Shows
Ryto allegroKultūros paveldas – net matematikoje? Mokytojai mokosi integruoti tai į pamokasNaujausio „7 meno dienos“ numerio apžvalga;Penktadienį, šiuolaikinio meno centre atidaroma Augusto Serapino paroda „Kūno kultūra“, kurioje pristatoma nauja instaliacijos „Čiurlionio sporto salė“ versija;Užsienio kultūros apžvalga;Prasideda Berlinalės kino festivalis. Pokalbis apie festivalį su LRT Mediatekos ir Epikos redaktoriumi Roku Jonu;Martyno Mažvydo biblioteka ir „Ugdymo meistrai“ vykdo projektą mokytojams, kuris skirtas pažinti paveldą ir integruoti jį į ugdymo procesą. Pokalbis apie projekto tikslus ir pasiekimus;Šį ketvirtadienį bus teikiamos Lietuvos nacionalinės kultūros ir meno premijos bei apdovanojama Jono Basanavičiaus premijos laureatė. Laureatų ir nominacijų...2025-02-131h 51
Ugdymo meistraiVaiko ugdymas šeimoje: kada riziką nusveria galimybės? | Margarita SkvarčienėPradėjusi pati ugdyti sūnų Londone Margarita Skvarčienė tai tęsia ir Lietuvoje. Ji atvirai pasakoja apie sunkumus, su kuriais susiduria už vaiko išsilavinimą atsakomybę prisiėmusios šeimos. Pasak Margaritos, rizika, kad tėvai ugdys vaikus netinkamai, nėra tokia didelė kaip įsivaizduojama. Daug dažniau drąsūs tėvai kaip tik padovanoja savo atžaloms visai kitokias gyvenimo galimybes. Jūsų parama ypatingai svarbi. Mūsų veiklą paremti galite įsigydami žurnalą „Ugdymo meistrai" paspaudę čia: https://bit.ly/35qWYAkSupport the show2022-01-2652 min
Ugdymo meistraiKas yra mokytojo profesijos prestižas? | Vaiva JuškienėTarpukario Lietuvoje į mokytojus buvo žvelgiama su didžiule pagarba. Niekas net nekėlė klausimo, kiek jie uždirba. Svarbiausia buvo, kad jie yra žinios nešėjai. Kodėl mokytojo profesijos prestižas blanksta keičiantis laikmečiui? Atsakymo ieškome kartu su Vilniaus kolegijos pedagogikos fakulteto dekane Vaiva Juškiene. Support the show2021-12-0148 min
Ugdymo meistrai23. Prestižo nepakelsi su domkratu | Elena Tervidytė„Jei žmogus labai dažnai ima sakyti, kad myli, žinok, kad jis tos meilės jau nebejaučia, ir viskas greitai baigsis. Viešas kalbėjimas, kad mokytojo profesija bus prestižinė irgi signalizuoja, kad reikalai blogi“, kalba daugiau kaip dvidešimt metų švietimo žiniasklaidą kūrusi žurnalistė Elena Tervidytė. Su švietimo savaitraščio „Dialogas“ redaktore kalbame apie tai, kaip Nepriklausomybės metais keitėsi švietimas. Pokalbis nelinksmas. Optimizmo gaidelė nuskamba tik pabaigoje, kai ji ima pasakoti apie mokytojus, kuriuos sutikti Lietuvos mokiniams yra begalinė sėkmė.Support the show2021-10-0557 min
Ugdymo meistrai22. Kaip laiku pastebėti pervargimą? | Giedrė CalverleyPsichiatrės darbas Jungtinėje karalystėje, nepastebėtai atėjęs pervargimas, du netikėti infarktai, karjeros atostogos ir gydanti meno terapija. Pokalbis su Giedre Calverley – kaip pavojaus signalas visiems, kurie nebejaučia džiaugsmo dirbti. Ir kartu – viltis tiems, kurie mėgina atsistoti ant kojų ir mokosi pasirūpinti savimi. Su Giedre Calverley kalbamės mokytojams itin aktualia tema – apie pervargimą. Tinklalaidėje sužinosite: Kokių profesijų atstovai yra linkę nepaisyti savo poreikių? Kaip laiku pastebėti kūno siunčiamus signalus? Kas...2021-08-1748 min
Ugdymo meistrai21. Kaip gyventi darnoje su savimi ir gamta? | Ieva ŽigaitėKartu su rankos trauma įvyko ir gyvenimo lūžis. Kas pasikeitė, kad žurnalistė Ieva Žigaitė ėmė mokytis ir mokyti Afrikos šokių, gilintis į judesio terapiją ir gyventi darnoje su gamta? „Ugdymo meistrų“ tinklalaidėje girdėsite: Kaip rankos lūžis paskatino susimąstyti apie gyvenimo prasmę? Kokias naujas mokymosi patirtis atvėrė Afrika? Kaip pažinti save per judesį? Kaip šuo moko gyvenimo džiaugsmo? Kaip daržo ravėjimas tampa dvasine praktika? Support the show2021-08-1148 min
Ugdymo meistrai20. Kaip konkuruosime su dirbtiniu intelektu? | Liudas DapkusSkaitmeninės rytojaus klasės turėjo būti dovana vaikams. Tačiau JAV Ohajo valstijoje dar gerokai prieš pandemiją vykęs eksperimentas žlugo vos įpusėjus mokslo metams. Nors kompiuteris gali perteikti visas reikalingas žinias, vis tiek reikia gyvo ryšio su mokytoju. „Motyvacija, lyderystė, empatija“, - žurnalistas, keliautojas ir Užimtumo tarnybos komunikacijos vadovas Liudas Dapkus vardija dalykus, kurių negali perteikti dirbtinis intelektas. Tačiau kaip pavyks mums, lietuviams, atrasti pedagogų, kurie gebės mokyti geriau už kompiuterius? Juk jau dabar Lietuvoje toks mokytojų deficitas, kokio Nepriklausomybės metais dar nebuvo. Tinklalaidėje išgirsite: Kok...2021-07-3045 min
Ugdymo meistrai19. Kas vagia mūsų laiką? | Mindaugas GrajauskasKas vagia mūsų laiką? Visiems būna dienų, kai veiklos daug, bet jaučiamės nieko nenuveikę. Su laiko valdymo ekspertu Mindaugu Grajausku griauname mitus apie produktyvumą. Jo pastebėjimai apie „multitaskingo“ ir nuolatinio pasiekiamumo žalą pravers ir moksleiviams, ir mokytojams. Tinklalaidėje išgirsite: Ar tikrai nuveiksime daugiau, jei griebsimės kelių užduočių vienu metu? Kas bendro tarp dėmesio ir raumenų? Kodėl reikia priverstinių dėmesio pertraukų? Kaip Pomodoro metodas padeda moky...2021-07-1655 min
Ugdymo meistrai18. Kada pilietiškumas mokykloje gyvas? | Violeta Serbintienė ir Marija SerbintaitėSavo pamokas muzikos mokytoja Violeta Serbintienė pradeda nuo Tautiškos giesmės. Pirmąjį mėnesį vaikai nedrąsiai dairosi vienas į kitą, nes bijo atrodyti kvailai. Paskui tai tampa savaime suprantamu dalyku. Mokytojos tikslas – ne tik išmokinti žodžius ir melodiją, bet ir įkvėpti norą giedoti Lietuvai. Ir tai jai pavyksta – daugelis mokinių jai yra dėkingi už gyvas pilietiškumo pamokas. Tarp jų – ir Violetos dukra Marija Serbintaitė, kuri tapo istorijos ir pilietinio ugdymo mokytoja. Liepos šeštąją – šventiškai įkvepianti „Ugdymo meistrų“ tinklalaidė su net dviem pedagogėmis, mama ir dukra – Violeta Serbintiene ir Marija Serbintaite. Tinkl...2021-07-0644 min
Ugdymo meistrai17. Kaip mokytis improvizacijos? | Andrius ŽebrauskasAndrius Žebrauskas buvo perfekcionistas. Aktorius tiek ruošdavosi, tiek šlifuodavo vaidmenį, kad galiausiai jam viskas atsibosdavo. Viskas pasikeitė tada, kai jis atrado improvizaciją –. Kai jis nustojo kankintis dėl vaidmens, dingo ir jau seniai jį kamavusi migrena. Dabar improvizacijos teatro „Kitas kampas“ bendraįkūrėjas įsitikinęs, kad kuriant ir atliekant tuo pačiu metu gimsta patys gražiausi dalykai. „Tu pasitiki, kad atsiras patys gražiausi žodžiai. O jei jie neatsiras, tai ranka mostelėsi ar dar kažką padarysi, kad jie atsirastų“, - sako aktorius Andrius Žebrauskas.Tinklalaidėje išgirsite: Kada pasir...2021-07-0233 min
Ugdymo meistrai16. Kaip susidraugauti su technologijomis? | Mindaugas Pozingis„Pamėginkite aštuonias valandas sėdėti nuotoliniame susitikime vos su keliolikos minučių pertraukėlėmis“, - Mindaugas Pozingis tvirtina, kad suaugusieji neištvertų tokio nuotolinio mokymosi kaip ištveria vaikai. Su technologijomis nuolat dirbantis specialistas atvirai kalba ne tik apie jų naudą, bet ir apie žalą.Pokalbis su www.viskassvietimui.lt projekto kūrėju - apie tai, kokie technologiniai sprendimai mums padėtų sukurti geresnę mokyklą. Tinklalaidėje išgirsite: Kada technologijos ne padeda, o kenkia ugdymui? Kuo vizualios simuliacijos fizikoj...2021-06-2441 min
Ugdymo meistrai15. Iš kur atsiranda žiaurumas? | Miša Jakobas „Ugdymo meistrų“ tinklalaidėje kartu su M. Jakobu ieškome priežasčių, kaip atsiranda žiaurumas ir noras pažeminti kitą. Nuo istorinio skausmo pereiname prie kasdienių gyvenimo situacijų. Pasak buvusio žydų mokyklos direktoriaus, daug kas gali pasikeisti, jei daugiau dėmesio atkreipsime į patyčias mokyklos koridoriuje. Support the show2021-06-1454 min
Ugdymo meistrai14. Ar egzaminas yra liūtas? | Laura RimkutėLaura mintimis sugrįžta į savo praeitį, kai svajojo studijuoti Dailės akademijoje. Jos nepriėmė. Dabar ji – laiminga organizacijų psichologė. „Ar tikrai žmogui yra skirtas tik vienas kelias?“, - šį klausimą ji užduoda visiems jaunuoliams, kurie suka galvą, kokias studijas pasirinkti ir kaip į jas patekti. Į prieš egzaminus patiriamą stresą ji siūlo pažvelgti iš platesnės perspektyvos. Ištiks nesėkmė? O kas, jei tada pasakytume sau „Nieko tokio“? Tinklalaidėje išgirsite:Kas nutinka, jei į egzaminą žiūrime kaip į liūtą? Kaip pasaulio pabaigą paversti nauja pradžia? Ar yra vienintelis mums skirtas pašaukimas? Ką labiau gąsdina ateities nežinia – vaikus...2021-06-0942 min
Ugdymo meistrai13. Kada mokinių komandos dirba efektyviausiai? | Orinta ŽvirzdinėAr klasėje užtenka tik pasiskirstyti komandomis ir išsidalinti užduotis? Lyderystės konsultantė ir mentorė Orinta Žvirzdinė tvirtina, jog tikrasis komandinis darbas neatskiriamas nuo mokymosi, kaip dirbti kartu. Pasak jos, dar prieš atlikdami su vaikais užduotis, turėtume kartu aptarti, kaip pasiskirstyti vaidmenimis bei darbais. O kai užduotys jau atliktos, svarbu reflektuoti ne tik apie tai, kaip sekėsi atlikti užduotis, bet ir atvirai pasikalbėti apie tai, kaip sekėsi bendradarbiauti. Pasak Orintos, tobulinti komandinį darbą padeda būtent nuolatiniai aptarimai. Tinklalaidėje sužinosite: Kas kliudo efektyvia...2021-06-0236 min
Ugdymo meistrai12. Iš kur pasisemti energijos, kai jos nėra? | Donaldas DuškinasCharizmatiškas, trykštantis energija ir entuziazmu – dažniausiai retoterapijos mokytoją Donaldą Duškiną matome pačios geriausios formos. Tačiau šįkart su D. Duškinu susitikome praėjus vos porai dienų po skiepų. Jis atvirai pripažino, kad jaučiasi pervargęs. Taip prasidėjusį pokalbį baigiame optimistine gaida. Retorikos mokytojas duoda vieną gerą patarimą: visada gyvenime klausti ne „Kodėl?“, o „Kaip?“ Tinklalaidėje išgirsite: Iš kur pasisemti energijos, kai jos nėra? Kas nutiktų, jei „Kodėl?“ pakeistume į „Kaip?“Kuo pozityvus mąstymas skiriasi nuo atsisakymo maty...2021-05-1939 min
Ugdymo meistrai11. Kaip bendrauti, kai išsiskiria požiūriai? | Enrika BenevičienėKaip elgtis, jei požiūriai visiškai išsiskiria? Tai gali nutikti ne tik tuo atveju, kai vienas iš jūsų eina į šeimų maršą, o kitas palaiko LGBT teises. „Sutikti nereiškia pateisinti“ – šis suvokimas švietimo projektus kuriančiai nesmurtinės komunikacijos lektorei Enrikai Benevičienei kadaise atvėrė akis. Komunikacija gali mus atitolinti arba gali mus suartinti. Ieškoti bendro „paveikslėlio“ yra mūsų pasirinkimas. Tinklalaidėje sužinosite: Kaip atpažinti, koks poreikis slepiasi po kito elgesiu? Ar tikrai kartais geriau patylėti? Kaip įjungti „Žirafos ausis“? Kodėl g...2021-05-1240 min
Ugdymo meistrai10. Kada žmonės nori dalintis? | Aneta ŠlekytėTurite nuostabią idėją, kuri gali pakeisti vaikų ateitį. Tačiau pinigų nėra tam nėra. Ką daryti? Prieš jus – du keliai. Pirmasis – keikti valdžią ir nuleisti rankas. Antrasis – pakviesti idėją įgyvendinti drauge. „Bendrystė atsiranda per dalijimąsi“, - įsitikinusi tyrimo apie filantropiją autorė Aneta Šlekytė – Kaminienė. Paramos lėšų telkimo ekspertė Aneta Šlekytė-Kaminienė iš savo patirties žino, jog Lietuvoje yra žmonių, kurie savo finansais nori prisidėti prie pokyčių švietime. Ir tai nėra tik naivus dosnumas. Tai yra noras investuoti į vaikų ateitį. Mums Jūsų parama svarbi: https://www.ugdymomeistrai.lt/prisidetiSupport the show2021-05-0641 min
Ugdymo meistrai9. Kuo Lietuvos švietimas primena medinį skaičiuotuvą? | Algis BitautasĮsigyjame išmanųjį telefoną, tačiau naudojamės senoviniu mediniu skaičiuotuvu. Istorijos mokytojas Algis Bitautas įsitikinęs, kad ši metafora puikiai apibūdina švietimo sistemos pokyčius. Nors pakeitimų netrūksta, viskas lieka po senovei. Vilniaus Taikos progimnazijos etikos ir istorijos mokytojas nesistebi, kai vaikai jam atvirai sako: „Nenorime grįžti į mokyklą, kuri buvo iki šiol“. Ką daryti, kad mokykla pagaliau taptų kitokia? A. Bitautas pabrėžia, kad ugdymo ašis yra mokytojas. Būtent į tai turėtų atsižvelgti tie, kurie turi galią kurti pokyčius švietime. Paremti mūsų veikla galite čia: www.ugdymomeistrai...2021-04-3046 min
Ugdymo meistrai8. Kokios yra didžiausios švietimo problemos? | Saulius JurkevičiusVilniaus licėjaus direktorius Saulius Jurkevičius daug kam atrodo pesimistas. „Esu iš prigimties linkęs į optimizmą. Tačiau negaliu matyti absurdo, kuris vyksta, ir neįvardinti dalykų, kurie neadekvatūs“, - vienos stipriausių Lietuvos mokyklų vadovas įsitikinęs, kad norint judėti pirmyn būtina įvardinti esmines bėdas. Šiame tinklalaidės įraše išgirsite:Kuo pedagoginio reiklumo stoka susijusi su būtinybe šiemet laikyti valstybinius brandos egzaminus?Kaip ugdymo turinys sukelia mokiniams įspūdį, kad mokytis yra atgrasu? Kodėl mokinius ištižėlius ugdo mokytojai ištižėliai? Kuo švietimo valdymas primena vėtrungę? 2021-04-2258 min
Ugdymo meistrai7. Kodėl kūryboje svarbus racionalumas? | Rasa Baltė - BalčiūnienėKodėl ateities pasaulyje kūryba bus gyvybiškai svarbi? „Kai turime rimtą problemą, mes visada ieškome geriausio gydytojo, geriausio konsultanto, geriausio mokytojo, nes tas žmogus gebės pasiūlyti individualų sprendimą, neišeinantį iš prieš tai buvusios logikos, - naujų prasmių prodiusere save vadinanti Rasa Baltė - Balčiūnienė pabrėžia, kad kūrybingumas visais laikais buvo svarbi savybė, - Tačiau ateities pasaulyje visus stereotipinius dalykus galės atlikti dirbtinis intelektas. Žmonėms beliks arba nieko neveikti, arba būti kūrybingiems“.Support the show2021-04-1558 min
Ugdymo meistrai6. Kaip mokytojas gali tapti „influenceriu“? | Lina MieliauskienėKaip galiu tapti influenceriu savo klasėje? Ką galiu padaryti, kad mokiniai pradėtų klausyti, įsijungtų kameras, imtų su manimi diskutuoti? Ką turėčiau daryti kitaip? Pokyčių konsultantė, buvusi anglų kalbos mokytoja Lina Mieliauskienė įsitikinusi, kad pedagogai neturėtų nusileisti įtaką darančioms interneto žvaigždėms. Juk svarbiausi pokyčiai vyksta mokykloje – žinoma, jei ten savo darbą mylintys ir gebantys jį dirbti ugdytojai.Support the show2021-04-0747 min
Ugdymo meistrai5. Kodėl kompromisas nėra geriausias variantas? | Eglė DaunienėTai, kad nesveika pulti į kraštutinumus, mes žinome. Tačiau ar esate girdėję, kad lygiai taip pat žalinga ieškoti kompromiso? VU dėstytoja Eglė Daunienė pastebi, kad kompromisu komandoje dažnai visi lieka nepatenkinti. Tačiau ką daryti, jei nuomonės visiškai išskiria? Lyderystės ekspertė E. Daunienė siūlo pamatyti, kad yra būdas nepulti į kraštutinumus, tačiau tai nėra kompromisas. Ji pati džiaugiasi atradusi „Priešingybių valdymo“ (angl. „Polarity management“) metodą. Pasirodo, galima sklandžiai judėti tarp priešybių, tik svarbiausia – jose neužstrigti. Support the show2021-03-3139 min
Ugdymo meistrai4. Ar skenuotas vadovėlis yra skaitmeninis turinys? | Arūnas Šileris„Kuo skaitmeninis turinys panašus į sniego žmogų? Apie jį esame girdėję, bet niekada nematėme ir iki galo nesuprantame, kas tai yra“, - pokštauja „Vyturio“ leidyklos vadovas Arūnas Šileris. Vis dėlto tai juokas pro ašaras. Kai prie vaikams skirtų programėlių dirbo ištisos psichologų ir dizainerių komandos, mokymosi turinį ruošia... devyndarbėmis tapę mokytojai. Ar verta tada stebėtis, kad skaitmeniniu turiniu vadiname skanuotą vadovėlio lapą?Support the show2021-03-2329 min
Ugdymo meistrai3. Kaip padėti vaikams atrasti savo gyvenimo kelią? | Lina DanienėSu profesinio ugdymo konsultante Lina Daniene kalbamės apie tai, kaip jauniems žmonėms padėti anksčiau atrasti savo gyvenimo kelią. Mes dažnai bijome, kad vaikai darys tas pačias klaidas, kurias padarėme mes. „Jei prakirpsime kokoną, drugelis išsiris lengviau, bet niekada neskris. Juk drugelio sparnai tvirtėja būtent jam spraudžiantis iš kokono“, - trijų vaikų mama įsitikinusi, kad siekdami apsaugoti vaikus nuo klaidų, tėvai dažnai padaro meškos paslaugą. Ar tai reiškia, kad suaugusieji vaikus turėtų palikti ramybėje?Norite daugiau tokių pokalbių? Prisidėkite prie kokybiško turinio apie ugdymą ir šv...2021-03-0535 min
Ugdymo meistrai2. Miegas karantino metu, smegenų plovimas ir mokymasis | dr. Laura BojarskaitėKodėl neverta priprasti prie blogesnės savijautos? Miego mokslininkė dr. Laura Bojarskaitė, tyrinėdama smegenų plovimo reiškinį, atranda stebinančių įžvalgų apie gyvenimo kokybę, o taip pat dalijasi įžvalgomis, kodėl pandemijos metu padaugėjo miego sutrikimų ir kaip tai veikia mūsų darbą ir mokymąsi.Norite daugiau tokių pokalbių? Prisidėkite prie kokybiško turinio apie ugdymą ir švietimą dabar: https://www.ugdymomeistrai.lt/prisidetiSupport the show2021-02-1833 min
Ugdymo meistrai1. Vaiko kalbinė raida ir tėvų įtaka | Viktorija BartkevičienėKą daryti, jei per karantiną nėra galimybės vaiką vesti pas logopedą? Logopedė Viktorija Bartkevičienė rado puikų būdą, kaip mokyti per nuotolį. Kartu su savo dukra Smilte ji filmuoja trumpas video pamokėlės, kaip taisyklingai tarti garsus. O svarbiausia – toks lavinimasis vaikams yra kaip įdomus, įtraukiantis žaidimas.Norite daugiau tokių pokalbių? Prisidėkite prie kokybiško turinio apie ugdymą ir švietimą dabar: https://www.ugdymomeistrai.lt/prisidetiSupport the show2021-02-0346 min