones y tips para innovar en la docencia, soy Marlon Michael Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
Vocero: Cuéntenos ¿de qué se trata su proyecto?
Marco: Se llama “El uso de la pizarra...
2021-01-0805 minAscendere al AireT1 - Método ELI apoyado en TIC para programaciónDaniel: Mi nombre es Daniel Irene, soy docente investigador en la Universidad Técnica Particular de Loja, dentro del departamento de Computación en la sección Departamental Tecnologías Avanzadas de la Web
Vocero 1: Bienvenidos a Ascendere al Aire. La innovación es un tema para dialogar y contagiar a través de las experiencias y más aún cuando se trata de innovación académica. En este espacio te brindaremos recomendaciones y tips para innovar en la docencia, soy Marlon Michael Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
Vocero 1: Cuéntenos ¿de...
2020-12-1806 minAscendere al AireT1 - Buenas prácticas en la aplicación de protocolos de bioseguridad en...Luz: Soy Luz Clara Gonzaga Vallejo, pertenezco al área de turismo dentro de la UTPL y actualmente me encuentro coordinando el observatorio turístico de la universidad.
Vocero 1: Bienvenidos a Ascendere al Aire. La innovación es un tema para dialogar y contagiar a través de las experiencias y más aún cuando se trata de innovación académica. En este espacio te brindaremos recomendaciones y tips para innovar en la docencia, soy Marlon Michael Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
Vocero 1: Buenos días, nos encontramos en esta entrevista a la doce...
2020-12-1405 min2020-12-1111 minAscendere al AireT1 - Buenas prácticas en la aplicación de protocolos de bioseguridad en...Parte de la entrevista...
Máximo: El proyecto básicamente es implementar una metodología activa, basada valga la redundancia en proyectos y en donde los estudiantes son actores del proceso de aprendizaje, entonces a que nos referimos con esta metodología activa, a que los estudiantes puedan realizar videos, infografías, organizadores gráficos, tal vez en base de los conocimientos que ellos tengan, poder de pronto hacer realdad aumentada, juegos, organigramas, crucigramas, rompecabezas, pero herramientas que ellos en base de los contenidos que tenemos en la materia de biología que son muy similares con Gabriel...
2020-12-0406 minAscendere al AireT1 - Flipped Classroom: un enfoque metodológico para enseñar en la ...Liliana: Mi nombre Liliana Elvira Enciso Quizhpe, soy docente investigador y directora del grupo de Investigación Innovación Tecnológica Educativa de la UTPL.
Vocero: Bienvenidos a Ascendere al Aire ¿Te interesa conocer cómo innova la comunidad docente UTPL? Quédate y escúchalo de la voz de los autores de estas iniciativas educativas, soy Marlon Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
Liliana: Mi proyecto se trata de la incorporación de la metodología de la clase invertida en las modalidades b-learning y e-learning, es una metodología antigua, no es una met...
2020-11-2703 minAscendere al AireT1 - Internacionalización del componente Fundamentos Mate...Cristian: Mi nombre es Cristian Chamba y son docente del departamento de Química y Ciencias Exactas.
Vocero: Bienvenidos a Ascendere al Aire ¿Te interesa conocer cómo innova la comunidad docente UTPL? Quédate y escúchalo de la voz de los autores de estas iniciativas educativas, soy Marlon Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
Cristian: El proyecto tiene nombre de “Internacionalización del componente fundamentos matemáticos” y pretende motivar a los estudiantes al aprendizaje de un segundo idioma conociendo diferentes culturas. El potencial es que es un medio para garantizar una educaci...
2020-11-1303 minAscendere al AireT1 - Gestión del conocimiento a través del razonamiento basado en cas...María: Mi nombre es María Fernanda Yaguache Aguilar, soy docente de la sección de Contabilidad y Auditoría y actualmente me encuentro impartiendo el componente de fundamentos de contabilidad para los estudiantes de primer ciclo de la carrera de Economía a quien está dirigido esta práctica.
Vocero: Bienvenidos a Ascendere al Aire ¿Te interesa conocer cómo innova la comunidad docente UTPL? Quédate y escúchalo de la voz de los autores de estas iniciativas educativas, soy Marlon Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
María: Esta práctica de...
2020-11-0603 minAscendere al AireT1 - Incorporación de herramientas TIC en el proceso de enseñanza apre...Ángel: Mi nombre es Ángel Alexander Higuerey Gómez, soy docente investigador de la sección de Contabilidad y Auditoría del departamento de Ciencias Empresariales de la UTPL
Vocero: Bienvenidos a Ascendere al Aire ¿Te interesa saber cómo innova la comunidad docente UTPL? Quédate y escúchalo de la voz de los autores de estas iniciativas educativas, soy Marlon Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
Ángel: Es un proyecto de buenas prácticas que se ha denominado “Incorporación de herramientas TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la modalidad prese...
2020-10-3003 minAscendere al AireT1 - Innovación en mundos virtualesCelia: Mi nombre es Celia Paola Sarango Lapo, trabajo en la Dirección de Tecnologías para la Pducación del Vicerrectorado de Modalidad Abierta y a Distancia, mi función en este departamento es de analista de innovación.
Inés: Soy Inés Jara, trabajo en el Vicerrectorado de Modalidad Abierta y a Distancia en la Dirección de Tecnologías para la Educación, soy analista de innovación.
Celia: Se recomienda en el docente esa motivación, esas ganas de producir o de transformar cambios en sus prácticas de enseñanza, a no ten...
2020-10-2303 minAscendere al AireT1 - La UTPL y universidad de Melbourne comparten pr...Natalia: Mi nombre es Natalia Carolina Donoso Pantoja, soy docente no titular ocasional de tiempo completo, responsable de investigación y docencia, pertenezco al Departamento de Ciencias Químicas Exactas.
Vocero: Bienvenidos a Ascendere al Aire ¿Te interesa saber cómo innova la comunidad docente UTPL? Quédate y escúchalo de la voz de los autores de estas iniciativas educativas, soy Marlon Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
Natalia: Básicamente entre los diferentes marcos y modelos que estudié en los cursos recibidos por la UTPL, fue conocer las necesidades y las capacida...
2020-10-1603 min
Ascendere al AireUso de plataforma GitHub Classroom en el proceso de enseñanza en asignaturas de Ingeniería en Computación | Área TécnicaConoce el proyecto de Buenas Prácticas a cargo del Mgtr. Rene Elizalde, Docente Investigador, que utiliza GitHub Classroom como apoyo en el proceso de enseñanza en asignaturas de Ingeniería en Computación.
2020-09-2103 min
Ascendere al AirePrograma de divulgación de TV. “La Academia opina.” | SociohumanisticaEscucha el podcast del Mgtr. Carlos Ortíz, Docente Investigador, de la carrera de Comunicación Social y conoce el proyecto audiovisual “La académia opina”.
2020-09-2103 minAscendere al AireAplicación Quizlet de la carrera de Ingeniería Civil | TécnicaConoce de la voz de Pablo Patiño, estudiante de la carrera de Ingeniería Civil, el proyecto de innovación con el apoyo de la herramienta tecnológica Quizlet, para evaluaciones, antes, durante y despues de la clase
2020-09-2102 min
Ascendere al AireMedición de los riesgos en la práctica del periodismo de investigación | SociohumanísticaEscucha la experiencia de Kruzkaya Ordóñez, Coordinadora de la carrera de Comunicación Social, quien nos cuenta cómo el periodismo de investigación es una pieza fundamental para una buena investigación sobre la pandemia por covid-19.
2020-09-1604 min
Ascendere al AireClase invertida por medio de videos para la enseñanza del Análisis Matemático Multivariado | BiológicaNo te pierdas este podcast sobre una técnica innovadora para la enseñanza del análisis matemático multivariado.
2020-09-1603 min
Ascendere al AireEstrategias creativas para evaluar en la Modalidad Abierta y a Distancia | SociohumanísticaConoce el Proyecto de Innovación a través de la entrevista mantenida con Liliana Guerrero, la docente investigadora, quien comenta que la evaluación creativa implica metacognición activa.
2020-09-1603 min
Ascendere al AireDiseño de estrategias de responsabilidad social para las pequeñas y medianas empresas del sector de manufactura cantón Loja en la dimensión medioambiental | BiológicaConoce los retos del Semestre Ascendere de este periodo académico a través del siguiente podcast.
2020-09-1003 min
Ascendere al AireEnseñanza Libre de Improvisación: Aplicación del método Eli | BiológicaEnseñanza Libre de Improvisación: Aplicación del método Eli - Área Biológica
Conoce este proyecto a través del siguiente podcast.
2020-09-1003 min
Ascendere al AireDiseño y construcción de un modelo físico a escala reducida para mejorar el proceso de enseña-aprendizaje en la Titulación de Ingeniería Civil | TecnicaEscucha la siguiente entrevista sobre el proyecto Diseño y construcción de un modelo físico a escala reducida para mejorar el proceso de enseña-aprendizaje en la Titulación de Ingeniería Civil.
¡No te lo puedes perder!
2020-09-1003 min
Ascendere al AireLearn English: Be the Best | SociohumanisticaConoce los retos del Semestre Ascendere de este periodo académico a través del siguiente podcast.
2020-09-1003 min
Ascendere al AireLa simulación en la optimización de los conocimientos, actitudes y prácticas sobre cáncer de piel en estudiantes de medicina de décimo ciclo | BiológicaNo te puedes perder este interesante proyecto del área Biológica y su implementación con estudiantes de la asignatura de Dermatología de la carrera de Medicina.
2020-09-1003 min
Ascendere al AireSíntomas, diagnóstico y tratamientos de enfermedades: el cine como herramienta de educación y aprendizaje en alumnos del área de la Salud | BiológicaConoce esta interesante fusión de las carreras de Bioquímica y Farmacia, Comunicación Social y Medicina en este proyecto innovador.
2020-09-1003 min
Ascendere al AireIncorporación de la realidad aumentada como técnica de aprendizaje de las operaciones unitarias en Ingeniería Química | BiológicaNo te pierdas la siguiente entrevista a través de este podcast con la Mgtr. Diana Elizabeth Guaya, Docente Investigador UTPL.
2020-09-1003 minAscendere al AireUSO DE FLASHCARDS PARA EL APRENDIZAJE DE TÉRMINOS TÉCNICOS DE ASIGNATURA FLUID MECHANICS | BiológicaNo te pierdas este interesante podcast sobre el proyecto a cargo del Mgtr. Cristian Chamba, Docente Investigador UTPL.
2020-09-1003 min
Ascendere al AireEnseñanza de la física en la carrera de medicina a través de mini prácticas experimentales desarrolladas en el aula | BiológicaNo te puedes perder este interesante podcast de la voz del Mgtr. César Granda, docente investigador UTPL
2020-09-1003 minAscendere al AireInnovación metodológica para fortalecer los conocimientos y habilidades en Contratación Pública y Proveedores del Estado | SociohumanisticaConoce los retos del Semestre Ascendere de este periodo académico a través del siguiente podcast.
2020-09-1003 min
Ascendere al AireDiseño de campañas publicitarias para las Pymes a través de trabajo colaborativo: elaboración y ejecución de piezas impresas y audiovisuales – Semestre Ascendere | AdministrativaConoce los retos del Semestre Ascendere de este periodo académico a través del siguiente podcast.
2020-09-1003 min
Ascendere al AireLa integración de conocimientos desde la práctica | AdministrativaEscucha esta entrevista sobre la buena práctica “Aprende y Aplica” de la voz de la Mgtr. Liz Valle, Docente Investigador UTPL.
2020-09-1003 min
Ascendere al AireEvaluación hidráulica del sistema de drenaje vial de un tramo de vía Loja – Zamora | TécnicaEscucha de la voz del Mgtr. Holger Benavides, docente investigador, la metodología de evaluación remota de infraestructura de drenaje vial.
2020-07-2303 min
Ascendere al AireLa Orientación como estrategia para la prevención de la violencia en el contexto universitario, una experiencia de innovación educativa a través del aprendizaje basado en retos – ABR | BiológicaMaría Elvira Aguirre, docente de la carrera de Psicología nos cuenta como este proyecto se encuentra en la búsqueda de estrategias de orientación para prever la violencia de pareja en el contexto universitario. Un proyecto que nos cuenta un lado de la violencia que desconocíamos.
2020-07-2303 min
Ascendere al AireEnseñanza del entorno de la comunicación social a través de diálogos con los líderes del Ecuador | SociohumanisticaEn este episodio conocerás de la voz del docente Abel Suing, como la carrera de comunicación social se encuentra en la búsqueda de nuevas metodologías de enseñanza a través de la práctica real de su profesión.
2020-07-2303 min
Ascendere al AireProyecto Mural: Alegrando la vida con colores | SociohumanisticaJunior López, docente investigador nos cuenta la practica del proyecto Mural Digital, una practica adaptada a la modalidad de estudio virtual con grandes avances y desafíos por enfrentar.
2020-07-2103 min
Ascendere al AirePeriodismo para los cinco sentidos | SociohumanisticaSin duda los estudiantes de Comunicación potencian sus habilidades al máximo al resolver problemas reales en su profesión con el proyecto Periodismo para los cinco sentidos a cargo de María Isabel Punín, docente investigadora de la titulación de Comunicación.
Escucha esta buena practica docente, de la voz de su orientadora.
2020-07-2103 min
Ascendere al AireLiterActiva: campaña de lectura y escritura a través de redes sociales | SociohumanisticaEscucha de la voz de Mateo Guaya, docente investigador, como esta campaña dirigida a los estudiantes y comunidad en general, busca la forma de incentivar el hábito por la lectura a través de redes sociales, con estrategias innovadoras.
2020-07-2103 min
Ascendere al AireGamificación a través de la herramienta Genial para el fortalecimiento de las destrezas de lectura y escritura en los estudiantes Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros | SociohumanisticaEscucha la entrevista mantenida con Paola Cabrera, docente investigador del Departamento de Ciencias de la Educación, quien nos cuenta como innovan los estudiantes de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros a través de herramientas tecnológicas para sus clases virtuales.
2020-07-2103 min
Ascendere al AireUso de recursos educativos interactivos para la familiarización con un Entorno Virtual de Aprendizaje en la Enseñanza Universitaria | TecnicaA través de la entrevista mantenida con Mayra Armijos, docente investigador del Área Técnica, conocerás la metodología de familiarización utilizada en la comunidad docente y su impacto en la enseñanza aprendizaje.
2020-07-2102 min
Ascendere al AireMejorar el trabajo en equipo en la elaboración de un proyecto de carreteras usando el cuestionario de roles de equipo de Belbin | TecnicaEn esta entrevista el docente Yasmany García nos cuenta el proyecto de roles que se encuentra desarrollando con los estudiantes de las asignaturas de Construcción de carreteras I y II.
2020-07-2103 min
Ascendere al AireConstrucción de imágenes digitales animadas para la enseñanza de Estructuras I, Estructuras II y Concreto, vinculadas estratégicamente en la aplicación del método ELI | TécnicaConoce este Proyecto de Innovación Docente, de la voz de Bolivar Maza, docente investigador de la Titulación de Arquitectura.
2020-07-2103 min
Ascendere al AireTech for Good: Aprendizaje basado en proyectos y prototipos tecnológicos con impacto positivo | Tecnica¿En que consiste el proyecto Tech for Good? Entérate de la dinámica de este proyecto de la voz de Carlos Calderón, docente investigador del Área Técnica.
2020-07-2103 min
Ascendere al AireEl aprendizaje-servicio como herramienta para fortalecer las habilidades sociales en los estudiantes universitarios | SociohumanisticaNo te puedes perder la experiencia de Yohana Yaguana, docente del departamento de Ciencias de la Educación, quien nos cuenta como el futuro pertenece a quienes creen en la belleza de sus sueños.
2020-07-2003 min
Ascendere al AireDiseño de recursos de intervención y protocolos de evaluación psicológica y psicopedagógica basados en la evidencia | BiológicaConoce los retos del Semestre Ascendere de este periodo académico a través del siguiente podcast: Diseño de recursos de intervención y protocolos de evaluación psicológica y psicopedagógica basados en la evidencia
2020-07-1803 min
Ascendere al AirePrimer Episodio Ascendere al AireEl primer episodio de Ascendere al Aire, se basa en una entrevista mantenida con las líderes del Proyecto Ascendere, María Isabel Loaiza, Directora de Innovación, Formación y Evaluación Docente del Vicerrectorado Académico, Nuve Briseño, Gestora de Formación Docente y Angela del Cisne Salazar, Gestora de Innovación Docente.
Este equipo del Vicerrectorado Académico comenta a través de sus experiencias la labor y la gestión que se encuentran realizando para formar a la comunidad docente UTPL, a través de la Dirección de Innovación y al Proyecto Ascen...
2020-05-2612 min