Shows
Vraag Bakens en Berkers Podcast#40 – Cijfers, feedback en de vraag “wat zegt een 6 eigenlijk?”In deze feestelijke 40e aflevering van Vraag Bakens & Berkers duiken Joppe en Thijs in een actuele én tijdloze onderwijsvraag: hoe gaan we om met toetsen, cijfers en feedback?Ze reflecteren op hun eigen onderwijspraktijk en bespreken de impact van visieverschillen binnen vakgroepen, de rol van constructieve afstemming (constructive alignment) en het belang van formatief toetsen.Aan de hand van het klassieke boek Vijven en Zessen van Adriaan de Groot onderzoeken ze wat cijfers eigenlijk zeggen — en óf ze wel iets zeggen.Ook komt het curriculaire spinnenweb van Van den Akker aan bod als concreet startpunt om als team...2025-06-3040 minVraag Bakens en Berkers Podcast#39 Live VraagBakens&Berkers deel 2!EXCUSES! Het kan zijn dat de geluidskwaliteit niet optimaal is. Voor het eerst gaan Joppe en Thijs in gesprek met live deelnemers. Echte onderwijsvragen, echte beleving en echte ervaring wordt ingebracht door 25 studenten van verschillende lerarenopleidingen. Luister deze podcast als je geïnteresseerd bent waar beginnende docenten ragen over hebben, wat ze meemaken en hoe ze ermee om willen gaan. Onthoud dan ook dat vragen nooit alleen voor de 'steller' wordt gesteld, maar voor een grote groep. Ben je geïnteresseerd om dit ook eens te organiseren op jouw onderwijswerkplek? Neem da...2025-04-1821 minVraag Bakens en Berkers Podcast#38 Live VraagBakens&Berkers deel 1!EXCUSES! Het kan zijn dat de geluidskwaliteit niet optimaal is. Voor het eerst gaan Joppe en Thijs in gesprek met live deelnemers. Echte onderwijsvragen, echte beleving en echte ervaring wordt ingebracht door 25 studenten van verschillende lerarenopleidingen. Luister deze podcast als je geïnteresseerd bent waar beginnende docenten ragen over hebben, wat ze meemaken en hoe ze ermee om willen gaan. Onthoud dan ook dat vragen nooit alleen voor de 'steller' wordt gesteld, maar voor een grote groep. Ben je geïnteresseerd om dit ook eens te organiseren op jouw onderwijswerkplek? Neem dan contact me...2025-04-1828 minVraag Bakens en Berkers Podcast#37 Het zweet op de juiste rug: over leerrendement en eigenaarschap.In aflevering 37 van de Vraag Bakens & Berkers podcast duiken Joppe en Thijs in een prikkelende onderwijsvraag: hoe zorg je ervoor dat het zweet op de juiste rug staat? Met andere woorden: hoe creëer je een les waarin leerlingen écht aan het werk gaan en niet alleen de docent? Ze bespreken het belang van hoge verwachtingen, het balanceren tussen docent- en leerlinggeorganiseerd onderwijs, en hoe je diepgaand leren stimuleert. Met praktische inzichten en herkenbare voorbeelden uit de praktijk krijg je handvatten om je eigen onderwijs kritisch onder de loep te nemen.Vragen? Neem dan contact op met Jopp...2025-03-0736 minVraag Bakens en Berkers Podcast#36 Blijf jij in beweging? Hoe eigen handelen en handelen als team bijdraagt aan effectief leren.We zijn weer terug!Na een korte pauze van introspectie en bezinning zijn Joppe en Thijs terug met een frisse blik en nieuwe plannen! In aflevering 36 van de VraagBakens&Berkers podcast onderzoeken ze hoe je als docent niet alleen je lessen, maar ook jezelf continu blijft ontwikkelen. Hoe zorg je ervoor dat jouw onderwijs écht impact heeft?Ze bespreken hoe didactiek en pedagogiek hand in hand gaan en waarom een gedeelde visie binnen een team cruciaal is voor effectieve leeropbrengsten. Met inspiratie uit onderzoeken van o.a. John Hattie en inzichten uit hun eigen werk a...2025-02-1325 minVraag Bakens en Berkers Podcast#35 Oudercontact dat Werkt: Leerlingen, Ouders en Docenten als PartnersIn deze aflevering duiken Joppe en Thijs in het thema oudergesprekken. Ze bespreken persoonlijke ervaringen, zoals hoe Joppe als vader én onderwijsprofessional een oudergesprek beleefde, en reflecteren op het spanningsveld tussen resultaten en persoonlijke groei. Thijs deelt hoe hij op zijn school leerlingen in de lead zet tijdens driehoeksgesprekken en wat de positieve impact hiervan is op hun eigenaarschap en motivatie. Daarnaast bieden ze praktische tips voor het organiseren van oudergesprekken waarin leerlingen verantwoordelijkheid nemen en de focus ligt op hun kracht en ontwikkeling. Dit alles is doorspekt met inzichten uit de praktijk en wetenschap, en afsluitend nodigen ze l...2024-12-1633 minVraag Bakens en Berkers Podcast#34 Wie breng jij mee in een gesprek?
In aflevering 34 van de VraagBakens & Berkers Podcast bouwen we voort op de inzichten uit aflevering 33 over gespreksvoering en autonomie. Waar we eerder de basis legden voor het voeren van effectieve gesprekken en het vermijden van de dramadriehoek, gaan we deze keer dieper in op een essentiële vraag: "Wie breng jij mee in een gesprek?" We onderzoeken hoe je eigen ervaringen, emoties en onbewuste patronen je gesprekken beïnvloeden en bespreken hoe de winnaarsdriehoek—met rollen zoals assertiviteit, kwetsbaarheid en behulpzaamheid—een krachtig alternatief biedt.
Wat maakt deze aflevering extra waardevol?
Verdieping: Leer hoe je je bewust word...2024-11-2239 minVraag Bakens en Berkers Podcast#33 Wie breng jij in tijdens een gesprek? Over gesprekken durven voeren zonder de uitkomst te weten.Durf jij de verwachtingen van de uitkomst van een gesprek los te laten? Naar ons idee gaat ieder gesprek naar een uitkomst toe die je vooraf niet kunt weten.
In deze aflevering zijn we het gesprek aangegaan zonder structuur, onderwerp en uitkomst voor te bereiden. Wat er komt, dat bespreken we.
In het gesprek halen we aan hoe belangrijk het is bewust te zijn wie je inbrengt in het gesprek. Oftewel, kun je neutraal zijn in een gesprek of wordt je positief of negatief beïnvloed door wat de ander inbrengt? We bespreken de uitdagingen o...2024-11-1936 minVraag Bakens en Berkers Podcast#32 Energiegevers en energievreters. Over het kennen en inzetten van je kernkwaliteiten voor duurzaam werkplezier.Ontwikkel jij jouw talenten en kwaliteiten of werk je om je verbeterpunten te ontwikkelen? We duiken in deze podcast in de balans tussen energiegevers en energienemers, en hoe je deze kunt inzetten om je werkbalans en plezier te vergroten en/of te behouden. We delen inzichten en methoden om balans te vinden in een drukke werkweek, zowel op persoonlijk als professioneel vlak. Ontdek hoe het maken van eenvoudige lijstjes je energiebeheer kan verbeteren en leer hoe je bewust kunt kiezen voor positieve interacties die je blijvend inspireren.
Aan de hand van eigen verhalen geven we praktische tips...2024-11-1122 minVraag Bakens en Berkers Podcast#31 Klassenmanagement gaat niet over regels maken. Over hoe begrenzen zorgt voor groei en een veilige groepssfeer.In deze aflevering praten over het belang van duidelijke klassenafspraken en hoe deze helpen bij het creëren van een veilige omgeving in de klas. Thijs vertelt over zijn recente ervaring met een klas waar groepsdynamiek uitdagend was en hoe hij via duidelijke communicatie en herstelgesprekken groei heeft kunnen stimuleren. We benadrukken het belang van het stellen van verwachtingen op elk niveau: hoe je kaders kunt aangeven en deze behoudt door te te investeren in positieve relaties met leerlingen.
Ben je geïnteresseerd hoe we ongewenste en/of negatieve situaties benaderen vanuit een positieve houding? Luister dan nu...2024-10-1132 minVraag Bakens en Berkers Podcast#30 Wat kun je doen tegen pesten in de klas? Over hoe je jouw rol bewust kunt inzetten voor een duurzaam en positief resultaat.Gedrag heeft altijd een functie, ook pesten. We praten in deze podcast over de fase in het jaar waarin groepen zich gaan roeren. De welbekende 'stormingfase'. Het voor ieder individu van belang om zich veilig te voelen in de groep. Pesten, de baas spelen, grapjes maken ten koste van anderen en ook niet meedoen met de les en huiswerk niet maken kunnen manieren zijn om een veilige plek te creëren voor zichzelf. Jouw rol als leraar
Joppe en Thijs bespreken over hun ervaringen met pesten als ervaringsdeskundige als middelbare scholier, en ook als docent en mentor. W...2024-10-0834 minVraag Bakens en Berkers Podcast#29 Van Theorie naar Praktijk: Curriculum ontwerpen met Constructive AlignmentIn deze aflevering bespreken we hoe je een curriculum ontwerpt dat écht werkt voor jouw leerlingen. Samen duiken we in het concept van "constructive alignment": hoe begin je met een helder einddoel en ontwerp je lessen die je leerlingen effectief naar dat doel begeleiden? We delen praktische voorbeelden uit onze eigen onderwijspraktijk, met een focus op duurzaamheid en het verbinden van theorie met praktijk. Of je nu bezig bent met het ontwikkelen van een mentoraat of nieuwe leerprogramma's, deze aflevering biedt je inspiratie om bewuster les te geven en beter aan te sluiten bij de behoeften van jouw leerlingen. 2024-09-3029 minVraag Bakens en Berkers Podcast#28 "Van formatief handelen tot programmatisch toetsen: Hoe AI ons onderwijs verandert"
In deze aflevering bespreken we hoe generatieve AI, zoals ChatGPT, ons onderwijs en toetspraktijken kan veranderen. We duiken dieper in formatief handelen en programmatisch toetsen: wat betekent het om toetsing als een doorlopend leerproces te zien? Hoe kan AI ingezet worden als tool in dit proces zonder dat leerlingen hun eigen denkwerk verliezen? Joppe en Thijs verkennen hoe deze ontwikkelingen ons dwingen na te denken over hoe we leerlingen het beste kunnen begeleiden in hun leerproces.
We nodigen je uit om mee te denken met dit onderwerp. Hoe geef jij vorm aan je onderwijspraktijk inclusief alle nieuwe...2024-09-2525 minVraag Bakens en Berkers Podcast#27 AI als je persoonlijke werk en studiemaatje. Hoe je AI op een bewuste, duurzame en positieve manier inzet op school.In deze aflevering van De Vraag Bakens en Berkers Podcast duiken Joppe en Thijs in de wereld van kunstmatige intelligentie (AI) en de vraag hoe AI als werkmaatje kan dienen in het onderwijs. Voor docenten die hun praktijk willen verbeteren, geeft Joppe waardevolle inzichten over het effectief inzetten van AI, zoals ChatGPT, om je werk te ondersteunen. We bespreken vier belangrijke stappen:
Bepaal je intentie: Wat wil je bereiken met AI in je onderwijspraktijk?
Wees concreet in je input: Hoe specifieker je vraag, hoe beter de output.
Gebruik AI als werkmaatje: Laat het je helpen met lesvoorbereidingen, maar...2024-09-1825 minVraag Bakens en Berkers Podcast# 26 De ondernemende docent. Hoe je jouw visie, missie en kernwaarden in de praktijk brengt.2024-08-3022 min
Vraag Bakens en Berkers Podcast#25 Yes, we mogen weer!!! De wedergeboorte van een nieuw schooljaar.Hoe wil jij dat jou schooljaar eruit komt te zien? Welke doelen heb je aan het einde van het schooljaar behaald? Hoe wil jij jezelf ontwikkelen? En belangrijker nog: hoe voel je je daarbij?
In deze podcast praten we over de prachtige kans van het nieuwe schooljaar om te kiezen hoe jij wil dat het schooljaar gaat. En niet alleen jij, ook de leerlingen, de collega's, de groepen waarmee je werkt en de school hebben dezelfde geweldige kans om met de nieuwe energie het schooljaar te starten.
Joppe en Thijs praten over hoe zij hun...2024-08-2625 min
Vraag Bakens en Berkers Podcast#24 Onderzoekende houding voor waardevol en duurzaam handelen.2024-06-2531 minVraag Bakens en Berkers Podcast#23 Onderzoekende houding voor hoge betrokkenheid. Hoe nieuwsgierigheid leidt tot expertise.Onderzoekend vermogen om je betrokkenheid te vergroten bij het onderwijs wat je geeft. Joppe en ik geloven erg in het gebruik maken van je nieuwsgierigheid, verwondering en de houding van het niet weten.
Thijs vertelt in gesprek met Joppe over zijn lopende onderzoek naar de groepsdynamica in de groep waar hij aan lesgeeft. We praten over hoe de verwondering altijd de aanleiding is om tot onderzoek over te gaan. Het is zelfs de kunst om je te blijven verwonderen, ook binnen onderwerpen waarin je bekwaam en gedreven bent. Of misschien juist dan?
Thijs ervaart dat...2024-05-2838 minVraag Bakens en Berkers Podcast#22 Kun je accepteren dat je nooit weet hoe de uitkomst eruit ziet? Hoe creativiteit en nieuwsgierigheid je helpt energie te krijgen van het werken in onderwijs.Weet jij de uitkomst van je lessen al? Heb je al een beeld van hoe het 'product' van je les eruit ziet? En durf je dit los te laten, te accepteren dat de uitkomst ALTIJD anders is?
Joppe en Thijs gaan in gesprek met elkaar zonder te weten waar het gesprek op uit gaat komen. Waarom? Omdat starten met een activiteit waarvan je de uitkomst al van weet, geen ruimte biedt voor persoonlijke ontwikkeling. Vanuit Picasso's wijsheid zijn we gestart met deel 3 van het drieluik over creativiteit in het onderwijs.
Joppe en Thijs vragen elkaar...2024-05-0826 minVraag Bakens en Berkers Podcast#21 Minder vastleggen voor meer ruimte. Hoe creativiteit ruimte biedt voor wat op het moment nodig is.'Als je dezelfde les geeft als 10 jaar geleden, is de lesstof dood of jij bent het' - Sir Ken Robinson plaatste deze quote in zijn bevlogen carrière als onderzoeker in onderwijs. Hij geeft daarbij aan dat creativiteit net zo hoog aangeschreven en gewaardeerd zou moeten zijn als geletterdheid.
In deze afleveringen praten Joppe en Thijs over de mate waarin creativiteit plaatsneemt in hun werkzaamheden en over het belang van creativiteit voor onderwijs. Ze komen tot de conclusie dat het onmisbaar is voor het plezier en voor de kwaliteit van het onderwijs dat ze aanbieden.
E...2024-04-1830 minVraag Bakens en Berkers Podcast#20 De ambacht van het onderwijs: kaders scheppen t.b.v. kwaliteitsbesefHoe zet jij jouw interesse in om te blijven werken aan je ontwikkeling?
In dit gesprek gaan we in op het belang van het kunnen maken van autonome keuzes. Dit is voor docenten erg belangrijk, want, zoals Merel van Vroonhoven haar Kohnstammlezing begon: "Wie van docenten uitvoerders maakt, creëert een samenleving zonder toekomst."
Thijs en Joppe bespreken hoe zij vorm geven aan hun ontwikkelingen hoe zij omgaan met maatschappelijke vraagstukken.
2024-04-1728 minVraag Bakens en Berkers Podcast#19 Een school is een mini-maatschappij. Over het nut en de waarde van werken binnen kaders.Een school is een mini-maatschappij en dus heeft het te maken met allerlei gestelde kaders. Geschreven en ongeschreven regels, afspraken en zelfs wetten over vele verschillende aspecten binnen een school. We kunnen soms het gevoel krijgen gevangen te zitten binnen het web van alle regels en afspraken. Ook kunnen we de beleving ervaren dat we de regels nodig hebben om orde en rust te houden. Beide hoeft niet waar te zijn.
In deze podcast bespreken we het conflict wat je als docent kunt hebben tussen het behouden van een kader en de gunfactor voor een ander. Hoe...2024-03-2232 minVraag Bakens en Berkers Podcast#18 Motivatie in de klas begint bij de leerkracht. Hoe houd je de motivatie voor jouw les hoog?Waar ben jij 100% gemotiveerd voor als je lesgeeft? Het antwoord op deze vraag is de basis voor de motivatie in jouw les.
In deze aflevering praten we over het nooit ontbreken van motivatie en manieren hoe je de altijd aanwezige motivatie op jouw les gericht kan krijgen.
We zeiden al eens dat motivatie een werkwoord is. Dan heb je dus iedere dag aandacht te hebben voor het ondersteunen en stimuleren van de motivatie van leerlingen/studenten. We stellen dat het stimuleren van deze motivatie altijd start bij jou als docent.
Wat ons betreft...2024-03-1332 minVraag Bakens en Berkers Podcast#17 Onderwijskwaliteit duurzaam ontwikkelen. De kracht van evidence informed handelen i.c.m. handelen vanuit intuïtie.In deze podcast stellen we de verwondering van Joppe centraal. Hij vraagt zich hardop af hoe er voor gedegen kwaliteitsontwikkeling gezorgd wordt. Wat zijn de methoden die scholen inzetten en hoe worden de uitkomsten gedeeld?
We laten onze blik gaan over de mogelijkheden om tot ontwikkeling van onderwijskwaliteit te komen. We komen tot de conclusie dat het niet in beton gegoten is en dat het voor iedere school, ieder team, iedere vaksectie en iedere klas wellicht anders kan zijn. Dit is een uitdaging, maar niet doen is in cirkeltjes lopen... Wat kies jij?
Wat ons...2024-03-1131 minVraag Bakens en Berkers Podcast#16 Visie vormen vraagt moed. Over hoe een eigen visie je werk lichter en zinvoller maakt.Hoeveel keuzes en beslissingen maak jij op een dag in het onderwijs? En hoeveel keuzes maak je bewust?
In het onderwijs maken we heel veel keuzes die van invloed zijn op de ontwikkeling van onszelf en onze leerlingen/studenten. Dit zien wij als een prachtige kans, want op welke plek (naast ouderschap) zijn jouw keuzes van zoveel invloed als in het onderwijs? Door het ontwikkelen van je eigen visie op onderwijs, en daar continu mee bezig te zijn, wordt je handelen het verlengstuk van jouw visie. Visie vormen is visie doen. Oftewel, durf een keuze te maken...2024-03-0128 minVraag Bakens en Berkers Podcast#15 Wij zeggen NEE tegen strafregels. Hoe je vanuit verbinding uit het geven van strafwerk kunt blijven.Strafwerk geven is weerstand creëren. Het levert een reactie op waarbij de leerling gedrag laat zien om een volgende straf te voorkomen. Dan streef je je doel voorbij, omdat je daarmee ook de unieke en talentvolle eigenschappen van de leerling blokkeert. Daarom kiezen wij voor een leeromgeving waar we samen met leerlingen kijken naar gewenst gedrag, en hebben we vaarwel gezegd tegen straffen.
In deze aflevering praten we over positieve en duurzame alternatieven om samen met leerlingen te komen tot ontwikkeling. We halen meerdere voorbeelden aan waarin de leerling vooraf betrokken wordt, autonomie krijgt in het p...2024-02-2232 minVraag Bakens en Berkers Podcast#14 Jongeren hebben het zwaar. Wat kan jouw rol zijn?Een schrikbarend hoog cijfer van 95% van de studerende jongeren ervaart stress. Een ander onderzoek zegt dat bijna 50% van de jongeren stress ervaart. Stress, te veel spanning in je lijf dus...
In deze podcast praten we over de weerbaarheid van jongeren, het fenomeen valideren van gestrest doen en de invloed van de docent.
We proberen in het gesprek tot inzicht te komen over hoe we preventief kunnen handelen om de stresservaring te laten verminderen.
We hebben een vrije keuze hoe we hier mee om willen gaan. Hoe ga jij om met stress bij leerlingen/studenten?
We horen graag van je.2024-02-1033 minVraag Bakens en Berkers Podcast#13 Een kopje thee, een krachtige verbinder. Hoe je aandacht geeft aan de overeenkomsten i.p.v. de verschillen.'Als je iemand kunt uitsluiten, kun je diegene ook insluiten. Het is een kwestie van anders denken'.
Geïnspireerd door niemand minder dan Nelson Mandela, bespreken we in dit bijzonder gesprek de positieve kracht van een kopje thee. Samen een kopje thee drinken werkt als een onzichtbare verbinder, haalt de lading weg tussen twee mensen en nodigt uit om samen te kijken naar overeenkomsten. Mandela voorkwam er een oorlog mee. Hoe kunnen wij deze wijsheid gebruiken in het onderwijs?
Heb jij weleens te maken met stroeve communicatie tussen jou en een leerling/student/collega? Merk j...2024-02-0126 minVraag Bakens en Berkers Podcast#12 Motiveren is een werkwoord. Hoe hou je de motivatie hoog?Motivatie is een van de meest gebruikte termen in het onderwijs. We geloven dat ieder mens 100% gemotiveerd is om te leren. En hoe werkt dat dan in een school? We praten in deze podcast over het nut van continu aandacht besteden aan het hoog houden van de motivatie van jezelf en jouw leerlingen/studenten.
We zetten uiteen wat de theorie van progressiegericht werken zegt over motivatie en hoe je dit kunt inzetten in jouw onderwijspraktijk. Gecontroleerde en autonome motivatie geven een nog helderder beeld over hoe je motivatie kan begeleiden. Deze 'motivatiecontinuüm' helpt je om goed t...2024-01-2330 minVraag Bakens en Berkers Podcast#11 Feedback = complimenten geven. Hoe je met complimenteuze vragen eigenaarschap en een growth mindset bevordert.Complimenten geven we allemaal met de allerbeste intenties. Wist je dat veel van onze complimenten ook compleet verkeerd kunnen groeien in de beleving van de ontvanger? En dat we met veel van onze complimenten het tegenovergestelde bereiken?
In deze podcast aflevering praten Joppe & Thijs over verschillende complimenten - van directe persoonsgerichte complimenten tot indirecte procesgerichte complimenten. We bespreken de complimenteuze vraag en het duurzame nuttige effect voor de ontvanger. Bij het toepassen van de complimenteuze vraag blijf je uit het oordeel, vergroot je het zelfvertrouwen van de ander en bevorder je eigenaarschap, intrinsieke motivatie en een growth...2024-01-1927 minVraag Bakens en Berkers Podcast#10 Hoge verwachtingen als basis voor een positief en veilig leerklimaat. Hoe doe je dat?In deze aflevering praten we met veel aandacht over hoe hoge verwachtingen bijdragen aan eigenaarschap, vertrouwen en passend leerrendement in de klas. In 1968 werd al onderzoek gedaan naar de invloed van hoge verwachtingen bij leren. Hieruit is gebleken dat het Pygmalion-Effect (self-fulfilling prophecy) een bijzonder effectief middel is om leren te bevorderen.
Joppe legt uit dat didactisch coachen leraren in staat stelt het leren te bevorderen door het gedrag van de leerkracht aan te passen. We bespreken 4 pijlers, vragen stellen - korte instructies - feedback - vriendelijkheid, waarmee jij voor een positief en veilig leerklimaat zorgt met...2024-01-1133 minVraag Bakens en Berkers Podcast#9 Energie behouden in de drukke dynamiek van het onderwijs.We zijn er nog steeds. Na een korte pauze wilde we graag nog 1 aflevering meegeven voor de kerstvakantie. Hier is ie dan:)
We geven in deze podcast een tegengeluid voor de argumenten om te (willen) vertrekken uit het onderwijs. Aspecten als werkdruk, onvrede over visie, salaris begeleiding (en nog meer), zijn bekende en voor ons ook herkenbare factoren die ons afleiden van de kern van ons werk.
In deze podcast praten we over hoe wij energie blijven opbouwen in ons werk. We praten over hoe we onze aandacht kunnen blijven richten op de positieve en...2023-12-2127 minVraag Bakens en Berkers Podcast#8 Starten op een nieuwe school. Hoe doe je dat op een positieve en duurzame manier?Een nieuw schoolgebouw, een nieuw team, nieuwe leerlingen. Starten aan het begin van het schooljaar klinkt logisch, en het komt veel voor dat een start midden in het proces is van een schooljaar. Het kan ook zijn dat je het anders wil aanpakken en je kiest om morgen opnieuw te beginnen. Je hebt namelijk iedere dag die keuze. En hoe doe je dat? In deze podcast bespreken we de belangrijkste bouwstenen voor een eigen aanpak.
We praten in deze podcast over wat belangrijk is om een positieve start te maken op een nieuwe werkplek, waardoor je op...2023-11-0320 minVraag Bakens en Berkers Podcast#7 Verwonder, Verbind & Vertrouw. Wat kun je doen om vriendelijk orde te houden?Wat doet verwondering met jou als mens? En hoe komt dat over op anderen? Wat zou het voor jouw ontwikkeling betekenen als je denken steeds met verwondering en onderzoekend wordt benaderd? In deze podcast praten Joppe en Thijs over de kracht van verwondering en de kunst van het niet weten. Want daar start het leren.
We komen op deze onderwerpen door een antwoord te vinden op een heel relevante en kwetsbare vraag. Hoe vind ik mijn kernwaarden en hoe kan ik daarmee ongewenst gedrag voorkomen d.m.v. een positieve benadering en vriendelijk orde houden?
...2023-10-1137 minVraag Bakens en Berkers Podcast#6 Weg met de escalatieladder!Klassenmanagement gaat over jou. Want de fundering van jouw organisatie wordt gelegd vanuit jouw behoeften. Ervaar je weerstand in en tijdens de les, dan zul je die ook in jezelf ervaren. De vraag is hier of de fundering op positieve of negatieve waarden rust. Op vertrouwen in je visie of angst voor wat er zou kunnen gebeuren. Hoe zit dat bij jou?
In deze podcast praten we over de mogelijkheid om de veelgebruikte en veel besproken escalatieladder overbodig te maken. We geloven in preventief handelen, handelen met oog op een positieve leeruitkomst en 'wat je aandacht geeft...2023-10-0631 minVraag Bakens en Berkers Podcast#5 Laat jij aan jouw stoelpoten zagen? Keuzes maken vanuit je kernwaarden voor een positieve uitkomst op lange termijn.Wat betekent een positieve intentie en houding voor de keuzes die je maakt in je les? We kennen als docenten allemaal de momenten dat het niet loopt zoals je zou willen. We praten in deze podcast over het belang om vanuit je kern te blijven handelen. Dit kan dus ook betekenen dat je impopulaire keuzes kan maken, als dit in lijn is met jouw kernwaarden. We geloven erin dat keuzes die je maakt vanuit je kern, voor de lange termijn een positieve bijdrage hebben. Wil je weten hoe wij dit doen?
Het boek waar Joppe aan refereert:2023-09-2829 minVraag Bakens en Berkers Podcast#4 Moet je het schooljaar streng beginnen? Een weg naar geloofwaardig leiderschap.Joppe en Thijs hebben in het begin van hun carrière vaak het goedbedoelde advies gekregen om het schooljaar streng te beginnen. Onder het motto 'dan is het voor de leerlingen duidelijk'. We bespreken in deze podcast de effecten van streng zijn op de leeromgeving en we bieden een duurzaam en positief alternatief.
Geloofwaardig leiderschap ontstond spontaan tijdens het gesprek. Een praktisch stappenplan waarmee je jouw positieve intentie, positieve houding en positieve taal kunt inzetten. Hier een korte samenvatting:
De 7 stappen van geloofwaardig leiderschap op een rij:
Welkom heten en persoonlijk groeten. Glimlachen en o...2023-09-2128 minVraag Bakens en Berkers Podcast#3 Een positief gesprek in iedere situatie. Hoe doe je dat?Een positief gesprekstechniek stelt jezelf en de ander in staat de hoogst mogelijke, positieve uitkomst te realiseren. Hoe zou het zijn als jij dit voor elkaar krijgt EN dat voor elkaar krijgt in minder tijd?
We hebben het over een gespreksplan dat zowel leidt tot wederzijds vertrouwen, een duurzame conclusie, een heilzame relatie tussen de gesprekspartners (leerkracht-leerling in dit geval), empowering van de leerling en een ontwikkeling van de positieve mindset voor alle deelnemers van het gesprek.
Morgen kun je met deze 6 vragen een volledig positief en duurzaam gesprek voeren:
Creëer eerst v...2023-09-1435 minVraag Bakens en Berkers Podcast#2 Positief taalgebruik voor een duurzame krachtige boodschap.In deze podcast praten Joppe en Thijs over het inzetten van positieve taal en een neutrale houding. We geloven in de kracht van wat je uitstraalt krijg je terug. Hoe kun je positieve taal inzetten om de ander te bekrachtigen en duurzame positieve groei te stimuleren bij jezelf en de ander? Luister hoe we positieve taal inzetten om eigenaarschap, zelfvertrouwen, betrokkenheid en persoonlijk leiderschap te stimuleren. Na het luisteren van deze podcast kun je het direct toepassen in jouw praktijk.
Veel luisterplezier.
2023-09-0823 minVraag Bakens en Berkers Podcast#1 Yes! We mogen weer.Joppe en Thijs praten met elkaar over hun ervaring met de start van het schooljaar. Samen maakte ze dit al ruim 60 keer mee. Wat kun je vooraf doen om je schooljaar positief te starten? Waar heb je allemaal rekening mee te houden? Welke uitdagingen kent het begin van het schooljaar? En hoe zorg je ervoor dat je zelf overzicht houdt?
Praat je met ons mee?2023-08-3120 min