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Les livres qui changent le cours d'histoireQue peuvent nous apprendre les photographies des barricades parisiennes de juin 1848 ?2024-09-2501 minLes livres qui changent le cours d'histoire1848 : faut-il choisir le vote ou le fusil ?2024-09-2501 minLes livres qui changent le cours d'histoireL’École républicaine a-t-elle éradiqué les langues régionales ?2024-09-2501 minLes livres qui changent le cours d'histoireEntre histoire et émotion, comment enseigner la Shoah ?Livres : Les nouveaux défis de l’enseignement de la ShoahL’ouvrage coordonné par Alexandre Bande, Pierre-Jérôme Biscarat et Olivier Lalieu offre une mise au point scientifique en même temps qu’une réflexion approfondie sur les manières d’enseigner la Shoah. Dans un chapitre consacré à l’enseignement de la Shoah, Iannis Roder revient sur les obstacles auxquels peuvent être confrontés les enseignants : l’hostilité et l’antisémitisme d’une minorité d’élèves, le ressentiment provoqué par la place accordée à la mémoire de la Shoah dans la société française et le sentiment d’«...2024-04-2501 minLes livres qui changent le cours d'histoireComment Charles VII a-t-il restauré le pouvoir des rois de France ?Livre : Charles VII, un roi en quête de son royaumeDans cette biographie, Philippe Contamine restitue la richesse du règne de Charles VII (1422-1461), souvent réduit à l’épopée de Jeanne d’Arc. Dans une perspective d’histoire politique et militaire qui ne l’empêche pas d’aborder les questions économiques et culturelles, il retrace l’histoire d’une vie consacrée à la reconquête du royaume de France et à l’affirmation d’une autorité royale mise à mal par la guerre contre les Anglais, par la guerre civile entre Armagnacs et Bourguignons et par des nobles défendant leurs pr...2024-04-1101 minLes livres qui changent le cours d'histoireLes allemands ont-ils résistés au nazisme ?C’est à cette question que répond l’ouvrage de Ian Kershaw – « qu’est-ce que le nazisme ? » - en s’interrogeant sur la singularité du régime nazi marqué par une radicalisation de plus en plus violente vis-à-vis des populations civiles en Europe et au premier titre des populations juives et tsiganes. Comment expliquer cette violence radicale ? Et comment expliquer que la population allemande ne se soit pas révoltée contre les politiques mises en place par le Troisième Reich ?2024-03-2801 minLes livres qui changent le cours d'histoireLa « révolution néolithique » est-elle vraiment un progrès pour l’humanité ?C’est à cette question que répond l’ouvrage de James Scott « Homo domesticus » en montrant que l’apparition d’une agriculture sédentaire entre 10 000 et 15 000 ans avant notre ère n’a pas nécessairement été un progrès pour le bien-être humain. En effet, James Scott insiste sur les conséquences négatives de cette révolution qui a entraîné l’apparition des premiers États et le contrôle de plus en plus grand des hommes, lesquels ont perdu la liberté qui étaient la leur lorsqu’ils étaient de simples chasseurs-cueilleurs.2024-03-1401 minLes livres qui changent le cours d'histoireComment Léonard de Vinci est-il devenu un inventeur de génie ?À propos de Pascal Brioist, Les audaces de Léonard de Vinci, Stock, Paris, 20192024-02-2902 minLes livres qui changent le cours d'histoireComment peut-on être citoyen dans la Rome républicaine ?Une citoyenneté à géométrie variableDans Le Métier de citoyen dans la Rome républicaine, Claude Nicolet s’intéresse au quotidien du citoyen romain au-delà des seules élites qui retenaient l’attention des spécialistes à la fin des années 1970...2024-02-1501 minLes livres qui changent le cours d'histoireQu’est-ce qu’un bon préfet au XIXe siècle ?2024-02-0101 minLes livres qui changent le cours d'histoirePériclès est-il vraiment le grand homme de la démocratie athénienne ?Les études sur la démocratie athénienne ramène souvent au nom de Périclès (vers 495 av. J.-C. – 429 av. J.-C.) comme s’il symbolisait, à lui seul, Athènes à l’apogée de sa gloire et la naissance du principe démocratique dont nous serions les héritiers. 2024-01-1801 minLes livres qui changent le cours d'histoireL'influence de l'Homme sur le climatL’influence de l’homme sur le climat est-elle une inquiétude nouvelle ?À propos du livre de Jean-Baptiste Fressoz et Fabien Locher, Les révoltes du ciel. Une histoire du changement climatique (XVe-XXe siècle), Seuil, 2020.Camille Fabre Ancien élève de l’ENS Ulm et agrégé d’histoire, Camille Fabre est docteur en histoire médiévale. Sa thèse (Commerce et marchandisation du bois à Toulouse à la fin du Moyen Âge, Paris, Classiques Garnier, 2021) porte sur les liens entre marché et exploitation de l’environnement. Il est actuellement professeur dans l’enseignement secondaire.2023-12-2101 minLes livres qui changent le cours d'histoireMagellan est-il le premier homme à faire le tour du Monde ?Le livre : A-t-on vraiment fait le tour de Magellan ?Qui ne connaît Magellan, son tour du monde, son détroit, l’océan Pacifique, qui lui doit son nom ? Oui, mais qui connaît vraimentMagellan ? Qui connaîtce petit noble portugais qui répond au nom de Fernão de Magalhães et dont la gloire sera finalement assurée par les services rendus au roi d’Espagne ?2023-12-0701 minLes livres qui changent le cours d'histoireLes Français ont-t-ils vraiment « conquis » le Sahel à la fin du XIXe siècle ?À propos du livre de Camille Lefebvre, Des pays au crépuscule. Le moment de l’occupation coloniale (Sahara-Sahel), première édition 2021.dépasser la vision simpliste de la « conquête » colonialeComment moins de 80 militaires français accompagnés de quelque 600 tirailleurs ont-ils réussi, en quelques années (1898-1906), à s’emparer des deux cités d’Agadez et de Zinder, deux grandes métropoles d’États puissants sur l’actuel territoire du Niger ? C’est à cette question que répond l’ouvrage de Camille Lefebvre en prenant soin de dépasser les récits à la gloire des « conquérants » milit...2023-11-2302 min
CussonneauLa traite AtlantiqueVidéo réalisée par le LIPE (Laboratoire d'innovation pédagogique sur l'Europe), la plateforme numérique de diffusion de ressources pédagogiques sur l'Europe produites par des chercheur.se.s et des enseignant.e.s. : https://www.lipe-europe.eu/
La traite Atlantique de l’Afrique au Nouveau Monde semble avoir été la plus importante migration maritime de l’histoire. Ce mouvement migratoire, organisé par les colons Européens, s’explique par la volonté d’obtenir de la main-d’oeuvre car la population indigène du Nouveau Monde avait diminué rapidement en raison de son manque d’immunité contre les m...2023-09-1700 min
Histoire de FranceHistoire de la laïcité en FranceL’Article 1er de la Constitution française du 4 octobre 1958 stipule que: « La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d’origine, de race ou de religion. Elle respecte toutes les croyances ». La laïcité à la Française consiste en effet en trois principes : • la liberté de conscience et la liberté de culte, • la séparation des institutions publiques et des organisations religieuses, • l’égalité de tous devant la loi quelles que soient leurs croyances ou leurs convictions. Mais cette laïcité est née d’une histoire particu...2022-11-1210 min
La Menstruelle23 - On se lève ! L'activisme menstruel (avec Clara de Coup de sang)Pourquoi faire un podcast sur les règles ? On a fait le tour du sujet en deux minutes, non ? Dans cet épisode, enregistré la veille du 8 mars, nous vous expliquons pourquoi nous croyons que parler de menstruations est important et pourquoi ce n'est pas un combat féministe de seconde zone. Notre invitée : Clara, qui gère le compte Coup de Sang sur Instagram, sur lequel elle receuille et partage des histoires de règles.
Les recos :
Le cannabis pourrait aider à gérer les douleurs menstruelles ? C'est l'enquête à lire sur Slate.
Le parlement écossais vote la grat...2020-03-091h 02
Les épidémies dans l'histoire1859 : le choléra frappe l'île de la RéunionDe nombreuses épidémies ont frappé au cours de l’histoire. Comme par exemple l’épidémie de Choléra à la Réunion en 1859. Avec nous pour en parler, Virginie Chaillou-Atrous, docteur en Histoire contemporaine, chargée d’enseignement et d’appui à la recherche à l’Université de Nantes.2020-01-0104 min