Shows
AI en OnderwijsHoe ver ben jij al met AI in je onderwijspraktijk?In deze aflevering praten Thijs Wesselink, Peter Loonen en Liza Peeters (terug van verlof!) over de nieuwste ontwikkelingen rond AI in het onderwijs. Ze verkennen de snelle opmars van tools als Copilot, NotebookLM en Vibe Code, en bespreken hun invloed op lesontwerp, toetsing en governance. Wat zijn de kansen, wat zijn de risico’s, en waar staan we nu echt? Een aflevering vol praktijkvoorbeelden, technologische vooruitgang én kritische vragen over de onderwijskundige impact van AI.
2026-02-0533 min
Lessen van de werkvloerGoed voorbereid solliciterenHier is een aansprekende Spotify-beschrijving op basis van dit transcript.Wat doe je als sollicitant tegenover een sollicitatiecommissie die “tot de tanden gewapend” is? En hoe zorg je dat jij niet alleen beoordeeld wordt, maar zélf ook scherp kijkt of dit een plek is waar je wilt werken?In deze aflevering van Lessen op de werkvloer bespreken Peter Loonen (Metis Onderwijsadvies) en Jan-Willem van Leeuwen (Avanze Training & Advies) hoe je je als sollicitant goed voorbereidt. Niet door trucjes te leren of perfecte antwoorden te oefenen, maar door het gesprek te benaderen als een serieuze ontmo...
2026-02-0415 min
Lessen van de werkvloerSolliciteren is een soort datenHier is een aangescherpte, aansprekende Spotify-beschrijving. To the point, zonder opsmuk, met een duidelijke belofte aan de luisteraar.Wat maakt een sollicitatiegesprek écht goed?En hoe voorkom je dat je blijft hangen in standaardvragen en sociaal wenselijke antwoorden?In deze aflevering van Lessen op de werkvloer duiken Peter Loonen (Metis Onderwijsadvies) en Jan-Willem van Leeuwen (Avanze Training & Advies) in de praktijk van het sollicitatiegesprek. Niet als toneelstuk, maar als een serieuze ontmoeting tussen twee gelijkwaardige partijen.Ze bespreken waarom het sollicitatiegesprek meer lijkt op daten dan op toetsen, hoe je als w...
2026-01-2119 min
Lessen van de werkvloerSamenwerken in teamsIn deze aflevering van Lessen op de werkvloer gaan Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen verder waar ze de vorige keer gebleven zijn: bij teams. Als het doel en de missie helder zijn, wanneer ben je dan écht een team – en wanneer ben je eigenlijk alleen een los verband van professionals?Ze verkennen het begrip wederzijdse afhankelijkheid: heb je elkaar echt nodig om het gezamenlijke doel te halen, of kun je in je eentje ook prima doorgaan? Aan de hand van voorbeelden uit adviesorganisaties, onderwijsteams en sport bespreken ze rolverdeling, expertise (breedte versus diepte) en de gezamenlijke ver...
2025-12-2414 min
AI en OnderwijsNotebookLMIn deze aflevering van AI en Onderwijs schuift een bijzondere gast aan: Lobke Loonen, student psychologie aan de Open Universiteit en aanvaller bij FC Utrecht. Samen met Thijs Wesselink en Peter Loonen laat zij zien hoe zij met NotebookLM van Google studeert voor een pittig tentamen Klinische psychologie – en hoe die tool haar hielp naar een voldoende. We verkennen stap voor stap wat NotebookLM kan: bronnen uploaden, laten omzetten in podcasts en kennisclips, mindmaps, flashcards en quizzen, allemaal op basis van je eigen studiestof. Lobke vertelt hoe dit voor haar met dyslexie drempels verlaagt en studietijd in tr...
2025-12-1631 min
Lessen van de werkvloerSamenwerken in teamsIn deze aflevering van Lessen op de werkvloer gaan Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen op zoek naar de kern van een goed team. Wat maakt een groep mensen nu echt een team? Waarom is een helder, inspirerend doel zo bepalend? En hoe houd je samen koers, ook als dat doel ver weg ligt?Aan de hand van voorbeelden uit sport, expedities en de dagelijkse praktijk verkennen we hoe missie, visie en wederzijdse afhankelijkheid het fundament vormen van effectief samenwerken. In 15 minuten krijg je scherp waar een team begint — en waarom veel “teams” dat eigenlijk niet zijn.K...
2025-12-1016 min
AI en OnderwijsAI en assessment binnen de Universiteit van AmsterdamIn deze aflevering van AI en Onderwijs gaan Thijs Wesselink en Peter Loonen in gesprek met Merel Pompe, onderwijskundig adviseur aan de Universiteit van Amsterdam op het thema AI en assessment. Zij schetst hoe de UvA is verschoven van “AI verboden” naar gecontroleerd toestaan, met een eigen UvA AI chatomgeving, persona’s (custom GPT’s) en duidelijke afspraken per faculteit, opleiding en vak. We onderzoeken wat AI betekent voor toetsing: waarom beoordelen met AI onder de EU AI Act niet is toegestaan, hoe validiteit en betrouwbaarheid onder druk staan bij essays en scripties, en waarom veel opleidingen “terug naar...
2025-11-2830 min
Lessen van de werkvloerDe manager als SinterklaasDe manager die altijd “ja” zegt: aardig gevonden worden lijkt prettig, maar brengt risico’s.In deze aflevering, opgenomen toen het hoogzomer was, bespreken Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen de valkuil van de ‘Sinterklaas-manager’ en waarom duidelijke keuzes, ook impopulaire, soms nodig zijn.
2025-11-2607 min
Lessen van de werkvloerBah, plannen en organiserenWaarom voelt plannen vaak als een last, terwijl het zoveel oplevert?In deze aflevering bespreken Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen hoe je ritme en structuur benut om ad-hoc stress te voorkomen. Met praktische tips om jaarlijks terugkerende taken slimmer en efficiënter te organiseren.
2025-11-1209 min
Lessen van de werkvloerLoyale medewerkers zijn goud waard!Loyale medewerkers zijn goud waard – maar waar ligt de grens? In deze aflevering bespreken Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen de balans tussen betrokkenheid, werkdruk en persoonlijke grenzen. Wanneer wordt loyaliteit een valkuil, en hoe bewaak je die?
2025-10-2913 min
Lessen van de werkvloerFeedback is geen cadeauFeedback: een woord waar velen een hekel aan hebben, maar onmisbaar in samenwerking. In deze aflevering verkennen Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen hoe je een gezonde feedbackcultuur creëert, gebaseerd op vertrouwen, timing en dialoog. Praktische handvatten voor betere samenwerking.
2025-10-1516 min
AI en OnderwijsAI in het onderwijs: hype voorbij, tijd voor reflectieTijdens de WillemDag, een studiedag van de Willem van Oranje Onderwijsgroep, stond het thema AI centraal. In deze aflevering spreken Rebecca en Thijs met Jeroen Spek (rector Lyceum Oudehoven), Jan Maarten de Bruin (College van Bestuur Willem van Oranje Onderwijsgroep) en gasten Siri Beerends (cultuursocioloog en onderzoeker) en Jack Esselink (AI-Evangelist). Ze reflecteren op de betekenis van AI in het onderwijs. Niet alleen de praktische toepassingen komen aan bod, maar juist ook de ethische en filosofische kant van AI. Moeten we AI wel inzetten, en zo ja: hoe dan? En wat betekent dit voor hoe we...
2025-10-0944 min
Lessen van de werkvloerEen schreeuwende collega!Hoe ga je om met ongewenst gedrag op de werkvloer? Van schreeuwen tot subtiele vormen van kleineren: Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen bespreken hoe je dit direct en effectief aanpakt. Ze benadrukken het belang van een veilige werkomgeving en geven praktische tips om in te grijpen, van collega tot leidinggevende.
2025-10-0112 min
Lessen van de werkvloerEen goede slechte beoordelingHoe geef je een slechte beoordeling zonder de relatie te schaden – en juist wél te versterken? In deze aflevering van Lessen van de Werkvloer bespreken Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen waarom leidinggevenden vaak te voorzichtig zijn, welke valkuilen dat oplevert en hoe je eerlijk en onderbouwd feedback geeft. Praktische tips om beoordelingsgesprekken eerlijker, concreter en effectiever te maken. Korte inzichten die direct toepasbaar zijn in je eigen praktijk.
2025-09-1713 min
AI en OnderwijsWorden we dommer van AIIn deze aflevering spreken Peter Loonen (Metis Onderwijsadvies) en Thijs Wesselink (Koning Willem I College) met neuropsycholoog en e-learningmaker David Maij (Onderwijs AI / LeerGewoonte), met medewerking van Avans Hogeschool. We verkennen drie vragen: 1. De pedagogische en didactische opzet van de e-learning AI, 2. Wat AI-geletterdheid betekent in het onderwijs (kennis, vaardigheden, ethiek en houding), 3. Worden we slimmer of dommer van AI? Ga direct naar de E-learning: www.onderwijs-ai.nl/metis Je ontvangt 10% korting met de couponcode METIS Thema’s: regie van de docent, AI als middel (niet h...
2025-09-1143 min
Lessen van de werkvloerVind de Mandela in jezelfHoe word je een inspirerende leider, zonder de hele dag Mandela of Martin Luther King te hoeven zijn? In deze aflevering van Lessen van de Werkvloer onderzoeken Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen wat echt leiderschap inhoudt: een helder toekomstbeeld, jezelf goed kennen en anderen meenemen in de reis. Met praktische inzichten en voorbeelden vertalen ze grootse inspiratie naar de dagelijkse praktijk. Compact, concreet en direct toepasbaar.
2025-09-0312 min
AI en OnderwijsWat als AI écht iets toevoegt aan je onderwijs?In deze aflevering van AI en Onderwijs schuift Rebecca Hamers, data scientist bij Avans Hogeschool, aan als vervanger van Lisa. Vanuit haar unieke achtergrond – zonder technische AI-opleiding – deelt Rebecca hoe zij zich heeft ontwikkeld tot sleutelfiguur in het AI-landschap van Avans. Ze gaat in op de concrete stappen die nodig zijn om AI in te zetten in het onderwijs, hoe ze collega’s meekrijgt in innovatie en waarom AI geen doel op zich mag zijn. Een aflevering vol praktijkervaring, ethische afwegingen en nuchtere reflectie.
2025-09-0143 min
AI en OnderwijsAI-geletterdheid in het mbo: van visie naar praktische aanpak bij ROC MondriaanIn deze aflevering van de podcast "AI en Onderwijs" schuiven Marieke van Osch en Nadia Remmerswaal aan om hun aanpak bij ROC Mondriaan te delen. Hun missie? AI-geletterdheid verankeren in het mbo, met oog voor menselijke maat én de eisen vanuit de AI-verordening. Ze bespreken hoe het programma Mondri.AI tot stand kwam, hoe het train-de-trainer model werkt, waarom governance hand in hand gaat met onderwijskundige keuzes, en hoe bots AI kunnen ondersteunen in curriculumontwikkeling. Hun aanpak is realistisch, doordacht en vooral: gericht op samenwerking.
2025-07-0337 min
Lessen van de werkvloerKleine irritaties, grote gevolgen, waarom uitspreken beter is dan opkroppenIn deze aflevering van Lessen op de Werkvloer bespreken Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen hoe kleine irritaties op de werkvloer kunnen uitgroeien tot serieuze obstakels in teamsamenwerking. Van tikkende pennen tot onuitgesproken ergernissen: hoe voorkom je dat de bom barst? Met praktische voorbeelden en heldere adviezen laten ze zien hoe je als professional en teamlid verantwoordelijkheid neemt, door het ijzer te smeden als het nog koud is.
2025-07-0311 min
Lessen van de werkvloerGeef jij aandacht aan de juiste mensen in je team?In deze aflevering van Lessen op de Werkvloer bespreken Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen een herkenbare valkuil voor leidinggevenden: we besteden vaak de meeste aandacht aan collega’s die klagen of achterlopen. Ondertussen raken de positieve, goed presterende teamleden uit beeld. Met praktische voorbeelden en een treffende metafoor laten zij zien hoe je bewuster kiest waar je energie naartoe gaat en waarom dat je team zoveel oplevert.
2025-06-2411 min
AI en OnderwijsFeedback, reflectie en vertrouwen: AI in de praktijk van Fontys ICTIn deze aflevering van ‘AI en Onderwijs’ spreken Liza Peeters, en Peter Loonen met Ruud Huijts, docent en onderzoeker bij Fontys ICT. Ruud is mede-auteur van Leven en leren met AI en deelt zijn ervaringen met de inzet van AI in het hoger beroepsonderwijs. Hij laat zien hoe AI ondersteunend kan zijn in het beoordelingsproces, hoe studenten leren reflecteren via custom GPT’s en hoe hij samen met zijn team een privacyvriendelijk AI-platform ontwikkelde binnen Fontys. Het gesprek raakt aan ethiek, techniek, eigenaarschap en de noodzaak om als onderwijsinstelling zélf het gesprek aan te gaan over verantwoorde inzet van AI.
2025-06-0552 min
Lessen van de werkvloerBlijf altijd vriendelijk, omgaan met agressie op de werkvloerIn deze aflevering duiken Peter en Jan-Willem in een steeds urgenter thema: agressie op de werkvloer. Ze bespreken drie vormen: reactieve, proactieve en psychopathologische agressie en geven concrete tips hoe je hier als professional mee om kunt gaan. Van beleefd blijven tot stevig begrenzen, en van oefenen met acteurs tot het belang van een goed agressieprotocol. De kern? Train op tijd, reageer professioneel, en zorg voor elkaar in je team.
2025-06-0415 min
AI en OnderwijsAI-agents in het onderwijs: van techniek naar praktijkBekijk deze podcast op: Youtube In deze aflevering verkennen Thijs Wesselink en Peter Loonen samen met gast Pascal Mariany (HU) de rol van AI-agents in het onderwijs. Wat zijn het precies? Hoe bouw je ze, zelfs zonder technische achtergrond, en wat kunnen ze betekenen voor docenten en instellingen? Pascal laat concreet zien hoe hij met beperkte middelen en met open source tools geautomatiseerde processen ontwikkelt die bijvoorbeeld feedback kunnen genereren of agendabeheer kunnen overnemen. De aflevering biedt handvatten voor instellingen om klein te beginnen en toch toekomstgericht te innoveren. Tip: https://onderwijsorakel.nl/
2025-05-2242 min
Lessen van de werkvloerStress op de werkvloer: Hoe herken je het, wat doe je ermee?In deze aflevering van Lessen op de Werkvloer duiken Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen in de toenemende stress die veel professionals ervaren op de werkvloer. Ze bespreken een driedeling in stressbronnen: te veel werk, gebrek aan competentie en emotionele belasting door bijvoorbeeld klantcontact. Ook verkennen ze wat dit betekent voor leidinggevenden en collega’s, en waarom het belangrijk is om tijdig te signaleren, hulp te vragen én te geven. Praktische tools als timemanagement, het Eisenhowerkwadrant en sociale steun passeren de revue. Want: stress is geen statussymbool – het is een signaal dat om actie vraagt.
2025-05-2114 min
Lessen van de werkvloerAI op de werkvloerIn deze aflevering van Lessen op de Werkvloer duiken Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen in de wereld van AI op de werkvloer. Ze delen praktische voorbeelden van hoe AI-tools hen al helpen, van het genereren van uitnodigingen tot het ontwikkelen van trainingen. Een hoogtepunt is het oefenen van gesprekken met AI-avatars, waarmee medewerkers of studenten veilig kunnen oefenen en direct feedback krijgen. Ook bespreken ze hoe je AI kunt inzetten voor teamanalyses, zoals het analyseren van communicatiepatronen in WhatsApp-groepen of teamvergaderingen (met oog voor ethiek!). Hun advies is helder: nodig AI altijd uit aan tafel, besef dat AI...
2025-05-0611 min
AI en OnderwijsHoe geef je flexibel en modulair onderwijs écht vorm in de praktijk? En hoe helpt AI daarbij?In deze aflevering van de podcast AI en Onderwijs gaan Liza Peeters en Thijs Wesselink in gesprek met Jos Oostveen en Joeri Baarda van het Koning Willem I College. Ze delen hoe AI structureel wordt ingezet om flexibel en modulair onderwijs te ontwerpen. Geen hype, maar een doordacht proces waarbij generatieve AI helpt als denkhulp, niet als vervanging van expertise. Vanuit concrete workshops en een leerlijn AI-geletterdheid ontstaat er eigenaarschap bij docenten én ruimte voor vernieuwing. De aanpak is snel, praktisch en contextgericht – en blijkt een katalysator voor diepgaande veranderingen binnen het onderwijs.
2025-05-0134 min
Lessen van de werkvloerExpert zonder teamgevoelIn deze aflevering van Lessen op de Werkvloer bespreken Peter Loonen en Jan-Willem van Leeuwen een herkenbare uitdaging in teams: de dominante expert. Deze persoon is inhoudelijk of commercieel zeer sterk, maar door dominant gedrag en weinig zelfinzicht frustreert hij of zij de samenwerking. Collega’s voelen zich klein gemaakt en haken af, wat de teamdynamiek en prestaties schaadt.Moet je het gesprek aangaan? (Spoiler: ja!) En hoe maak je de afweging tussen individuele expertise en teamresultaat?
2025-04-2308 min
AI en OnderwijsVan Chatbot tot Avatar: AI die echt leren ondersteuntIn deze aflevering spreken we met Stefan Altink (VU) over hoe AI het onderwijs écht verandert. Stefan deelt hoe hij zelf GPT's inzet om Chinees te leren en hoe hij met docenten chatbots bouwt die studenten écht helpen: van het kiezen van een mastertrack tot het formuleren van een goede onderzoeksvraag. Ook experimenteren ze met avatars in het onderwijs — niet alleen als kennisclip, maar ook als spelonderdeel in simulaties. Stefan reflecteert bovendien op de ethische en juridische kanten: wat mag, wat moet, en wat werkt? Nieuwsgierig hoe je AI betekenisvol inzet in je onderwijspraktijk? Deze afle...
2025-04-1720 min
Lessen van de werkvloerGemotiveerde medewerkersHoe zorg je voor een fluitend team? In de nieuwste aflevering van Lessen op de Werkvloer bespreken we hoe je medewerkers betrokken én gemotiveerd houdt. Autonomie, waardering en het ervaren van zinvol werk zijn daarbij cruciaal. Toch blijkt in veel teams dat deze factoren niet altijd vanzelfsprekend zijn. In deze aflevering krijg je praktische handvatten om werkgeluk actief te versterken – of je nu leidinggevende bent of werkt in teamverband. Binnen 15 minuten weet je hoe je met kleine acties het verschil kunt maken.
2025-04-0812 min
AI en OnderwijsIn 15 minuten een afstudeerplan makenn de nieuwste aflevering vertelt Michiel Wiegerinck hoe hij met behulp van AI in 15 minuten een afstudeerplan maakte. Het plan werd door 12 collega’s beoordeeld als het beste – zonder dat iemand wist dat het met AI was gegenereerd. De aflevering gaat in op: Hoe AI het maken van complexe beroepsproducten verandert. Wat dit betekent voor toetsing, fraude en beoordelingspraktijken. De rol van AI-tools zoals deep research. De podcastserie ‘AI & Onderwijs’ is een samenwerking tussen het Koning Willem I College, Avans en Metis Onderwijsadvies.
2025-04-0327 min
Lessen van de werkvloerBeginnende leidinggevendenVan collega naar leidinggevende. Dat lijkt een kleine stap, maar in de praktijk blijkt het vaak een grote sprong. Hoe positioneer je jezelf opnieuw in het team? Hoe voer je moeilijke gesprekken, ook met die ene collega die zelf leidinggevende had willen worden? En wat doe je als je besluitvorming van bovenaf moet uitvoeren waar je eerder zelf nog moeite mee had?
2025-03-2519 min
Lessen van de werkvloerHoe motiveer je medewerkers?Gemotiveerde medewerkers zorgen voor productiviteit en een positieve werksfeer, maar hoe behoud je die motivatie op de lange termijn? In deze aflevering delen we concrete voorbeelden en tips om gemotiveerde medewerkers gemotiveerd te houden en te werken aan een gezonde werkcultuur.
2025-03-1019 min
Aannemer Podcast - efficiënt bouwen en ondernemen#07 Staat CO2-arm beton op het punt van doorbreken? | BouwBeurs Nieuws Café 2025In een innovatief project realiseren TBI WOONlab, VBI en Voorbij Prefab in 2025 vier woningen met een betoncasco dat tot 50% minder CO₂ uitstoot dankzij nieuwe cementvervangers en duurzame productiemethoden. Dick van Ginkel (technische innovatie manager bij TBI WOONlab), Niki Loonen (klimaatambassadeur TBI) en Thies van der Wal (aanjager duurzaamheidsstrategie bij VBI) bespreken de samenwerking, de innovaties en de vraag hoe CO2-arm beton zijn weg moet vinden naar de bouwpraktijk. Presentatie: Frans Reichardt. Sidekick: Peter de Winter.
2025-02-2732 min
Lessen van de werkvloerHoe om te gaan met mensen die niet 'nee' kunnen zeggen?In deze aflevering geven we handvatten voor het omgaan met medewerkers die moeite hebben met 'nee' zeggen. Dit gedrag kan de werkdynamiek verstoren. Ontdek hoe je duidelijke grenzen stelt en medewerkers leert assertief te zijn, zonder hun motivatie te schaden.
2025-02-2515 min
Metis op zondagStop met zenden, start met activerenHerken je dat moment waarop je studenten wegzakken terwijl jij vol enthousiasme lesgeeft? Tijd om het anders aan te pakken! In deze aflevering ontdek je hoe je met activerende werkvormen de aandacht vasthoudt, motivatie verhoogt en écht impact maakt. Praktische tips, herkenbare situaties en direct toepasbare strategieën. Zet je studenten in beweging en maak je lessen krachtiger dan ooit! 🎙️✨
2025-02-2208 minMetis op zondagKrijg grip op je klas!Nooit meer chaos in je klas! Luister nu naar deze handige tips voor docenten.Sta je wel eens voor een klas die meer weg heeft van een losgeslagen festival dan een leeromgeving? Studenten die niet opletten, weerstand bieden of gewoon weigeren mee te doen? Geen zorgen, je bent niet de enige!In deze aflevering geef ik je drie krachtige strategieën om grip te krijgen op storend gedrag, zonder dat je een politieagent hoeft te spelen. Ontdek hoe je:✅ Slim en direct storend gedrag aanpakt.✅ Studenten afleidt met opdrachten die wél werk...
2025-02-1305 min
Lessen van de werkvloerOmgaan met nutteloze vergaderingenVergaderingen kunnen gemakkelijk onproductief worden, maar ze zijn essentieel voor de voortgang van je team. In deze aflevering bespreken we hoe je vergaderingen efficiënt en doelgericht maakt, zodat iedereen zich betrokken voelt en ze daadwerkelijk iets opleveren. Luister nu voor praktische tips!
2025-02-1113 minMetis op zondagWacht niet op motivatie, stimuleer actie.🎧 Nieuwe aflevering! | Stop met wachten op motivatie: zo krijg je studenten écht in actie 🚀Waarom lijken sommige studenten geen enkele motivatie te hebben, terwijl anderen vol energie aan de slag gaan? En wat kun jij als docent doen om ze in beweging te krijgen? 🤔In deze aflevering duiken we in de echte psychologie achter motivatie. We ontkrachten de mythe dat motivatie vanzelf komt en laten zien hoe jij, met een paar slimme aanpassingen in je lessen, studenten actiever, zelfstandiger en gemotiveerder maakt.✅ Hoe kleine succeservari...
2025-02-0805 minMetis op zondagGeloof in eigen kunnenNieuwe blog & luisterverhaal: Geloof in eigen kunnen!Waarom geven sommige studenten bij de eerste tegenslag op, terwijl anderen doorzetten en groeien? Het geheim zit in zelfeffectiviteit—het geloof in eigen kunnen. In onze nieuwste blog én luisterverhaal ontdek je hoe jij als docent in het mbo en hbo dit cruciale vertrouwen bij studenten kunt versterken.🎧 Luister nu op Spotify of 📖 lees de blog op onze website en ontdek hoe je met drie praktische acties een leeromgeving creëert waarin studenten wél durven te falen en leren.https://met...
2025-02-0107 min
Lessen van de werkvloerHoe omgaan met mensen die altijd de schuld buiten zichzelf leggen?In deze aflevering bespreken we hoe je omgaat met medewerkers die altijd de schuld afschuiven. Hoe creëer je een cultuur van verantwoordelijkheid binnen je team? Luister nu voor praktische tips en inzichten die je meteen kunt toepassen!
2025-01-2809 minMetis op zondagCompetentie en autonomieHoe balanceer je autonomie en competentie in de klas?In deze aflevering duiken we in het spanningsveld tussen vrijheid en structuur in het onderwijs. Ontdek hoe het CAR-model van Luc Stevens én het Behavior Model van BJ Fogg je kunnen helpen om studenten meer motivatie, vaardigheden én succeservaringen te bieden. Met praktische tips, herkenbare voorbeeldenlaat ik je zien hoe je studenten écht in beweging krijgt. Perfect voor docenten in het mbo en hbo! Luister nu en laat je inspireren#Onder...
2025-01-2408 minMetis op zondagDe AI CheatcodeHoe omzeil je de AI-cheatcode in het onderwijs?AI-tools zoals ChatGPT maken het makkelijker dan ooit voor studenten om opdrachten en toetsen te laten maken in plaats van maken. Maar hoe zorgen we ervoor dat we als docenten niet buitenspel worden gezet? In deze aflevering bespreken we hoe jij de regie kunt houden in een wereld vol shortcuts.✔️ Praktijkgerichte opdrachten die AI geen kans geven✔️ Slimme toetsvormen die kritisch denken bevorderen✔️ Samenwerken met halffabrikaten: studenten leren van én met elkaarLuister mee e...
2025-01-1807 min
Lessen van de werkvloerMicromanagement en de impact op jouw teamMicromanagement is het onderwerp van deze aflevering. Jan-Willem van Leeuwen (Avanze) en Peter Loonen (Metis onderwijsadvies) onderzoeken de impact van micromanagement op medewerkers en hoe leidinggevenden kunnen leren loslaten om hun team te versterken.
2025-01-1417 minMetis op zondagVeeleisend onderwijs in 2025Durven we nog écht iets van onze mbo- en hbo-studenten te vragen? In deze aflevering bespreken we hoe jij als docent met eenvoudige strategieën het niveau in je lessen kunt verhogen. Van “weet niet, telt niet” tot het afschaffen van excuses – het is tijd om de lat hoger te leggen! Beluister nu en ontdek hoe jij morgen al het verschil kunt maken.
2025-01-0906 minMetis op zondagDidactisch coachen van studentenHoe zet je je studenten écht aan het leren? Het begint niet met een PowerPoint, maar met de juiste vragen stellen. In deze podcast delen we praktische tips over didactisch coachen, kwaliteitsbesef, en waarom een goede diagnose essentieel is.Luister nu en laat je inspireren voor maandag na de vakantie. Fijne feestdagen!
2024-12-2106 min
AI en OnderwijsAI op Mgr. HanssenIn deze podcast blikken we terug op de inspiratiedag op Mgr. Hanssen die volledig in het teken stond van digitale geletterdheid en generatieve AI. Tijdens deze dag gaven Peter en ik (Thijs) keynotes over de impact en mogelijkheden van generatieve AI in het onderwijs. Daarnaast konden deelnemers hun kennis verdiepen in diverse workshops. Aan het einde van de dag zijn wij in gesprek gegaan met de twee directeuren, Jeroen Phijl en Veronique Lindelauf, om te reflecteren op de beleving van de dag door docenten. Samen bespraken we de hoogtepunten, inzichten en uitdagingen rondom generatieve AI binnen het...
2024-12-1730 minMetis op zondagStop met pamperenDe afgelopen weken zijn voorlopige studieadviezen uitgedeeld en, niet geheel verrassend, blijkt dat een zorgwekkend aantal studenten een negatief advies krijgt. Waarom? De cijfers van de OECD (2016) liegen er niet om: Nederland heeft het meest chaotische onderwijssysteem in de westerse wereld én het hoogste aantal ongemotiveerde studenten. Voeg daar de torenhoge stressniveaus aan toe en je hebt een cocktail die vraagt om een stevig tegenwicht.
2024-12-1406 minMetis op zondagWerkdruk van docenten omlaagChatGPT is een praktische tool die je nú al kunt inzetten om tijd te winnen, je taken te stroomlijnen en zelfs je gesprekken te oefenen. En het mooiste? Je hebt er alleen een computer of telefoon en je stem voor nodig. In deze blog laat ik je zien hoe je twee krachtige functies van ChatGPT kunt gebruiken: het microfoontje om tekst te genereren en de dialoogfunctie om gesprekken te oefenen.
2024-12-0706 minMetis op zondagActieve werkvorm: de two-stage toetsBegin vandaag nog met een two-stage toets. Experimenteer, kijk wat werkt, en geef je studenten een ervaring die ze écht iets leert.
Want zeg nou zelf: leren is toch veel meer dan alleen een cijfer op een blaadje?
Wil je een extra duwtje in de rug? Ik heb een handige prompt voor ChatGPT gemaakt om je op weg te helpen met de two-stage toets én close reading. Wil je hem ontvangen? Ga naar LinkedIn, like the post en stuur mij een DM en reageer op mijn post met: “Ik wil de prompt!”
2024-11-3005 minMetis op zondagDe concentratiedrempel van studentenHet probleem van concentratie in de klas is reëel en urgenter dan ooit. Onderzoek toont aan dat de gemiddelde aandachtsspanne van studenten nauwelijks langer is dan het scrollen van een TikTok-video. Combineer dat met de continue informatiestroom waar studenten dagelijks mee worden overspoeld, en je krijgt een generatie die soms sneller afgeleid lijkt dan een kat met een laserlampje. De vraag is: wat doen we daaraan? Hoe zorgen we ervoor dat ze niet alleen blijven luisteren, maar ook betrokken blijven én volwassen gedrag vertonen? Want daar zit toch de kern van onderwijs: jonge mensen niet alleen kennis meegeven, ma...
2024-11-2107 minMetis op zondagZelfregie als heilige graalZelfregie, zelfsturend leren, autonomie—hoe we het ook noemen, we verwachten tegenwoordig dat onze studenten deze vaardigheden ontwikkelen. We willen studenten die hun eigen leerproces in handen nemen, die weten wat ze willen, en die zelfstandig hun weg weten te vinden in de chaos van kennis, deadlines en beoordelingen. Maar laten we eerlijk zijn: het is een mooi ideaal, maar zeker niet vanzelfsprekend.
In het mbo en hbo zien we vaak een enorme kloof tussen wat we verwachten en wat studenten daadwerkelijk kunnen. We verwachten zelfstandige denkers en doeners, maar realiseren we ons wel dat zelfregie geen va...
2024-11-1407 minMetis op zondagDidactiek voor vaardigheden in het beroepsonderwijsIn het beroepsonderwijs draait alles om het overbrengen van praktische, toepasbare kennis. Maar hoe zorgen we ervoor dat deze vaardigheden beklijven? De taxonomie van Dave en Bloom biedt handvatten om niet alleen kennis over te dragen, maar deze te verankeren. Een opbouw van docentenvoorbeelden naar zelfstandige toepassing door studenten biedt een structuur die leidt tot automatisering. Laten we eens dieper ingaan op hoe dit werkt en hoe het docenten helpt om studenten écht vaardig te maken.
2024-11-0705 minMetis op zondagGezelligheid of chaos? 4 vragen over klassenmanagementHet draaitallemaal om één ding: consequent handelen als team. Of je nu werkt met positieve groepsvorming, activerende didactiek, of het behaviorisme van Skinner aanhangt, als je als team één visie uitdraagt, is de kans groot dat je succes boekt. Want zeg nou zelf: onderwijs is niet alleen een kwestie van lesgeven, het is vooral een kwestie van groepsvorming. En dat begint met vertrouwen, relaties opbouwen en elkaar kennen.
Dus ja, je klas is misschien gezellig, een en al leerprobleem, klagend of ongemotiveerd. Maar met een beetje geduld en de juiste aanpak, kun je samen van A naar B(et...
2024-10-3006 min
AI en OnderwijsAI in het basisonderwijs“Welkom bij aflevering 26 van de podcast AI en Onderwijs! In deze aflevering hebben we Marno Lips te gast, een expert die AI-training geeft aan basisschoolleerlingen van 8 tot 13 jaar. Samen bespreken we wat kinderen in het basisonderwijs zouden moeten leren over generatieve AI en waarom het zo belangrijk is om hier op jonge leeftijd mee aan de slag te gaan. We staan stil bij de keerzijden en onderzoeken of het verstandig is om kinderen op deze leeftijd al in aanraking te brengen met generatieve AI.
2024-10-2929 minMetis op zondagWerkvormen voor een goede sfeer in de klasIedere docent heeft het wel eens meegemaakt: je loopt het lokaal binnen, de lucht voelt zwaar aan en de sfeer is zo gespannen dat je er bijna doorheen kunt snijden. Of juist het tegenovergestelde: een klas vol gapende leerlingen, totaal ongeïnteresseerd, terwijl jij met de beste wil van de wereld probeert de boel wat energie in te blazen. Hoe dan ook, sfeer is alles. Want zonder goede sfeer, geen goede lessen. Dus, hoe verbeter je die sfeer? Hier zijn 10 praktische en eenvoudige werkvormen die je meteen kunt inzetten. Het mooie is: ze werken als een tierelier, en ze z...
2024-10-2305 minMetis op zondagBeter een zes zonder stress dan een zeven zonder leven!Motivatie is geen magische oplossing of een mysterieus concept dat studenten altijd bij zich moeten dragen. Het is vluchtig, veranderlijk en vooral beïnvloedbaar. En dat is precies waar wij als docenten in het spel komen. Wij kunnen met de juiste triggers, het creëren van haalbare taken en een beetje sturing op de motivatie wel degelijk dat gewenste gedrag oproepen. Motivatie is geen ongrijpbare kracht, maar iets waar we aan kunnen werken, samen met onze studenten. En geloof me, dat geeft je als docent een hoop nieuwe mogelijkheden om mee te spelen.
2024-10-1605 minMetis op zondagDe het-ligt-niet-aan-mij-studentWe kennen allemaal wel zo’n student. Zo iemand die, wat er ook gebeurt, de schuld nooit bij zichzelf legt. Ze worden uit de les gestuurd? “Misverstand! Ze hebben het allemaal veel te groot gemaakt!” Slechte cijfers? “Ja, de klas was veel te druk en de docent heeft gewoon een hekel aan me.” Herkenbaar?
Dit is de "het-ligt-niet-aan-mij-student". En ja, die kunnen soms een flinke uitdaging zijn als je ze probeert te coachen.
In dit verhaal handvatten hoe je deze studenten tot zelfinzicht kunt brengen.
2024-10-1105 minMetis op zondagDe "alles-gaat-goed-student"In deze Metis op Zondag wil ik met jullie graag de begeleiding en coaching van de “alles gaat goed”-student doornemen.
Je kent ze vast wel: studenten waar je niet echt toe doordringt, die zichzelf niet echt laten zien en waarbij je het gevoel hebt dat het contact oppervlakkig is.
Wanneer je vraag hoe het thuis gaat is het antwoord: “goed”.“Hoe is het op school?” “Goed, ja gaat eigenlijk wel goed”.“Ik hoorde dat het bij de praktijklessen best moeilijk voor je was?” “Ja, maar ging uiteindelijk wel goed.”
Hoe ku...
2024-10-0306 minMetis op zondagWerkvorm: schaalwandelenIn deze aflevering van “Metis op Zondag” een werkvorm die studenten wel in actie krijgt. Je kent het wel alle voorgenomen acties van studenten komen uiteindelijk op het kerkhof van de goede voornemens.
“ ik ga morgen het gesprek aan met mijn stagebegeleider”; “ ik ga meteen een planning maken” of “ik ga minder werken om meer tijd aan mijn studie te kunnen besteden”. Wanneer je de volgende week vraagt of het gelukt is, zijn ze de afspraak vergeten of zijn er allerlei excuses waarom het toch niet gedaan is.
2024-09-2706 minMetis op zondagAanleren van vaardighedenNet voor de zomer heb ik een experiment opgenomen met mijn AI Avatar en een live kennisclip. De vraag is welke docent is beter de echte of de AI variant. In deze blog neem ik je mee in het aanleren van vaardigheden en de cruciale rol van de echte docent.Dit roept een belangrijke vraag op: hoe kunnen we AI inzetten zonder dat het onze studenten lui maakt? Hoe zorgen we ervoor dat studenten echt leren, in plaats van simpelweg antwoorden te krijgen van een machine?
2024-09-1906 min
AI en OnderwijsDe AI Act en het onderwijsIn deze aflevering van de podcast wordt de focus gelegd op de nieuwe AI Act van de Europese Unie en de impact daarvan op het onderwijs. Thijs en Liza van Metis Onderwijsadvies verwelkomen Stefan Buijsman, techfilosoof en AI_kenner, die ons meeneemt in de complexe wereld van AI-wetgeving en de implicaties ervan voor het onderwijs. Stefan geeft een duidelijke uitleg over de AI Act, die is ontworpen om de veiligheid en betrouwbaarheid van AI-systemen te waarborgen en de grondrechten van EU-burgers te beschermen. De AI Act kent vier risiconiveaus: van onaanvaardbare risico’s zoals realtime biometrische identificatie, to...
2024-09-1951 minMetis op zondagAI richtlijnen voor het onderwijsWoensdag 4 september verscheen er op de site van NOS een bericht dat er behoefte is aan richtlijnen rondom AI vanuit het Onderwijs. Collega Thijs Wesselink heeft een poging gedaan om deze richtlijnen alvast wat vorm te geven. In deze Metis op Zondag, deel ik graag zijn richtlijnen.
2024-09-1304 min
AI en OnderwijsStudenten leren minder door AI-assistentie & AI-agentsThijs en Liza van Metis Onderwijsadvies ontvangen, Wilfred Rubens een expert op het gebied van technologie in leren en opleiden, om te praten over recente ontwikkelingen en onderzoeken binnen dit vakgebied. Twee belangrijke onderzoeken komen aan bod: Ali Darvishi en collega's toonden aan dat studenten die AI gebruikten voor peer feedback, meer afhankelijk werden van de technologie en minder zelfstandig leerden. Hamsa Bastani's studie onthulde dat de implementatiemethode van AI cruciaal is. Een AI-systeem dat alleen oplossingen bood, leidde tot slechtere examenresultaten, terwijl een AI die actieve begeleiding gaf, de prestaties verbeterde. Wilfred bespreekt ook...
2024-09-1240 minMetis op zondagZijn er nog vragen?In de klas staan en complexe onderwerpen uitleggen, we kennen het allemaal. Maar dan zie je die lege blikken van studenten en je vraagt je af: 'Begrijpen ze wel echt wat ik zeg?' Dit is een veelvoorkomend probleem, en het antwoord ligt vaak in de manier waarop we nieuwe informatie introduceren.Het activeren van voorkennis is dé sleutel om ervoor te zorgen dat studenten nieuwe concepten beter begrijpen en onthouden. In deze aflevering: Hoe verbinden we nieuwe kennis aan wat studenten al weten? Hoe kun je als docent je lessen zo inrichten dat studenten ac...
2024-09-0506 minMetis op zondagGrip op groepenIn deze 'Metis op Zondag' ga ik dieper in op het cruciale onderwerp 'groepsdynamiek binnen het onderwijs'. Als docent in het mbo, hbo of een andere onderwijssetting heb je ongetwijfeld te maken gehad met groepen die niet optimaal functioneren. Conflicten, kliekjesvorming en een gebrek aan betrokkenheid kunnen het onderwijsproces flink verstoren.In deze aflevering deel ik praktische strategieën om een positieve en constructieve groepssfeer te bevorderen. Ik baseer me op de inzichten uit de werken van experts zoals Tom Bennett en Peter Teitler, en bied drie concrete acties die je direct kunt toepassen in je klaslokaal. O...
2024-08-3007 minMetis op zondagEffectieve strategieën tegen uitstelgedrag bij jou en je studentenUitstelgedrag, we kennen het allemaal. In het beroepsonderwijs, waar de tijd toch al niet in overvloed is, lijkt het een hardnekkige gewoonte. Docenten en studenten – ja, ook zij die beter zouden moeten weten – schuiven taken voor zich uit alsof morgen altijd weer een nieuwe kans biedt. Procrastinatie, noemen ze dat in dure woorden. Het varieert van ‘ik doe het straks wel’ tot ‘ik zie wel wanneer het echt moet.’ Resultaat? De klas wordt een slagveld van halve opdrachten, laat ingeleverde werkstukken en deadlines die nooit op tijd worden gehaald. Het leerproces lijdt, en met de kwaliteit van het onderwij...
2024-08-2207 min
AI en OnderwijsEduAI WhatsApp-communityIn deze aflevering gaan Thijs en Liza in gesprek met Marieke van Osch. Marieke is onderwijskundige en medeoprichter van de EduAI WhatsApp-community. In de podcast deelt zij haar inzichten over de integratie van AI in de onderwijspraktijk. We bespreken het belang van digitalisering, innovatie en hoe de EduAI Community helpend kan zijn voor onderwijsprofessionals. Marieke geeft ook praktische tips voor docenten die geïnteresseerd zijn in het toepassen van generatieve AI in hun lessen. Luister mee en ontdek de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van AI en hoe deze het onderwijslandschap hervormen. Tot slot hierbij een link naar...
2024-07-1849 min
AI en OnderwijsE-learning zal er drastisch anders uit gaan zienIn deze aflevering bespreken Thijs en Liza de impact van AI op het leren en ontwikkelen binnen de VGN Academie. Ze zijn aanwezig op de VGN Academie dag en praten met verschillende experts en gebruikers over hoe AI hun werk verandert. Patrick Voogsgeerd en Myrthe Luttikhuis van Human Talent Group delen hun ervaringen met het integreren van AI in e-learning modules. Daarnaast horen we van Jan Simon Prins en Gemma Vos over hun praktijkervaringen met AI in de gehandicaptenzorg. Tot slot geeft Paul Westermeijer, directeur van de VGN Academie, zijn visie op de toekomst van AI in het leren...
2024-06-2552 min
AI en OnderwijsHoe AI de werkdruk in het basisonderwijs kan verminderenIn deze aflevering van de Metis Onderwijsadvies podcast bespreken Thijs Wesselink en Liza Peeters de impact van kunstmatige intelligentie (AI) in het basisonderwijs. Ze interviewen Rinske Reijns en Timo de Lange, jonge basisschooldocenten, die onderzoek hebben gedaan naar hoe AI de werkdruk van leerkrachten kan verminderen. Ze belichten praktische toepassingen van AI, zoals het automatiseren van administratieve taken en het maken van gepersonaliseerde leerplannen. Daarnaast worden actuele AI-ontwikkelingen besproken zoals de nieuwe functies van Google en GPT-4o, en de mogelijke effecten hiervan op het onderwijs.
2024-05-3032 min
AI en OnderwijsAI-tutor #4: de toekomst van het onderwijs met aiIn de twintigste aflevering, bespreken we met Tom Naberink de revolutionaire impact en toekomstpotentieel van AI in het onderwijs. Tom, een vooraanstaand expert in AI-tutoren, deelt zijn ervaringen met 'Aisha', een AI-tutor speciaal ontworpen om leerlingen voor te bereiden op het eindexamen. We verkennen ook toekomstige implicaties met bijdragen van Sjoerd Veldman van de Wereldschool en Marcel Mutsaarts, mede-ontwikkelaar van 'Aisha'. Deze aflevering biedt inzicht in de technologische vooruitgang, ethische vraagstukken, onderwijskundige innovaties en sociale implicaties van AI-tutoren. Hoofdpunten van Discussie: Wat is een AI Tutor? We introduceren wat AI-tutoren zijn...
2024-04-2457 min
AI en OnderwijsAI-tutor #3: Wat vinden studenten en docenten?Nummer 19: Nieuwe Aflevering! 🎓 METIS-ONDERWIJSADVIES PODCAST AI & Onderwijs: Miniserie #3: De AI-tutor: Wat vinden studenten en docenten? We gaan verder in gesprek met Tom Naberink, maker van AIsha, om de gebruikerservaringen van een AI-tutor te onderzoeken. We bespreken hoe AIsha is ontvangen door studenten en docenten. Willen ze in toekomst gebruik maken van een AI tutor? En wat vinden docenten van het gebruik tijdens de les? Luister naar ons gesprek waarin we voor en nadelen van de AI-tutor onderzoeken. 🎧 Wat staat ons te wachten: 1. Ervaringen met AI-tutor: Luister naar studenten en docente...
2024-04-0437 min
AI en OnderwijsAI-tutor #2: De technische (on)mogelijkhedenIn de tweede aflevering van de miniserie AI-tutor van de METIS PODCAST AI & Onderwijs , kijken we met een specifiek naar de ontwikkeling en implementatie van digitale docenten of AI-tutors. We verkennen de technische vereisten voor het bouwen van een AI-tutor en hoe deze technologie kan bijdragen aan het onderwijs. In gesprek met Tom Naberink en Dennis van Aart onderzoeken we de verschillen tussen gratis en betaalde AI-tools, de impact van AI op traditionele onderwijsmethoden, en de ethische, juridische en praktische overwegingen die komen kijken bij het gebruik van AI in leeromgevingen. De volgende vragen worden beantwoord:
2024-02-2239 min
AI en OnderwijsAI-tutor #1: Een digitale docent voor iedere student?Het afgelopen jaar hebben we het onderwerp AI ontdekt en verkend. Komende afleveringen gaan we ontdekken of een ‘AI-tutor’ tot dieper leren kan leiden. Dat doen we door te onderzoeken of een virtuele docent een zinvolle toevoeging kan zijn. In deze mini-serie doorlopen we de stappen om te komen tot een virtuele docent. Wij als Metis, onderzoeken wat hiervoor nodig is. De virtuele docent ‘werkt’ voor de docent van vlees en bloed en helpt de docent het leerproces van de student te sturen. Wat staat er op het programma? We gaan de komende p...
2024-02-0842 min
AI en OnderwijsParadox in het ai-lab: van AI-tutor tot het menselijke gesprekIn de 16e aflevering van AI en Onderwijs, worden de ervaringen uit het AI-lab van Avans gedeeld. In dit lab werken 20 docenten, ICTO coaches, en privacy en security officers samen om de betekenis van generatieve artificiële intelligentie voor het onderwijs te onderzoeken. Over een periode van 10 weken duiken ze in bestaande kennis en applicaties en creëren en testen ze AI-toepassingen voor het onderwijs. De podcast belicht hoe het AI Learning Lab concrete kansen en risico’s van AI in het onderwijs verkent. Belangrijke thema’s zoals de integratie van AI in het leerproces, ethische en prakti...
2024-01-2343 min
BuitenhofMark Harbers, Mart de Kruif, Peter van Uhm, Gregg Carlstrom, Maarten LoonenAan tafel deze week: Demissionair minister Mark Harbers, generaals buiten dienst Peter van Uhm en Mart de Kruif, correspondent Gregg Carlstrom, poolbioloog Maarten Loonen,
Presentatie: Pieter Jan Hagens
Wil je meer weten over de gasten in Buitenhof? Op onze website vind je meer informatie. Daar kan je deze aflevering ook terugkijken en je vindt er natuurlijk nog veel meer gesprekken:
https://bit.ly/buitenhof-21-jan-24
2024-01-2156 min
AI en OnderwijsAI-gebruik: fraude of plagiaat?In deze aflevering verkennen we het 'juridische perspectief'. Is het gebruik van AI-tools zoals ChatGPT te beschouwen als fraude, of bieden ze slechts ‘een duwtje in de rug’? Hoe detecteer je het gebruik ervan, en hoe ga je hier als examencommissie mee om? Wie heeft het auteursrecht op door AI gegenereerde teksten of afbeeldingen? En welke impact heeft de nieuwe Europese AI Act op het gebruik van AI in het onderwijs? Deze vragen hebben we verkend met twee experts: Colette Cuijpers, Lector Recht en Digitale Technologie en voorzitter van de examencommissie bij Tilburg Law School, en Vivian Dank...
2023-12-1944 min
AI en OnderwijsCreatieve beroepen veranderenIn deze aflevering richten we ons op de conferentie 'AI: de creatieve (R)evolutie in het onderwijs', een evenement gehost door het Grafisch Lyceum Rotterdam en SintLucas. Onze podcast is rijk aan perspectieven, met bijdragen van experts, docenten en studenten over de impact van AI in het onderwijs. We beginnen met Maarten Lamers, wiens keynote ons meeneemt op een reis door de wereld van creativiteit en kunstmatige intelligentie. Hij verkent vragen zoals: Hoe functioneert AI? En is het mogelijk voor een computermodel om 'creatief' te zijn in een wereld waar AI steeds meer menselijke trekken vertoont?
2023-11-1640 min
TjipcastVerkiezingspodcast! Ranking de onderwijsparagraaf!Dit is een speciale aflevering! Ik maak een heuse verkiezingspodcast. Ranking de onderwijsparagraaf. En dat doe ik samen met Amber Walraven (collega aan de Radboud Universiteit en trekker van Teacher Tapp NL) en Peter Loonen. Peter is directeur van Metis onderwijsadvies met wie ik heel wat jaren samenwerk. Ook maken we de maandelijkse onderwijs nieuws podcast!
Op 22 november mogen we allemaal naar stembus voor de Tweede Kamer verkiezingen. De politieke programma’s vliegen ons om de oren. Volt wil speciale lessen over ADHD, de Algemene Onderwijsbond vindt dat onderwijs sowieso in de verdrukking komt en de PVV (en...
2023-11-1545 min
AI en OnderwijsToetsing in het ai-tijdperkIn aflevering 13 voeren we het gesprek met Jacandra en Megen en Dennis van Aart van Metis Onderwijsadvies. Afgelopen jaar hebben zij gezien welke impact AI heeft gehad op het onderwijs. Is de toetsing veranderd door AI en zo ja hoe? Toetsen en leren kunnen in dit gesprek niet los van elkaar worden gezien. Volgens Dennis moet je kijken naar drie perspectieven van leren, in al deze perspectieven kan AI een rol hebben. Daarnaast spreken we Kevin van der Velde. Hij is docent Engels in het Voortgezet onderwijs. Hij neemt ons mee hoe in tijden van AI, de s...
2023-11-0936 min
AI en OnderwijsEen slimme start: AI in het nieuwe schooljaarIn aflevering 12 gaan Liza en Thijs van Metis Onderwijsadvies in gesprek met Wietse van Bruggen en Eva Leurink van Kennisnet en Corrine Leyte en Wouter Muste van het Albeda college. Ze duiken dieper in op de ontwikkelingen van AI binnen het onderwijs gedurende het afgelopen driekwartjaar. Met de start van het nieuwe schooljaar nemen de gasten een moment om te reflecteren op de lessen die zijn getrokken uit de meest recente AI-innovaties. Kennisnet belicht duidelijk welke AI-inzichten en -toepassingen momenteel in de praktijk worden gebracht en wijst op de cruciale aandachtspunten voor dit schooljaar: welke aspecten zijn...
2023-10-0240 min
AI en OnderwijsGeneratie Z en de rol van AIIn aflevering 11 van 'AI en Onderwijs' verwelkomen we Daniëlle Schreurs, een expert in Generatie Z. We bespreken de kenmerken leerproces van deze generatie en hoe dit het onderwijs kan beïnvloeden. Daniëlle geeft haar blik over het aanpassen van het onderwijs aan de behoeften van deze generatie en de rol van AI. Luister nu naar 'AI en Onderwijs' aflevering 11 voor een diepere kijk op Generatie Z en wat dit betekent voor het onderwijs. Deze podcast is gemaakt door door Metis Onderwijsadvies.
2023-06-2633 min
AI en OnderwijsEen ethisch kompasWelkom bij de tiende aflevering van "AI en Onderwijs", een initiatief van Metis Onderwijs Advies. We duiken deze keer in de ethische kant van AI, met een specifieke blik op ChatGPT. Als uw gastheren, Thijs Wesselink en Liza Peeters, zorgen wij ervoor dat deze complexe onderwerpen begrijpelijk en toegankelijk worden gemaakt. We hebben het genoegen om Rens van der Vorst, technologie-expert en auteur, te verwelkomen om met ons in gesprek te gaan. We gaan dieper in op de ethische kant van AI. Welke adviezen zou je geven aan de besturen van scholen? Hoe ontwikkel je een ethisch...
2023-06-0639 min
AI en OnderwijsOnderwijsontwikkeling met ChatGPTIn aflevering 9 van onze podcast verkennen we de mogelijkheden van ChatGPT in het onderwijs. We spreken met twee experts op dit gebied: Jan Bernd Ten Berg, beheerder van de Facebook groep 'ChatGPT en onderwijs' met meer dan 2700 leden en docent bij Yuverta, en Peter Lakerman, bedenker van exitticket, Coach digitale didactiek en ontwikkelaar van diverse ChatGPT-gebaseerde tools. Deze aflevering biedt een leerzame blik op hoe ChatGPT het onderwijs kan ondersteunen, door docenten te helpen bij het ontwikkelen van aantrekkelijke lessen, toetsen en opdrachten. We benadrukken de kansen die het biedt voor het vormgeven van adaptief onderwijs, waarbij...
2023-05-1138 min
AI en OnderwijsAI & Ethiek in je curriculumIn aflevering 8 van de podcastreeks "AI en Onderwijs" gaan Liza en Thijs van Metis Onderwijsadvies in gesprek met Pascal Wiggers, Associate Lector Responsible AI aan de Hogeschool van Amsterdam (HvA). Ze bespreken de ethische uitdagingen van AI-technologieën zoals ChatGPT in het onderwijs en hoe de HvA hier verantwoord mee omgaat. Denk daarbij aan vragen als: wat zijn de risico's van vooringenomenheid en discriminatie in AI, hoe kunnen we transparantie en verantwoording waarborgen, en welke invloed heeft de inzet van AI op de privacy van studenten en docenten? Pascal geeft in de aflevering concrete handvatten hoe h...
2023-04-1337 min
AI en OnderwijsAI-detector die leert om kritisch te zijnIn deze aflevering onderzoeken we hoe studenten kijken naar de razendsnelle ontwikkelingen van AI en chatGPT. Wanneer kwamen zij in aanraking met AI en chatGPT? Wat doen ze er al mee? En wat vinden zij dat er in het onderwijs mee gedaan moet worden? We spreken hiervoor Niek van Dam en Ruben Fricke, studenten bij Fontys ICT. Zij hebben een eigen start-up genaamd 'Open Maze' opgericht, gericht op AI. Vanuit Open Maze hebben zij een eigen ChatGPT-detector ontwikkeld die een inschatting maakt of een tekst door AI is gegenereerd. Niek en Ruben laten ons in deze aflevering...
2023-03-2332 min
AI en OnderwijsMidjourney en DALL-E: de creatieve industrie veranderdDe ontwikkelingen in AI gaan bijzonder snel de laatste maanden. Behalve chatGPT, waarbij een tekst gegenereerd wordt. Zijn ook tools als Midjourney en DALL-E bewonderenswaardig te noemen. Met deze tools geef je een tekstuele "prompt" en creëert het programma een afbeelding die bijzonder goed aanluit bij deze "prompt" Wij zijn op bezoek bij het SintLucas, een vakschool voor creatief talent en bespreken daar de invloed van deze tools op het onderwijs. Welke gevolgen hebben deze tools en hoe gaat het Sint Lucas daarmee om? Gerben Hoogenboom docent en Erno Mijland onderwijsadviseur bij het Sint Lucas geven a...
2023-03-0240 min
AI en OnderwijsAI in Jip-en-JanneketaalIn de vijfde aflevering gaan we in gesprek met Jasper Schelling van Hogeschool Rotterdam over het ontstaan van large language models. Wat zijn de mogelijkheden van nu en wat kunnen we er in de toekomst mee? Jasper is hogeschooldocent bij de opleiding CMD van de Hogeschool van Rotterdam. Daarnaast veranderen wij van naam: AI & Onderwijs, omdat de ontwikkelingen veel verder gaan dan alleen ChatGPT.
2023-02-1642 min
AI en OnderwijsDe manier van toetsen is niet meer houdbaarIn de vierde aflevering van ChatGPT en onderwijs spreken we met Barend Last. Barend is docent en onderwijsadviseur en veel bezig met onderwijsinnovatie. In 2021 won hij nog de Surf Onderwijsaward, omdat hij was uitgegroeid tot een boegbeeld voor blended learning. Ook nu, met de komst van ChatGPT, wordt veel om zijn advies en opinie gevraagd. Zo was hij als expert bij de SURF webinar en geïnterviewd door NPO radio 1. Volgens Barend legt ChatGPT pijnlijk bloot dat de manier van toetsen op sommige plekken niet meer houdbaar is. De paradigmashift van summatieve hoepels (in de vorm van eenmalige schrijfopdrachten), n...
2023-02-0629 min
AI en OnderwijsHoe pas je als docent chatGPT toe in je les?In de derde aflevering van ChatGPT en onderwijs spreken we Esther van der Stappen en Walter Schoonebeek. Walter Schoonebeek, docent bij de opleiding Business IT & Management van Avans Breda, besloot de nieuwe tool direct na de lancering samen met studenten te gaan ontdekken. Esther is lector bij het lectoraat digitale didactiek en geeft duiding waarom deze toepassing van Walter effectief is geweest voor het leerproces van studenten. Op dit moment schrijft zij Avans een opiniestuk over chatGPT. In de podcast neemt ze ons mee in de uitdagingen waar docenten mee te maken krijgen en geeft zij bruikbare tips voor...
2023-01-2632 min
AI en OnderwijsDe inzet van AI is niet altijd leerzamer, leuker en betekenisvollerWelkom terug bij een nieuwe aflevering van chatGPT en onderwijs. Vandaag spreken we Rens van der Vorst. Hij is docent bij Fontys ICT en ‘techfilosoof’. Auteur van de boeken ‘appen is het nieuwe roken’ en ‘waarom je altijd wilt winnen van het navigatiesysteem’. Ook zijn columns zijn bekend en berucht. Techfilosofie helpt om goed na te kunnen denken over de impact van technologie. Rens is dan ook kritisch en maakt zich zorgen over de impact van chatGPT. Hoewel hij een voorstander is van vooruitgang en ontwikkeling, vindt hij dat we als onderwijs goed moeten overwegen hoe we omgaan met c...
2023-01-1134 min
AI en OnderwijsChatGPT en de impact op het onderwijsWelkom bij de eerste aflevering van 'ChatGPT en onderwijs'. In de eerste aflevering gaan we in gesprek met onze experts Erdinc Sacan en Eric Slaats. Beide zijn coach bij Fontys ICT en expert op het gebied van artificial intelligence. Ze reizen Nederland en zelfs de wereld over om hun innovatieve onderwijs met anderen te delen. Ze zijn er van overtuigd dat chatGPT een katalysator kan zijn om een betekenisvolle dialoog centraal te laten staan in het onderwijs. Luister naar de podcast en laat je meenemen in een interessante discussie met onze experts! Heb je vragen of input...
2022-12-2226 min
Opstarten met Floor en EllenOpstarten met...Bestaan er junior en senior docenten?Wat zijn de verschillen tussen junior en senior docenten? Worden junioren minder snel serieus genomen in hun rol of nemen junioren zichzelf minder serieus? Wat zijn voordelen van jong en onbevangen zijn? Allemaal vragen waar je antwoord op krijgt in de podcast met Peter Loonen. De directeur van Metis Onderwijsadvies en daarmee onze baas. We hebben al veel van deze gesprekken buiten de podcast gevoerd en het werd hoogtijd om zo’n gesprek op te nemen. We horen graag wat je ervan vindt!
2022-01-1029 minTjipcast over OnderwijsSamenwerken in Coronatijd: Hoe hou je de (digitale) verbinding? Tjipcast 108 met Ellen van Vugt, Floor van Venrooij en Peter Loonen
In deze podcast verken ik samen met Ellen van Vugt, Floor van Venrooij en Peter Loonen welke bouwstenen belangrijk zijn om als teams (digitaal) samen te werken. Sinds maart 2020 werken bijna alle onderwijsprofessionals radicaal anders. Van basisonderwijs tot MBO en universiteit. Zo werken we al bijna één jaar veel meer vanuit huis, zijn we minder op school en ontmoeten teams elkaar veelal online voor vergaderingen, overleggen en werksessies. Dit leidt tot nieuwe uitdagingen in termen van samenwerken. Hoe hou je als (school) team de verbinding nu bijna alle werkoverleggen online zijn? Ook informeel bijpraten gaat online en wat te de...
2021-02-2828 minTjipcastSamenwerken in Coronatijd: Hoe hou je de (digitale) verbinding? Tjipcast 108 met Ellen van Vugt, Floor van Venrooij en Peter LoonenIn deze podcast verken ik samen met Ellen van Vugt, Floor van Venrooij en Peter Loonen welke bouwstenen belangrijk zijn om als teams (digitaal) samen te werken. Sinds maart 2020 werken bijna alle onderwijsprofessionals radicaal anders. Van basisonderwijs tot MBO en universiteit. Zo werken we al bijna één jaar veel meer vanuit huis, zijn we minder op school en ontmoeten teams elkaar veelal online voor vergaderingen, overleggen en werksessies. Dit leidt tot nieuwe uitdagingen in termen van samenwerken. Hoe hou je als (school) team de verbinding nu bijna alle werkoverleggen online zijn? Ook informeel bijpraten gaat online en wat te de...
2021-02-2828 minTjipcast over OnderwijsWat zegt de wetenschap eigenlijk over online leren? Tjipcast 103 met Peter Loonen
Sinds maart van vorig jaar is het online leren exponentieel gestegen. Jongeren volgen vanwege de Corona crisis al lange tijd online onderwijs. Dat geldt voor het basis, middelbaar en hoger onderwijs. Een enorme operatie voor docenten en leerkrachten. Hoog tijd om de balans te maken en te bespreken welke aanknopingspunten de wetenschap biedt voor het krachtig organiseren en aanbieden van online onderwijs. Peter Loonen gaf hier twee weken geleden een interessant webinar over en ik besloot hem te interviewen. Hij maakte er een kleine studie van en die bespreken we in dit gesprek. Zo komen diverse onderwerpen aan bod: de l...
2021-01-2434 minTjipcastWat zegt de wetenschap eigenlijk over online leren? Tjipcast 103 met Peter LoonenSinds maart van vorig jaar is het online leren exponentieel gestegen. Jongeren volgen vanwege de Corona crisis al lange tijd online onderwijs. Dat geldt voor het basis, middelbaar en hoger onderwijs. Een enorme operatie voor docenten en leerkrachten. Hoog tijd om de balans te maken en te bespreken welke aanknopingspunten de wetenschap biedt voor het krachtig organiseren en aanbieden van online onderwijs. Peter Loonen gaf hier twee weken geleden een interessant webinar over en ik besloot hem te interviewen. Hij maakte er een kleine studie van en die bespreken we in dit gesprek. Zo komen diverse onderwerpen aan bod: de l...
2021-01-2434 minTjipcast over OnderwijsWat voor onderwijsjaar was 2019? Tjipcast 049 met Peter Loonen en Remko Keizerwaard
Het groter wordende lerarentekort, de PISA scores, stakingen, curriculum.nu, minder uitval in het MBO en mooie innovatieve vormen van hybride leren in het HBO: 2019 was een bewogen onderwijsjaar. Naast de urgente vraagstukken zijn er ook mooie successen te vieren in onderwijsland. Met Peter Loonen en Remko Keizerwaard blikken we terug op 2019. We bespreken de belangrijkste onderwijsontwikkelingen en kijken zo voorzichtig vooruit naar 2020.
www.lokocartoons.nl
Thema’s die voorbijkomen in deze podcast:
PISA en leesvaardigheid
Lerarentekort
Stakingen
Gelijke kansen
Innoveren om het innoveren
Wetenschap en onderwijs
MBO uitval
HBO ontwikkelingen
Toetsing!
Docent van he...
2019-12-2651 minTjipcastWat voor onderwijsjaar was 2019? Tjipcast 049 met Peter Loonen en Remko KeizerwaardHet groter wordende lerarentekort, de PISA scores, stakingen, curriculum.nu, minder uitval in het MBO en mooie innovatieve vormen van hybride leren in het HBO: 2019 was een bewogen onderwijsjaar. Naast de urgente vraagstukken zijn er ook mooie successen te vieren in onderwijsland. Met Peter Loonen en Remko Keizerwaard blikken we terug op 2019. We bespreken de belangrijkste onderwijsontwikkelingen en kijken zo voorzichtig vooruit naar 2020.
www.lokocartoons.nl
Thema’s die voorbijkomen in deze podcast:
PISA en leesvaardigheid
Lerarentekort
Stakingen
Gelijke kansen
Innoveren om het innoveren
Wetenschap en onderwijs
MBO uitval
HBO ontwikkelingen
Toetsing!
Docent van he...
2019-12-2651 minTjipcast over OnderwijsTip van Tjip 010 met Peter Loonen: Hoe begin je aan het nieuwe schooljaar?
Met onderwijskundige Peter Loonen ga ik in gesprek over de start van het schooljaar. Het moment dat we vaak overlopen met energie en mooie plannen hebben voor het aanstaande schooljaar. Maar helaas kan dat ook snel wegzakken, voor je het weet verliezen we ons in ingewikkelde examenplannen, overleggen, discussies en inspectiebezoeken. Hoe hou je die positieve energie vast? En wat is daarvoor nodig? We blikken ook vooruit op de spieken studiedag van 30 oktober. Op deze studiedag kunnen onderwijsleiders in 1 dag overzicht en inzicht krijgen in de belangrijkste managementmodellen die er vandaag de dag toe doen. Over leren, veranderen, coachen...
2019-09-0511 minTjipcastTip van Tjip 010 met Peter Loonen: Hoe begin je aan het nieuwe schooljaar?Met onderwijskundige Peter Loonen ga ik in gesprek over de start van het schooljaar. Het moment dat we vaak overlopen met energie en mooie plannen hebben voor het aanstaande schooljaar. Maar helaas kan dat ook snel wegzakken, voor je het weet verliezen we ons in ingewikkelde examenplannen, overleggen, discussies en inspectiebezoeken. Hoe hou je die positieve energie vast? En wat is daarvoor nodig? We blikken ook vooruit op de spieken studiedag van 30 oktober. Op deze studiedag kunnen onderwijsleiders in 1 dag overzicht en inzicht krijgen in de belangrijkste managementmodellen die er vandaag de dag toe doen. Over leren, veranderen, coachen...
2019-09-0511 min