Shows
תו חינוךקשיים של סטודנטים להוראה בהסתגלות לסביבה אקדמית - פרק 82בפרק זה, מבית היוצר של פודקאסט תו חינוך ומרכז הידע האקדמי במכון מופ"ת, דן ד"ר ברק בר-זוהר בקשיי ההסתגלות של סטודנטים לתואר ראשון בחינוך. המאמר מתייחס למעבר מלימודי התיכון ללימודים אקדמיים, לשנה הראשונה במכללה או באוניברסיטה, לנטל המונח על כתפי הסטודנטים ועל המנעד הרחב של הרגשות שהם צפויים לחוות.
הדיון מבוסס על מאמר שפורסם בכתב העת Romanian Journal for Multidimensional Education פרי עטם של Speranta Farca ו-Oana Gheorghe.
לקריאה נוספת בנושא בפורטל מס"ע:
https://portal.macam.ac.il/article/difficulties-in-accommodating-students/
לפודקאסט תו חינוך באתר מכון מופ"ת:
https://podcast.mofet.macam.ac.il/category/hinuch/
2024-05-2708 min
Despre psihanaliză și educațieS2E15: Pregătirea copilului pentru grădinițăCopilul poate profita de comunitatea de congeneri abia când este pregătit pentru aceasta, când are el nevoie să iasă în lume. Cum vârsta de trei ani nu este un indicator al nevoii copilului, putem să ne orientăm după indicii ale dezvoltării și ale pregătirii sale.
Articolul poate fi citit aici: https://speranta.farca.ro/pregatirea-copilului-pentru-gradinita-2/
2023-05-2817 minDespre psihanaliză și educațieS2E13 : Importanța jocului în copilăria mică (1 și 3 ani) - partea a 2-aJocul este un limbaj care îi permite copilului să devină stăpânul lumii sale. Prin joc, copilul își construiește dimensiunea simbolică a psihicului, aceea care-i va permite să mențină echilibrul între lume și sine, între nevoi și posibilități de împlinire, între trecut, prezent și viitor.
Articolul poate fi citit aici: https://speranta.farca.ro/importanta-jocului-in-copilaria-mica-1-si-3-ani/2023-04-3019 minDespre psihanaliză și educațieS2E12 : Importanța jocului în copilăria mică (1 și 3 ani)Jocul este un limbaj care îi permite copilului să devină stăpânul lumii sale. Prin joc, copilul își construiește dimensiunea simbolică a psihicului, aceea care-i va permite să mențină echilibrul între lume și sine, între nevoi și posibilități de împlinire, între trecut, prezent și viitor.
Articolul poate fi citit aici : https://speranta.farca.ro/importanta-jocului-in-copilaria-mica-1-si-3-ani/2023-04-2314 minDespre psihanaliză și educațieS2E9: Primul an de viață - partea a douaMama și întreaga comunitate modifică mediul natural pentru a i se potrivi copilului, iar acesta învață să se adapteze. Acomodarea copilului are ca scop supraviețuirea și se realizează prin legăturile emoționale stabilite între mamă și copil.
Articolul poate fi citit aici: https://speranta.farca.ro/primul-an-de-viata2023-03-1812 minDespre psihanaliză și educațieS2E8: Primul an de viață - partea 1Bebelușul, oricât de mic ar fi, este o persoană întreagă, diferită și separată, chiar dacă are nevoie de îngrijirea mamei sale pentru a supraviețui. El este puternic influențat de felul în care este tratat.
Articolul poate fi citit aici: https://speranta.farca.ro/primul-an-de-viata2023-03-1209 minDespre psihanaliză și educațieS2E7 : Perioada intrauterină și nașterea - partea IIILumea în care ia ființă copilul e mama însăși. În lumea intrauterină nu există nici traumă și nici trăire „pozitivă”. Aceste repere încă nu s-au format.
Articolul poate fi citit aici : https://speranta.farca.ro/perioada-intrauterina-si-nasterea-despre-trauma-si-despre-sustinere2023-03-0407 minDespre psihanaliză și educațieS2E6 : Perioada intrauterină și nașterea - partea IILumea în care ia ființă copilul e mama însăși. În lumea intrauterină nu există nici traumă și nici trăire „pozitivă”. Aceste repere încă nu s-au format.
Articolul poate fi citit aici : https://speranta.farca.ro/perioada-intrauterina-si-nasterea-despre-trauma-si-despre-sustinere2023-02-2507 minDespre psihanaliză și educațieS2E5 : Perioada intrauterină și nașterea - partea ILumea în care ia ființă copilul e mama însăși. În lumea intrauterină nu există nici traumă și nici trăire „pozitivă”. Aceste repere încă nu s-au format.
Articolul poate fi citit aici : https://speranta.farca.ro/perioada-intrauterina-si-nasterea-despre-trauma-si-despre-sustinere2023-02-1812 min
Despre psihanaliză și educațieS2E4 : Nevoile adolescentuluiAdolescentul își aruncă în afară problemele sale și preia din mediu dificultățile acestuia. Este un schimb care îl ajută pe adolescent să se adapteze lumii, iar aceasta are șansa de a-și conștientiza și soluționa deficiențele.
Articolul poate fi citit aici: https://speranta.farca.ro/nevoile-adolescentului
2022-06-1217 minDespre psihanaliză și educațieS2E3 : Adolescentul și contradicțiile cu care se confruntăAdolescența e o vârstă de legătură, un liant între elemente aflate în opoziție. Este vârsta tranziției dintre copilărie și tinerețea productivă; dintre familia de origine și cea care va fi formată; dintre școală și muncă; dintre descoperirea propriei individualități și a lumii din jur.
Articolul poate fi citit aici : https://speranta.farca.ro/adolescentul-si-contradictiile-cu-care-se-confrunta/2022-06-0525 minDespre psihanaliză și educațieS2E2 : Adolescența și povara fericiriiBunăstarea la care a ajuns civilizația noastră ne presează să fim fericiți. Adolescentul trăiește această presiune zbătându-se între fericire și nefericire.
Articolul poate fi citit aici: https://speranta.farca.ro/adolescenta-si-povara-fericirii/2022-05-1517 minDespre psihanaliză și educațieS2E1 : Adolescența – vârsta lumii noastreAdolescența e o vârstă mai degrabă socială decât individuală. Sunt culturi în care adolescența, care nouă ne pune atâtea probleme, nici nu există ca etapă de viață. În acestea, pubertatea este urmată de integrarea în societate a tânărului.
Link către articol: https://speranta.farca.ro/adolescenta-varsta-lumii-noastre
2022-05-0816 minDespre psihanaliză și educațieS1E11 : Agresivitatea copilului în școală (partea 2)Ca profesori în școală ne confruntăm adeseori cu agresivitatea copiilor și ne simțim prea datori să luăm atitudine, să facem ceva, să stopăm fenomenul. De multe ori, răspundem agresivității cu agresivitate și ne mirăm de insucces. Totuși, nimic din ceea ce facem nu poate avea sorți de izbândă dacă, înainte de a acționa, nu înțelegem ceea ce se întâmplă: care sunt cauzele manifestărilor agresive ale copiilor, de ce se poartă ei astfel, ce semnifică aceste comportamente. Propun în locul acțiunii, o atitudine de înțelegere, de a veni în ajutor copiil...2022-04-3020 minDespre psihanaliză și educațieS1E10 : Agresivitatea copilului în școală (partea 1)Ca profesori în școală ne confruntăm adeseori cu agresivitatea copiilor și ne simțim prea datori să luăm atitudine, să facem ceva, să stopăm fenomenul. De multe ori, răspundem agresivității cu agresivitate și ne mirăm de insucces. Totuși, nimic din ceea ce facem nu poate avea sorți de izbândă dacă, înainte de a acționa, nu înțelegem ceea ce se întâmplă: care sunt cauzele manifestărilor agresive ale copiilor, de ce se poartă ei astfel, ce semnifică aceste comportamente. Propun în locul acțiunii, o atitudine de înțelegere, de a veni în ajutor copiil...2022-04-1715 minDespre psihanaliză și educațieS1E9 : Cum poate sprijini comunitatea mamele îngrijorateÎnvinovățirea și responsabilizarea excesivă a mamelor, idealizarea copilului, presiunea fericirii precum și abundența ofertelor sunt mantre culturale contemporane care mai mult ne încurcă decât ne ajută.
Articolul poate fi citit aici: https://speranta.farca.ro/importanta-comunitatii-in-gestionarea-ingrijorarilor-mamelor/2022-04-0913 minDespre psihanaliză și educațieS1E8 : Ce poate învăța școala din pandemieȘcoala, încercând să satisfacă prea multe nevoi sociale, a ajuns o instituție care nu mai este în primul rând educativă. Pandemia a arătat disfuncționalități care au nevoie de remedii.
Articolul poate fi citit aici: https://speranta.farca.ro/ce-poate-invata-scoala-din-pandemie2022-04-0217 minDespre psihanaliză și educațieS1E7 : Cum le vorbim copiilor despre război?Cu toții avem nevoie să înțelegem lumea în care trăim pentru a ne simți în siguranță. De ce, cum și când să le vorbim copiilor despre război, în condițiile în care și nouă ne este greu să înțelegem anumite aspecte ale realității pe care o trăim în aceste zile?
Articolul aici : https://speranta.farca.ro/articol-pentru-itsy-bitsy-cum-le-vorbim-copiilor-despre-razboi2022-03-2509 minDespre psihanaliză și educațieS1E6 : Românul între panică, infatuare și profitZilele acestea observăm abundența manifestărilor de panică în raport cu care apar judecătorii și profitorii. Interesantă și atrăgătoare trinitate!
Articolul poate fi citit aici: https://speranta.farca.ro/romanul-intre-panica-infatuare-si-profit2022-03-1909 minDespre psihanaliză și educațieS1E5 : Despre grijile și îngrijorările mamelorDatorită îngrijorării ne putem forma capacitatea de a avea grijă de noi și ceilalți. Totuși, practicarea îndelungată a îngrijorării, care are o componentă obsesivă, ne epuizează. Cu timpul, deveniți dependenți de starea de îngrijorare, nu mai putem trăi și altfel.
Articolul poate fi citit aici https://speranta.farca.ro/despre-grijile-si-ingrijorarile-mamelor/2022-03-1214 minDespre psihanaliză și educațieS1E4 : Eroii secolului XXIUn cânt contemporan despre eroi și sacrificiu, despre performanțe nenecesare, despre nevoia narcisică de a fi cel mai bun.
Un cânt pentru abolirea romantismului urii și pentru revenirea la simplitatea normalității
Link către articol: https://speranta.farca.ro/eroii-secolului-xxi/2022-03-0506 minDespre psihanaliză și educațieS1E3 : Școala în contextul fricii colectiveFrica pentru sănătatea noastră cu care ne confruntăm la nivel global ne scoate din zona de confort a lucrurilor care merg de la sine și ne ajută să gândim mai clar asupra nevoilor psihologice.
Orice criză colectivă, de orice tip, drenează tensiunile individuale și le conferă un aspect de grup. Creativitatea personală cu care ne gestionam stările afective nu mai este necesară dacă avem un cadru prestabilit în care să ne putem manifesta pe înțelesul celor din jur.
Articolul poate fi citit aici: https://speranta.farca.ro/scoala-in-contextul-fricii-colective/2022-02-1307 min
Despre psihanaliză și educațieS1E2 : Scrânciobul lumii actuale: când jos în depresie, când sus în anxietateÎngrijorările noastre sunt influențate de cultura societății în care trăim. Într-o lume în care este normal să fii îngrijorat, sigur că nivelul anxietății este mare.
În decurs de mai puțin de un an viața noastră s-a schimbat. Petrecem mai mult timp în casă cu familia, ne realizăm multe dintre activități prin intermediul platformelor online.
Ne-am modificat obișnuințele de petrecere a timpului liber și chiar valorile. Acum ni se par periculoase lucruri despre care am fi râs acum un an și avem griji pe care anterior le puneam în s...2022-02-0612 min
Despre psihanaliză și educațieS1E1 : Despre ipohondrie - cauze și semnificațiiIpohondria noastră mărturisește faptul că am fost considerați în copilărie răi și egoiști. Ea ne permite să ne simțim rău, fără să fim răi și să avem grijă de noi fără a fi egoiști.
Articolul este publicat aici https://speranta.farca.ro/despre-ipohondrie-si-unele-dintre-cauzele-sale/2022-02-0612 min