Shows
Lehren – Lernen – Lauschen#24 - Werner LienhartWerner Lienhart vom Institut für Ingenieurgeodäsie und Messsysteme spricht in diesem Podcast über die vielfältigen Aspekte der Lehre in der Geodäsie. Er erzählt, wie Studierende an der TU Graz durch praxisnahe Lehrmethoden auf die Herausforderungen ihres Fachgebiets vorbereitet werden – von realen Messungen an Brücken und Tunnelbaustellen bis hin zur Arbeit mit digitalen Zwillingen und Sensorik. Dabei betont er die Bedeutung des Zusammenspiels von Theorie und Praxis, die Rolle von Aha-Momenten im Lernprozess und den Einfluss der Ingenieurgeodäsie auf Nachhaltigkeit und Infrastrukturüberwachung. Ein Einblick in eine faszinierende Disziplin, die weit mehr umfasst, als man auf den...2025-04-0849 minLehren – Lernen – Lauschen#23 - Tanja WrodniggIn dieser Folge spricht Tanja Wrodnigg vom Institut für Chemie und Technologie biobasierter Systeme über ihre vielfältigen Tätigkeiten – von Grundlagenforschung im Bereich Kohlenhydratchemie über ihre Arbeit als Studiendekanin bis hin zur intensiven Laborarbeit mit Studierenden. Ihr Schwerpunkt liegt auf der praxisnahen Ausbildung im Chemiestudium, die international für ihre hohe Qualität bekannt ist. Tanja Wrodnigg erläutert, warum die Laborlehre nicht nur fachlich, sondern auch zwischenmenschlich bereichernd ist und wie sie Studierende durch persönliche Betreuung fördert. Außerdem teilt sie ihre Erfahrungen als Studiendekanin und Mentorin. Sie betont die Bedeutung von Kommunikation, Teamarbeit und Diversität –...2025-01-2840 minLehren – Lernen – Lauschen#22 - Dominik RuffeisDominik Ruffeis (Sprachen, Schlüsselkompetenzen und Interne Weiterbildung bzw. Teaching Academy) spricht in diesem Podcast über Bildung für nachhaltige Entwicklung. Er erklärt, warum BNE in die eigene Hochschullehre integriert werden sollte und gibt praktische Methodentipps zur Umsetzung, wie z. B. die Toolbox zur Transformation der Hochschullehre.Links:Sprachen, Schlüsselkompetenzen und Interne Weiterbildunghttps://www.tugraz.at/tu-graz/organisationsstruktur/serviceeinrichtungen-und-stabseinheiten/sprachen-schluesselkompetenzen-und-interne-weiterbildungTeaching Academyhttps://www.tugraz.at/studium/lehre-an-der-tu-graz/services-fuer-lehrende/hochschuldidaktik/Toolbox zur Transformation der Hochschullehrehttps://www.uninetz.at/beitraege/eine-toolbox-zur-transformation-der-hochschullehre2024-12-1838 minLehren – Lernen – Lauschen#21 - Viktoria MoserViktoria Moser (Juristin bei der Organisationseinheit Lehr- und Studienentwicklung des Vizerektorats Lehre) spricht in dieser Folge über rechtliche Grundlagen, die die universitäre Lehre regeln. Insbesondere geht sie dabei auf den aktuellen Stand und offene rechtliche Fragen in Bezug auf den Einsatz von KI in Lehrveranstaltungen, Abschlussarbeiten und Prüfungen ein.Links:Lehr- und Studienentwicklunghttps://www.tugraz.at/tu-graz/organisationsstruktur/serviceeinrichtungen-und-stabseinheiten/lehr-und-studienentwicklung2024-11-2627 minLehren – Lernen – Lauschen#20 - Verena Schwägerl-MelchiorVerena Schwägerl-Melchior (Sprachen, Schlüsselkompetenzen und Interne Weiterbildung bzw. Teaching Academy der TU Graz) spricht in diesem Podcast über die Entwicklung und die Angebote der Teaching Academy sowie über die Auswirkungen von KI auf die Hochschullehre und Hochschuldidaktik. Sie erzählt, was KI in der Vorbereitung und Durchführung von Lehre, im wissenschaftlichen Schreiben und in der Leistungsfeststellung bieten kann, aber auch, wo Vorsicht geboten ist oder alternative Methoden gefunden werden müssen, um die Qualität der Lehre aufrechtzuerhalten.Links:Sprachen, Schlüsselkompetenzen und Interne Weiterbildunghttps://www.tugraz.at/tu-graz/organisationsstruktur/serviceeinrichtungen-und-stabseinheiten/sprachen-schluesselkompetenzen-und-interne-weiterbildungTe...2024-10-281h 01Lehren – Lernen – Lauschen#19 - Franz Tschuchnigg, Andreas-Nizar GranitzerIn dieser Podcast-Folge sprechen Franz Tschuchnigg und Andreas-Nizar Granitzer vom Institut für Bodenmechanik, Grundbau und Numerische Geotechnik über ihre Lehrveranstaltung „Computational Geotechnics“, die mit dem Ars Docendi Anerkennungspreis für gute Lehre ausgezeichnet wurde. Sie teilen ihre Erfahrungen und erklären, wie sie den Kurs kontinuierlich verbessert haben. Außerdem beleuchten sie, warum Lehren Beziehungsarbeit ist, geben wertvolle Tipps, wie Lehrende Prüfungsangst entgegenwirken können und diskutieren, wie gute Lehre an der TU Graz sichtbarer gemacht werden kann. Mehr Details über die Inhalte und Methodik der Lehrveranstaltung finden Sie im Atlas der guten Lehre.Links:Institut für...2024-09-1645 minLehren – Lernen – Lauschen#18 - Isabel LandsiedlerIsabel Landsiedler (Sprachen, Schlüsselkompetenzen und Interne Weiterbildung) ist Preisträgerin des Preises für Exzellente Lehre und des Ars Docendi Anerkennungspreises. In diesem Podcast spricht sie über ihre Lehre im Bereich Sprachen (Englisch, Spanisch) für Studierende und Teaching in English für Lehrende der TU Graz. Sie adressiert Unterschiede im Unterricht für die Zielgruppen Studierende und Lehrende, wie durch Maßnahmen wie betreute asynchrone Lehre die Studierbarkeit erhöht werden kann und plädiert für Selbstreflexion für Lehrende in der Nachbereitung ihrer Lehrveranstaltungen.Links:Sprachen, Schlüsselkompetenzen und Interne Weiterbildunghttps://www.tugraz.at/t...2024-04-1940 minLehren – Lernen – Lauschen#17 - Jakob HardenJakob Harden (Institut für Materialprüfung und Baustofftechnologie mit angeschlossener TVFA für Festigkeits- und Materialprüfung) spricht in diesem Podcast über seine Ansätze und Prinzipien für studierendenzentriere Lehre, wie zum Beispiel die Gruppenpuzzle-Methode und regelmäßiges Feedback. Außerdem berichtet er über seine Aktivitäten im Rahmen des Unite!-Universitätenkonsortiums und wie die Mitarbeit an Unite! seine Lehre bereichert.Link zum Institut:https://www.tugraz.at/institute/imbt-tvfa/homeLink zur Gruppenpuzzle-Methode:https://telucation.tugraz.at/08-gruppenpuzzle/Link zu Unite!https://www.unite-university.eu/about-us2024-02-1237 minLehren – Lernen – Lauschen#16 - Georg RudelstorferGeorg Rudelstorfer, Endnominierter für den Preis für exzellente Lehre, erzählt in diesem Podcast von seiner Lehrveranstaltung Bioethanolveredelung, in der Studierende anhand von Schnapsbrennerei und Bierbrauerei die Prozesse der Verfahrenstechnik kennen lernen und in der Praxis anwenden können. Außerdem spricht er über Herausforderungen in der eigenen Lehre als junger Lehrender kurz nach dem Studium sowie darüber, wie der Stellenwert der Hochschullehre verbessert werden kann. Er gibt auch Einblicke in seine Auslandserfahrungen und Zukunftspläne.Die Projekte aus der LV Bioethanolveredelung der vergangenen Jahre können unter folgenden Links nachgesehen werden:https://uhrturmbrand.tugraz.at/2023-05-3040 minLehren – Lernen – Lauschen#15 - Martin EbnerMartin Ebner, Lehrender am Institut of Interactive Systems and Data Science sowie Leiter der Organisationseinheit Lehr- und Lerntechnologien an der TU Graz, erzählt in diesem Podcast über seinen Werdegang und die Entwicklung der digitalen Lehre an der TU Graz. Er erzählt einige persönliche Anekdoten aus Lehr- und Prüfungssituationen, die ihm bis heute in Erinnerung geblieben sind. Ein weiteres Thema in diesem Podcast sind Zukunftsszenarien für die (digitale) Lehre auf europäischer Ebene und die Potentiale von Microcredentials und Joint Courses.Institut of Interactive Systems and Data Sciencehttps://www.tugraz.at/institute/isds/ho...2023-03-2341 minLehren – Lernen – Lauschen#14 - Bernhard ReismannBernhard Reismann vom Archiv der TU Graz erzählt in diesem Podcast von der Geschichte der Lehre an der TU Graz und adressiert unter anderem Themen wie Raumknappheit, Energiekrisen und Lehre zu Pandemiezeiten, die auch jetzt gerade aktuell sind. Bernhard Reismann erzählt außerdem von internationalen Beziehungen und internationalen Studierenden lange vor Zeiten von Erasmus. Ein besonderes Augenmerk wird auf die Rolle von Frauen in der Geschichte der TU Graz als Lehrende und Studierende gelegt.Mehr Informationen zur Recherche im Archiv finden Sie auf der Archiv-Website.Folgende Publikationen werde im Podcast erwähnt und sind in der digitalen Bibliothek der...2023-01-2437 minLehren – Lernen – Lauschen#13 - Daniel GrussDaniel Gruss (Institute of Applied Information Processing and Communications) spricht in diesem Podcast über seine Lehrveranstaltung Betriebssysteme, seine Leidenschaft für gute Lehre und seine Abneigung gegen Proctoring in der Online-Lehre. Außerdem verrät er uns, wie er zum Protagonisten einer Sitcom wurde und award-winning Musik geschrieben hat.Daniel Gruß hat eine eigene Website und ist auch auf Twitter sowie Mastodon zu finden.Seine „Best Songs“ Hello (From the Other Side) und Powertrace sowie seine Sitcom sind auf YouTube zu finden.Websitehttps://gruss.cc/Twitterhttps://twitter.com/lavadosMastodonhttps...2022-12-201h 15Lehren – Lernen – Lauschen#12 - Jana LasserJana Lasser (Institute of Interactive Systems and Data Science) spricht in diesem Podcast über die von ihr organisierte internationale Summer School, wo interdisziplinär sowie mit interaktiven, digitalen Tools gearbeitet wird. Außerdem gibt sie Einblicke in ihr Fachgebiet und das interuniversitäre Studium Computational Social Systems und verrät uns, wie sie ihre eigene Rolle zwischen Physik, Informatik und Politikwissenschaft definiert.Jana Lasser hat auch eine eigene Website und ist außerdem auf Twitter und Mastodon zu finden.Summer Schoolhttps://sicss.io/2022/aachen-graz/Computational Social Systemshttps://www.tugraz.at/en/studying-and-teaching/degree...2022-11-1759 minLehren – Lernen – Lauschen#11 (Online-)Lehre im Bereich FahrzeugtechnikMario Hirz, Associate Professor am Institut für Fahrzeugtechnik an der TU Graz, berichtet in diesem Podcast über die Vorteile und einige lustige Situationen aus der Online-Lehre. Er selbst ist als Vortragender auch an der Tongji Universität Shanghai sowie in den USA tätig und gibt im Podcast Einblick in die kulturellen Unterschiede der Studierenden. Als Vortragender in LifeLongLearning-Kursen an der TU Graz kann er auch einen Vergleich zwischen diesen Kursen und jenen in der Regellehre ziehen. Im Podcast spricht er weiters darüber, wie sich der gesellschaftliche Wandel zum Thema Klimawandel und Diversität auch auf die Lehre in der...2022-10-1921 minLehren – Lernen – Lauschen#10 Einbeziehen von Studierenden in der MolekularbiologieIn unserem ersten Podcast in englischer Sprache begrüßen wir Melina Amor, die für ihre Lehrveranstaltung "Molekulare Diagnostik" mit dem Preis für herausragende Leistungen in der Lehre - Sonderpreis für junge Lehrkräfte - ausgezeichnet wurde. In diesem Podcast spricht Melina Amor über die Bedeutung von studentischen Evaluierungen, nicht nur am Ende eines Kurses. Sie beschreibt, was die Pandemie in der Hochschullehre verändert hat und welche Lehren sie aus dieser Zeit gezogen hat. Sie spricht auch darüber, wie man mit neuen Entwicklungen in der Lehre auf dem Laufenden bleibt und welche Unterstützung sie von der TU Gra...2022-09-2130 minLehren – Lernen – Lauschen#09 Flipped Classroom für GroßgruppenAlexander Steinmaurer und Aleksandar Karakaš (Institute of Interactive Systems and Data Science) erzählen in diesem Podcast über die Gestaltung ihrer Grundlagen-Lehrveranstaltungen im Fach Informatik, und wie Online-Lehre mit einem Flipped-Classroom-Konzept sowie gutes Feedback auch bei Großgruppen gelingen kann. Außerdem erzählen sie, welche Services der TU Graz ihnen in der Planung und Durchführung ihrer Lehre geholfen haben und welchen Herausforderungen Universitätsassistent:innen gegenüberstehen.2022-08-0923 minLehren – Lernen – Lauschen#08 MOOCs, OER und Making in der InformatikMaria Grandl (Institute for Interactive Systems and Data Science bzw. Organisationseinheit Lehr- und Lerntechnologien) organisiert jedes Jahr die MAKER DAYS for Kids, wo Kinder von 10-14 Jahren kreativ in die Technik schnuppern können. In diesem Podcast berichtet sie außerdem von dem offen lizenzierten Schulbuch für den Informatikunterricht, das sie entwickelt hat, sowie über ihre Massive Open Online Courses (MOOCs) für Studienanfänger:innen und Lehramtstudierende.Links:MAKER DAYS for Kidshttps://learninglab.tugraz.at/informatischegrundbildung/makerdays/offen lizenzierten Schulbuch für den Informatikunterrichthttps://learninglab.tugraz.at/informatischegrundbildung/oer-schulbuch/...2022-07-1327 minLehren – Lernen – Lauschen#07 Active Learning in der SpieleentwicklungJohanna Pirker vom Institute for Interactive Systems and Data Science lehrt an der TU Graz Game Development. Im Podcast spricht sie darüber, wie soziale Interaktion mit und unter Studierenden auch in der Online-Lehre möglich ist, wie sie sich durch die Lehre persönlich weiterentwickelt hat und wie sie Peer Feedback einsetzt. Außerdem gibt sie Einblicke in ihre Forschung zu und Visionen für Virtual Reality in der Lehre.2022-06-0225 minLehren – Lernen – Lauschen#06 Internationalisierung an der ArchitekturfakultätMarisol Vidal Martinez, Coordinator for International Affairs an der Architekturfakultät der TU Graz, ist selbst ehemalige Erasmus-Studentin und hält Lehrveranstaltungen in unterschiedlichsten Semestern. Im Podcast spricht sie über die Zusammenarbeit mit dem International Office der TU Graz, die Herausforderungen aber auch lohnenden Momente ihrer Aufgabe als Coordinator for International Affairs sowie die Auswirkungen der Pandemie auf die Internationalisierung und Lehre.Links:https://www.tugraz.at/tu-graz/organisationsstruktur/serviceeinrichtungen-und-stabsstellen/international-office-welcome-center/2022-05-0331 minLehren – Lernen – Lauschen#05 Entwerfen für Studienanfänger:innen lehrenWolfgang List, Senior Lecturer am Institut für Grundlagen der Konstruktion und des Entwerfens, spricht in diesem Podcast darüber, wie kreative Prozesse unter Studienanfänger:innen der Architektur im Fach Entwerfen gefördert werden können, den "Beginners Workshop" für Studienanfänger:innen, die Herausforderungen mit heterogenen Gruppen und der Benotung kreativer Prozesse sowie die Veränderungen und Chancen, die die COVID-19-Pandemie für die Hochschullehre gebracht hat. Außerdem gibt er einen Einblick in das Broadcasting-Studio des Instituts.Institut für Grundlagen der Konstruktion und des Entwerfenshttp://lampz.tugraz.at/~koen/en/"Beg...2022-03-2326 minLehren – Lernen – Lauschen#04 Lehren und Prüfen in der LebensmittelchemieBarbara Siegmund vom Institut für Analytische Chemie und Lebensmittelchemie, Preisträgerin des Preises für exzellente Lehre, spricht in diesem Podcast über die Herausforderung von Vorlesungen zu Coronazeiten, wie sie aktuelle Nachrichtenmeldungen in der eigenen Lehre integriert, und den Unterschied zwischen der Lehre im Regelstudium und im Bereich LifeLongLearning, wo Sie ebenfalls Kurse zu Lebensmittelchemie abhält.Institut für Analytische Chemie und Lebensmittelchemiehttps://www.tugraz.at/institute/acfc/home/Kurse zu Lebensmittelchemiehttps://www.tugraz.at/studium/studienangebot/universitaere-weiterbildung/universitaetskurse-kurse-und-seminare/lebensmittelchemie-und-technologie/2022-02-1816 min
Lehren – Lernen – Lauschen#03 Kleingruppen und Digitalisierung in der GrundlagenlehrePaul Baumgartner und Sophie Steger, Institut für Theorie und Grundlagen der Elektrotechnik an der TU Graz, sprechen in diesem Podcast über die Neukonzipierung ihrer Grundlagen-Lehrveranstaltung. Es wird mit Kleingruppen gearbeitet, zur digitalen Unterstützung der Lehre wurden ein eigener IGTE-YouTube-Kanal sowie ein Discord-Kanal geschaffen. Für die Umsetzung wurde der Ars Docendi - Staatspreis für exzellente Lehre verliehen, das erste Mal an eine technische Universität.Institut für Theorie und Grundlagen der Elektrotechnik an der TU Grazhttps://www.tugraz.at/institute/igte/home/IGTE-YouTube-Kanalhttps://www.youtube.com/channel/UCMMz93dV5TTsc...2021-12-1424 min
Lehren – Lernen – Lauschen#02 Interaktion mit und Feedback von StudierendenSigrid Weller ist Universitätsassistentin am Institut für Betriebswirtschaftslehre und Betriebssoziologie an der Universität Graz. Ihr Konzept, Prüfungen von Studierenden via Feedbackr evaluieren zu lassen, wurde beim Torch Bearer Projekt von Advance Higher Education angenommen. Sigrid Weller spricht in diesem Podcast über dieses Projekt, den Wechsel von Präsenz- auf Onlinelehre und über Services der TU Graz wie die Teaching Academy, wo sie Unterstützung erhält.Feedbackrhttps://telucation.tugraz.at/feedbackr-de/Torch Bearer Projekthttps://padlet.com/kathywright/cqz526jy2oj5kac5Advance Higher Educationhttps://www.advan...2021-11-1917 min
Lehren – Lernen – Lauschen#01 Digitale Lehre am Beispiel von Flipped ClassroomMichael Fuchs (Institut für Elektronik) ist der erste Preisträger des „Sonderpreises für digitale Lehre“. Er setzt in seiner Lehrveranstaltung „Elektronische Schaltungstechnik 2“ auf Medienvielfalt (mit dem YouTube-Kanal des Instituts für Elektronik und feedbackr), spielerische Ansätze und Lehrveranstaltungs-Aufzeichnungen. Im Podcast spricht er über sein Flipped-Classroom-Konzept, die Herausforderungen von hybrider Lehre, Repair Cafés und die Unterstützungsangebote der TU Graz. Sonderpreises für digitale Lehre https://www.tugraz.at/en/studying-and-teaching/teaching-at-tu-graz/strategy-teaching-and-learning/prize-for-excellence-in-teaching/ YouTube-Kanal des Instituts für Elektronik https://www.youtube.com/ifetugraz Repair Café http://grazrepariert.at/reparatu...2021-07-1419 min