Toute La Classe - Podcast Details

Shows

Le Club de LuluLulu a peur de parler devant la classeSalut, moi c'est Lulu, bienvenue dans mon podcast “Le club de Lulu” ! Aujourd’hui, je vais te confier une de mes plus grandes peurs : parler devant la classe ! « L'autre jour, la maîtresse a désigné un élève pour faire le prochain exposé. Et devine sur qui c’est tombé ? Moi ! Quand elle a dit mon nom, j’ai ressenti comme une boule dans mon ventre parce que faire un exposé, ça veut dire PARLER DEVANT TOUTE LA CLASSE ! Oh là là, j’ai une de ces trouilles… »Tu vois, comme à toi, il m’arrive plein de trucs tous les...2024-09-2105 min

Les Podcasts de LUDOMAGS4#E10 - le numérique en classe avec des élèves à besoins particuliers avec Manon Fouques - épisode du 13/02 10:06Manon Fouques, membre de la Team Ludens est professeure de français au collège. A l’occasion du carrefour de l’innovation sur le salon Educatech Expo, elle a présenté un atelier sur le usages du numérique en classe et notamment comment cela peut aider les élèves à besoins éducatifs particuliers à intégrer plus facilement des notions grâce aux outils numériques.Manon Fouques rappelle en préambule que le collectif d’enseignants “Team Ludens“ qui évolue sur les réseaux sociaux, en particulier Facebook, X ex-Twitter et Instagram, s’est rassemblé dans le but de faire évoluer les m...2024-02-1307 min

Parlons-enUne classe orchestre au collège de Livron.Grâce à l'association "Orchestre à l'Ecole" fondée en 1999, et à l'école de musique de Livron/Loriol, des collégiens vivent une expérience musicale et humaine extraordinaire pendant toute leur scolarité au collège Anne Quartier, et pour toute la classe. Quatre élèves et leur professeur d'éducation musicale nous en parlent.Distribué par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.2023-05-1228 min

Raconte-moi ton métier !Caroline, chargée de médiation scientifiqueCaroline est chargée de médiation scientifique en région parisienne, depuis 2009. Depuis toute petite, elle adore flâner dans les musées et a un goût prononcé pour le milieu culturel. A travers ce podcast, elle partage avec passion ses nombreuses expériences, son parcours professionnel et sa vie de chargée de médiation. Vous pourrez la retrouver sur son compte Instagram: @caro2coeur --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/la-classe-de-define/message 2023-04-2950 min

Raconte-moi ton métier !Johana, ATSEMJohana est ATSEM depuis 10 ans. Depuis bien longtemps, elle sait qu'elle aime avant tout être au contact des autres, et plus particulièrement des enfants. Mais c'est après une reprise d'études et un stage en école rurale, que le métier d'ATSEM s'est réellement imposé à elle. A travers ce podcast, elle partage son parcours professionnel, et sa passion pour ce métier, somme toute très fatigant... --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/la-classe-de-define/message 2022-06-2556 min

Questions pour la maternelle41-Virelangue : La robe rouge de Rosalie est ravissanteToute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-2500 min

Questions pour la maternelle40-Féminin des mots : Quand c'est un garçon on dit que c'est un copainToute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-2400 min

Questions pour la maternelle39-Le ou la : Dit-on le nuage ou la nuage ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-2300 min

Questions pour la maternelle38-Ecoute bien : Matis fait un gateau avec son papa.Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-2200 min

Questions pour la maternelle37-A quoi sert ? : A quoi sert un parapluie ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-2100 min

Questions pour la maternelle36-Mots contraires : Quel est le mot qui veut dire le contraire du mot chaud ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-2000 min

Questions pour la maternelle35-Quel est ce son ? : Est-ce des perroquets ou des canards ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-1900 min

Questions pour la maternelle34-Vrai ou faux : Les bananes poussent sur les pommiers.Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-1800 min

Questions pour la maternelle33-Découverte du monde : Combien de roues a un vélo ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-1700 min

Questions pour la maternelle32-Phonologie : Quel est le mot le plus long ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-1600 min

Questions pour la maternelle31-Qui suis-je ? : Le lapin.Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-1500 min

Questions pour la maternelle30-Mathématiques : Combien de bruits entends-tu ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-1400 min

Questions pour la maternelle29-Vocabulaire : Comment s’appelle la personne dont le métier est de couper des arbres ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-1300 min

Questions pour la maternelle28-QCM : Quel objet ne se trouve pas dans la cuisine ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-1200 min

Questions pour la maternelle27-Virelangue : Papier, panier, piano.Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-1100 min

Questions pour la maternelle26-Féminin des mots : Quand c'est un garçon on dit que c'est un danseur.Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-1000 min

Questions pour la maternelle25-Le ou la ? : Dit-on le table ou la table?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-0900 min

Questions pour la maternelle24-Ecoute bien : Julien est avec sa mamanToute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-0800 min

Questions pour la maternelle23-A quoi sert ? : A quoi sert une tronçonneuse ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-0700 min

Questions pour la maternelle22-Mots contraires : Quel est le mot qui veut dire le contraire du mot oui ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-0600 min

Questions pour la maternelle21-Quel est ce son ? : Est-ce des chiens ou des lions ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-0500 min

Questions pour la maternelle20-Vrai ou faux : Les girafes ont des cornes sur la tête.Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-0400 min

Questions pour la maternelle19-Découverte du monde : A quel moment de la journée prend-on le petit déjeuner ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-0300 min

Questions pour la maternelle18-Phonologie : Comment faut-il dire ? Je mange de la chalade ou je mange de la salade ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-0200 min

Questions pour la maternelle17-Qui suis-je ? : Un vélo.Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-06-0100 min

Questions pour la maternelle16-Mathématiques : Quel chiffre y a-t-il après le chiffre 2 ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-3100 min

Questions pour la maternelle15-Vocabulaire : Comment s’appelle le nez du cochon ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-3000 min

Questions pour la maternelle14-QCM : Lequel de ces animaux ne sait pas voler ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-2900 min

Questions pour la maternelle13-Virelangue : La grosse cloche sonne.Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-2800 min

Questions pour la maternelle12-Féminin des mots : Quand c'est un garçon on dit que c'est un champion.Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-2700 min

Questions pour la maternelle11-Le ou la ? : Dit-on le jouet ou la jouet ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-2600 min

Questions pour la maternelle10-Ecoute bien : Marie est à la plage.Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-2500 min

Questions pour la maternelle9-A quoi ça sert ? : A quoi sert un crayon?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-2400 min

Questions pour la maternelle8-Mots contraires : Quel est le mot qui veut dire le contraire du mot devant ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-2300 min

Questions pour la maternelle7-Quel est ce son ? Est-ce des poules ou des corbeaux ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-2200 min

Questions pour la maternelle6-Vrai ou faux : Il faut se brosser les dents avant le repas ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-2100 min

Questions pour la maternelle5-Découverte du monde : En quelle saison fait-il le plus chaud ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-2000 min

Questions pour la maternelle4-Phonologie : Est-ce que tu entends le son A dans le mot ananas ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-1900 min

Questions pour la maternelle3-Qui suis-je ? : Le lion.Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-1800 min

Questions pour la maternelle2-Mathématiques : J’ai un bonbon et on me donne un bonbon, combien ai-je de bonbons en tout ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-1700 min $Ma vie d\'ado$ Ma vie d'adoPour ou contre faire des exposés en classe ?Travailler un sujet et le présenter devant toute la classe.... tu es pour ou contre ? Dans Ma vie d’ado “Les débats au collège”, des collégiens débattent entre eux de leur vie quotidienne au collège… Un épisode réalisé par les élèves du collège Louis Pasteur à Villejuif (94). Merci au Clemi, aux enseignants et à tous les élèves qui ont rendu cette émission possible (en pleine pandémie !) Ce podcast est préparé et animé par le magazine...2022-05-1603 min

Questions pour la maternelle1-Vocabulaire : Comment s’appelle le docteur des animaux ?Toute l’équipe de Questions pour la maternelle vous souhaite une bonne écoute. Pour nous soutenir : https://utip.io/questionspourlamaternelle/ Pour nous contacter : questionspourlamaternelle@gmail.com A très vite !2022-05-1500 min

Raconte-moi ton métier !Claire, Professeure de MathématiquesClaire est professeure de Mathématiques , dans un collège de Normandie. Toute petite déjà, elle rêvait de devenir professeur, comme son papa. Le choix du domaine des mathématiques, quant à lui, est apparu un peu plus tard... A travers ce podcast, elle partage avec passion ses souvenirs, son parcours professionnel et sa vie de professeur de collège. Elle nous raconte, avec émotion, des souvenirs ancrés dans sa mémoire... Vous pourrez la retrouver sur : Twitter: @claire_lomme son blog : https://clairelommeblog.wordpress.com/ --- ...2022-03-2642 min

Se traiter en première classe By Emilie AntoineTrailer : Se traiter en première classe by Emilie Antoine ✨Je te présente le podcast "Se traiter en première classe", Ta dose hebdomadaire pour te construire le mindset d’une femme épanouie et en phase avec ses valeurs et ses principes✨ 📌 Chaque semaine je vais te donner des explications impactantes et des conseils concrets pour que tu puisses vivre en fonction de tes aspirations et non en fonction de tes peurs, de tes croyances limitantes et de tes blocages. 💡 Je suis Emilie Antoine, Fondatrice du site mapsyenlignechezmoi.fr , le meilleur de la psychologie et du développement personnel pour les f...2022-03-2402 min

Raconte-moi ton métier !Audrey, Educatrice à la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse)Audrey est éducatrice à la PJJ depuis 2018. Depuis toute jeune, elle est l'oreille attentive et l'épaule sur qui on peut compter. Elle n'est jamais restée insensible à la situation des autres. Très vite, elle a choisi de travailler auprès des jeunes, sortis du "droit chemin", afin de leur donner une seconde chance de s'en sortir. A travers ce podcast, elle nous raconte, avec passion, les différentes facettes de son métier, les liens forts qu'elle entretient entre les jeunes et la Justice. --- Send in a voice message: https://podcasters...2021-12-2342 min

Les Mots Raturés#57 : "Toute ma classe lisait mon roman dans mon dos" l Anecd'auteurs de Justine BrajouPour cette nouvelle anecd'auteurs, j'ai le plaisir d'accueillir Justine Brajou, qui a de trois romans et plusieurs nouvelles dont une publiée en maison d'édition. Autrice de romance et de romans imaginaires, Justine nous raconte la fois où sa classe entière s'est mise à lire sa fan fiction publiée en ligne dans son dos. Vous pouvez retrouver Justine sur Instagram.N'hésitez pas à soutenir cet épisode et ce podcast en laissant 5 étoiles et un commentaire sur Apple Podcast ✨→ Pour plus de contenus sur l'écriture et l'entrepreneuriat pour les auteurs :Cliquez ici pour vous ins...2021-11-0514 min $C\'est la classe de son !$ C'est la classe de son !Le feu, l'eau, les racines.Durant la formation radio "la class de son" j'ai commencé à interviewer des chanteurs et chanteuses qui transmettent et chantent des chants populaires. J'ai enregistré (avec différents outils et micros) des ambiances in situ, leurs cours ou ateliers musicaux, leurs témoignages dans cette démarche ancrée dans leur vies depuis plusieurs années. J'ai voulu expliquer ce qu'était pour eux la transmission orale des chants populaires Italiens issus de la culture paysanne, des rituels païens (para et pré-liturgique) comportant codes culturels et modes musicaux spécifiques. 1h14mn c'est court et c'est long, ceci est une approche...2021-09-021h 13

Toute la classeL’approche réparatrice à l’écoleLes pratiques réparatrices sont inspirées de l’approche utilisée dans les communautés Cri et Ojibwé. Les cercles de communication et les cercles réparateurs peuvent servir d’occasions d’enseignement, de prévention ou de gestion des conflits. Dans cet épisode, Paméla Paquin, conseillère pédagogique au Conseil scolaire Viamonde, nous explique comment faire et comment la mise en œuvre de ces pratiques peut changer le climat de classe et le climat d’école.2021-06-2930 min

Toute la classeLa pédagogie sensible à la cultureCette semaine, notre invitée est Meriem Abou-Saoud, conseillère pédagogique des écoles sécuritaires et bienveillantes et le thème, c'est la pédagogie sensible à la culture. Meriem nous parle de l'importance de l'émotif, de créer des liens avec les élèves nouvellement arrivés et de valoriser leur culture d'origine. Elle nous partage des conseils, des ressources et des idées afin de créer un sentiment d'appartenance qui permettra à l'élève de se sentir à l'aise dans l'école et dans la classe et donc, d'apprendre dans son nouveau milieu.2021-05-2523 min

Toute la classeVenez nous voir à la foire IPLa foire d'innovations pédagogiques du conseil scolaire Viamonde cette année est offerte en virtuel. Venez voir plus de 80 ateliers offerts aux enseignants, et une douzaine d'atelier offert aux parents. Soyez les nôtres du 31 mai au 3 juin en soirée. Pour plus de détails visitez notre page Facebook (Pour toute la classe) ou notre Twitter (@ToutePour)2021-05-2001 min

Toute la classeExpérience, identité et alliésDans cet épisode, Daniel DiMatteo, enseignant de 7/8 à l'école Toronto Ouest, nous parle de petites actions qui peuvent faire toute une différence pour nos élèves LGBTQ2+. De la maternelle jusqu'à la 12e année, nos paroles, nos actions et notre écoute peuvent faire de l'école un endroit où tous les élèves se sentent bien. Comme il l’a si bien dit, "Si nos élèves sont bien dans leur peau, on assure déjà une bonne partie de leur succès futur." Daniel nous propose plusieurs façons simples d'aborder des thèmes qui peuvent nous sembler difficile 2021-05-0535 min

Toute la classeLes biais inconscientsNotre invité, Reymond Kouamé, explique les biais inconscients les plus présents en éducation. On vous invite à faire de l'introspection avec nous afin de découvrir comment le biais de la confirmation, le biais de l'angle mort, l'effet du halo ou l'effet pygmalion ont peut-être un effet sur l'apprentissage et l'évaluation dans votre salle de classe. Quelles sont les pratiques à adopter afin de vous rendre compte de vos propres biais et de réduire leur impact sur vos élèves? Reymond partagera des pistes de solution avec nous.2021-03-3027 min $C\'est la classe de son !$ C'est la classe de son !RADIO SHOW 4ème partie"Depuis le mois de septembre, nous apprenons à prendre du son mais aussi à le couper, le monter, le bidouiller, le triturer et maintenant nous sommes prêts à vous présenter nos pièces ! Cette année, nous vous proposons une émission de radio que vous pourrez écouter en direct sur #Reillannair le samedi 20 mars de 16h à 19h!" 4ème partie : - Performance de Tito et Séverine - 8' - Coup de chaud de Nedjma Tachdjian - 10' - Bulle de Guillemette Klépal - 2' - Final la radio cousue main avec toute la classe son !2021-03-2643 min

Toute la classeFoire aux questions - M. BlaiseLe premier minisode "Foire aux questions"! Dans ces entretiens, nous répondons aux questions d'enseignants en salle de classe. Nous espérons que les questions et les réponses vous amèneront à réfléchir sur votre pratique!2021-03-2316 min

Toute la classeL'équité dans ta salle de classeComme enseignants, nous voulons tous que nos élèves soient bien dans notre salle de classe et à l'école. Dans cet épisode, Marc Darrouzes, directeur adjoint et responsable du portfolio 'Écoles sécuritaires et bienveillantes', nous aide à démystifier tout ce qui est le bien-être à l'école. De façon concrète, Marc parle de ce que l'enseignant peut faire afin de créer un sentiment d'appartenance et d'inclusion dans sa classe. Ses idées simples et claires provoquent des moments 'aha' chez nos chères animatrices.2021-03-1242 min

Toute la classeL'évaluation en modes virtuel, hybride et bimodalCette semaine, nous discutons des défis de l'évaluation en contextes virtuel, hybride et bimodal. La bonne nouvelle, c'est que nous vous offrons également des pistes de solution. Vous vous préoccupez de l'équité des évaluations, de la tricherie ou de la triangulation? Cet épisode d'une vingtaine de minutes vous fournira des idées. Si vous avez des questions précises sur l'évaluation dans votre cours, venez jaser avec vos collègues sur notre page Facebook! Suivez nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux et...2020-10-1300 min

Toute la classeLa balle est dans notre camp!Nos invités cette semaine sont des enseignants des quatre coins du Conseil scolaire Viamonde qui constatent tous que leur vision de l’enseignement a changé pendant la période de l’enseignement à distance. Quelles épiphanies ont-ils vécues et comment prévoient-ils modifier leurs pratiques professionnelles dans l’avenir? Marilène, Ching, Déguène et Yolla racontent leurs expériences et partagent leur croissance personnelle et professionnelle dans cet épisode inspirant! Suivez nous sur Twitter pour d’autres partages Marilène @marilene_goulet Ching @chingho25 Déguène @degsis Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vick...2020-06-2356 min

APHG Brèves de classe15 Occupation 14-18 avec Philippe NivetPhilippe Nivet professeur à l’université d’Amiens, spécialiste de l’occupation dans le Nord de la France, présente ici la vie dans les territoires occupés du Nord de la France et de la Belgique entre 1914 et 1918. Il montre que les civils sont bien acteurs et victimes de cette guerre puisqu’ils font des travaux forcés, sont soumis à des réquisitions ou à des violences lors de l’invasion. Il montre aussi comment les allemands se servent d’eux pendant toute la guerre. Il étudie enfin les comportements lors de la libération qui préfigure celle de la Seconde Guerre mondia 2020-06-1700 min

Toute la classeLe meilleur des deux mondesVous avez enseigné en salle de classe et vous avez enseigné à distance, mais êtes-vous prêts à enseigner dans la nouvelle réalité que nous réserve le mois de septembre? Cette semaine, nous discutons de la façon d'intégrer tous les apprentissages et les avantages que le confinement nous a apportés afin d’en tirer profit dans un nouveau modèle d’enseignement encore inconnu auquel nous pourrions faire face lors de la rentrée.Suivez nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux et suivez la chaîne d'Ai 2020-06-1628 min

Toute la classeLa classe inverséeCette semaine, nous avons parlé de la classe inversée avec notre invitée Marie-Josée Lévesque. Cette stratégie nous permet de maximiser notre temps avec nos élèves que ce soit en virtuel ou en présentiel. La stratégie a été popularisée par un professeur de physique, mais elle fonctionne aussi bien avec nos jeunes du palier élémentaire. Apprenez comment la mettre en place, comment la modifier pour votre niveau, quels outils utiliser et quels en sont les avantages en écoutant cet épisode! Suivez nous sur Twitter pour d'autres partages Marie-Josée @LevesqueMarieJo Pour toute la classe @T...2020-06-0532 min

Toute la classeLa classe inverséeCette semaine, nous avons parlé de la classe inversée avec notre invitée Marie-Josée Lévesque. Cette stratégie nous permet de maximiser notre temps avec nos élèves que ce soit en virtuel ou en présentiel. La stratégie a été popularisée par un professeur de physique, mais elle fonctionne aussi bien avec nos jeunes du palier élémentaire. Apprenez comment la mettre en place, comment la modifier pour votre niveau, quels outils utiliser et quels en sont les avantages en écoutant cet épisode! Suivez nous sur Twitter pour d’autres partages Marie-Josée @LevesqueMarieJo Pour...2020-06-0532 min

Toute la classePas de voyage de fin d'année ? Un instant … nous avons des traditions à maintenir!Écoutez TLC pour des idées de sorties virtuelles, amusantes et éducatives dont vos élèves se souviendront. Appelez les parents bénévoles, car nous avons tout planifié, du voyage en autobus jusqu’à la boutique de souvenirs. Catacombes, bébés éléphants, œuvres d’art… vous allez voir de vraies merveilles! Suivez nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux et suivez la chaîne d'Aide Pédago sur YouTube.2020-05-2928 min

Toute la classeTravaux, activités, carottes!Dans cet épisode nous parlons des meilleures activités d’apprentissage à la maison à proposer aux élèves. Comment pouvons-nous guider les apprentissages, motiver les élèves et amasser des preuves d’apprentissage, et tout ceci sans que nous soyons là à leur côté? Sujets de discussion : la pensée critique, la consolidation vs. les nouveaux apprentissages, la citoyenneté mondiale, la cuisine, le jardinage et bien plus encore! Suivez nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux et suivez la chaîne d'Aide Pédago sur YouTube.2020-05-2635 min

Toute la classeLe but ultimeOui, nous devons rédiger un bulletin afin d'informer les parents et les élèves sur leur rendement, mais l’évaluation sert à bien plus encore. En temps de confinement, comment et pourquoi évaluer? Un épisode rempli d'astuces pratiques pour vous faire agir et théoriques pour vous faire réfléchir! De plus, cette semaine Toute la classe recommande Book Creator pour la collecte et l'organisation des preuves d'apprentissage. Suivez nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux et suivez la chaîne d'Aide Pédago sur YouTube.2020-05-1532 min

Toute la classeL'appui sous toutes ses formesCette semaine, nous abordons les façons d'appuyer nos élèves les plus vulnérables, c'est-à-dire les enfants en difficulté, dans le cadre de l’enseignement à distance. Avec nos invitées, France Wingert et Annie Bellemare, nous explorons comment adopter un rythme, une routine et un esprit de flexibilité lors des rencontres avec nos élèves à risque, que ce soit en grand groupe ou lors des rencontres individuelles. Suivez nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux et suivez la chaîne d'Aide Pédago sur YouTube.2020-05-0830 min

Toute la classeLe contenu et le contenantComment planifier une séance en direct de trente minutes ainsi que l'appui en petits groupes qui atteignent mes objectifs, captent l'intérêt des élèves et maximisent le temps consacré? Tout se planifie! Dans cet épisode on parle de mini-leçons, d'interactivité, de la classe inversée et des tâches d'apprentissage à la maison. Suivez nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux et suivez la chaîne d'Aide Pédago sur YouTube.2020-05-0131 min

Toute la classeLes deux pieds dedansDans cet épisode nous parlons de la théorie et de la pratique. Comment transformer notre enseignement afin de rendre nos séances à distance avec les élèves engageantes et enrichissantes. Quelle devrait être notre intention dans le choix d'outils technologiques? La courbe d'apprentissage est raide, mais les outils que nous nous approprions pendant cette période d'enseignement à distance risquent de transformer nos pratiques de façon positive même lors du retour en salle de classe. Profitons de cette période afin de nous aventurer encore plus loin dans la matrice SAMR. Suivez nous sur Twitter pour d’autres partage...2020-04-2426 min

Toute la classeAu coeur de l'enseignement à distanceDans cet épisode, nous abordons les gestes, les outils et les stratégies qui vous permettront de ré-établir et de maintenir le lien affectif avec vos élèves. Pendant ce moment difficile dans la vie des grands et des petits, il est plus important que jamais que tout le monde se sente vu et entendu. Et BONUS, nous dévoilons une nouvelle série de vidéos d'appui: ¨Toute la classe recommande¨! Suivez nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2020-04-1730 min

Toute la classeLa baguette magique?Notre Jennifer Mansell-Davies partage les pratiques gagnantes qu'elle a découvertes depuis huit ans comme lead des dossiers de littératie et de ALF dans des écoles de langue française en milieu minoritaire. Voulez-vous savoir comment enrichir le vocabulaire de vos élèves et corriger leur syntaxe sans créer de l'insécurité linguistique? Cet épisode est rempli de stratégies concrètes à employer dès demain dans votre salle de classe de la maternelle à la 12e année. Suivez nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2020-01-0847 min

Toute la classeDu Légo pour tous les niveaux!Dans cet épisode, nous parlons programmation et plaisir avec Dominic Tremblay, un vrai passionné et expert en Légo. La nouvelle trousse SPIKE prime offrira des possibilités illimitées aux cycle moyen! Écoutez pour en apprendre davantage! Suivez Dominic sur Instagram (@d_tremblay) et nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-12-1640 min

Toute la classeLe décloisonnementDans cet épisode, nous éclaircissons le décloisonnement, une composante essentielle de la réponse à l'intervention. Mon élève devient notre élève, l'apprentissage s'accélère, le climat d'école change de façon positive, la charge de l'enseignant est allégée et les élèves ont hâte à ces moments de la journée. Curieux? Écoutez cet épisode de Toute la classe. Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-12-0133 min

Toute la classeÀ la baseQu’est-ce qui devrait faire partie de notre enseignement de tous les jours? Quelles sont les stratégies d’enseignement et d’apprentissage les plus efficaces? Qu’en disent les recherches? Ne perdons plus notre temps précieux avec des pratiques désuètes! Teachers know thy impact! Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-11-1532 min

Toute la classeAprès la criseDans cette entrevue avec Steve Hall, consultant en sécurité, nous discutons de la façon dont on peut aider les élèves qui se servent de stratégies mal adaptatives afin de communiquer leurs besoins et leurs sentiments. Steve nous propose des solutions afin d'offrir à l’élève la clarté, les outils et le support qu’il lui faut pour se sortir de son malaise. Parfois, l’histoire qu’on se raconte n’est pas l’histoire que l’enfant vit. Apprenez à être le traducteur qui peut faire de l’enfant et de l’adulte une équipe vers la piste de son bien-être. Suiv...2019-11-011h 11

Toute la classeUn modèle qui porte fruitDécouvrez pourquoi et comment un conseil scolaire a mis le modèle de la "Réponse à l'intervention" en place dans toutes les écoles. La RAI, connue comme Response to Intervention aux États-unis, est un modèle de prévention d'échec basé sur quatre principes. Elle se répand dans les écoles canadiennes à cause des résultats positifs qu'elle peut apporter dans toutes les matières. Et la meilleure nouvelle? Vous avez déjà tout ce qu'il vous faut dans votre école pour la RAI! Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Manon @manonsavard4 Pour toute la classe @ToutePour Jennifer...2019-10-1938 min

Toute la classeLe profil de classe: un document vivant!Pour la rentrée, une rediffusion d'un épisode qui souligne l'importance du profil de l'apprenant. Cet outil important nous permet de maximiser l'apprentissage en planifiant selon les besoins, les goûts et les intérêts des élèves.Suivez-nous sur Twitter pour d'autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-09-0131 min

Toute la classeLe profil de classe: un document vivant!Pour la rentrée, une rediffusion d'un épisode qui souligne l'importance du profil de l'apprenant. Cet outil important nous permet de maximiser l'apprentissage en planifiant selon les besoins, les goûts et les intérêts des élèves. Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-09-0131 min

Toute la classeLa première annéePréparez-vous doucement pour la rentrée en écoutant cette entrevue avec Sarah Lalonde qui a terminé sa première année en enseignement au mois de juin. Elle parle de tout ce qu'elle a appris pendant l'année scolaire et surtout de l'importance de se réseauter. Prenez un café, installez-vous et soyez inspiré par l'énergie et le dévouement de Sarah! (Petite note, cet épisode fut une des premières fois que nous avons enregistré une conversation à distance. Nous espérons que vous nous pardonnerez de petits problèmes de son vers le début.) Suivez tous sur Twitter po...2019-08-0733 min

Toute la classeEntrevue avec l'équipe d'EscouadeÉDUOsez changer! L'équipe d'EscouadeÉdu nous parle de l'importance de sortir de sa zone de confort - là où la magie se produit. Que vous soyez élève, enseignant ou administrateur, votre carrière, tout comme votre vie, est enrichie par les moments d'inconfort qui vous mènent à vous améliorer. Laissez-les vous convaincre à oser changer! Suivez tous sur Twitter EscouadeÉDU @escouadeEDU Marius Bourgeoys @bourmu Marie-Andrée Ouimet @maotechno Stéphane Hunter @monsieurhunter Toute la classe @ToutePour Jennifer Davies @daviesjcmd Milène Brassard @milene_brassard Vicky Fauteux @vickyfauteux 2019-07-2641 min

Toute la classeLes entrevues de la Foire IP 21Nous vous présentons une nouvelle série d'épisodes de "Toute la classe" dans lesquels figurent des conversations enregistrées lors de la Foire d'innovation pédagogique du Conseil scolaire Viamonde. Laissez-vous vous inspirer des pratiques innovatrices décrites par les enseignants et les élèves qui les ont vécues en salle de classe. Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-07-0752 min

Toute la classeIntégration et intention - Le modèle SAMRDe quoi faut-il tenir compte lorsque l'on se sert de la technologie en salle de classe? Comment est-ce qu'on l'exploite à son plein potentiel tout en respectant les attentes et contenus du curriculum? Jen, Milène et Vicky se plongent dans le sujet et offrent des exemples concrets de tous les paliers de la matrice SAMR de l'intégration de la technologie en salle de classe. Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-06-1042 min

Toute la classeMettre le manuel de côté - Les maths en 3 tempsComment rendre le cours de maths engageant, les élèves actifs et le curriculum pertinent à la vie de tous les jours? Nicole Stogaitis le sait! De la 1re à la 12e, les maths en trois temps transformeront votre enseignement et vous aideront à spiraler le curriculum. Joignez-vous à notre groupe Facebook Pour toute la classe pour continuer la conversation Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Nicole @nicolestogaitis Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-05-1040 min

Toute la classeLa licorne en éducation: le bloc équilibréTout le monde a entendu parler du bloc équilibré en littératie, mais est-ce que quelqu'un l'a déjà vu? cette semaine nous découvrons cette bête mystérieuse. Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-04-2345 min

Toute la classeL'ingrédient magiqueUne classe dans laquelle les élèves sont engagés est une classe dans laquelle l’apprentissage est optimisé. La clé à la motivation ne se trouve dans aucun manuel, ni ressource. Écoutez cet épisode pour savoir comment être intentionnels dans ce que vous proposez aux élèves. Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-04-0529 min

Toute la classeLe savoir-être: Les habiletés d'apprentissage et les habitudes de travailLes compétences interpersonnelles, les habiletés d'apprentissage, les habitudes de travail et les compétences globales sont aussi importantes à enseigner que les attentes et contenus du curriculum. Cette semaine nous discutons de comment planifier l'enseignement de ces compétences non techniques. Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-02-2426 min

Toute la classePas de date d’échéance: La planification spiralée pour un apprentissage durableLa folie de courgettes et carottes spiralées domine notre alimentation. Nous, en éducation, la planification spiralée fait aussi fureur. Pour assurer un apprentissage qui colle et pour fournir de maintes occasions d’acquisition de concepts, il est important de voir et revoir les notions essentielles dans notre planification. Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2019-02-0131 min

Toute la classeCerner la cible - La planification à reboursComment est-ce que la planification à rebours peut vous rendre plus efficace, vous sauver du temps, rehausser la motivation et l'engagement des élèves? Écoutez épisode huit pour savoir. Vous serez sûrement motivés à planifier une unité qui passionnera les élèves!2019-01-1827 min

Toute la classeprofil + curriculum = planificationCe premier épisode de la série sur la planification souligne l'importance du profil de l'apprenant. Cet outil important nous permet de maximiser l'apprentissage en planifiant selon les besoins, les goûts et les intérêts des élèves. Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2018-12-2131 min

Toute la classeDésastre ou outil puissant? - l'autoévaluation et l'évaluation par les pairsLe dernier épisode de la série évaluation porte sur l'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs. Du stationnement jusqu'à la salle de classe; comment s'y prendre, comment préparer les élèves et surtout comment rendre exponentielle la présence de l'enseignant en classe. Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2018-12-0824 min

Toute la classeÉvaluation au cycle préparatoire - Série évaluationÉvaluer au préscolaire, ça ne doit pas être un mystère. Si on creuse un peu plus, on voit bien qu’elle est semblable à l’évaluation de 1ère à la 12e. Écoutez, discutez et découvrez avec nous les faits saillants de l’évaluation au cycle préparatoire. Joignez-vous à notre groupe Facebook Pour toute la classe pour continuer la conversation Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Azza @azzahamdi Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2018-11-2332 min

Toute la classeLes objectifs d'apprentissage personnels - Série évaluationLes objectifs d’apprentissage personnels, est-ce le début ou la fin? Qu’est-ce que c’est? Quand les faire? Comment se déroule la discussion avec les élèves? Écoutez notre discussion sur les objectifs d’apprentissage personnels. Découvrez pourquoi les élèves, comme les adultes, devraient se fixer des objectifs et connaître le parcours pour y arriver. Joignez-vous à notre groupe Facebook Pour toute la classe pour continuer la conversation Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2018-11-0921 min

Toute la classeLa rétroaction descriptive - Série évaluationPour notre troisième épisode de la série évaluation, nous allons explorer les essentiels de la rétroaction descriptive. Écoutez pour découvrir pourquoi et comment on peut aller plus loin que “Bravo!”, “Bien fait” et “Beau travail”. Joignez-vous à notre groupe Facebook "Pour toute la classe" pour continuer la conversation Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Pour toute la classe @ToutePour Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2018-10-2619 min

Toute la classeLes preuves d'apprentissage et la triangulation - Série évaluationQui dit preuves d’apprentissage, dit triangulation. Cette fois-ci nous nous concentrons sur la triangulation dans notre salle de classe. Commençons par la base et allons dans les détails. Nous répondons les questions quoi, quand, qui, pourquoi et comment. Une discussion informelle mais informative qui nous aide à réfléchir! Joignez-vous à notre groupe Facebook "Pour toute la classe" pour continuer la conversation Suivez-nous sur Twitter pour d’autres partages Jennifer @daviesjcmd Milène @milene_brassard Vicky @vickyfauteux 2018-10-1235 min

Toute la classeRésultats d'apprentissage et critères de réussite - Série évaluationQuelle est la différence entre un RA et un CR? Comment les établir? Quand le faire? Comment les partager? Le premier épisode de la série Évaluation vous aidera à démêler le tout.2018-09-2727 min

UNICORN RADIOBabel : classe LatinLa classe de Latin de Franck Jouandoudet a produit une émission d'actualité en latin, en plusieurs parties : présentation générale, journée internationale des droits des femmes, la fête de Saint Patrick, de libro, match de foot PSG/Barcelone, la fête de Saint Valentin.Animation et technique par toute la classe. Musique du générique composée par The Arkhttps://soundcloud.com/no-leynaert 2017-06-0107 min $L\'école de Nathalie et sa classe de 2ième année!$ L'école de Nathalie et sa classe de 2ième année!♥♥Toute première et vraie baladodiffusion!♥♥Pour télécharger, cliquez ici avec le côté droit de votre souris et sauvegardez sur votre ordinateur...Pour une écoute en direct, on clique sur le bouton vert .....................................................................................Voilà! Ça y est, voici enfin la vraie première baladodiffusion de nos jeunes étudiants. Il s’agit ici d’enfants âgés autour de 7 ans, il faut le souligner. Avec leur enseignante Nathalie Parr nous avons pensé qu’il serait plus facile pour eux d’apprivoiser le microphone en les laissant parler de leurs défauts et de leurs qualités. Comme vous le constaterez, nous somm...2006-12-1900 min