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Palestras Filosóficas Nova Acrópole#477 - Leitura guiada livro: “A Arte de Viver de Epicteto - Escola Judicial do TRT10 e Lúcia HelenaRepost Escola Judicial do TRT10 https://www.youtube.com/watch?v=8BCtEYtAQlc
Participantes:
Lúcia Helena Galvão Maia – Servidora do TST e Professora de filosofia da Nova Acrópole
Flávia Simões Falcão - Desembargadora do TRT da 10ª Região e Diretora da Escola Judicial
Pedro Luís Vicentin Foltran - Desembargador do TRT da 10ª Região
Flávio Antônio Castro de Medeiros Lula – Servidor do TRT da 10ª Região
Resumo da obra "A arte de viver: O manual clássico da virtude, felicidade e sabedoria", de autoria de Lúcia Helena Galvão Mai...2022-01-111h 40
UPE nas Redes#Papos de Bioquímica 04- Nicotina, prazer, vício e abstinênciaNesta série de bioquímica falaremos sobre o importante papel dos neurotransmissores na nossa vida.Este quarto episódio é uma produção autoral dos alunos do segundo período do curso de Medicina que busca discorrer de forma didática e dinâmica sobre esse neurotransmissor que é a nicotina. Assim, procurou-se falar sobre sua ação e efeitos no organismo humano, a fim de informar a população em geral, além de alertar sobre os riscos em relação ao seu uso.Coordenadora da proposta: Profa Priscilla Barbosa Sales de AlbuquerqueEstudantes extensi...2021-06-0206 min
Guia dos CuriososIMAGENS E IMAGINAÇÃO - Tô Lendo 21 - 2021O convidado desta semana é o ilustrador Caco Bressane. Antes mesmo de se formar e trabalhar em Arquitetura, Caco tinha o sonho de ser cartunista, muito inspirado nos trabalhos de Laerte, Angeli, Glauco e Henfil. Ele conta como foi a mudança de carreira e fala do processo de criação na hora de imaginar os personagens e as situações de um livro. Caco ilustrou três livros de Marcelo Duarte: "100 camisas que contam as histórias de todas as Copas", "O mistério da figurinha dourada" e "Esquadrão Curioso - Caçadores de Fake News".
Em 20 de abril de 1841, o...2021-04-2142 min
Acervo+ Index base 🎙️Apresentação de Resumo: A invisibilização da depressão pós-parto paterna na PsicologiaAutores: Raissa Rodrigues Falcão, Lúcia Talita Santos de Lima, Tuany Lorena Ferreira.
Instituição: Faculdade de Ciências Humanas (ESUDA), Recife - PE; Centro Universitário Estácio do Recife (Estácio), Recife - PE.
Confira o resumo na íntegra: https://doi.org/10.25248/anais.e4649.2020.
Todo o conteúdo desta apresentação baseou-se na fundamentação teórica do resumo.2021-04-2006 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 10. Cidade democrática, cidade educadora.Olá, Turma do Quinto Período! O título do nosso diálogo nessa semana é: ENSINO DE HISTÓRIA NUMA CIDADE EDUCADORA: DE QUAL CIDADANIA ESTAMOS FALANDO? Escolhi fechar o nosso diálogo com esse tema, porque muito já dissemos sobre o objetivo das ciências sociais, em geral, e da história, em particular, em contribuir na formação dos nossos jovens para o exercício da cidadania. Mas, curiosamente, nossos estudantes saem da educação básica sem saber como funciona o Estado de Direito. Como se constrói ou destrói uma democracia. O que faz um vereador, ou co...2021-02-2412 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 09. Memes e ensino de históriaEsse episódio é bem especial! O tema do nosso encontro é: “Quando a ironia entra em cena”, sobre Memes e Ensino de História. Vamos conversar com Sílvio Cadena: ele defendeu sua dissertação de mestrado no Programa de Pós-graduação em História da UFRPE, em 2018, sobre a análise de memes com temáticas coloniais e seu uso nas aulas de História. E, nesse ano de 2021, assumiu seu contrato como professor concursado da rede estadual de ensino, atuando na EREM Sizenando Silveira. Nós vamos dialogar sobre memes e história a partir de três eixos: a dimensão e...2021-02-2230 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 8 - Cinema e ensino de HistóriaOlá, Turma do 5º período! Hoje vamos falar sobre as principais pesquisas no Brasil que aproximam cinema e educação e as suas respectivas perspectivas teórico metodológicas. Dentre as propostas apresentadas, nesse episódio de podcast, vamos dialogar tanto com aquelas que buscam instrumentalizar o professor para o uso da narrativa fílmica na sala de aula da educação básica, operando uma pedagogização do filme, quanto com propostas que visam não ignorar os aspectos sensíveis e criativos do cinema, idealizando uma escola que possa abrigar o cinema de maneira ativa, criativa, sensível e crítica.&nb2021-02-1624 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 7. Literatura e Ensino de HistóriaHoje, vamos conversar sobre o uso da literatura tanto na produção historiográfica quanto na sala de aula de história da educação básica. Vamos dialogar com o historiador Nicolau Scevcenko e seu livro Literatura como missão, sobre o advento da I República no Brasil. Também com os professores María Elena Fonsalido e Federico Iglesias, e sua proposta didática sobre “Os processos repressivos traumáticos no romance latino-americano no início do século XXI”, em que buscam instrumentalizar os jovens estudantes da educação básica para análise das relações entre a histór...2021-02-0425 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 6. Ensino de história e teatro: sob o signo da experiênciaNesse sexto encontro, vamos conversar sobre o Teatro e o Ensino de História, ao mesmo tempo em que vamos dialogar com autores teatrais que produziram em tempos sombrios: 1) Bertold Brecht que vivenciou o período de ascensão do nazifascismo na Europa; 2) e Augusto Boal que vivenciou o golpe civil militar de 1964 no Brasil. Como essa experiência de ruptura de regimes democráticos impactou suas produções? Aliás, o que “experiência” tem a ver com arte? Ou com educação? Brecht e Boal foram ambos dramaturgos, diretores de teatro e pensadores do teatro contemporâneo. Eles têm em comu...2021-01-2829 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 5. A Gamificação da HistóriaNos episódios anteriores, falamos sobre como o ensino de história está relacionado ao objetivo pedagógico do Estado Moderno: que é preparar jovens para o exercício da cidadania, ou seja, para o pleno exercício de sua identidade pessoal e coletiva. Apontamos também que o conteúdo histórico escolar é marcado por uma narrativa consensual, positiva, que reforça a construção de uma identidade política e cultural do Estado Nação: hegemônica e estável. Ainda que, com o cenário de mundo globalizado e multicultural, a história escolar tenha sido desafiada a reconfigurar seus o...2021-01-2119 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 4.2 Os usos das HQ's em sala de aulaAs possibilidades de usos das Histórias em Quadrinhos nas salas de aulas de História.2021-01-1514 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 4.1 A nona arte: HQ's e Ensino de HistóriaOlá, meninas e meninas do quinto período! Bem-vindes ao nosso quarto encontro! Hoje nós vamos falar sobre a nona arte: as histórias em quadrinhos. Para tanto, vamos dialogar com grandes quadrinistas e pensadores das HQ’s como Will Eisner e Scott McCloud em suas reflexões sobre a especificidade dessa narrativa gráfica: seus princípios e práticas. Também vamos dialogar com acadêmicos que problematizam as HQ’s no contexto da cultura de massa. Como Umberto Eco, no Livro Apocalípticos e Integrados. Ou Marc Ferro, no livro “A manipulação da história no ensino e nos...2021-01-1524 min
Licenciatura História UFRPEEpisodio 3. Os sujeitos e as históriasSejam bem-vindes ao nosso terceiro encontro. Hoje vamos conversar sobre: OS SUJEITOS E AS HISTÓRIAS. Mais particularmente, vamos nos perguntar: afinal, quem são os sujeitos da educação no século XXI? E como isso afeta a reconstrução do conhecimento histórico na sala de aula? Afinal, a formação histórica dos alunos depende apenas em parte da escola. E, para darmos tratamento a esses questionamentos, vamos utilizar um termo dos estudos de cinema - modos de endereçamento. Ele se resume à pergunta: quem esse filme pensa que você é? Ou quem ele quer que você seja? O problema...2020-12-1719 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 2. Ensinar história em tempos de pós-verdadesSaímos do encontro passado com a certeza de que educar a subjetividade política dos jovens estudantes da educação básica numa perspectiva emancipatória é um grande desafio para o qual o saber histórico escolar tem muito a contribuir. E, nesse segundo encontro, vamos nos perguntar: afinal, quais são as paisagens escolares no mundo contemporâneo onde encaramos esse grande desafio de educar os jovens numa perspectiva emancipatória? Quais são as características dessas paisagens escolares contemporâneas? Nesse segundo encontro, nós vamos abordar duas características dessas tais paisagens: 1) estamos convivendo com uma onda con...2020-12-1030 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 1. Tempos de memóriaOlá, Turminha do 5º Período! Sejam bem-vindes ao nosso canal de debates sobre Linguagens Alternativas para o Ensino de História. Ao longo desses dez encontros, vamos conversar sobre epistemologias e metodologias do ensino de história nas paisagens escolares contemporâneas. Para isso, escolhemos um tema gerador que deve servir de fio condutor para os nossos debates: ensinar história em tempos de memória e pós-verdades. Nesse contexto, quais são as perspectivas e desafios para professoras e professores de história da educação básica? Bem como estabelecemos uma situação problema: quem é o sujeito da educaç...2020-12-0231 min
SAS CastSérie: Prêmio escolas que inspiram | Projetos de Gestão de ExcelênciaMantenedor e Coordenador Pedagógico, esse episódio é para vocês!No quarto episódio da Série: Prêmio escolas que inspiram, trouxemos os vencedores da categoria Gestão de Excelência.Nosso Consultor Pedagógico, Tennyson Costa, bateu um papo com a Diretora de Ensino do Ação Colégio e Curso, na Paraíba, Ana Lucia, e com a Diretora Geral do Colégio Martha Falcão, em Manaus, Nelly Falcão.Confira!Sugira novos temas: sasmaisgestao.typeform.com/to/cmeBcW2020-10-1929 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 10. Sobre alguns paradigmasOlá, meninos e meninas!! Bem-vindes!! Nesse último encontro, vamos conversar sobre a onda conservadora e de ódio social que precede e atravessa as duas guerras mundiais no século XX. Veremos que essa onda conservadora não se restringiu à Alemanha (ou Itália, Espanha e Portugal). Ou seja, ela não se restringiu aos países que adotaram projetos políticos ditatoriais ou totalitários. Espero que esse debate contribua para vermos que, em nossas explicações da história, perdemos complexidade quando assumimos os países como protagonistas das nossas narrativas: a Alemanha nazista, os EUA democrático, a França democrá...2020-10-1859 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 9. É possível escangalhar as instituições do Estado de Direito Moderno?Olá, meninos e meninas! Bem-vindxs ao nosso nono encontro. Hoje, vamos retornar ao debate sobre o Estado de Direito na Alemanha. Mais particularmente, no período de entreguerras. Vamos analisar as estratégias encontradas pelo partido de extrema direita alemão, o Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães (NAZI), durante a República de Weimar para ascender ao poder. Faremos esse debate a partir da disputa, que ocorre ao longo da década de 20, entre os jornalistas investigativos do Munchener Post e os líderes políticos do Partido Nazista. Nossa intenção, nessa análise de caso, é verificarmos...2020-10-1347 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 8. Sobre beber a felicidade!Sejam todxs bem vindxs ao nosso oitavo encontro! Nós ainda estamos buscando essa tal felicidade. Nessa semana, vamos discutir como o liberalismo e neoliberalismo podem ser vistos como arranjos político-econômicos que têm uma forma particular de operacionalizar a felicidade. Para isso, vamos partir de um estudo de caso: a crise de 1929, a quebra da bolsa de Nova York e a grande depressão. Vamos discutir sobre a crise do capitalismo e, consequentemente, do liberalismo clássico, bem como debater sobre a ideologia que sustenta o sistema capitalista: o american way of life. Um modelo de rea...2020-10-0545 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 7. Parte 2. Sobre o sacrificar-se pela felicidade.Bem vindxs, meninos e meninas! Se acheguem para o nosso sétimo encontro. Hoje nós vamos falar sobre o Estado de Direito Moderno na Rússia. E as estratégias do Estado pós-revolucionário para operacionalizar a felicidade coletiva. Para isso, vamos dialogar com alguns autores: Daniel Aarão Reis Filho, Wendy Goldman, Moshe Lewin, Jonh Reed e Isadora Duncan. Vamos falar do impacto das revoluções russas sobre a expectativa de alcançarmos uma felicidade coletiva. A utopia da “revolução” no século XX nos diz sobre a esperança acerca de projetos alternativos de felicidade. Quiçá...2020-10-0237 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 07. Parte 1. Sobre o sacrificar-se pela felicidade.Bem vindxs, meninos e meninas! Se acheguem para o nosso sétimo encontro. Hoje nós vamos falar sobre o Estado de Direito Moderno na Rússia. E as estratégias do Estado pós-revolucionário para operacionalizar a felicidade coletiva. Para isso, vamos dialogar com alguns autores: Daniel Aarão Reis Filho, Wendy Goldman, Moshe Lewin, Jonh Reed e Isadora Duncan. Vamos falar do impacto das revoluções russas sobre a expectativa de alcançarmos uma felicidade coletiva. A utopia da “revolução” no século XX nos diz sobre a esperança acerca de projetos alternativos de felicidade. Quiçá...2020-10-0220 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 6. Cultura ou Civilização? Qual o melhor caminho para felicidade?Olá, meninos e meninas! Bem vindos ao nosso sexto encontro. Hoje nós vamos nos perguntar: “Qual o melhor caminho para realização de um projeto coletivo de felicidade: a cultura viva e orgânica de um povo ou a civilização operacionalizada pelas leis e instituições racionais de Estado?” Kultur ou Zivilization? Estética cultural ou ética política? Para esse debate, vamos dialogar com o autor do texto base dessa semana: o historiador Modris Eksteins, professor da Universidade de Toronto, Canadá, especialista em história germânica e cultura moderna. Em sua obra, A Sagração da Primavera, o autor...2020-09-2139 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 5. Ilusões perdidas: a opinião pública como campo de batalhaNesse quinto encontro, vamos falar sobre qual o futuro dos sonhos e esperanças de uma sociedade fraterna, igualitária e libertária no final do século XIX, a partir do caso particular de descontentamento do povo francês. Já pensaram como andará o ânimo do povo francês após o fracasso da primavera dos povos na França, em 1848, que viu o sonho da II República transformar-se num II Império? Ou depois da Comuna de Paris, em 1871, cujo sonho de uma sociedade democrática tornou-se numa semana sangrenta – quando a população de Paris, ou particularmente...2020-09-1428 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 4. O Estado Moderno na Alemanha. Você sabe com quem está falando?Olá, querida turma do 7º Período! Nesse quarto encontro, vamos pensar sobre quais são os mecanismos no Estado de Direito Moderno que permitem que, numa sociedade que se organiza sobre pilares de igualdade legal e jurídica, seja possível uma frase como: “você sabe com quem está falando?” Ou variações sobre o mesmo tema como: “Cidadão, não, engenheiro civil formado, melhor que você!” Como pensar em termos de fenômeno social esse sentimento de superioridade que algumas pessoas ou grupos de pessoas expressam numa sociedade que por lei é igualitária? O que isso significa? O que isso diz sobre as...2020-09-0914 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 3. Parte 3. O Estado francês e os cidadãos de segunda categoriaOlá, meninas e meninos! Bem vindos ao nosso terceiro encontro. Hoje nós vamos aplicar nossa proposta de tema, situação problema, e nossos conceitos chave numa análise de caso: O Estado de Direito Moderno na França. E veremos como, dentro da lógica do Estado de Direito, é possível haver desigualdade social a despeito da igualdade jurídica. Falaremos também sobre uma proposta não hegemônica de organização do Estado e da felicidade: a experiência da Comuna de Paris de 1871.
Nessa terceira parte do episódio 3, apresento a experiência da Comuna de Paris...2020-09-0920 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 3. Parte 2. O Estado francês e os cidadãos de segunda categoriaOlá, meninas e meninos! Bem vindos ao nosso terceiro encontro. Hoje nós vamos aplicar nossa proposta de tema, situação problema, e nossos conceitos chave numa análise de caso: O Estado de Direito Moderno na França. E veremos como, dentro da lógica do Estado de Direito, é possível haver desigualdade social a despeito da igualdade jurídica. Falaremos também sobre uma proposta não hegemônica de organização do Estado e da felicidade: a experiência da Comuna de Paris de 1871.
Nessa segunda parte do episódio 3, apresento a discussão promovida por Mich...2020-09-0919 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 3. Parte 1. O Estado francês e os cidadãos de segunda categoriaOlá, meninas e meninos! Bem vindos ao nosso terceiro encontro. Hoje nós vamos aplicar nossa proposta de tema, situação problema, e nossos conceitos chave numa análise de caso: O Estado de Direito Moderno na França. E veremos como, dentro da lógica do Estado de Direito, é possível haver desigualdade social a despeito da igualdade jurídica. Falaremos também sobre uma proposta não hegemônica de organização do Estado e da felicidade: a experiência da Comuna de Paris de 1871.2020-09-0920 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 2. Estado, felicidade e (des) confiançaNo nosso segundo encontro, vamos debater os conceitos de Estado Nação Moderno e Modernidade. Para tanto, vamos dialogar com o historiador Eric Hobsbawm e o sociólogo Anthony Giddens. Afinal, qual a especificidade dessa entidade política chamada Estado Nação? Ao que estamos nos referindo quando falamos de Modernidade? Esses são conceitos importantes para o nosso debate que tem como fio condutor: o Estado de Direito Moderno e seu papel na gestão da felicidade coletiva.2020-08-2428 min
Licenciatura História UFRPEEpisódio 1 - O que faz você feliz?Nesse episódio, vamos refletir sobre a noção de felicidade. Afinal, o que faz você feliz? Podemos relacionar projetos de sociedade e formas de realização da felicidade? O Estado de direito moderno é responsável pela gestão da felicidade coletiva?2020-08-1737 min
Não Me CriticaNMC #093 - VILANIASO que tem em comum as moças Laura Prudente da Costa, Flora Pereira da Silva, Maria de Fátima Accioly, Carmen Lúcia, Elizabeth Falcão e Maria Altiva Pedreira de Mendonça e Albuquerque? Acertou quem respondeu que o Brasil se apaixonou por elas. E que elas são capazes inclusive de matar, entre outras coisas. Com o surgimento da Cora de Drica Moraes, o país vive novo caso de amor por um vilão; além de ter escolhido a Malévola de Angelina Jolie pra ser a maior bilheteria do ano nos cinemas.
Mas o qu...2014-09-0348 min![PodTV - [.cine]](http://www.podtv.com.br/programas/pontocine/logo_144.jpg){kind=logo}
PodTV - [.cine][.cine] 002 - Wood & Stock - Sexo, Orégano e Rock'n'RollTrailer: Wood e Stock: Sexo, Orégano e Rock'n'Roll
Ficha técnica:
Duração: 81 minutos
Ano de produção: 2005
Produtora: Otto Desenhos Animados Ltda
Bitola: 35mm
Vozes Principais:
Zé Victor Castiel - Wood
Sepé Tiaraju de Los Santos - Stock
Rita Lee - Rê Bordosa
Tom Zé - Raulzito
Michele Frantz - Sunshine
Felipe Mônaco - Rampal e Rhalah Rikota
Janaína Kremer - Lady Jane
Léo Machado - Meiaoito
Antônio Falcão - Skrotinhos
Otto Guerra - Dr. Kosseritz
Heinz Limaverde - Nanico
Julio Andrade - Overall
Geórgia Reck - Purpurina
Roteiro: Rodrigo John
Colaboração no roteiro: Ange...2006-07-2400 min