Shows
História do Brasil Colonial22 - Conclusão: por que estudar o Brasil colonial no século XXI?Essa aula é uma breve conclusão que sistematiza os principais pontos que eu gostaria que vocês tirassem do curso, organizados em três eixos: o período colonial em si, seu significado nos dois séculos posteriores e a concepção de história que guiou o curso como um todo. Obrigado que acompanharam o curso até aqui! Espero manter o canal/podcast vivo com conversas eventuais com outros historiadores, mas agora o conteúdo aparecerá em periodicidade irregular.2021-01-1523 min
História do Brasil Colonial21 - A Vinda da Família Real: Descolonização? (1808-19)Na última aula do curso, discuto as razões estruturais e conjunturais da vinda da Família Real para o Brasil em 1808: a pujança econômica da América Portuguesa e as guerras napoleônicas que opunham o domínio continental da França à hegemonia marítima britânica. Em seguida, penso no significado da instalação da Corte no Rio de Janeiro, essencial para entender a construção da unidade imperial brasileira ao longo do século XIX, a preservação de uma ordem social profundamente hierárquica, o vigor da escravidão africana e a reiteração de políticas violenta...2021-01-0643 min
História do Brasil Colonial20 - Conjurações/Inconfidências (Mineira e Baiana, 1788-1801)O objetivo dessa aula é entender as Conjurações Mineira e Baiana em seu contexto, pensando-as tanto a partir da relação entre a Coroa Portuguesa e seus vassalos ultramarinos na longa duração quanto no contexto específico da Era das Revoluções que ampliaram seu "horizonte de expectativas", tornando concebível uma contestação muito mais radical às estruturas sociais, políticas e econômicas. Também busco desmistificar as visões idealizadas construídas a partir do final do século XIX, especialmente no caso da conspiração mineira.
PowerPoint: http://bit.ly/Conjurações
Texto Recomend...2021-01-051h 08
História do Brasil Colonial19 - Reformas no Império Luso-Brasileiro (1750-1807)Essa aula é ao mesmo uma continuação da aula anterior quanto uma introdução para as aulas seguintes. Discuto aqui as permanências e rupturas nas relações de poder no contexto das reformas da segunda metade do século XVIII: quão ilustradas foram elas? Qual foi o seu significado para a relação entre a Coroa portuguesa e as elites brasílicas? Como elas se comparavam com as reformas coevas dos impérios concorrentes? Qual foi seu significado para os povos indígenas? Essas discussões servem de contexto para pensar se houve uma crise do sistema colonial, lançan...2021-01-0354 minHistória do Brasil Colonial18 - Administração, Poder Local e Política (c. 1530 - 1750)O objetivo dessa aula é pensar nas estruturas e agentes da política na América Portuguesa na longa duração, da instituição das capitanias hereditárias até meados do século XVIII. Pensaremos nas especificidades da política na Época Moderna como uma forma de antídoto contra visões antigas que enfatizam o "absolutismo" monárquico, destacando a interdependência entre Coroa e elites coloniais na construção de sociedades profundamente desiguais.
PowerPoint: http://bit.ly/Política_Colonial
Textos sugeridos: Stuart Schwartz, “O Estado e a Sociedade” in: Segredos Internos: engenhos e escravos na...2020-12-271h 35
História do Brasil Colonial17 - Religiosidades Coloniais e RepressãoNessa aula buscamos entender as múltiplas formas de religiosidade existentes no Brasil colonial, com especial atenção para as religiosidades subalternas - cristã-nova e africana - para os mecanismos de repressão que produziram muitas das fontes que podemos utilizar.
PowerPoint: https://bit.ly/Religiosidades
Texto Recomendado: Luiz Mott, "Cotidiano e vivência religiosa: entre a capela e o calundu" in: Laura de Mello e Souza (org.) & Fernando Novais (coord.). História da Vida Privada no Brasil, vol. I: cotidiano e vida privada na América Portuguesa. São Paulo, Companhia das Letra...2020-12-131h 20
História do Brasil Colonial16 - Histórias de Família e GêneroNessa aula, faço uma discussão inicial sobre temáticas essenciais para entender quaisquer sociedades e suas múltiplas desigualdades: família e relações de gênero. Aparecem aqui a dominação masculina, as várias formas familiares e as múltiplas experiências femininas possíveis.
PowerPoint: https://bit.ly/familia_genero
Texto Recomendado: Júnia Furtado, “Família e Relações de Gênero no Tejuco: o caso de Chica da Silva”. Varia História, n. 24, 2001, pp. 33-74. Disponível em: https://static1.squarespace.com/static/561937b1e4b0ae8c3b97a702/t/572b50fff699b...2020-12-111h 22
História do Brasil Colonial15 - Racismo & Hierarquias Sociais: Senhores, Negociantes e Livres de CorA escravidão não foi apenas uma forma de trabalho, mas também uma influência decisiva na estrutura social brasileira. O objetivo desta aula é entender como se formou a sociedade escravista na América Portuguesa, enfocando tanto suas elites quanto a maior especificidade brasileira: a população livre de cor, que cresce especialmente no século XVIII. Dessa forma, podemos entender as origens profundas das desigualdades persistentes que marcam nossa sociedade.
PowerPoint: https://bit.ly/hierarquia_social
Textos recomendados: Stuart Schwartz, “Uma sociedade escravista colonial” in: id. Segredos Internos: engenhos e escravos na sociedade...2020-12-111h 56História do Brasil Colonial14 - Para Além de Palmares: Rebeliões, Fugas e QuilombosNa terceira das aulas sobre escravidão abordaremos a resistência ativa, enfocando especialmente fugas e quilombos (inclusive Palmares), para além de discutir as razões da escassez de revoltas servis durante o período colonial.
PowerPoint: https://bit.ly/Resistencia_Escravizada
Textos sugeridos: Joseph Miller, “Restauração, Reinvenção e Recordação: recuperando identidades sob a escravização na África e face à escravidão no Brasil” [trad., 2004]. Revista de História (USP), n. 164, 2011, pp. 17-64. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revhistoria/article/view/19188
Rafael de Bivar Marquese. “A dinâmica...2020-12-091h 11
História do Brasil ColonialLeonardo Marques (UFF) - Ouro, Tráfico Transatlântico e Formação do CapitalismoConversa com o Professor Leonardo Marques (UFF, Doutor pela Emory University) sobre o ouro brasileiro no século XVIII, o Tráfico Atlântico de Africanos Escravizados, a formação do capitalismo em uma perspectiva global e a luta contra o "nacionalismo metodológico".
Recomendação de Leitura: Rafael Marquese & Leonardo Marques, “Ouro, café e escravos: o Brasil e ‘a assim chamada acumulação primitiva’” in: Rafael Marquese. Os Tempos Plurais da Escravidão no Brasil: ensaios de história e historiografia. São Paulo: Intermeios/PPGH-USP, 2020, pp. 105-122.2020-12-031h 31
História do Brasil Colonial13 - Trabalho, Violência e Família na EscravidãoSegunda aula sobre escravidão, tratando dos elementos cotidianos da experiência do cativeiro: as múltiplas formas de trabalho, a violência como base última e as possibilidades e limites da constituição de famílias escravas.
PowerPoint: https://bit.ly/Experiência_Cativeiro
Texto Obrigatório: Joseph Miller, “Restauração, Reinvenção e Recordação: recuperando identidades sob a escravização na África e face à escravidão no Brasil” [trad., 2004]. Revista de História (USP), n. 164, 2011, pp. 17-64. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revhistoria/article/view/19188/212512020-12-021h 36
História do Brasil Colonial12 - O Brasil e o Tráfico Transatlântico de Africanos EscravizadosEsse é o primeiro de três episódios nessa semana sobre escravidão, sobre o tráfico transatlântico de africanos escravizados. Qual foi o volume e quais foram as diferentes rotas entre 1550 e 1807? Por que é essencial para entender a história da África em toda sua diversidade e complexidade para entender a história do Brasil? Qual é o significado do comércio de seres humanos para a formação da América Portuguesa, em termos econômicos, sociais e culturais?
PowerPoint: https://bit.ly/Trafico_Atlantico
Texto Obrigatório: Joseph Miller, “Restauração, Reinvenção e Recor...2020-12-011h 37
História do Brasil ColonialBônus: Thiago Krause - A Bahia, o Império e o mundo: produção, comércio e poder entre 1590 e 1730. Ciclo de Seminários PPGH UFBA 2020.PowerPoint: https://bit.ly/Bahia_Global
Originalmente uma live no live no canal do YouTube do PPGH/UFBA (https://www.youtube.com/channel/UC1ZZiZz547XZRqkHF8iAPMQ) no dia 18 de setembro de 2020. Agradeço ao convite de Felipe de Azevedo e à mediação de Ana Paula Medicci.
Minha fala é uma síntese da pesquisa em andamento, em co-autoria com Christopher Ebert (City University of New York/Brooklyn College), sobre uma história atlântica e global de Salvador. Reposto aqui porque ela se relaciona com as quatro aulas sobre a economia colonial, examinando as conexões...2020-11-251h 41
História do Brasil Colonial11 - Mineração, Diversificação e Integração na primeira metade do século XVIIINessa aula, discuto as transformações trazidas pela descoberta do ouro no final do século XVII, como o crescimento demográfico, a integração comercial, a diversificação produtiva e a mudança do eixo econômico, mas também o impacto do ouro brasileiro na economia atlântica.
PowerPoint: https://bit.ly/Mineracao_XVIII
Roteiro da Aula
Introdução - 1:06
Auri Sacra Fames - 3:12
O Ouro das Minas - 33:17
Integração Comercial e Diversificação Produtiva: 1:01:45
Textos Obrigatórios:
Antônio Carlos Ju...2020-11-221h 16
História do Brasil Colonial10 - Centros e Periferias no Século XVIIEssa trata das áreas açucareiras entre a expulsão dos neerlandeses e a descoberta do ouro, assim como das regiões periféricas baseadas na escravização dos povos originários. O objetivo é entender o início do desenvolvimento de dinâmicas econômicas próprias.
PowerPoint: https://bit.ly/Centros_Periferias_XVII
Texto Obrigatório: John Monteiro. “O escravo índio, esse desconhecido” in: Luís Grupioni (org.). Índios do Brasil. Brasília: Ministério da Educação e do Desporto, 1994, pp. 105-120.
Fontes Primárias: Padre Antônio Vieira, “Carta ao Rei D. Jo...2020-11-141h 13
História do Brasil Colonial9 - O Açúcar Brasileiro numa Guerra Global: Portugal, a Monarquia Hispânica e os Países BaixosNessa aula falo das invasões neerlandesas no Brasil (1624-1654) e o contexto que lhe deu origem: a centralidade da América Portuguesa na produção açucareira, a União Ibérica e as guerras europeias. Tratamos, portanto, de história econômica, militar e política, inserindo o Brasil no contexto global dos Impérios Modernos.
PowerPoint.
Texto Obrigatório: Stuart Schwartz. “O Nordeste Açucareiro no Brasil Colonial” in: João Fragoso & Fátima Gouvêa (orgs.). Brasil Colonial. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014, vol. II: 1580-1720, pp. 337-78.
...2020-11-071h 36
História do Brasil Colonial8 - A Construção da Economia Colonial (1550-1630)Nessa aula (a primeira de quatro sobre economia), discutimos as primeiras décadas da economia colonial nos seus principais centros econômicos: Pernambuco, Bahia e Rio de Janeiro, nessa ordem. Tratamos do contexto imperial e atlântico, a transição da escravidão indígena para a africana e as características da empresa açucareira.
PowerPoint.
Texto Obrigatório: Stuart Schwartz. “O Nordeste Açucareiro no Brasil Colonial” in: João Fragoso & Fátima Gouvêa (orgs.). Brasil Colonial. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014, vol. II: 1580-1720, pp. 337-78.
Fontes Primárias...2020-10-311h 27
História do Brasil Colonial7 - História Indígena 2: Conquista, Conversão e ResistênciaO episódio de hoje continua o anterior: os primeiros contatos entre europeus e indígenas, a longa conquista - com alianças e guerras - e o complicado processo de conversão. Tento examinar tudo tanto do ponto de vista colonial quanto indígena.
PowerPoint.
Roteiro: Contatos e Transformações: 1:18
Aliados e Inimigos: 17:50
Catequizar: 41:28
E Converter? 58:17
Texto Obrigatório: Elisa Garcia. “Trocas, guerras e alianças na formação da sociedade colonial” in: João Fragoso & Fátima Gouvêa (orgs.). O Brasil Colonial. Rio de J...2020-10-271h 12
História do Brasil Colonial6 - História Indígena 1: Historiografia e Povos OrigináriosNesse vídeo, faço uma discussão historiográfica sobre o crescimento da história indígena nas últimas décadas e apresento uma síntese do estado do conhecimento sobre os povos originários quando da chegada europeia. O vídeo acaba de forma um pouco abrupta por problemas técnicos - o restante da aula (sobre contato, guerra e conversão) ficou só com áudio, então vou regravá-la - mas não prejudicou a compreensão.
PowerPoint.
Texto Obrigatório: Elisa Garcia. “Trocas, guerras e alianças na formação da sociedade c...2020-10-2544 min
História do Brasil Colonial5 - A Expansão Marítima e o Império PortuguêsA partir dessa aula o curso tratará de temas, ainda que panoramas historiográficos apareçam de forma mais ou menos breve nas discussões. O primeiro é a expansão marítima, o Império Português e o "descobrimento" do "Brasil" (com aspas, porque o Brasil vai ser constituído depois e seres humanos já habitavam esse território). É um panorama da formação da monarquia portuguesa e seu império, dentro do qual devemos entender o Brasil de 1500 a 1822. Quais foram as especificidades da formação imperial portuguesa? Por que o Império foi excepcionalmente importante para esse reino? Quais f...2020-10-191h 17
História do Brasil Colonial4 - Novas Interpretações do Brasil Colonial: Fernando Novais & João FragosoO objetivo desse episódio é dar um panorama da historiografia sobre o Brasil colonial entre a década de 1970 e os anos 2000, enfatizando a profissionalização do campo e a disputa entre interpretações externalistas e internalistas da história - isto é, entre aqueles que enfatizam as determinações externas da economia colonial, como o processo de transição para o capitalismo, e os que enfatizam suas dinâmicas internas, como o comércio intercolonial e os processos de acumulação endógena.
Textos discutidos:
Fernando A. Novais. “A Crise do Antigo Sistema Colonial” in: id. Po...2020-10-1446 min
História do Brasil Colonial3 - Interpretações Clássicas do Brasil: Gilberto Freyre (1933) & Caio Prado Júnior (1942)Esse episódio é referente à segunda semana do curso. O objetivo é apresentar um panorama das discussões sobre o período colonial brasileiro de 1838 (fundação do IHGB) a 1942, focando em Varnhagen (1854), Capistrano de Abreu (1907) e, principalmente, Gilberto Freyre (Casa Grande & Senzala, 1933) e Caio Prado Júnior (Formação do Brasil Contemporâneo, 1942). É importante para o resto do curso porque muitos dos debates posteriores são devedores dessas reflexões, seja porque foram influenciados por elas ou porque desejam se contrapor a elas. Textos Gilberto Freyre. “Características gerais da colonização portuguesa no Brasil: formação de uma sociedade agrária...2020-10-141h 10História do Brasil ColonialApresentação do ProgramaApresentação do programa do curso: temas, formas de avaliação e etc. 2020-10-0514 min
História do Brasil ColonialApresentação do CursoEsse é o primeiro áudio do curso História do Brasil I (Brasil Colonial), Unirio, 2020/1, Ensino Emergencial. O áudio foi extraído do vídeo, para quem prefere ouvir em vez de assistir. 2020-10-0514 min
Língua LivreSala dos Professores (PARTE II): Formação literária – da escola à universidadeNeste segundo episódio do nosso especial de ensino, conversamos com o professor e escritor Gustavo Bernardo Krause (UERJ) e com a professora Ana Crelia Dias sobre o diálogo entre a escola e a universidade na formação de leitores e no ensino de literatura. Anunciamos ainda o sorteio de um exemplar do livro A filha do escritor, de Gustavo Bernardo, cedido pelo autor >>> REGRAS DO SORTEIO AQUI <<< >>> SUMÁRIO <<<Introdução >>> 00:00:00 a 00:11:21Recados iniciais; apresentação das convidadasBloco 1 >>> 00:11:22 a 00:39:4...2019-11-1900 min