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Extra classePermis de jouer librement à l’école - Parlons pratiques ! #51Les enfants jouent de moins en moins. Pourtant jouer est un besoin fondamental pour eux et, dans le jeu libre, ils développent de très nombreuses compétences langagières, psychosociales, motrices ou encore mathématiques... Le jeu est très présent dans les classes, mais est-ce encore du jeu quand l’enseignant l’a construit en fonction d’objectifs précis et de compétences à acquérir, quand il intervient dans le cours du jeu ou s’apprête à l’évaluer ?La place donnée au jeu libre va s’amenuisant au fil des années de maternelle, pour ne pr...2025-06-2549 min
Extra classeSieste et apprentissage en maternelle - Les Énergies scolaires #148Vous êtes-vous déjà demandé si la sieste était une perte de temps, si elle avait un impact sur le sommeil de nuit ou si elle permettait d’améliorer les apprentissages ? À l’école de Saint-Cyr-au-Mont-d’Or, ces questionnements font l’objet d’une attention toute particulière depuis trois ans. Dans ce podcast, Léna Picard, la directrice de l’école, vous raconte son expérience et sa participation à une action-recherche avec Stéphanie Mazza, spécialiste des conséquences cognitives des troubles du sommeil.Les épisodes Extra classe de la playlist Enseigner en maternelle peuvent vous intéresser.J’ense...2024-11-1308 min
Extra classePratique du drone en « spé ciné » - Les Énergies scolaires #145Olivier Braun est un amoureux de l’image. Professeur en spécialité cinéma et audiovisuel au lycée Frédéric-Kirschleger à Munster dans le Haut-Rhin, il a fait passer le brevet de pilotage de drone à ses élèves de 2de. Au-delà des cours de théorie en classe et de pratique sur le terrain, il s’agit d’éveiller la passion artistique chez les élèves et d’utiliser le drone comme un outil d’expression cinématographique parmi d'autres. Dans les années à venir, les élèves de 1re deviendront les formateurs des élèves de 2de pour transmettre entre pairs les...2024-10-1607 min
Extra classeUne « salle Snoezelen » en classe passerelle - Les Énergies scolaires #143Frédérique Jullian est professeure des écoles et a la charge d’une classe passerelle en maternelle. Cette classe est celle de la première expérience avec l’école pour de jeunes enfants de 2 ans et leurs parents. À cet âge, la gestion des émotions est compliquée. Manque affectif, énervement, difficulté à maintenir son attention font partie du ressenti quotidien des jeunes élèves. Pour pallier cela, l’enseignante a eu l’idée de mettre en place une « salle Snoezelen ». Dans cet espace pensé selon un dispositif sonore et un éclairage adapté, Frédérique accompagne les élèves dans une séance de lâcher...2024-10-0207 min
Extra classePremiers pas : Maria Valeria, prof contractuelle d'italien - Les Énergies scolaires #139Comment prendre ses marques en tant qu’enseignante quand on a connu une autre langue, une autre culture, une autre scolarité ? C’est l’histoire de Maria Valeria Schirru qui a fait sa première rentrée en tant que professeure d’italien contractuelle. Dans cet épisode, elle nous partage le bilan de son année devant les élèves et son regard sur le système éducatif français. Les épisodes Extra classe de la playlist Débuter dans l'enseignement peuvent vous intéresser.Premiers pas dans le métier d'enseignant, des conseils pratiques et des formations sur R...2024-08-2109 min
Extra classePremiers pas : histoire d'une reconversion - Les Énergies scolaires #138Pourquoi choisit-on de devenir professeure des écoles alors que l'on a derrière soi une vie professionnelle déjà bien remplie ? C'est l'histoire de Déborah Forgione qui nous raconte son choix et sa première année d'expérience en tant que contractuelle en école élémentaire. Écoutez ou réécoutez les épisodes Extra classe de la playlist Débuter dans l'enseignement.Premiers pas dans le métier d'enseignant, des conseils pratiques et des formations sur Réseau Canopé.Téléchargez la transcription [DOCX].Retrouvez-nous sur : Extraclasse.reseau-can...2024-08-1408 min
Extra classeEnseigner l’écologie à vélo - Les Énergies scolaires #136Comment marier APPN (activités physiques de pleine nature) et ouverture au monde ? C’est le pari de Christophe Ansel, professeur d’EPS dans le Haut-Rhin, qui profite de chaque sortie en VTT avec ses élèves pour les sensibiliser aux questions environnementales et à nos choix de société. Une approche engagée et citoyenne qui remet en question des habitudes ancrées et qui encourage une réflexion aussi bien collective qu'individuelle. Écoutez ou réécoutez les épisodes Extra classe des playlists Éduquer à la transition écologique et sociale.Les épisodes de la playlist Enseigner avec le sport peuvent...2024-07-2408 min
Extra classeMon collège sur la banquise - Les Énergies scolaires #134Comment lutter contre l’éco-anxiété chez les adolescents ? C’est l’histoire d’un collège qui se transforme en station de ski ou qui s’invite sur la banquise du pôle Nord pour sensibiliser, de façon ludique, les élèves aux effets du réchauffement climatique. Dans cet épisode, Florentin Dubail, professeur de physique-chimie, raconte comment ces actions sont mises en place avec la complicité de ses collègues et l’enthousiasme des élèves. Un projet pédagogique plein d’optimisme…Avec le soutien de GMF. https://www.gmf.fr/service-public-gmf/education-nationaleÉcoute...2024-07-1008 min
Extra classeImmersion linguistique en maternelle - Les Énergies scolaires #133Comment relancer sa motivation après 20 ans à enseigner en maternelle ? C’est l’histoire d’Emmanuelle Pillot, une enseignante qui a passé une année à Munich dans un kindergarten (jardin d'enfants) à la faveur d'un programme d’échange d’enseignants français et allemands. Dans cet épisode, elle nous raconte en quoi cette expérience lui a permis de faire évoluer ses pratiques et de changer de regard sur un métier qui la passionne encore et toujours…La playlist Extra classe Enseigner en maternelle peut vous intéresser.J’enseigne en maternelle, des formations, ressources, dossiers et idées d'activit...2024-07-0308 min
Extra classeFaciliter la transition crèche-maternelle - Les Énergies scolaires #131Quand on a trois ans, qu'on est haut comme trois pommes et que l'on regarde tous ces grands enfants qui jouent de l'autre côté de la rue, on doit sûrement se demander : « C'est quoi l'école ? Qu'est-ce qu’il s'y passe ? » Corinne Roche est enseignante dans une toute petite école de deux classes au nord de Roanne (42) et elle s'est justement penchée sur la question. Elle a donc mis en place un dispositif de liaison crèche-maternelle. L'idée : créer un pallier tout en douceur pour les tout-petits qui vont entrer en maternelle l'année suivante. Les...2024-06-1207 min
Extra classeFablab : un outil pour la créativité et l'apprentissage - Les Énergies scolaires #130Comment l'intégration du projet "Fablab à l'école" au cœur de l'espace scolaire s'inscrit comme le prolongement naturel du projet d'école ? Depuis 20 ans, Carole Derouet cherche à rendre ses élèves de primaire acteurs de leurs apprentissages. Avec ses collègues, elle renouvelle chaque année un projet fédérant tous les niveaux autour de thématiques comme « Se connaître soi-même », « Exprimer ses émotions » ou « L'imaginaire », qui font la part belle aux activités manuelles, donnent du sens aux apprentissages et impliquent les familles. Les précédentes éditions ont abouti à la création de valises littéraires autour d...2024-06-0509 min
Extra classeProjet BD contre le harcèlement - Les Énergies scolaires #128Rhoanne Gourouvin est professeur d’arts plastiques au collège Bourbon dans l’académie de La Réunion. Avec l’aide du dessinateur Téhem (auteur des BD Tiburce, Zap Collège, Malika Secouss, etc.), il propose à ses élèves d’aborder le harcèlement par la création graphique. Grâce à cette technique, les élèves peuvent raconter et illustrer des histoires sur ce sujet selon le point de vue qu’ils souhaitent. Cet exercice leur permet de réfléchir à la notion de harcèlement, à ses différentes formes, à ses conséquences, voire à ses causes, et de libérer chez certains une paro...2024-05-1508 min
Extra classeIl va y avoir du sport ! - Parlons pratiques ! #37Si l’éducation physique et sportive est généralement associée à des enjeux de santé, de citoyenneté ou d’inclusion, il apparaît qu’elle a également une influence sur la construction de l’estime de soi et de compétences sociales ainsi que sur les performances scolaires.Que sait-on de cet impact sur les apprentissages ? Comment développer le niveau de pratique des jeunes et, notamment, enrayer l’abandon de la pratique sportive à partir du collège ? Comment travailler la relation à l’effort ou à l’entraînement en EPS, mais aussi dans l’ensemble des disciplines scolaires ? Ce sont les question...2024-04-2439 min
Extra classeAtelier ciné pour dire Non au harcèlement - Les Énergies scolaires #125Trop d’élèves sont victimes de harcèlement à l’école. Sylvie Nicollet, enseignante de lettres-histoire en lycée professionnel depuis 20 ans, a observé l’aggravation du phénomène avec l’essor des réseaux sociaux. Comment lutter contre ce fléau ? Comment prévenir le phénomène ? Pour tenter de répondre à ces questions, Sylvie et ses collègues ont choisi depuis plusieurs années de faire participer leurs élèves au concours « Non au harcèlement ». Pour sensibiliser et engager les élèves, ils font appel à un comédien et metteur en scène qui les accompagne dans la production d...2024-04-1707 min
Extra classeProjet mémoire en classe ITEP - Les Énergies scolaires #122Faire vivre la mémoire de la Shoah et de la Résistance, c’est le grand projet d'Anne-Cécile Clamagirand, professeure d’histoire-géographie accompagnée de six de ses élèves d’un ITEP dans l’Ain. Chaque semaine, ils ont œuvré pour recenser et cartographier les lieux de mémoire de Trévoux et de la région, et ont réalisé une maquette en volume et une carte interactive remarquables d’exhaustivité. Ce projet ambitieux pour un public d’apprenants en grande difficulté n’était pourtant pas joué d’avance. Comment Anne-Cécile a-t-elle fait pour que ses élèves trouvent la mot...2024-03-2007 min
Extra classeCalcul mental, un jeu d'enfant - Les Énergies scolaires #121Éric Trouillot est professeur de mathématiques en collège depuis 30 ans. Passionné par le jeu et les mathématiques, il combine les deux pour donner aux élèves le goût du calcul mental. Sous une forme très simple, le recours au jeu permet aux élèves de comprendre les liens qui unissent les nombres entre eux afin qu'ils ne soient plus des signes abstraits mais de véritables amis. C’est à l’occasion d’une formation à La Réunion pour les professeurs des écoles, qu’Éric nous parle de son approche ludopédagogique de l’enseignement du calcul mental.Éric...2024-03-1307 min
Extra classeEsprit critique : l’art et la manière - Parlons pratiques ! #35Au-delà des connaissances et des compétences que l'on peut construire avec les élèves, le développement de l'esprit critique implique de mobiliser certaines dispositions ou vertus. Mais comment enseigner des attitudes telles que l’humilité intellectuelle, la flexibilité ou la curiosité ? Jusqu'où peut-on aborder la question des valeurs avec les élèves ? Et surtout sait-on réellement mesurer les résultats de cette éducation à l'esprit critique ?Cet épisode ouvre le débat avec Denis Caroti, docteur en philosophie, Christophe Adourian, professeur de SVT, et Aline Chirouze, professeure des écoles enseignant au quartier des mineurs du centre pénitentiaire d’Aix...2024-02-2848 min
Extra classeMa salle de maths augmentée - Les Énergies scolaires #119Daniel Prost a une passion : inventer et adapter des jeux. Il exploite leur pouvoir d’attraction pour travailler les notions de mathématiques avec ses élèves de collège. Depuis quelques années, il a investi une salle qu’il a optimisée : les îlots sont des tables de jeux qui se transforment souvent en stands proposant des escape games de son cru, adaptés au niveau des élèves. Une véritable machine à motivation et à remédiation. Ce professeur attachant, qui enfant n’aimait pas les cours, nous fait visiter ce lieu surprenant où les mathématiques ludiques sont reines. ...2024-02-2108 min
Extra classeAteliers à visée philosophique en CM2 - Les Énergies scolaires #118Chloé Boucher est professeure des écoles à La Réunion. Confrontée à des tensions entre élèves, elle expérimente avec eux des ateliers à visée philosophique sur une suggestion de la directrice d'école. Les histoires, mythes et légendes offrent des points d'entrée stimulants pour encourager les élèves à développer leur réflexion et les initier aux règles du débat citoyen et démocratique.Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : La pratique de la philo au 1er degré - Les Énergies scolaires #12 du 23 juin 2021 et Comment développer l'esprit critique dès la maternelle ? - Parlo...2024-02-1408 min
Extra classeHarcèlement : une école qui dit non ! - Les Énergies scolaires #117Depuis plusieurs années, Nicolas Tagnard, enseignant dans une école d’Avignon, et ses collègues ont dit non au harcèlement et développent des projets qui impliquent tous les élèves : vidéo pour le concours « Non au harcèlement », banc de l’amitié... L’objectif est de développer l’empathie, travailler sur les émotions, apprendre à débattre, à communiquer et à s’accepter. Comment ce travail infuse sur le climat scolaire et l’implication des élèves dans les apprentissages ? Comment il est perçu au-delà de l’école ? C’est tout l’enjeu de cet épisode inspirant. Lutter contre le harcèleme...2024-02-0708 min
Extra classeL'art de coenseigner - Les Énergies scolaires #114Il suffit parfois d'une rencontre pour faire éclore de grands projets ! C'est le cas d'Étienne Buet et Mevlude Chevrot, tous deux professeurs d'arts plastiques à Lyon. C'est à l'occasion d'une formation sur le numérique que les deux collègues se sont rencontrés et se sont immédiatement lancés dans un grand projet de coenseignement interdegrés. Leurs élèves de 4e et de terminale vont tous travailler sur le même sujet : des créations numériques qui seront exposées, en commun, dans un espace virtuel visitable grâce à des casques de réalité augmentée. L'occasion de tisser...2024-01-1008 min
Extra classeChatGPT, un outil pour mes cours - Les Énergies scolaires #113Mickaël Bertrand est professeur d'histoire-géographie au lycée Charles-de-Gaulle de Dijon. Depuis l'année dernière, il a constaté que ChatGPT était mal utilisé par les élèves et qu'il suscitait une défiance chez ses collègues professeurs. Il a donc décidé de se former pour apprendre aux élèves à s'en servir de façon éclairée. ChatGPT est donc entré dans sa classe et, aujourd'hui, les élèves s'en servent comme on se sert d'une calculatrice.Cet exemple d'utilisation d'une IA générative relève d'une démarche d'expérimentation sous la responsabilité de l...2024-01-0310 min
Extra classePremiers pas : Camille, contractuelle en lycée pro - Les Énergies scolaires #112Elle a fait sa toute première rentrée en septembre 2023 en tant que professeure contractuelle. Découvrez les premiers pas de Camille Point qui, après avoir été dans le marketing et la restauration, enseigne l'économie-gestion dans un lycée professionnel. Une toute nouvelle vie professionnelle qui lui a réservé bien des surprises et surtout qui lui a révélé sa vocation !Devenir enseignant, site d’information sur les métiers du professorat et de l'éducation. Premiers pas dans le métier d’enseignant, une sélection de conseils pratiques, de ressources en ligne...2023-12-2009 min
Extra classeLangues étrangères en classe hybride - Les Énergies scolaires #111Prof d’espagnol en enseignement de spécialité LLCER (langues, littératures et civilisations étrangères et régionales) au lycée Poncelet de Saint-Avold en Moselle, Sandra Zannetti est une « doña Quichotte » de l’académie de Nancy-Metz qui défend la langue de Cervantes avec passion. L’espagnol étant peu sollicité dans cette région limitrophe de l’Allemagne, son lycée est le seul de l’académie à avoir ouvert cette spécialité. Afin de proposer l’enseignement de cette langue à des élèves provenant d’autres établissements, le lycée a mis en place un enseignement hybride synchrone leur...2023-12-1308 min
Extra classeCroire en chaque élève - Parlons pratiques ! #32Parce que tout commence par le regard que l’on porte sur les élèves et que le déterminisme social ne doit pas avoir le dernier mot, cette émission « Parlons pratiques ! » met en lumière les enseignants et les personnels d’encadrement qui, chaque jour, font leur métier, inventent, innovent et accompagnent les enfants, comme les familles, pour casser les préjugés sur les quartiers populaires et leurs élèves. Autour de la table, nous avons convié Marguerite Graff, professeure d’histoire-géographie et membre du collectif Territoires Vivants, Myriam Farsac, coordinatrice REP+, et Émilie Berton, principale ad...2023-11-2947 min
Extra classeSortie troglodyte - Les Énergies scolaires #106Situé sur la commune de Noyon (60), le collège Paul-Éluard appartient à un territoire fortement marqué par l’histoire et plus particulièrement par la Première Guerre mondiale. Quoi de plus naturel pour ses enseignants que de profiter du patrimoine environnant pour transmettre des connaissances et des savoir-faire autrement ? C’est tout l’objectif du projet Éco-ULIS mené pas deux collègues passionnés, Hélène Demay et Thierry Hardier, que nous suivons en sortie sur le site exceptionnel des carrières de Montigny, accompagnés des 12 élèves du dispositif ULIS du collège.
Pourquoi se rendre dans cet arriè...2023-11-0107 min
Extra classe[Rediffusion] Comment accueillir les émotions des élèves face à l’actualité ?En mémoire de Dominique Bernard et en soutien à tous les professeurs et à la communauté éducative dans son ensemble, nous vous proposons cette semaine de réécouter des extraits de l'émission « Comment accueillir les émotions des élèves face aux sujets d’actualité ? ». Ce « Parlons pratiques ! » a été diffusé le 27 avril 2022 au début de la guerre en Ukraine et reste d’actualité. Les invitées, Nadège Letessier, régulatrice scolaire, Marie-Noëlle Clément, pédopsychiatre, et Delphine Saulière, journaliste et rédactrice en chef chez Bayard Jeunesse, vous aident à comprendre comment et pourquoi il est important d’accueillir les émo...2023-10-1815 min
Extra classeUne pièce radiophonique en lycée pro - Les Énergies scolaires #105Quand Sophie Vittecoq est devenue enseignante de lettres-histoire en lycée professionnel à Cherbourg, utiliser le théâtre pour enseigner était une évidence. Depuis plus de 20 ans, elle croit à la « pédagogie du théâtre », notamment pour donner le goût de la lecture à ses élèves. Dernièrement, c’est dans l’optique de faire lire une œuvre romanesque intégrale à ses élèves de 2de qu’elle a choisi de se lancer dans un projet inédit : réécrire un roman sous forme de pièce radiophonique. Encadrés par l’auteur, les élèves ont investi les points de vue de chaque personnage du tex...2023-10-1108 min
Extra classeÀ la rencontre des familles - Les Énergies scolaires #104Découvrez l'approche de Pierrick Tuzelet, directeur d'école, dans son engagement en faveur de la coéducation. Avant chaque rentrée, il prend le temps de rencontrer les familles afin de comprendre d'où viennent les élèves et établir un lien de confiance avec les parents. Comment parvient-il à créer ce lien et faire de l'éducation une aventure collective qui dure dans le temps ? C'est ce que vous découvrirez dans cet épisode...
La playlist Extra classe Renforcer la coéducation.
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Extraclasse.reseau...2023-10-0407 min
Extra classeCoopérer, c'est la classe ! - Parlons pratiques ! #30Les pratiques collaboratives sont moins répandues en France que dans les autres pays de l’OCDE. Et pourtant, elles foisonnent à tous les échelons du système. Collaboration, coopération, travaux de groupes… Que recouvrent ces termes ? Et à quelles conditions ces pratiques ont-elles un impact positif sur les apprentissages ?La recherche a montré qu’il ne suffisait pas de mettre les élèves en petits groupes pour qu’ils construisent des apprentissages et que ces modalités demandaient à être particulièrement structurées. Dans cet épisode, Céline Buchs, docteure en psychologie sociale et professeure à la Haute école pédagogique du canton de Vau...2023-09-2744 min
Extra classeExtra classeExtra classe, le podcast à l’écoute des énergies qui font école
Produit par Réseau Canopé, Extra classe donne la parole à tous ceux et toutes celles qui font vivre et évoluer l’école. Enseignants, membres de la communauté éducative, chercheurs, toutes et tous, témoignent de leur expérience de terrain, des préoccupations de l’école et des avancées de la recherche et des technologies en matière éducative. Les podcasts d’Extra classe proposent un formidable réservoir d’énergies et d’enthousiasme pour les enseignants et enseignantes de la maternelle aux lycées.
Vous débutez dans le métier d...2023-09-1801 min
Extra classeDanser, écrire et vivre ensemble - Les Énergies scolaires #101Découvrez Julie Tricard, enseignante de français au collège Alexandre-Macal en Guadeloupe. De la 6e à la 3e, elle cultive l'expression et le potentiel des élèves par le sensible. Corps, arts et littérature tissent un projet collectif, apaisant les conflits par l'expression. Les mots et le corps se rejoignent, fertilisant l'apprentissage du français. Lors d’une résidence artistique, d’anciens élèves, devenus danseurs, créent et partagent avec les classes.
Ce podcast met en lumière 15 ans de pratiques pédagogiques, reliant émotion et éducation.
Nadège Letessier, « Apprentissages : quand les émotions s'en mêlent »...2023-09-0607 min
Extra classeCheffe d'établissement, métier-passion - Les Énergies scolaires #100C’est l’histoire de Nathalie Berthier, cheffe d’établissement depuis 2003, qui est animée d'une volonté d’accompagner au mieux les élèves pour qui « rien ne va ». Principale du collège Édouard-Lucas situé dans les quartiers Nord d'Amiens, elle pilote l’établissement en femme de terrain proche des élèves. Fière de ses origines très modestes, elle a à cœur de redonner aujourd’hui ce qu’elle estime avoir reçu de l’école.
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Extra classeL'Union européenne à vélo - Les Énergies scolaires #98Voici l’histoire de Jean Boujonnier, professeur des écoles sur la côte picarde et adepte du vélo, qui a combiné métier et passion au service de ses élèves. S’il ne peut pas les emmener en vélo sur les routes européennes, il a toutefois réussi à faire de sa passion un vecteur quotidien d’apprentissage à la citoyenneté et au vivre ensemble. Un témoignage inspirant qui donne envie d’aller au bout de ses rêves.
L'Union européenne à vélo, le blog de l'aventure de Jean Boujonnier.
Téléchargez la transcription [DO...2023-08-0907 min
Extra classeLa programmation d'aoûtChers auditeurs et auditrices, on vous envoie une petite carte postale sonore pour vous dire que la météo prévoit de l’Énergie scolaire tout le mois d’août. Et, juste avant la rentrée, un très bel épisode « Parlons pratiques ! » sur l’intelligence artificielle. Les médias en ont beaucoup parlé au printemps dernier mais on s'est dit qu'il était temps de faire le point sur le sujet avec Hélène et Régis. Bonne écoute !
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Extra classeLa programmation de juilletChers auditrices et auditeurs, c'est l'été sur Extra classe et on vous propose de l’Énergie scolaire chaque semaine de juillet pour accompagner votre farniente. Et le dernier mercredi du mois, Hélène et Régis reviendront avec un best of « Parlons pratiques ! » de leur cru. Alors, allongez-vous confortablement sur votre transat, fermez les yeux et lancez votre player Extra classe. Bonnes vacances...
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Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé....2023-07-1100 min
Extra classePremiers pas : Marie, prof-doc stagiaire - Les Énergies scolaires #93Les équipes d’Extra classe ont suivi des enseignants stagiaires durant l’année scolaire 2022-2023 et vous proposent leurs témoignages rétrospectifs à l’heure du bilan de fin d’année.
Première étape à Amiens avec Marie Rayez, 32 ans et professeure-documentaliste stagiaire en lycée. Elle revient sur ses dix premiers mois de stage, de sa rentrée à sa visite de titularisation. Quels ont été les temps forts ? Qu’est-ce qu’elle ferait différemment ? Quelles sont ses réussites et ses perspectives ? Nous espérons que cet épisode trouvera un écho en vous, si vous êtes aussi nouveaux enseignants à...2023-06-2108 min
Extra classeTravailler avec le vivant en maternelle - Les Énergies scolaires #91Escargots, phasmes, papillons de nuit, ténébrions, écrevisses… Voilà les habitants qui peuplent le coin « Explorer le monde » de la salle de classe de Sandra Dagos, enseignante en maternelle à l’école Clos-Chassaing de Périgueux. Chaque année, ces espèces endémiques de la Dordogne font partie d’un enseignement autour du vivant plébiscité par les élèves. Outre l’enthousiasme qu’ils suscitent, ces animaux sont de fabuleux supports de travail pour s’engager dans une démarche scientifique dès le plus jeune âge. Découvrez comment leur observation, faite dans le cadre d’une législation stricte, permet au...2023-06-0708 min
Extra classeUn trophée pour le Prix Liberté - Les Énergies scolaires #87Pour valoriser et motiver ses élèves en première année de brevet des métiers d’art, Valérie Delabrière, enseignante d'arts appliqués au lycée des métiers d'art de Brionne, a accepté de relever un défi. C'est celui de réaliser le trophée pour le Prix Liberté, un prix qui récompense une personnalité ou une organisation engagée dans un combat exemplaire en faveur de la liberté. Le lycée avait déjà été retenu en 2019 pour créer le trophée qui a été décerné à Greta Thunberg. En 2023, il sera remis le 30 mai au Zénith...2023-05-0307 min
Extra classeChanter avec les mains - Les Énergies scolaires #86Comment réfléchir aux inégalités en utilisant le chansigne, cette discipline qui mêle chant et langue des signes ? C’est le pari qu’a fait Anne Marchand, professeure d’éducation musicale et de chant choral, avec ses élèves de 6e en s’appuyant sur le concours Zéro Cliché organisé par le CLÉMI. Avec deux collègues motivés et un intervenant spécialiste du chansigne, elle a amené ses jeunes élèves à répéter régulièrement la chanson, à enregistrer la bande son et à tourner un clip. Un projet fédérateur et porteur de sens pour des é...2023-04-1908 min
Extra classeVers le métier de prof de français - Les Énergies scolaires #84Comment savoir si le métier de professeur est adapté à notre profil et répond à nos aspirations ? Comment choisir entre l’enseignement dans le premier ou le second degré ? Aude Derrien, étudiante en Lettres, s’est posé toutes ces questions. Et pour y répondre, elle a choisi d'opter pour le contrat d’assistante d’éducation (AED) en préprofessionnalisation, un dispositif qui lui a permis de découvrir progressivement le métier de professeur de français. Accompagnée par sa tutrice, elle nous parle avec passion de ses missions et de son futur métier.
Préprofessionnalisation : un...2023-04-0508 min
Extra classeDes enfants et des arbres - Les Énergies scolaires #83Devenir acteur de la transition écologique en plantant des arbres ? C’est le projet pédagogique de l’association « Des enfants et des arbres » qui met en relation des classes et des agriculteurs pour repenser le lien à la nature et au territoire. Enseignante à Chelles, Mavilia Silvestre emmène pour la première fois ses élèves de CM2 à la ferme voisine pour aider l’agricultrice à planter une haie d’arbustes. Au-delà du symbole, cette séance de plantation est l’aboutissement d’un itinéraire pédagogique transversal dans lequel les élèves auront trouvé une source de motivation et de joie.
Site de l'as...2023-03-2208 min
Extra classeNotre école, faisons-la ensemble - Parlons pratiques ! #23« Notre école, faisons-la ensemble » est une démarche qui vise à faire émerger du terrain des initiatives nouvelles de nature à améliorer la réussite et le bien-être des élèves ainsi qu'à réduire les inégalités, et cela notamment dans le cadre de concertations locales. En quoi est-elle novatrice ? Quels projets sont éligibles ? Quels financements à la clé ? Quels effets peut-on déjà constater dans les écoles et les établissements engagés ? Autant de questions abordées dans ce « Parlons pratiques ! » avec nos invités : Isabelle Jacques, Cardie de l'académie de Nancy-Metz, Philippe Lucchesi et Éric Rossi, directeurs d’école...2023-03-1739 min
Extra classeÉditoExtra classe fête ses deux ans de podcasts et ses 500 000 écoutes ! À cette occasion nous avons demandé à Marie-Caroline Missir, directrice générale de Réseau Canopé, de prendre le micro pour un édito spécial.
Bonne écoute...
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Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Prise de son : Youen Chevalier
Mixage : Simon Gattegno2023-03-0804 min
Extra classeTi'pa ti'pa en ULIS TSA - Les Énergies scolaires #81Lorsqu’elle est rentrée pour la première fois dans l’ULIS TSA de Saint-Pierre à La Réunion et qu’elle s’est retrouvée face à des élèves présentant des troubles du spectre autistique, Rachel Saragaglia, professeure des écoles « fraîchement » spécialisée, a eu un peu peur. Mais rapidement, avec l’aide des collègues AESH et de l’éducatrice spécialisée, elle a su adapter ses gestes professionnels pour chaque élève nécessitant des besoins particuliers. Elle apprécie de pouvoir les accompagner, à leur rythme, pas à pas – ou plutôt ti’pa ti’pa comme on dit en créole – vers dav...2023-03-0108 min
Extra classeMOOC et futurs citoyens numériques - Les Énergies scolaires #79Face à la prolifération des usages numériques au quotidien, Sandra Schlegel, professeure-documentaliste en Haute-Loire, a décidé d’œuvrer pour que les élèves puissent devenir des acteurs éclairés de leur environnement numérique. Portée par cette conviction et par sa mission d’Éducation aux médias et à l’information, Sandra a donc eu l’idée de concevoir des MOOC pour les aider à construire leurs futures vies de citoyens. Ces cours portent sur les théories du complot, l’exposition de la vie privée, les recherches d’informations en ligne et cette année sur l'intelligence artificielle...2023-02-1508 min
Extra classeNumérique et inclusion, duo gagnant ? - Parlons pratiques ! #22Entre technoenthousiastes et technosceptiques, le numérique peine souvent à faire la preuve de son impact éducatif. Il est pourtant un domaine où les espoirs ne sont pas déçus, c'est celui des technologies dédiées aux élèves à besoins éducatifs particuliers.
Quels usages produisent ces résultats encourageants ? Quelles approches pour faire classe ? Quelles activités numériques au service des élèves à besoins particuliers peuvent bénéficier à tous les élèves… et à tous les enseignants ? Ce sont quelques-unes des questions posées à André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l'université Paul-Valéry de Montpellier.
Amadieu Franck, Tricot André, Appren...2023-01-2533 min
Extra classeLes veillées pyjama en maternelle - Les Énergies scolaires #74Ouvrir l’école en soirée pour organiser des veillées pyjama, c’est le projet mis en place par Valérie Cordani, enseignante à l’école maternelle de Sainte-Livrade-sur-Lot.
Après deux années d’interruption suite aux restrictions sanitaires, l’excitation est palpable en cette soirée humide de novembre pour la reprise des veillées : poussettes, doudous et pyjamas se sont retrouvés autour de la conteuse Catherine Bohl, venue présenter sa dernière inspiration « Bakari et la lune ». L’équipe d’Extra classe a pu poser ses micros au milieu du public pour recueillir la magie suscitée par le conte...2023-01-0408 min
Extra classeL'attention : un défi pour les profs et les élèves - Parlons pratiques ! #21Nous vivons à l’heure de l’économie de l’attention où des milliards sont dépensés par l’industrie du divertissement et les réseaux sociaux pour capter notre temps de cerveau disponible. Certains affirment que la durée maximale d’attention des jeunes générations ne dépasserait pas quelques minutes. Est-ce que l’éducation peut vraiment lutter ? Pas facile pour les enseignants de maintenir en équilibre attentionnel 30 cerveaux d’élèves, tels des artistes de cirque qui manient leurs assiettes chinoises. Dans cette émission, Jean-Philippe Lachaux, directeur de recherche en neurosciences cognitives à l’Insem-CRNL et fondateur d’Atole, et Fabrice Ob...2022-12-2841 min
Extra classeEnseignants et parents : tous coéducateurs ? - Parlons pratiques ! #20La mise en œuvre d’une relation coéducative entre l’école, les familles et l’ensemble des partenaires éducatifs, à parité d’estime, est un véritable levier pour la réussite des élèves et l’amélioration du climat scolaire. Sur le terrain pourtant, elle s’avère parfois difficile et subsistent bien des malentendus à lever de part et d’autre.
Pourquoi l’École doit-elle ouvrir la porte aux parents ? Comment définir les rôles de chacun ? Avec Catherine Hurtig-Delattre, Mathieu Gillot et Betty Duvacher, cet épisode « Parlons pratiques ! » pose les enjeux d’une véritable coéducation et met l’accent sur de...2022-11-3036 min
Extra classeDes ateliers jeux pour motiver ma classe - Les Énergies scolaires #68Ancien professeur de piano devenu professeur des écoles en 2002, Olivier Pépin est un joueur passionné qui s'intéresse à tous types de jeux. En observant une collègue de maternelle, il s’est rendu compte que l’organisation en ateliers était particulièrement propice au jeu. Et c'est ainsi qu'il est passé de la théorie à la pratique. Dans cet épisode, il nous raconte comment il a aménagé sa classe et comment le jeu lui est utile dans chaque discipline et phase d’apprentissage. Cette pratique a relancé sa motivation personnelle et celle de ses élèves. Les parents lui disent : «...2022-11-0907 min
Extra classeCoenseigner à l’école élémentaire - Les Énergies scolaires #64Céline Geoffroy et Sébastien Alain, professeurs des écoles en Vendée, ont eu l’idée d’ouvrir leurs salles respectives afin de travailler en coenseignement. Ainsi, depuis trois ans, c’est ensemble qu’ils s’occupent d’une seule et même classe de 49 élèves de CE1 et de CE2.
Comment est né ce projet ? Quelles sont les adaptations qui ont dû être mises en place : organisation de l’espace, gestion du groupe, répartition du travail, différenciation entre les deux niveaux ? Céline revient sur les différentes étapes et les méthodes de travail qu’elle a éta...2022-10-0507 min
Extra classePlein pHARe sur le harcèlement scolaire - Parlons pratiques ! #18Élèves intimidateurs, élèves cibles, préoccupations partagées, méthode non blâmante… Derrière ces mots, le programme pHARe permet à tous de s’engager et de sortir par le haut des situations de harcèlement.
Depuis la rentrée 2021, le ministère a lancé la généralisation de ce programme de lutte contre le harcèlement à l’école et fait de la prévention une priorité dans un contexte où l’omniprésence des réseaux sociaux accentue la vulnérabilité des élèves. Marie Quartier, membre du comité d’experts de la lutte contre le harcèlement au sein du minist...2022-09-2840 min
Extra classeAire terrestre éducative : acteurs de l'environnement à 10 ans ! - Les Énergies scolaires #63Quand elle répond à l’appel d’offre de l’Office français de la biodiversité en 2018, Bérangère Ducastelle, professeure des écoles dans un village de Haute-Vienne, était loin d’imaginer l’aventure qu’elle allait vivre avec ses élèves de CM1-CM2. Ensemble, ils s’engagent dans la gestion d’une aire terrestre éducative située non loin de l’école. Ce projet de classe leur permet d’acquérir des connaissances spécifiques par l’observation et l’expérimentation lors des nombreuses sorties sur le terrain. Ils apprennent aussi à débattre, à prendre des décisions et à dialoguer avec les acteurs l...2022-09-2108 min
Extra classeAccueil d'élèves allophones, Mario et son prof - Les Énergies scolaires #62Le contexte géopolitique mondial est un espace mouvant, souvent peu prévisible et dans lequel les flux migratoires s’intensifient et changent au gré de l’actualité internationale. L’école française a pour principe d’accueillir les enfants de toute nationalité et de toute langue, quel que soit leur cursus scolaire d’origine, dans des structures appelées UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants).
Olivier Pagani est responsable d’une UPE2A à l’école La Paix de Mons-en-Barœul (59) depuis 2003. Chaque jour, il amène des groupes d’élèves de cycle 3 dans la connaissance et l’apprenti...2022-09-1408 min
Extra classePremiers pas dans le métier d'enseignant - Les Énergies scolaires #61Pour accompagner la rentrée, nous vous proposons le témoignage d'un formateur qui a choisi de continuer à travailler à mi-temps sur le terrain. Patrick Fusillier met toute son expérience au service des enseignants stagiaires qu'il accompagne dans leur première année de classe. S'il évoque les fondamentaux du métier (progression didactique, construction d'une leçon), il rappelle aussi la dimension collective du travail pédagogique, l'importance d'expérimenter sans avoir peur de se tromper et, bien sûr, le savoir-être face aux élèves. Mais le plus important à ses yeux, c'est de se faire confiance et de savoir pren...2022-09-0707 min
Extra classeExtra classe fait sa rentréeChers auditrices et auditeurs, toute l’équipe Extra classe est heureuse de vous retrouver avec un petit relooking et toujours de nombreux sujets qui reflètent votre quotidien.
Vous êtes enseignants débutants ? Réseau Canopé, organisme de formation continue, a mis à votre disposition en accès libre une plateforme spéciale « Premier pas dans le métier d’enseignant ».
Bonne rentrée, bonne écoute !
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Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
Di...2022-09-0700 min
Extra classeL'instant piouc-piouc en maternelle - Les Énergies scolaires #55Quitter la maison et ses parents pour rentrer en classe est un moment fort en émotions pour un jeune enfant qui fait ses premiers pas à l'école. Pour accompagner cette rupture, Clémentine Minatchy, professeure des écoles en petite section de maternelle, a mis en place ses propres outils comme « l'instant piouc-piouc » lors de l’accueil. Dans cet épisode, elle explique en quoi consiste ce rituel matinal et comment il implique les parents. Pour cette enseignante inspirée, ce travail sur la sécurité affective est une condition essentielle pour bien rentrer dans les apprentissages.
Compte Twitter de Clémentine Mi...2022-07-2007 min
Extra classeWebradio dès 4 ans, un jeu d'enfant ? - Les Énergies scolaires #54Des enfants de 4 ans qui ne parlent pas français à la maison ou qui arrivent de l’étranger, c’est le défi auquel est régulièrement confronté Samuel Moreau, enseignant et maître formateur en REP+ à l’école Molière d’Alençon (61). Avec conviction, il a proposé à l’équipe éducative d'utiliser la webradio et les podcasts pour faire travailler les compétences langagières de ces enfants. Si les premiers mots au micro peuvent être hésitants, on sent rapidement une envie de s’exprimer et de se faire entendre. « Radio Molière, une radio super. Radio Molière une radio d’enfer...2022-07-1308 min
Extra classeEPS en maternelle : aménager l’espace pour libérer les corps - Les Énergies scolaires #53Maud Haag est directrice et enseignante en école maternelle à Vitry-le-François (51). Elle et son équipe ont modifié leurs approches pédagogiques à l'échelle de l'école dans le but d’intégrer d’avantage les élèves dans le processus d’apprentissage, en s’inspirant, entre autres, des méthodes de Montessori et Freinet. Il ne restait plus qu'à transposer ces réflexions en EPS, en particulier dans la salle de motricité. Avec l'aide d'un chercheur, le réaménagement de l’enseignement en EPS est devenu possible. Aujourd’hui, les élèves coconstruisent avec les enseignants des activités physiques personnalisées, indiv...2022-07-0608 min
Extra classeAcquérir des compétences douces à travers un espace flexible - Les Énergies scolaires #50Comment aider les élèves à acquérir des compétences dîtes « douces » ? En prenant appui sur le concept de Future Classroom Lab, un programme européen, Laurent Lanneau a transformé l’espace de deux salles de classe afin d'en faire un laboratoire pédagogique. Au sein de cet espace collectif et flexible, les élèves apprennent à développer leurs compétences douces telles que la coopération, le sens de la communication, la créativité ou encore, l'esprit critique dont ils auront besoin tout au long de leur scolarité. Petite visite guidée de la forticl@sse de cette école élémentaire...2022-06-0808 min
Extra classeLettres et design en REP+ - Les Énergies scolaires #49Comment rendre explicite l’apprentissage du français à des collégiens en REP+ ? C'est l’objectif de l’option lettres-design mise en place au collège Jules-Verne à Nîmes. Sabrina Lepiller, enseignante de lettres modernes, coenseigne cette option grâce à l’intervention d’une designer professionnelle et a repensé sa pédagogie en permettant aux élèves de rendre compte de leurs lectures d’une autre manière. Il s’agit de faire dialoguer la création littéraire avec la création des élèves et, ainsi, les encourager à s'intéresser à la discipline. Cet épisode vise à mieux cerner la notion de design au collège et ses...2022-06-0108 min
Extra classeCe que l'Anthropocène apporte à l'École - Parlons pratiques ! #15L’Anthropocène implique de prendre en compte l’impact de l’être humain sur l’ensemble de la planète et pour les générations à venir. Quelles conséquences pour les enseignants quand on sait que former un citoyen responsable prend plus de temps que celui qui nous est imparti par le changement climatique ? L’EDD est-elle une réponse à la hauteur de l’enjeu ? Quelle approche pédagogique adopter avec ses élèves ? Ce « Parlons Pratiques ! » propose de mieux cerner ces notions et ces enjeux avec Jean-Marc Lange, spécialiste de la didactique de l’EDD, et Philippe Frasseto, enseignant en...2022-05-2536 min
Extra classeUn projet culturel pour des élèves allophones - Les Énergies scolaires #46Nadège Riocreux et Alexandre Dubreu sont enseignants en UPE2A à Lens, respectivement en collège et en lycée professionnel. Leur métier consiste à transmettre l’usage de la langue française à des élèves non-francophones, tout en n’oblitérant pas la présence des langues maternelles qu’ils considèrent être une richesse tant sur le plan cognitif que culturel.
Ils ont donc réfléchi à la façon dont ils pourraient à la fois travailler le français tout en mettant en valeur les différentes langues d’origines. Ainsi est né « Entre deux langues », un projet culturel bilingue mult...2022-05-0208 min
Extra classeComment accueillir les émotions des élèves face aux sujets d’actualité ? - Parlons pratiques ! #14Comment aborder les sujets délicats ou les événements dramatiques liés à l’actualité dont les enfants reçoivent les échos ? Comment accueillir leurs émotions face à ces événements ? Et pourquoi est-ce important que l’école puisse le faire ? En même temps, comment ne pas générer plus d’anxiété encore, notamment chez les plus jeunes, et faire quelque chose de ces émotions ?
Nadège Letessier, régulatrice scolaire, Marie-Noëlle Clément, pédopsychiatre, et Delphine Saulière, journaliste et rédactrice en chef chez Bayard Jeunesse, nous aident à répondre à ces interrogations.
Aborder la guerre en Ukraine...2022-04-2740 min
Extra classeOrthographe : le pari de l'enthousiasme - Les Énergies scolaires #40
Anne Mallet, professeure des écoles, participe à l'opération « Enthousiasme orthographique » initiée en 2019 dans la circonscription du Creusot. Cette nouvelle méthode vise à améliorer l’apprentissage de l’orthographe. En 2021, elle a reçu le prix « Chercheurs en Actes » du Conseil scientifique de l’Éducation nationale dans la catégorie « Égalité des chances ». Trois chercheurs accompagnent ce dispositif qui propose des outils innovants pour la classe (arbre programmatique, boîte mémoire, cartes d’encodage, etc.) conçus à partir d’études en neurosciences. Actuellement, plus de 2000 élèves bénéficient de ces innovations pédagogiques permettant d’entrer avec enthousiasme dans l’écriture o...2022-03-0909 min
Extra classeQuand les enseignants jouent le collectif - Parlons pratiques ! #12Les communautés et collectifs enseignants existent depuis longtemps, mais la maturité des outils de communication et de collaboration à distance favorise davantage leur émergence et leur diffusion à une plus grande échelle. Qu’appelle-t-on « collectifs enseignants » ? Quelles formes peuvent-ils prendre ? Qui les nourrit ? Quels en sont les leviers et les freins en matière de développement professionnel ? Quelles sont leurs activités au quotidien ? Nos deux invités, Georges Ferone, maître de conférences en sciences de l’éducation, et Charlie Rollo, professeur d’anglais et cofondateur du collectif « Team Ludens », nous éclairent sur ces enseignants qui jouent le collectif !
Me...2022-02-2329 min
Extra classeLa passion des tout-petits - Les Énergies scolaires #38
À l’école maternelle, il est une personne que l’on a tendance à oublier et dont le rôle est pourtant capital pour le bon déroulement d’une journée : l’Atsem. À Chaumont, Audrey Glachet travaille depuis deux ans en étroite collaboration avec son enseignante référente, France-Yseult Saintot. Cette dernière a repensé les espaces de classe pour les tout-petits, induisant des changements importants dans sa pédagogie mais aussi dans le rôle incombant aux adultes. Au micro d’Extra classe, nous laissons la parole à Audrey qui nous parle de ces changements et de la façon dont ils impactent son mé...2022-02-1607 min
Extra classeClasse ouverte en maternelle - Les Énergies scolaires #37À l’école d’application Voltaire-Moulin de Chaumont (52), les élèves de petite, moyenne et grande sections de maternelle, suivent un enseignement dans un espace un peu particulier. En effet, leurs maîtresses ont décidé de faire « classe ouverte ».
France-Yseult Saintot et ses collègues ont mutualisé trois salles de classes, dans lesquelles elles ont installé une vingtaine d’ateliers, que les jeunes élèves choisissent de faire tout au long de leur journée, sous la guidance des enseignantes et de leurs Atsem. Dans ce podcast, elle nous explique comment fonctionne cette fourmilière et revient sur la réflexion qui a présidé...2022-02-0908 min
Extra classePratiquer l’EMI en classe médias - Les Énergies scolaires #36À l'ère des fake news et des théories complotistes qui remettent en question les savoirs et les connaissances, l’éducation aux médias et à l’information (EMI) apparaît plus que jamais nécessaire auprès des élèves. Comment exercer sa citoyenneté sans esprit critique ? Comment faire société si les valeurs de la République ne sont plus partagées ? À ces interrogations, Elena Pavel, professeure d’histoire-géographie dans un collège de REP+ à Paris, nous propose une réponse : la classe médias. Pour Extra classe, elle raconte son expérience en matière de conduite de classe médias et n...2022-02-0208 min
Extra classeQu'est-ce qu'un prof accrocheur ? - Parlons pratiques ! #11Afin que les élèves s’accrochent, il faut que les enseignants accrochent. Pour Frédérique Weixler, spécialiste de la lutte contre le décrochage scolaire, la clé est la capacité des enseignants à agir au quotidien. Il ne s'agit pas de leur demander de faire plus, mais de faire autrement. Encore faut-il se sentir compétent face à ces situations. Dans cet épisode enregistré en live, Frédérique Weixler répond directement aux enseignants : comment reconnaître un élève décrocheur ? Quelles solutions proposer ? À qui s'adresser ? Elle donne aussi des clés et des leviers d’action pour chacun, dès le...2022-01-2632 min
Extra classeConnais-toi toi-même - Les Énergies scolaires #35Viviane Dupart est professeure-documentaliste dans un collège de la région rouennaise. Elle a depuis longtemps le goût d'aider les élèves à renforcer leur estime d'eux-mêmes. Avec un collègue, elle a mis en place une expérimentation avec les élèves de 6e pour lutter contre la démotivation et le manque de confiance en eux. L'idée est de développer le potentiel de chaque jeune au moyen d'ateliers méthodologiques et d'entretiens individuels, de manière hebdomadaire. Prendre le temps de se connaître et faire le point avec un enseignant référent, n'est-ce pas...2022-01-1908 min
Extra classeGrandir avec Erasmus+ - Les Énergies scolaires #34Grandir en dépassant le cadre scolaire et en franchissant les frontières, c’est tout l’enjeu du programme Erasmus+ auquel se consacre Natacha Hansen. Cette professeure d’anglais dans un lycée de Colmar occupe depuis 2011 un poste d’ouverture à l'international qui lui permet d’impulser des projets internationaux et d’innover avec ses collègues en matière de pratiques pédagogiques. Dans cet épisode, elle nous parle des belles rencontres et des moments forts qu’elle partage avec ses élèves, comme lors de leur dernier projet « 'I'dentity, 'We'dentity: Living together in the 21st century Europe » au cours duquel...2022-01-1209 min
Extra classeMotiver pour mieux transmettre - Les Énergies scolaires #33Au-delà de la transmission de sa discipline, motiver ses élèves est sûrement l'un des défis les plus complexes à relever pour un enseignant. Pour Marie Soulié, professeure de français au collège Daniel-Argote à Orthez, c’est une préoccupation quotidienne. Au micro d’Extra classe, elle évoque cette quête fondamentale révélée par un événement marquant de sa vie professionnelle. Elle nous explique la façon dont elle travaille avec ses classes afin de susciter et maintenir leur désir d’apprendre.
Delannoy Cécile et Lévine Jacques, La motivation. Désir de savoir et décision d’a...2022-01-0508 min
Extra classeUn FabLab à l’école - Parlons pratiques ! #10De plus en plus de villes et villages disposent de leur FabLab (LABoratoire de FABrication). Ces lieux qui émergent depuis une dizaine d’années sont équipés d’outils et de machines de fabrication traditionnels comme numériques. L’objectif est de réunir des personnes qui partagent leurs connaissances, compétences, savoirs et savoir-faire autour de projets pouvant être réalisés via les outils du FabLab. Certaines équipes pédagogiques d’écoles, collèges et lycées s’emparent du concept et l’émergence d’un FabLab dans une école pose un certain nombre de questions. Comment adapter les espaces, le...2021-12-2929 min
Extra classeEnseigner à l’hôpital - Les Énergies scolaires #31Nirina Zidzou est professeure de français au collège Arthur-Rimbaud de Villeneuve-d’Ascq. Elle a donné des cours à des enfants hospitalisés dans le service pédiatrique du CHU Jeanne-de-Flandre à Lille. Elle s’était donné un an « pour voir » ; elle y est restée cinq ans. Elle a rencontré des enfants aux profils très divers, tant sur le plan pédagogique que sur le plan médical. En concertation avec les médecins, les psychologues ainsi que les familles, elle a maintenu le lien avec les apprentissages pour des élèves en réanimation, en oncologie ou en dialyse, en réalisant des p...2021-12-1508 min
Extra classeLe bilinguisme précoce, l’exemple du breton - Les Énergies scolaires #29Fañch Rebours exerce depuis 19 ans en maternelle et en cycle 2 bilingues français-breton, et il connait bien les avantages du bilinguisme précoce chez les élèves en termes linguistiques, culturels et cognitifs. Sans omettre les difficultés d’enseigner une langue régionale, il souligne l’importance du plaisir d’apprendre et donne des clefs utiles aux futurs enseignants qui souhaitent se lancer dans cet enseignement, comme la nécessité de faire preuve de créativité pour susciter l'intérêt. Si l’enseignement d’une langue régionale permet de créer un lien fort avec un territoire et sa cultu...2021-12-0108 min
Extra classeComment développer l'esprit critique dès la maternelle ? - Parlons pratiques ! #9Depuis plus de 20 ans, chercheurs et praticiens développent des activités de débats argumentés avec les enfants. Plusieurs courants et dispositifs cohabitent mais ils ont un postulat en commun : les enfants ont une grande capacité d'étonnement face au monde et c’est un enjeu éducatif majeur que de les accompagner dans la construction d'une pensée réflexive. Les deux invitées de cet épisode, Edwige Chirouter, professeure des universités en philosophie et sciences de l'éducation, et Caroline Faivre, professeure des écoles spécialisée et conseillère pédagogique départementale, expliquent pourquoi et comment o...2021-11-2427 min
Extra classeComment valoriser autrement les compétences en lycée agricole ? - Les Énergies scolaires #28Comment valoriser des actions ou des compétences que le diplôme n’évalue pas ? Comment rendre visibles des engagements personnels ? C’est tout l’enjeu des actions menées par Philippe Petitqueux, enseignant en lycée agricole pendant 10 ans, et désormais délégué régional au numérique et à l’innovation pédagogique pour les établissements d’enseignement agricole de Normandie. Engagé dans différents projets autour de la reconnaissance et de la valorisation des compétences, il anime notamment des ateliers de coconception d’Open Badges dans les lycées pour permettre à chacun d'intégrer ces outils dans son parcours et...2021-11-1708 min
Extra classeUne classe de jeunes poètes - Les Énergies scolaires #27Comment transmettre aux élèves le goût des mots et l’envie d’écrire ? Michel Fievet, professeur des écoles et éditeur de poésie contemporaine a trouvé la réponse en plaçant sa passion de la poésie au cœur de sa pédagogie. Dans cet épisode, il nous raconte comment il entraîne sa classe de CM1-CM2 sur les sentiers de l’écriture poétique à travers des rituels quotidiens qui permettent à ses élèves de développer leur sensibilité et leur vocabulaire. Si l’expression poétique s'ancre dans une pratique régulière, les élèves découvrent aussi le pla...2021-11-1007 min
Extra classeTransmettre les valeurs de la République, un défi pour l'École aujourd’hui - Parlons pratiques ! #8La transmission des valeurs de la République, et notamment de la laïcité, est une problématique éducative et pédagogique qui représente un enjeu de formation majeur. Isabelle de Mecquenem, formatrice à l’Inspé de Reims et membre du conseil des sages de la laïcité, aborde ce sujet avec rigueur et conviction. Pour Extra classe, elle répond aux questionnements d'acteurs de terrain, qui portent sur leur légitimité à transmettre ces valeurs, sur les modalités pédagogiques qu'ils peuvent mettre en œuvre dans les classes ou encore sur les dispositifs à l'échelle des établissements.
Rencontres des valeurs...2021-10-2729 min
Extra classeL'école à ciel ouvert - Parlons pratiques ! #7 À peine rentré, on retourne dehors... Cet épisode de « Parlons pratiques ! » interroge l’impact de la classe dehors sur les pratiques et postures des enseignants. Les échanges entre Sylvain Wagnon, professeur des universités en sciences de l’éducation, et Laurent Reynaud, professeur de SVT en lycée, permettent de faire dialoguer l’histoire de cette pédagogie, ses évolutions et les apports de la recherche. Deux témoignages viennent éclairer et étayer cette table ronde : Graham Cloke, enseignant d'une « Forest School » en Angleterre qui élargit notre regard à l’international pour le 1er degré, et Carine Vigneau, professeure d'EPS qui propose des pistes concrètes...2021-09-2931 min
Extra classeCoéducation, un bien commun - Les Énergies scolaires #20La coéducation considère que la famille fait partie du dispositif pédagogique et accompagne la démarche de l’enseignant. Comme tout choix pédagogique, celui-ci s'inscrit dans une éthique professionnelle et vient compléter les moyens à disposition pour la réussite des élèves. Qu'est-ce que « coéduquer » et comment fait-on ? Julien Scalabrini, professeur des écoles et formateur, réfléchit depuis longtemps à ces questions qui sont encore plus vives dans le contexte sanitaire actuel. Dans cet épisode, il nous livre les clés d'une pratique qu'il ne cesse d'ajuster et qui se base avant tout sur l'instauration d'u...2021-09-0808 min
Extra classeL'audiovisuel au service du collectif - Les Énergies scolaires #19Stéphane Leuteuré, enseignant d'histoire-géographie dans le 93, a lancé à sa classe de seconde un défi : participer au concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) en réalisant un documentaire vidéo. Privilégiant l'interdisciplinarité, il nous explique comment sa classe s'est peu à peu projetée dans l'envie de remporter le concours. Comment réaliser un film quand on est novice ? Comment motiver les élèves ? Comment l’outil du cinéma permet de travailler sur un sujet sensible, comme la Shoah, de manière transversale ? Stéphane revient sur les étapes et la méthode de travail q...2021-09-0108 min
Extra classeÀ l'école du podcast - Parlons pratiques ! #spécialExtra classe s'installe à l'université d'été de Ludovia pour une émission spéciale consacrée au podcast dans l'éducation. Vingt ans après la naissance de ce média, on assiste à une véritable vague de podcasts qui fleurissent dans tous les domaines et tous les formats.
Qu’en est-il des usages du podcast dans la sphère éducative, que ce soit pour les enseignants ou pour les élèves ? Quelles pratiques dans les classes ? Comment se lancer ? C’est à ces questions que s’attaque cet épisode enregistré en public avec Natacha Robert, professeure-documentaliste en lycée qui a accompagné les élèves du...2021-08-2524 min
Extra classeEnseigner, un art du geste - Parlons pratiques ! #6Enseigner est un art du détail comme l'a bien démontré Jean Duvillard qui parle de « micro-gestes » professionnels dans ses travaux. Rarement travaillés au cours de la formation des enseignants, ils revêtent pourtant une importance capitale dans la relation à la classe. Partant des problématiques des jeunes enseignants face à leurs élèves, il a élaboré un protocole d’observation et d’analyse des micro-gestes ainsi que des jeux de situation. Comme un musicien fait ses gammes, un enseignant peut s’entraîner à ces gestes pour se constituer un répertoire dans lequel puiser au quotidien. Un épisode de rentrée idéal qui...2021-08-2528 min
Extra classeLes enjeux de la ludopédagogie - Parlons pratiques ! #5Le jeu pour apprendre n’est pas une idée nouvelle, mais qu’il soit numérique ou traditionnel, il revient en force depuis quelques années. Pour autant il ne s'agit pas d'un simple effet de mode mais bien d'une conception pédagogique à part entière. Le passage par le jeu améliore-t-il les apprentissages ? Dans quelles conditions et pour quels bénéfices ? De quelles manières ? Ce sont quelques-unes des questions posées à Rémi Samier, expert en apprentissage par le jeu, et à Simon Labalette, un enseignant qui crée des jeux pour ses élèves et qui les utilise da...2021-07-2828 min
Extra classeS'ouvrir au monde par le théâtre - Les Énergies scolaires #13Professeure d’histoire-géographie dans un lycée d'Avignon, Anne-Marie Goulay se définit avec humour comme « une comédienne et metteure en scène dans un costume de prof ». Depuis plusieurs années, elle coanime une classe d’option théâtre avec des lycéens dont les noms de Jean Vilar et du TNP n’évoquent rien de particulier. En ancrant la pratique du théâtre au plus près de leurs préoccupations et en les entraînant dans un parcours spectateur en lien avec la scène nationale de Cavaillon et le Festival d’Avignon, elle vise à les éveiller à eux...2021-07-0708 min
Extra classeNeuromythes, idées fausses et vrais leviers ? - Parlons pratiques ! #4À l’instar des fake news, les neuromythes se propagent plus vite que les avancées des neurosciences en éducation. Quels sont les neuromythes éducatifs les plus courants et tenaces ? Comment trier le bon grain de l’ivraie ? Et surtout quelles pistes opérationnelles pour les pratiques de classe ? Hippolyte Gros, chercheur, et Tanguy Saïbi, enseignant, échangent sur le lien nécessaire entre la recherche et le terrain pour mettre en place des modalités d'apprentissage efficaces.
Sourbets Corinne et Lanoë Céline, « Découvrir le cerveau à l’école : les sciences cognitives au service des apprentissages », parcours Magistère, Réseau Canopé, 2020...2021-06-3026 min
Extra classeParis, un beau lieu de classe dehors - Les Énergies scolaires #11La semaine dernière, Extra classe était dans le massif des Corbières pour parler de la classe dehors. Nous avons voulu savoir si le milieu urbain, voire hyper-urbain, était aussi propice à cette forme d’enseignement que la campagne. Réponse avec Alexandre Ribeaud, enseignant en classe de maternelle dans une école parisienne du XIXe arrondissement, située entre le périphérique extérieur et un grand boulevard.
Kit de Réseau Canopé sur la classe dehors.
« Enseigner dehors en cycle 2 et 3 », parcours Magistère, Réseau Canopé, 2022.
« Enseigner dehors dans le secondaire », parcours Magistère, Réseau Canopé, 2021.
2021-06-1608 min
Extra classeFaire classe dehors dans une oliveraie - Les Énergies scolaires #10Stéphanie Fontdecaba enseigne dans une école rurale nichée dans le massif des Corbières. Si l’idée de faire classe dehors lui trottait dans la tête depuis longtemps, elle s’est lancée dans l’aventure après avoir tiré les leçons de son expérience du premier confinement. Dans ce podcast, elle revient sur ce qu’elle a vécu cette année avec ses élèves de cycle 2 en remontant le cours du ruisseau voisin pour arriver dans une oliveraie.
Kit de Réseau Canopé sur la classe dehors.
« Enseigner dehors en cycle 2 et 3 », parcour...2021-06-0908 min
Extra classeeTwinning, faire tomber les barrières - Les Énergies scolaires #9Faire un projet eTwinning, c’est donner du sens à l’apprentissage de la langue à travers des collaborations internationales. Pour Christelle Sebillaud, professeure d’allemand au collège du Kochersberg à Truchtersheim en Alsace et ambassadrice eTwinning dans l’académie de Strasbourg, cela va même au-delà. eTwinning lui permet de franchir des barrières non seulement linguistiques, mais aussi psychologiques, interculturelles ou relatives à la collaboration avec les collègues. Exemples à l’appui, elle nous présente sa façon d’enseigner à travers cet outil pédagogique transversal, applicable de la maternelle jusqu’à l’université.
Le site eTwinning.
Les formations et parcours de formati...2021-06-0208 min
Extra classeEt si on essayait la classe flexible ? - Parlons pratiques ! #3Aménagement des espaces scolaires, repenser sa classe et sa pédagogie, classes flexibles, etc. Quelles sont les pratiques derrière les formules ? Comment la pédagogie impacte-t-elle l’aménagement des espaces scolaires et comment ces derniers influent sur les pratiques de classe ? Dans cette émission, nous verrons comment rendre sa classe flexible et transformer sa pédagogie. Nous explorerons également les liens entre ce concept et les compétences du XXIe siècle.
Et si on essayait la classe flexible ? Les pistes de réflexion et les conseils d'Aurélia Onyszko, enseignante, Olivier Rothan, directeur d’école, Manon Mc Rae...2021-05-2623 min
Extra classeCap sur la cogni'classe - Les Énergies scolaires #7Comprendre comment fonctionne son cerveau permettrait-il à chaque élève de mieux apprendre ? Pour Christel Corallo, enseignante d’histoire-géographie en collège, à Saint-Marcel dans l’Eure, cela ne fait plus aucun doute. Depuis plus de trois ans, elle pilote un projet de cogni’classe axée sur la métacognition. À la croisée de son histoire personnelle et de son parcours professionnel, le projet qu’elle porte avec enthousiasme aide chaque élève à mieux comprendre son fonctionnement cognitif et à envisager d’autres approches possibles pour vivre plus sereinement sa scolarité.
Sciences cognitives, site de l'association Apprendre et former avec les sciences cogniti...2021-05-1207 min
Extra classeL'enseignement hybride pour réduire les distances ? - Parlons pratiques ! #1Jean-Michel Le Baut, professeur de Lettres au lycée de l'Iroise à Brest et formateur numérique, travaille depuis de nombreuses années sur la capacité du numérique à transformer la pédagogie, développer les compétences des élèves, construire des dynamiques de travail et resserrer les liens. Loin des idées reçues, et si le distanciel pouvait réduire les distances ? Et s’il pouvait offrir aux élèves un espace de créativité et de communication plus proche de leurs usages ? Et si internet pouvait rétablir des ponts là où l’espace réel les avait supprimés ?
...2021-03-3121 min
Extra classeExtra classe Saison 2, c’est parti !L’équipe d’Extra classe vous donne rendez-vous dès le 17 mars pour une nouvelle saison de podcasts enrichie d’une nouvelle formule éditoriale. Nos émissions donneront la parole à des personnes « extra ordinaires » qui font vivre et évoluer l’école. Chaque mercredi, découvrez un nouvel épisode d'Extra classe sur votre plateforme de podcasts préférée.
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Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
Voix : Hélène Audard et Régis Forgione
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, L...2021-03-1000 min
Extra classeExtra classe saison 2, c’est parti !L’équipe d’Extra classe vous donne rendez-vous dès le 17 mars 2021 pour une nouvelle saison de podcasts enrichie d’une nouvelle formule éditoriale. Nos émissions donneront la parole à des personnes « extra ordinaires » qui font vivre et évoluer l’école.
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Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
Voix : Hélène Audard...2021-03-0700 min
Extra classeRécit d'une prof en REPEt si la REP était la meilleure école qui soit pour devenir un bon enseignant ? À rebours des idées reçues et sans démagogie, Géraldine Doutriaux, professeure de français pendant dix ans dans un collège de la proche banlieue parisienne, nous raconte sa classe en REP. Une expérience professionnelle forte, faite de découragements et d'exaltation, dont elle a tiré un récit tragi-comique paru en 2019 aux éditions La Chambre d'échos.
Bonne écoute.
Pour aller plus loin : lire la note de lecture sur le Magazine de Réseau Canopé
Retrouvez...2020-12-0117 min
Extra classeRetour en classe : Parents et enseignants, nouveaux alliésTémoignage d'une inspectrice de Sciences de la Vie et de la Terre.
S'il y a bien une chose que la période actuelle bouleverse, ce sont les relations entre les enseignants et les parents. Pleinement associés à l'effort de « continuité pédagogique », nous nous sommes demandé ce que changeait cette collaboration réinventée dans les rapports se jouant à l'école. Une reconnaissance mutuelle des compétences des parents et des enseignants semble avoir émergé, rendant encore plus prégnante la nécessité d'intégrer les compétences psychosociales dans l'enseignement.
Analyse de Bénédicte Hare, inspectrice de SV...2020-05-2508 min
Extra classeL'école à distance : Se concentrer et travailler son attentionUne parole d'expert avec Jean-Philippe Lachaux, directeur de recherche à l'Inserm, spécialiste de l'attention et auteur du MOOC « L'attention, ça s'apprend ! »
Le confinement a propulsé les élèves dans un cadre de travail inhabituel, la maison, avec les parents en relais des professeurs. Dans cette situation exceptionnelle, comment parvenir à maintenir l'attention des élèves pour qu'ils continuent à apprendre ? Quels sont les conseils et astuces pour y parvenir ?
Pour aller plus loin :
Le MOOC « L'attention, ça s'apprend ! »
La transcription de cet épisode est disponible après les crédits.
Retrouvez-nous su...2020-04-0608 min