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Brains Byte BackTeaching with Tech: What’s Changing and Why It MattersAs artificial intelligence rapidly reshapes industries, education stands at a pivotal crossroads. In this episode, we talk with Arlène Botokro, Head of Learning Innovation at Wooclap, about how AI is showing up in classrooms and what that means for students, teachers, and families. Arlene has spent the last decade focused on how people learn and how to design tools that support that process.We look at how some countries are integrating AI into learning, what educators say they need, and how students are responding. Whether you're an educator or just curious about how education is shifting, this e...2025-07-1125 min
Rendez-vous en terre digitale📢 Les voix du Digital Learning : Fabienne Bouchut et Frédérique Cuisiniez - La BAO des formateursNous avons eu le plaisir d’accueillir à nos micros Fabienne Bouchut et Frédérique Cuisiniez, deux des quatre auteurs du livre "La Boîte à Outils des Formateurs", venu présenter les 72 outils de la 5ème édition publiée chez Dunod en septembre dernier.Pendant 40 minutes, nous avons exploré plusieurs thématiques du livre, telles que la méthode MPFA, les outils digitaux comme Wooclap et Padlet, l’Intelligence Artificielle dans le domaine de la formation, ainsi que l’évolution de la formation depuis 2009 (date de la première édition...2024-10-2842 min
Le PédagoFlash d'IMT-Business School#15 - Optimiser la rentrée à IMT-BS avec les outils de PracTiceDans cet épisode spécial de "PédagoFlash" 🎙️, Julien Morice vous offre
un tour d'horizon complet des outils pédagogiques d'IMT-BS pour l'année
scolaire 2024-2025 📚.
🔹 Moodle - Découvrez la plateforme Moodle actualisée, maintenant
hébergée avec IP Paris.
🔹 Edusign - Découvrez comment Edusign simplifie la gestion des
présences avec des QR codes en visitant : https://bit.ly/outiledusign
🔹 Smowl - Approfondissez vos connaissances sur Smowl et ses capacités
de surveillance des examens en ligne ici : https://bit.ly/outilSmowl
🔹 NOLEJ - Explorez les possibilités offertes par NOLEJ pour transformer
des contenus en modules d'apprentissage via ce...2024-08-3018 min
Le PédagoFlash d'IMT-Business School#15 - Optimiser la rentrée à IMT-BS avec les outils de PracTiceDans cet épisode spécial de "PédagoFlash" 🎙️, Julien Morice vous offre un tour d'horizon complet des outils pédagogiques d'IMT-BS pour l'année scolaire 2024-2025 📚.
🔹 Moodle - Découvrez la plateforme Moodle actualisée, maintenant hébergée avec IP Paris.
🔹 Edusign - Découvrez comment Edusign simplifie la gestion des présences avec des QR codes en visitant : https://bit.ly/outiledusign
🔹 Smowl - Approfondissez vos connaissances sur Smowl et ses capacités de surveillance des examens en ligne ici : https://bit.ly/outilSmowl
🔹 NOLEJ - Explorez les possibilités offertes par NOLEJ pour transformer des contenus en modules d'apprent...2024-08-3018 min
Desert Pirate Radio[BF]What question would you like to ask the listener?Send us a textI stood up so now you do your part:https://app.wooclap.com/CHRISMQNAThe next thing you know is a wet hand grabbing your noose pulling you down.You had never been eye to eye with a can of soup and after doing so, you see why it's generally not a recommend activity.As you look down the Barrel of the can you realize instead of looking at fake vegan Chicken you are looking into a dark abyss. With a light at so far away.2024-08-2405 minDesert Pirate Radio[BE]Is Humanity heading towards Control through Technology and science?Send us a textAsk away: https://app.wooclap.com/CHRISMQNAAt first you think it's someone moving the shelves then you see it. a can of Vegan flavored fried Chicken soup opening it's self up, like a teenager on a youth camp.Out from with in the vegetable based flavoring stretches at first you think is a finger. In time you realize is not only a finger but the whole hand . Assuming that this is simply a bi-product of you grabbing the wrong can of mushroom soup, you go b...2024-08-1012 minDesert Pirate Radio[BD]Does studying science deepen you appreciation of God?Send us a textAsk away: https://app.wooclap.com/CHRISMQNA"Another day, another soup." you mumble to yourself as you look at the wall of soups.Now do you want 'Gluten Free Bean Feed Chicken Soup" or do you crave 'Gluten Full Chicken Feed Bean Soup".These are truly big decisions.As you stand their pondering whether you care more about chicken rights or Bean rights, you see a movement out of the corner of your eye.___________Also....____________________Would you like prayer for something?2024-07-2606 minDesert Pirate Radio[BC]Do we have free will?Send us a textAsk away: https://app.wooclap.com/CHRISMQNA___________Also....____________________Would you like prayer for something?Write us an e-mail and our team will pray for you.All prayer points can be sent to Reach@desertpirateradio.com Please: Share the show,Follow the show,Contact the show, Pray the show (???).2024-07-1208 minDesert Pirate Radio[BB] Do you think We live in a simulation?Send us a textAsk a question: https://app.wooclap.com/CHRISMQNAWhat if your friends see you? What if you start to like the music?As you step out beyond the curtain the room is dark except the bright lights on the stage. The Saxophone whaling away as it floats on the stage slowly, moving back and fowards in time with *dum*'s of the double base.___________Also....____________________Would you like prayer for something?Write us an e-mail and our team will pray...2024-06-2910 min
Wijze Lessen PodcastS2 | #7 - Achterhaal of de hele klas het begrepen heeftHallo en welkom bij het tweede seizoen van de Wijze Lessen Podcast, in 13 afleveringen leggen wij een digitale laag over de 12 bouwstenen van effectieve didactiek. Hoe kunnen digitale toepassingen een meerwaarde betekenen voor e instructie van de leraar en het leren van de leerlingen? Dat is de vraag die wij in seizoen 2 onderzoeken.Dat doen we met een duo aan gasten, De Pamela Anderson en Tommy Lee van de digitale didactiek,Welkom Wouter Buelens en Mitte SchroevenShownotes`FormativSocrativGoogle formsArtificiële Intelligentie (AI) om voorbeelden te genererenChat GPTGemini Copilot KahootQuizletUitgelichte tools: int...2024-06-1317 min
Wijze Lessen PodcastS2 | #2 - Activeer relevante voorkennisHallo en welkom bij het tweede seizoen van de Wijze Lessen Podcast, in 13 afleveringen leggen wij een digitale laag over de 12 bouwstenen van effectieve didactiek. Hoe kunnen digitale toepassingen een meerwaarde betekenen voor de instructie van de leraar en het leren van de leerlingen? Dat is de vraag die wij in seizoen 2 onderzoeken.Dat doen we met een duo aan gasten, de Frank Deboosere en Sabine Hagedoren van de digitale didactiek, welkom in de podcast, Mitte schroeven en Wouter Buelens.ShownotesDigitaal toegangsticketPadletPre-teaching of voorinstructieBookwidgets Google formsMicrosoft formsMentimeterPoll Everywhere Uitgelichte tool: WooclapDo...2024-06-0619 minDesert Pirate Radio[AX] How would the existence of Aliens affect your faith?Send us a textAsk Chris a question: https://app.wooclap.com/CHRISMQNA?from=event-page"A snare drum!" You exasperatedly exclaim to your self. "At this hour, In this neighborhood. AT THIS TIME OF YEAR!"You snuggle up to your pillow and close your eyes, already planning out what you are going to dream.And their it is again. *Tss ts tss tsss*___________Also....____________________Would you like prayer for something?Write us an e-mail and our team will pray for you.All...2024-05-0406 min
GEP physique-chimie – Académie de VersaillesLes p'tits usages du GEP - épisode 10 - WooclapDixième épisode de la websérie « les p'tits usages du GEP ».
Vous souhaitez proposer des quiz interactifs à vos élèves ? Cet épisode vous montre comment faire grâce au service Wooclap.
2024-04-2400 minDesert Pirate Radio[AT]Why the bible?Send us a textWelcome to a world where things you can't quite imagine are served up with bread and butter.As one dives into the broth based realm, things will start to get slippery, concepts will begin to liquefy. Thoughts you thought where crunchy become a soggy mess at the bottom of the bowl.When you have experienced this, there is no going back. You have entered the Souperverse Shape the show: https://app.wooclap.com/DPRAT?from=event-page___________Also....____________________2024-03-0804 minDesert Pirate Radio[AM] How can I improve my hospitality?Send us a textLAST CHANCE TO SEND IN YOUR QNA questions:https://app.wooclap.com/DPRAM?from=status-bar Listen hear buddy, You don't come in here, still my food and start making ransom demands. If you want to say this side of the life meter, I suggest you follow these very simple requests:[00:34] Faith fuller[06:26] Faith fuller[09:28] Anton and WendyI don't want to make this any harder than it has to be. Return the food!___________Also....____________________Would you like prayer for something?W...2023-12-0813 minDesert Pirate Radio[AL]How has hospitality strengthened your faith?Send us a textQnA link: https://app.wooclap.com/HLDPR?from=status-barHello in in today's PT session we will be working on the Quads, Here are the exercises we will be doing[01:03] How to write a song with Faith fuller[04:51] How has hospitality helped strengthen your faith?If you feel a burning sensation in your upper earlobe, that's competently fine ___________Also....____________________Would you like prayer for something?Write us an e-mail and our team will pray for you.All prayer points can b...2023-11-2508 min
Allez, vas-y !ENTREPRENEURIAT - Hélène, Directrice Générale de WooclapENTREPRENEURIAT - Cette semaine, Hélène, Directrice Générale de Wooclap vient nous parler de l'aventure entrepreneuriale de Wooclap !Avant de nous expliquer ce qu'est Wooclap, elle va nous parler de son parcours et de la raison pour laquelle, elle a rejoint cette aventure !Découvrez Wooclap et Wooflash, les outils qui accompagnent l'apprentissage !En savoir plus sur Wooclap : WooclapEn savoir plus sur Wooflash : WooflashRetrouvez Hélène sur LinkedInRetrouvez Wooclap sur LinkedInSuivez...2023-10-1856 min
Innovation & Entreprises : Made in BelgiumWooclap, la plateforme belge de pédagogie interactive aux 50 millions d'utilisateursComment les jeunes étudient-ils aujourd’hui ? Vous allez voir, les choses ont bien changé. Dans cet épisode, Made in Belgium va à la rencontre de Wooclap, une entreprise belge active dans le secteur des technologies de l’éducation. Avec ses 50 millions d’utilisateurs, elle est l’un des acteurs majeurs du secteur en Europe. Wooclap est partout dans les auditoires européens. On vous explique les raisons de son succès.
Merci pour votre écoute
Retrouvez tous les contenus de la RTBF sur notre plateforme Auvio.be
Et si vous avez apprécié ce podcast, n'hésitez pas...2023-10-1710 minDesert Pirate Radio[AI] What does practicing hospitality look like for you?Send us a textBe the discussion: https://app.wooclap.com/DPRAIIn this weeks meeting we were discussing the contents of the episode of Desert Pirate Radio (Ep AI)Please find bellow the minutes of the meeting[00:41] How to write a song Part 3 with Faith Fuller[05:27] The craziest Miracle you have never heard of.[06:50] InterviewIf you have any further questions about these meeting, Don't ask me because I don't work here any more. Yeet yeet. ___________Also....____________________Would you like prayer for s...2023-10-1310 min
El RecursoAndrea Montolui: inteligencia artificial en educaciónHoy vuelve a El recurso, el podcast sobre educación e innovación de Manel Rives y Alf, Andrea Montolíu, responsable de Wooclap en nuestra zona, para hablar de cómo su empresa, Wooclap, está aprovechando la tecnología de inteligencia artificial para facilitar el trabajo a los profesores.
Si quieres conocer la página de la que se habla en el podcast, visita Quiz wizard
2023-10-1331 min
Rendez-vous en terre digitaleQuiz WizardQuiz wizard est un outil de la société Wooclap qui permet, en utilisant l'Intelligence Artificielle, de créer automatiquement différents types de quiz en donnant un sujet ou à partir d'un document ppt, d'un texte, d'un site web, d'une vidéo ou d'un podcast. Toutes les questions générées sont récupérables sous excell, au format moodle (LMS) ou au format Wooclap. Dans cet épisode les deux singes échangent également sur la place de l'IA dans l'évaluation des formations. Un outil incroyable à essayer impérativement et à découvrir sur notre site...2023-10-0111 minDesert Pirate Radio[AH] What does hospitality mean to you?Send us a textAsk questions here: https://app.wooclap.com/DPRAHHello reader. Today we are making podcast soup Ingredients are; Soup, Podcast (in that order)Here are the time stamps for each step of podcast soup.[1:20] What is a song with Faith Fuller[4:08] Structure of a Song with Faith FullerIf you would like to add some texture I recommend you make some interview to go with your Podcast soup. You will need: 1 Anton and Wendy.[7:14] Why you should listen to Anton and Wendy With...2023-10-0110 min
Dermato-IST (podcast)Purpura de l’enfant et de l’adulte (item 215)Le Purpura est une lésion élémentaire cutanée et/ou muqueuse qui se produit par extravasation de sang dans le derme ou le chorion. Il présente de multiples causes dont la gravité est variable. Le purpura fulminans et le syndrome hémorragique sont les 2 causes les plus urgentes à identifier.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en médecine de la 2ème à la 6ème année.
Des questions pré-test et post...2023-09-1824 min
Dermato-IST (podcast)Grosse jambe rouge et douloureuse (item 350)Lorsqu’un patient présente une grosse jambe rouge et douloureuse, plusieurs diagnostics sont possibles, mais le principal reste l’érysipèle induit par le Streptocoque pyogenes. Dans ce contexte, il est primordial de savoir identifier les signes en faveur d’une dermohypodermite ou fasciite nécrotique. Une poussée d’insuffisance veineuse, d’eczéma ou encore une thrombose veineuse profonde sont des diagnostics différentiels fréquents.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants e...2023-09-1834 min
Dermato-IST (podcast)Prurit/démangeaison/grattage (item 116)Le prurit est un signe fonctionnel qui se définit comme « une sensation qui provoque le besoin de se gratter ». Il peut être localisé ou généralisé. Il ne concerne que la peau et certaines muqueuses ou semi-muqueuses.
La physiopathologie du prurit est complexe. L'histamine peut être impliquée mais pas toujours. Le prurit peut parfois naître plus haut dans les voies de transmission (système nerveux central ou périphérique), ou son origine peut être cutanée.
On distingue les causes de prurit localisées et les causes de prurit généralisées. Le pru...2023-09-1822 min
Dermato-IST (podcast)Ulcères de jambe (item 228)L’ulcère de jambe est une plaie de la jambe ne cicatrisant pas depuis plus d'un mois. Il résulte généralement d'une maladie vasculaire sous-jacente qui conditionne pronostic et traitement. C’est un symptôme fréquent à l’origine de nombreuses hospitalisations.
Il existe des ulcères veineux, artériels, mixtes, par angiodermite nécrotique mais aussi d’origine infectieuse, neurologique, cancéreuse, iatrogène, …
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en...2023-09-1846 min
Dermato-IST (podcast)Lymphomes cutanés (item 319)Les lymphomes cutanés sont des proliférations lymphocytaires malignes à point de départ cutané, sans atteinte extra-cutanée
au moment du diagnostic. Ils doivent être différenciés des lymphomes systémiques secondairement cutanés.
Les lymphomes cutanés primitifs ont des caractères cliniques et évolutifs particuliers et leur pronostic est différent (le plus souvent meilleur) de celui des lymphomes ganglionnaires de même type histologique. Leur prise en charge doit donc tenir compte de leur caractère cutané primitif. On distingue les lymphomes cutanés T (mycosis fongoide et syndrome de Sezary) des lymphomes cutanés B...2023-09-1815 min
Dermato-IST (podcast)Tumeurs épithéliales : carcinome épidermoïde et carcinome basocellulaire (item 302)Les carcinomes cutanés sont les cancers de l'adulte les plus fréquents au monde. Il s’agit d’un motif de consultation quotidien en dermatologie. Leurs incidences sont en augmentation constante en lien avec l’allongement de la durée de vie et l’exposition solaire répétée. Le terrain et les facteurs de risques sont communs aux carcinomes basocellulaires (CBC), aux carcinomes épidermoïdes (CE) et aux mélanomes qui sont des maladies souvent associées.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermat...2023-09-1842 min
Dermato-IST (podcast)Mélanome (item 302)Le mélanome est une tumeur maligne développée aux dépens des mélanocytes (cellules qui fabriquent la mélanine). Le principal facteur de risque est l’exposition solaire. La majorité des mélanomes naissent de novo, en peau apparemment saine sans précurseur.
Le risque de transformation maligne des petits nævus « communs » est très faible. Il n'y a aucun intérêt à en recommander l'exérèse systématique préventive.
On distingue le mélanome superficiel extensif, le mélanome nodulaire, le mélanome de Dubreuilh, le mélanome acro-lentigineux. Les nouv...2023-09-1842 min
Dermato-IST (podcast)Toxidermie (item 115)Les toxidermies sont les effets cutanés secondaires des médicaments. Tout médicament peut être responsable d'une toxidermie, même si certaines molécules sont plus fréquemment en cause que d'autres. Il ne faut pas uniquement considérer le « coupable idéal » et tenir compte de tous les médicaments potentiellement en cause. Il existe des toxidermies de causes non immunologiques et des toxidermies de causes immunologiques.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudi...2023-09-1134 min
Dermato-IST (podcast)Sarcoïdose (item 211)La sarcoïdose est une granulomatose systémique chronique d'étiologie inconnue dont les atteintes possibles sont le poumon, la peau, l’œil, les ganglions périphériques, le foie, le système nerveux, le cœur, les os ou encore les articulations. L’anatomopathologie met en évidence un granulome épithélio-gigantocellulaire sans nécrose caséeuse.
Son expression cutanée peut se faire à travers un érythème noueux mais aussi sous la forme de sarcoïdes à petits et gros nodules.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Derm...2023-09-1139 min
Dermato-IST (podcast)Dermatoses Bulleuses (item 112)Les dermatoses bulleuses ont diverses étiologies. Ce cours se focalisera plus spécifiquement sur les causes auto-immunes telles que la pemphigoide bulleuse et le pemphigus. L’importance de la biopsie cutanée et de son site de réalisation sera précisé.
Ce cours s’appuie sur les référentiels « DERMATOLOGIE » et « REVETEMENT CUTANE » rédigés par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édités par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en médecine de la 2ème à la 6èmeannée.
Des questions pré-test et post-test sont accessibles sur ce lien : http...2023-09-1127 min
Dermato-IST (podcast)Acrosyndromes (phénomène de Raynaud, erythermalgie, acrocyanose, engelure, ischémie digitale permanente) item 239Un acrosyndrome vasculaire est un trouble vasomoteur des extrémités. Cette appellation regroupe différentes pathologies : le phénomène de Raynaud, l'acrocyanose, l'érythermalgie, les engelures et l'ischémie digitale. On peut les séparer en acrosyndromes vasomoteurs et acrosyndromes trophiques :
• les acrosyndromes vasomoteurs sont :
– soit paroxystiques comme le phénomène de Raynaud (le plus fréquent) et l'érythermalgie,
– soit permanents comme l'acrocyanose;
· les acrosyndromes trophiques comprennent les engelures, récidivantes en saison froide, et l'ischémie digitale, en général aiguë, qui constitue une urgence du fait du risque de néc...2023-09-1120 min
Dermato-IST (podcast)Lupus (item 194)Le lupus est une maladie auto-immune non spécifique d'organe avec réponse immunitaire dirigée contre des composants du noyau cellulaire
(anticorps antinucléaires ou AAN). Il existe 3 types de lupus cutanés: le lupus aigu souvent associé au lupus érythémateux systémique (LES), le lupus subaigu parfois associé au LES, et le lupus chronique dont la forme discoïde est la plus fréquente, peu associé au LES mais responsable de séquelles esthétiques importantes (atrophie, dyschromie). Le traitement des lupus cutanés repose sur l'hydroxychloroquine par voie orale, qui est souvent efficace.
Le syndrome des...2023-09-1131 min
Dermato-IST (podcast)Urticaire (item 187)L’urticaire est une maladie inflammatoire qui se distingue en urticaire superficielle et urticaire profonde. Son expression peut être aiguë mais également chronique. Ses étiologies sont multiples selon les formes.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en médecine de la 2ème à la 6ème année.
Des questions pré-test et post-test sont accessibles sur ce lien :
https://app.wooclap.com/TMUJPS/questionnaires/63d78f5842ef98673cbc1a4b
2023-09-1131 min
Dermato-IST (podcast)L'eczéma : dermatite atopique et eczéma de contact (item 187)L’eczéma est une maladie inflammatoire cutanée. Il peut se présenter sous diverses formes, mais les plus fréquentes sont la dermatite atopique et l’eczéma de contact. Leurs origines sont différentes mais leur sémiologie reste la même, à savoir une lésion érythémato-vésiculeuse avec suintement puis croûte et lichénification en cas de chronicité.
Leur prise en charge s’accompagne principalement de l’usage d’émollients et de dermocorticoïdes.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de...2023-09-1147 min
Dermato-IST (podcast)Psoriasis (item 117)Le psoriasis est une fréquente maladie inflammatoire chronique de la peau. Il est caractérisé sémiologiquement par une lésion érythémato-squameuse. De nombreux traitements sont désormais disponibles dans cette maladie.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en médecine de la 2ème à la 6ème année.
Des questions pré-test et post-test sont accessibles sur ce lien : https://app.wooclap.com/RPXDUJ/questionnaires/63c4d7088cf166675ab467442023-09-1138 min
Dermato-IST (podcast)Dermatoses faciales (acné, rosacée, dermite seborrhéique) item 111L'acné est une dermatose inflammatoire chronique du follicule pilo-sébacé liée à une hyperséborrhée, une hyperkératinisation infundibulaire du follicule pilo-sébacé et une flore microbienne. Elle est caractérisée par des lésions rétentionnelles. La rosacée est une maladie faciale fréquente, touchant principalement les adultes après l'âge de 20 ans. La dermatite séborrhéique, appelée également dermite séborrhéique, est une dermatose chronique fréquente dont la prévalence est de 1 à 3 % en France. Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie d...2023-09-0642 min
Dermato-IST (podcast)Dermatoses faciales (acné, rosacée, dermite seborrhéique) item 111L'acné est une dermatose inflammatoire chronique du follicule pilo-sébacé liée à une hyperséborrhée, une hyperkératinisation infundibulaire du follicule pilo-sébacé et une flore microbienne. Elle est caractérisée par des lésions rétentionnelles.
La rosacée est une maladie faciale fréquente, touchant principalement les adultes après l'âge de 20 ans.
La dermatite séborrhéique, appelée également dermite séborrhéique, est une dermatose chronique fréquente dont la prévalence est de 1 à 3 % en France
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseign...2023-09-0443 min
Dermato-IST (podcast)Hémangiome et Malformation vasculaire cutanée (item 113)Les hémangiomes sont des tumeurs vasculaires, le plus souvent capillaires, caractérisées par
une prolifération de cellules endothéliales.
Les malformations vasculaires sont un ensemble de maladie dont les cellules endothéliales sont quiescentes. Elles peuvent concerner les capillaires sanguins, les veines, les communications artérioveineuses ou les vaisseaux lymphatiques.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en médecine de la 2ème à la 6ème année.
Des...2023-09-0423 min
Dermato-IST (podcast)Exanthèmes et Erythrodermie de l’enfant et l’adulte PARTIE II (item 114-164)Les exanthèmes sont un motif fréquent de consultation chez les enfants tout comme chez les adultes.
On distingue les exanthèmes morbiliformes, roésoliformes et scarlatiniformes principalement.
Une érythrodermie est un exanthème recouvrant plus de 90% de la surface corporelle.
Les principales causes à évoquer sont les infections virales et les toxidermies.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en médecine de la 2ème à la 6ème année...2023-09-0428 min
Dermato-IST (podcast)Exanthèmes et Erythrodermie de l’enfant et l’adulte PARTIE I (item 114-164)Les exanthèmes sont un motif fréquent de consultation chez les enfants tout comme chez les adultes.
On distingue les exanthèmes morbiliformes, roésoliformes et scarlatiniformes principalement.
Une érythrodermie est un exanthème recouvrant plus de 90% de la surface corporelle.
Les principales causes à évoquer sont les infections virales et les toxidermies.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en médecine de la 2ème à la 6ème année...2023-09-0428 min
Dermato-IST (podcast)Gale et pédiculoses (item 171)La gale humaine est due à la contamination de la peau par un acarien Sarcoptes scabiei variété hominis.
Les signes cliniques sont marqués principalement par un prurit à recrudescence nocturne. Ces signes sont la conséquence à la fois de l'infestation parasitaire et de la réaction de l'organisme contre les sarcoptes et leurs déjections.
On décrit classiquement 3 formes de pédiculoses. Pediculus humanus var. capitis est un pou de tête qui touche avec prédilection les enfants d'âge scolaire et les sujets en précarité. La pédiculose du corps est due à une infesta...2023-09-0445 min
Dermato-IST (podcast)HPV : verrues et condylomesLe Human Papillomavirus ou dit encore HPV est une des infections virales les plus fréquentes. Il présente plus de 120 sous types dont certains peuvent être amené à entrainer des cancers qu’au niveau du col de l’utérus.
Sur la peau, ce virus peut être à l’origine de verrue et sur les muqueuses génitales de condylomes.
Le vaccin anti HPV est un outil de prévention primaire contre ce virus.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France...2023-09-0440 min
Dermato-IST (podcast)IST n°2 syphilis et les ulcérations des muqueuses (item 162)La syphilis est une infection sexuellement transmissible due à un spirochète le Treponema pallidum. Il s'agit d'une maladie non immunisante très contagieuse.
Elle est surnommée la grande simulatrice en raison de sa variété d’expression clinique. Classiquement elle évolue en 3 phases dont la première est caractérisée par un chancre unique, indolore, induré, à fond propre, circonscrit et associé à une adénopathie.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en m...2023-09-0434 min
Dermato-IST (podcast)IST n°1 Chlamydia, Gonocoque, Trichomonas, HPV et urétrites (item 162)Neisseria gonorrhoeae et Chlamydia trachomatis, isolément ou en association, sont des infections sexuellement transmissibles responsables d'infections urogénitales chez l'homme et de cervicovaginites chez la femme, mais nombres d’entre elles peuvent aussi être asymptomatiques.
L'infection à Trichomonas vaginalis est due à un protozoaire flagellé, anaérobie, dont le réservoir naturel est le tractus uro-génital.
Les infections au papillomavirus humain (HPV) sont à l’origine des verrues ano-génitales, mais elles peuvent aussi être la cause de cancers du col de l’utérus, du pénis, de l’anus ou encore du pharynx. Une vaccination existe pou...2023-09-0439 minDesert Pirate Radio[AF] What could I do to learn more about God?Send us a textQnA Question here: https://app.wooclap.com/DPRAFHello and Welcome to written ASMR. In this weeks 'story' I will be tickling your senses with a written summary of episode AF of the Desert Pirate Radio (or what we like to call in the industry DPR)This show is slightly Different so stay seated and sit with me as I summarise. As this was Sadly the last week of davids interview, E had some thoughts they wanted to share.[1:20] Doubt is not the enemy...2023-09-0212 min
Dermato-IST (podcast)Infections cutanéo-muqueuses mycosiques (item 155)Les mycoses entrainent sur la peau diverses pathologies telles que la perlèche, le muguet, une glossite, une vulvo-vaginite, une balanite, un péri-onyxis, un onyxis, des intertrigos, des teignes, des folliculites, un herpes circiné. Les principaux microorganismes en cause sont : le Candida albicans et les dermatophytes tels que les microsporums et les trichophytons.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en médecine de la 2ème à la 6ème année.
Des questions pré-te...2023-08-3146 min
Dermato-IST (podcast)Infections cutanées bactériennes (item 155)L’impétigo, les folliculites, les furoncles, l’ecthyma, les abcès, l’érysipèle et les dermohypodermites bactériennes nécrotiques sont des infections cutanées bactériennes principalement causées par le Staphylocoque aureuset le Streptocoque pyogenes.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en médecine de la 2ème à la 6ème année.
Des questions pré-test et post-test sont accessibles sur ce lien :
https://app.wooclap.com/HHRBUY/questionnair2023-08-3130 min
Dermato-IST (podcast)L'herpès - HSV (item 168)L’HSV est un virus de la famille des herpesviridae. Il est à l’origine de lésions vésiculeuses polycycliques généralement confluentes et douloureuses. La primo-infection peut s’exprimer sous la forme d’une gingivo-stomatite ou au niveau génitale d’une vulvo-vaginite chez la femme. Les récurrences buccales sont bien connues sous le nom de « bouton de fièvre ».
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en médecine de la 2ème à la 6ème année...2023-08-3140 min
Dermato-IST (podcast)Varicelle et zona - VZV (item 168)Le VZV est un virus de la famille des herpesviridae. Il est à l’origine de la varicelle lors de la primo-infection et du zona lors de sa récurrence. Ce virus est généralement bénin dans l’enfance, mais à l’âge adulte il peut entrainer diverses complications.
Ce cours s’appuie sur le référentiel « DERMATOLOGIE » rédigé par le Collège des enseignants en Dermatologie de France et édité par Elsevier MASSON. Il est destiné à des étudiants en médecine de la 2ème à la 6ème année.
Des questions pré-test et post-test sont accessibles sur ce...2023-08-3138 minDesert Pirate Radio[AE]Why do bad things happen to Good people?Send us a textAsk a question: https://app.wooclap.com/DPRAEYou walk into the carnaval. There's something not quite right. You can't seem to put your finger on it. The people seem happy, the games are a normal amount of rigged. As you cautiously edge through the field you hear over the intercom system"[00:29] Whats coming next from Shakespear with Scott[04:15] Straight facts With the Bible[05:39] Why do bad things happen to good people?"As you start running from the weird intercom message you realize that there is no l...2023-08-1818 min
El RecursoAndrea Montoliu: WooclapHoy viene a hablar en El recurso, el podcast sobre educación e innovación de Manel Rives y Alf, Andrea Montoliu, responsable de Wooclap para los países de habla hispana.
Junto a ella conoceremos el por qué de la herramienta, para qué sirve y casos prácticos donde su uso es idóneo.
Gracias por compartir
2023-07-2135 min
Yaka!Comment s’imposer sur un marché? Avec Stéphanie De Bruyne (Itsme) et Hélène Grossetie (Wooclap).Le podcast Yaka! répond aux questions qui se posent aux entreprises en croissance. Dans le troisième épisode : comment s’imposer sur un marché? Avec Stéphanie De Bruyne (Itsme) et Hélène Grossetie (Wooclap). Découvrez les 5 thématique de la saison 2: Comment construire une marque forte? Comment financer mon décollage? Comment s’imposer sur un marché? Comment recruter pour grandir? Comment partir à la conquête du monde? Rejoignez la communauté Yaka! Inscrivez-vous à notre newsletter hebdomadaire Rejoignez et interagissez avec notre groupe LinkedIn Suivez toute l'actual...2023-06-1324 min
ZMalhaireQuiz WizardComment utiliser Quiz Wizard et Wooclap en anglais : tutoriel.
2023-04-2400 min
ZMalhaireQuiz WizardComment utiliser Quiz Wizard et Wooclap en anglais : tutoriel.
2023-04-2400 min
ZMalhaireQuiz WizardComment utiliser Quiz Wizard et Wooclap en anglais : tutoriel.
2023-04-2400 min
C'est quand la pause ?La formation sans… AccompagnementCet épisode explore le thème de l'accompagnement des apprenant·e·s en formation, agrémenté de références, d’anecdotes et de partages d’expériences.
Après avoir défini cette notion, nous passons à travers le pourquoi de l’accompagnement en formation : quelles sont les raisons d’accompagner les apprenant·e·s ? Quelle est la plus-value ?
Ensuite, nous abordons la question du “comment” : quels types d’accompagnements utilisons-nous ? À quels outils faisons-nous appel ? Quand accompagnez-les apprenants ?
Enfin, après notre jeu habituel, nous nous intéressons à l’évaluation et l’évolution de l’accompagnement pour finalement arriver à LA question finale...2023-04-101h 11
MEET THE BOSSSébastien Lebbe // Wooclap2023-01-1255 min
Le pedagocast#60 - Wooclap : des outils interactifs au service de l’apprentissage avec Sébastien LebbeDans ce nouvelle épisode je vous propose d’écouter un échange avec Sebastien Lebbe qui est le Co-fondateur de l’entreprise Wooclap, service aujourd’hui bien connu de bien des pédagogues.
Dans l’interview qui va suivre nous nous intéressons à l’outil Wooclap centré sur les interactivités en synchrone mais également à son petit frère Wooflash qui permet d’accompagner les étudiants dans leur révision.
Nous échangeons également de manière plus large sur la stratégie de l’entreprise sur du moyen et long terme.
Si vous souhaitez en savoir plus sur Wooclap et Wooflash, vous pouve...2023-01-0637 min
Formation Innovation#48 Explorer le futur de l'éducation avec Svenia Busson - LearnSpaceFrustrée de son expérience de formation en école de commerce, Svenia Busson prend la décision très jeune de créer son think-tank 'EdTech Tours' et de faire le tour du monde pour découvrir et partager les pratiques les plus pertinentes et innovantes du monde de la formation. Ses découvertes l'amenant par la suite à écrire un livre 'Exploring the Future of Education' et à fonder de véritables écosystèmes de partage de savoirs comme LearnSpace, puis EdTech France, puis l'Alliance Edtech européenne, Svenia nous partage pour cette édition son point de vue et sa vision sur l...2022-12-0839 min
Yaka!Yaka! | "Faire plein de petites erreurs permet de trouver la meilleure solution", Sébastien Lebbe (Wooclap)Entrepreneur de l’EdTech, il a cofondé il y a sept ans Wooclap, une plateforme éducative pour dynamiser les auditoires universitaires. Sébastien Lebbe est l’invité de Yaka!. Le dispositif est simple: une chaise, un casque, un micro et un écran. Face à Antoine, les questions défilent, il doit les lire avant d'y répondre. En 10 minutes et 20 questions, il témoigne de l'esprit Yaka! et nous parle de la croissance de sa scale-up. Est-on plus fragile lorsqu’on grandit trop rapidement ? Cette question est celle, récurrente, du colosse aux pieds d’argile. Alors que de nombreu...2022-12-0512 minC'est quand la pause ?La formation sans… Entreprise EdTechLe terme “EdTech” est la contraction de “Educational Technology”. IL englobe l’ensemble des organisations dotées d’un savoir-faire technologique innovant dédié à la connaissance, à son apprentissage, et à sa transmission.
La Belgique compte une centaine d’EdTech et la France près de 500. La plupart d’entre elles (54%) ont été créées lors des cinq dernières années avec un pic en 2020 – au moment de la crise du COVID-19. Le marché français des EdTech représente près d’1,3 milliard d'euros de chiffre d’affaires en 2021. Un chiffre porté à 70% par les 20 plus grosses entreprises de la filière en...2022-12-051h 32
Yaka!Yaka! | “Avoir des actionnaires, c’est un vrai mariage", Gaëlle Helsmoortel (Dgenious)Gaëlle Helsmoortel est l’invitée de Yaka! Si la CEO et cofondatrice de Dgenious est le visage de la marque, c’est grâce à une stratégie de communication pro-perso réfléchie. Le dispositif est simple: une chaise, un casque, un micro et un écran. Face à Gaëlle, les questions défilent, elle doit les lire avant d'y répondre. En 10 minutes et 20 questions, elle témoigne de l'esprit Yaka! et nous parle de la croissance de sa scale-up. Gaëlle Helsmoortel a d’abord connu une première partie de carrière dans le marketing et...2022-11-2814 min
Yaka!Yaka! | "Entreprendre, ça vous prend aux tripes", Antoine Pouppez (P3Lab)Antoine Pouppez est l'invité du podcast Yaka! Il est l’un des trois cofondateurs de P3Lab, une start-up médicale innovante dans l’oculométrie, c’est-à-dire l’eye-tracking. La voix grave et le sourire communicatif, l’entrepreneur s’assoit dans le studio de podcast de L’Echo. Il veut juste éviter de «réciter comme un robot». «Je suis un épicurien. Je vis le moment présent avec une route clairement définie devant moi et aucun regret sur le passé.» Le dispositif est simple: une chaise, un casque, un micro et un écran. Face à Antoine, les q...2022-11-2114 min
Main majorel_julien channelSéminaire Égalité Filles-Garçons - Présentation l'application Wooclap2022-11-1800 min
Main majorel_julien channelSéminaire Égalité Filles-Garçons - Présentation l'application Wooclap2022-11-1800 min
Main majorel_julien channelSéminaire Égalité Filles-Garçons - Présentation l'application Wooclap2022-11-1800 min
Yaka!Yaka! | "Je veux prouver que la Belgique est une terre d'innovateurs", Aurélie Gillieaux (Skipr)Aurélie Gillieaux est l'invitée du podcast Yaka! Entrepreneuse dans l'âme, dotée d'une bonne dose de leadership, elle a repris la direction de la Scale-up et filiale de D'Ieteren, Skipr en juin dernier. Le dispositif est simple: une chaise, un casque, un micro et un écran. Face à Aurélie, les questions défilent, elle doit les lire avant d'y répondre. En 10 minutes et 20 questions, elle témoigne de l'esprit Yaka! et nous parle de la croissance de sa scale-up. Dynamique et volontaire, la dirigeante veut "prouver que la Belgique est une terre d'inno...2022-11-1410 min
LLEARN PodcastDigitale toolsIn deze aflevering over DIGITALE TOOLS praten René Kneyber, Flemming van de Graaf & Valentina Devid met Josien Boetje. Josien promoveert momenteel op de didactiek van digitale geletterdheid, en is ook collega bij Toetsrevolutie, en ontwikkelde o.a. de module werken aan woordenschat. Onderwerp van gesprek zijn de diverse digitale tools die je kunt gebruiken voor formatief handelen, waarom je wel of niet digitaal formatief zou willen handelen, wat je er wel en niet mee kan, en wat de voordelen en eventuele nadelen zijn van digitale tools. Ze bespreken in deze aflevering de volgende tools: 2022-11-011h 02
Okanagan College LAR: Our Teaching PracticeEpisode 19: Making the pause for all students to participate - Arthur Balx (AACP - Kelowna) shares his experiences of using Wooclap in his chemistry and biology courses.In this episode, Arthur Balx (AACP - Kelowna) shares his experiences of using Wooclap in his chemistry and biology courses. He relates how using Wooclap in his classes has allowed him to more readily acquire formative feedback on student learning and in particular it has provided him with a tool to get feedback from all students - those who are quick to respond and those who are a bit slower!2022-04-0513 min
EdTech France Le Podcast#51 Hélène Grossetie-Rückert, adopté par plus d’1 million d'enseignants & formateurs, Wooclap met la tech au service de la pédagogie active.Episode #51 : en cette journée international des droits des femmes, Anne-Charlotte Monneret reçoit Hélène Grossetie-Rückert, General Manager chez Wooclap, en direct de Bruxelles.
Adopté par plus d’un 1 million d'enseignants et de formateurs dans le monde, Wooclap met la tech au service de la pédagogie active.
Créer des solutions technologiques au service des pédagogies actives pour favoriser l'apprentissage, c’est ça la mission de Wooclap, une edtech utilisée par plus d’un million d’enseignants et formateurs dans le monde, qui p...2022-03-0851 minOkanagan College LAR: Our Teaching PracticeEpisode 15: The Woes and Tribulations of Polling Software - Nicole Davis from the Okanagan School of Business discusses her experiences with the Wooclap polling software.In this episode, Nicole Davis provides her frank assessment of the Wooclap polling software, how the dollar symbol ($) gave her much grief, and why she sees interactive polling software, in general, to be of benefit to student learning.2022-03-0717 minOkanagan College LAR: Our Teaching PracticeEpisode 13: Summer Li (Kelowna campus - Chemistry) discusses her experiences with the interactive polling platform Wooclap.In this episode Summer Li (Kelowna campus - Chemistry) tells us about how she uses the interactive polling platform in her classes. She describes the features she likes and also highlights some aspects of the platform that do not work well for teaching sciences using a power point delivery method.2022-02-2610 min
Main cgrandgirard channelanalyse atelier wooclap2021-11-1800 min
Learn & Enjoy - Le podcast pour créer des formations engageantes I digital learning et marketing de la formation#14 - Répétition et engagement : l’exemple de Wooflash en pédagogie active, avec Arlène Botokro, Account Manager Lead Wooclap / WooflashDans ce 14ème épisode, Arlène Botokro, Account Manager Lead Wooclap / Wooflash, échange avec nous sur l'importance de la répétition pour favoriser l'engagement des apprenants en illustrant avec l'exemple de Wooflash.Wooflash est un outil de micro-apprentissage basé sur la répétition espacéeet fondé sur les 7 principes neuro-éducatifs clés de Steve Masson, pour mieux apprendre et enseigner.La plateforme permet, à partir des questions et du contenu créés, de proposer aux étudiants un parcours de révision efficace et...2021-10-1825 minLearn & Enjoy - Le podcast pour créer des formations engageantes I digital learning et marketing de la formation#9 - Créer de l'interaction avec les étudiants dans un cours avec Wooclap, avec Arlène Botokro, Key Account Manager Wooclap / WooflashDans ce 9ème épisode, Arlène Botokro, Key Account Manager Wooclap / Wooflash, échange avec nous sur les différentes possibilités offertes par Wooclap pour créer de l’interaction dans un cours avec les étudiants. Wooclap est un outil basé sur les principes neuro-éducatifs qui permet des questions/réponses en temps réel, rendant ainsi possible l'interaction avec les étudiants pour un apprentissage actif et ludique. Arlène donnera également quelques exemples concrets d'utilisation de Wooclap.🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous...2021-09-1322 min
Systèmes d’informationCréer des événements pour dynamiser cours et réunionsDans cette vidéo, il s’agit de traiter les quiz en ligne et ceux qui peuvent nous apporter d’un point de vue pédagogique. Kahoot! QuizzYourSelf, Wooclap, nous avons de très nombreuses solutions à notre disposition mais nous ne savons pas toujours quoi en faire.
2021-06-2905 min
Systèmes d’informationCréer des événements pour dynamiser cours et réunionsDans cette vidéo, il s’agit de traiter les quizz en ligne et ceux qui peuvent nous apporter d’un point de vue pédagogique. Kahoot! QuizzYourSelf, Wooclap, nous avons de très nombreuses solutions à notre disposition mais nous ne savons pas toujours qu2021-06-2905 min
Rendez-vous en terre digitaleWooclapDans cet épisode, le jeune singe vous présente un classique : Wooclap !
Cet outil est à lui seul une véritable boîte à outils, qui a d’abord été développée pour l’enseignement et les organismes de formation. Le principe est simple :
Le formateur crée ses questions et les posent aux apprenants via un ordinateur durant la formation (synchrone, en présence ou à distance)
Les étudiants accèdent au quiz, et y répondent via leur ordinateur, smartphone ou tablette.
Les résultats s'affichent en direct sur l'écran du formateur !
Un outil très simple à u...2021-05-1709 min
Middle School MattersMSM 507: Creating the Space for that to Happen . . . with some MalapropismsMSM 507: Creating the Space for that to Happen . . . with some Malapropisms
Summary:
Shawn and Troy talk about using WooClap, student-centered learning, and what gets kept for next year. Dave is very literate.
Jokes:
Middle School Science Minute
by Dave Bydlowski (k12science or davidbydlowski@mac.com)
Scientific Literacy
http://k12science.net/scientific-literacy/
Reports from the Front Lines
Advisory:
Money Matters
https://www.moneyconfidentkids.com/
Project Database
https://www.natstuco.org/student-project-database/#eyJzZWFyY2giOiIiLCJmaWx0ZXJzIjp7fSwicGFnZSI6MSwib3JkZXJieSI6ImRhdGUiLCJvcmRlciI6ImRlc2MifQ==
The Twitterverse
#mschat every Thursday at 8:00 pm Eastern Standard Time. And as Troy says, “The Twitter never stops!”
Strategies:
Team...2021-05-081h 05
Docstring#11 Hélène Grossetie - COO de WooclapLe site de Wooclap : https://www.wooclap.com/fr/Mathilde Collin, co-fondatrice de Front (https://frontapp.com/).Les fondateurs de Stripe : Patrick Collison et John Collison.Les formations et formateurs Udemy :Frank Visciano et sa formation Management Crash Course: Tactical Training for New Managers.Acumen Academy.Les podcasts cités par Hélène en fin d'épisode :How I built thisMaster of ScaleGrowth MakersDans l'arèneGénération XX2021-05-0153 min
Les balados des Après-Cours FGAWebinaire | Les tâches à réponses élaborées en SCTDans ce webinaire, Laurent Demers et François Guay-Fleurent présentent une façon de répondre aux questions de type « expliquez… » et aux questions de type « justifiez… », deux styles de questions très présents dans les cours de Sciences. Cette structure pour répondre pourra être reprise et enseignée aux élèves afin que leurs réponses dans les épreuves soient plus claires et complètes.Voir l'article complet sur le site des Après-cours FGA. Sommaire(0:11) Mot de bienvenue et présentation du webinaire(3:50) Relation entre le domaine de la science et...2021-04-261h 04
Les balados des Après-Cours FGAWebinaire | Le trouble du spectre de l’autisme à l’âge adulteComprendre les spécificités du trouble du spectre de l’autisme demande des connaissances approfondies sur les particularités et les besoins des adultes vivant avec un TSA. Comment adapter nos situations pédagogiques? Quelles sont les interventions à privilégier? Par ce webinaire, les intervenants des services éducatifs complémentaires pourront adapter leurs pratiques et échanger sur les stratégies gagnantes des adultes en formation peu importe leur service d’étude. Voir l'article complet sur le site des Après-cours FGA. Sommaire (0:14) Mot de bienvenue et présentation des services éducatifs complémentaires (7:10...2021-04-262h 03
Formation Innovation#20 La victoire de l'enseignement hybride - 500 000 formateurs convaincus - Fabien Maurin - Wooflash & WooclapRetrouvez les sujets évoqués pendant cet épisode sur formation-innovation.com
Fabien est Head of French Market d'un outil que je ne présente plus, Wooclap. Convaincu que le mobile peut être un outil pour un meilleur apprentissage. La plateforme web s’appuie sur les neurosciences pour rendre les étudiants actifs de leur apprentissage. Après plus de 500 000 professeurs convertis aux quizz sur mobile ou ordinateur. L’entreprise développe un deuxième outil, Wooflash. Ce dernier permet de suivre le progrès des étudiants, en s’appuyant sur le principe de répétition espacée, et grâce à une grande...2021-04-2129 min
Stacja ZmianaKTIP – Jak umilić spotkanie online?Spotkania online stały się dla wielu codziennością. Doświadczyłam spotkań poważnych i niepoważnych, kursów, projektów, spotkań z nastolatkami i z małymi dziećmi. Ludzie się znali i się nie znali, byli z różnych kultur lub byli tylko z naszej kultury. W odcinku stacji zmiana mówię o spotkaniach żenujących i tych, które były zrealizowane ze świetnym pomysłem.
Po co umilać spotkania? Obniżamy stres, uznajemy, że nie jesteśmy sami, możemy się poznać, oswajamy lęk i wstyd, a to wszystko sprawia, że mamy lepsze samopoczucie, a komfort pracy wzrasta.
Moja osobo...2021-04-1238 min
LCPS Engaging in Teaching and LearningWhat are your remote learning plans for this semester? Secondary Teachers DiscussWhat are you planning to do in your remote classrooms this semester? What did you do last semester that was successful? What new tools/techniques are you wanting to try? These are the questions that four secondary teachers discuss on this episode. David Nunez, Laura Talley, Natalie Geiger, and Jesus Melendez have a great conversation on several different specific tools and techniques that they either have used or plan to use this semester. If you are looking for new things to incorporate into your secondary class, then this is the perfect episode for you. Below are many of the tools/program...2021-02-0931 min
Les balados des Après-Cours FGACommunauté EVR, 18 janvier 2021Première rencontre de la communauté engagement vers sa réussite, elle est consacrée à la mise en place de la communauté et au partage quant à l'actualisation des cours dans différentes centre FGA et FP. Voir l'article complet sur le site.(0:10) Accueil et présentation(3:10) Wooclap : question d’ouverture(4:17) Tour de table et actualisation des cours dans les centres(4:55) CSS du Chemin-du-Roy(7:47) CS Riverside(12:56) Centre St-Michel(17:48) Centre St-Louis(21:39) Région des Laurentides(23:48) La FP à Sorel-Tracy(25:39) Centre de formation professionnelle des Riverains et CFP Performance Plus(32:44) CSS Beauce-Etchem...2021-01-1954 min
PEX - Partage d'Expérience de Prévention des RisquesS2E18 - Dounia TAZI - Personne ne détient seul les clés de la sécuritéDounia TAZI ma nouvelle invitée est la directrice des opérations de l'ICSI, l'Institut pour une Culture de Sécurité Industrielle. Retrouvez l'ICSI sur les réseaux sociauxLinkedIn Twitter de l'ICSI Youtube de l'ICSIRecommandationsEssentiels de l'ICSI sur les Accidents graves et mortels Neurosciences d'Isabelle Simonetto un Zeste de science du CNRSOutils recommandés par DouniaTeams WooClap! Klaxoon! Kahoot! Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et l'opt-out.2021-01-1951 min
La Khôlle#5 Créer un groupe média pendant ses études à HEC - Mehdi CornillietJe vous invite à ma conversation avec Mehdi Cornilliet.
Mehdi à 25 ans. Il est diplômé d'HEC Paris. Il a monté pendant sa prépa et puis après en école un groupe média qui aujourd'hui fait 2 millions de chiffres d'affaire et est devenu un incontournable dans l'enseignement supérieur et plus particulièrement pour les Grandes Ecoles.
Il nous raconte son chemin de Trappes à Jouy en Jossas qui l'amène aujourd'hui à Aix en Provence.
J'en profite aussi pour l'interroger sur les Edtech. Une passion qui nous réunit.
Un épisode riche et inspirant.2020-11-201h 27
The Librarian's Guide to TeachingFormative Assessment: An Interview with Mary-Michelle MooreIn this episode, Amanda and Jessica chat with Mary-Michelle Moore, a Teaching & Learning Librarian at UC Santa Barbara about formative assessment and a plan that she designed for student assessment in class.
Topics & Takeaways:
When librarians enter the classroom for a one-shot session, even with faculty feedback prior to class, it can be difficult to know the extent of prior knowledge students have.
By asking students for feedback before and during a session about information literacy, we bring student experiences into the learning and also get real time information on how to move...2020-09-1630 min
Teacher Talk Podcast - Erfolgreiches Lernen und gelungene Digitalisierung in der Schule (digitaler Unterricht)003 - Digitale Tools erklärt: WooclapJeden Donnerstag stelle ich kurz ein Tool für gelungenen digitalen Unterricht vor. Diese Woche: Wooclap. Wooclap ist ein kostenloses browserbasiertes Tool, mit dem sich vielseitige Interaktionen mit den Teilnehmern starten lassen. Neben Multiple-Choice-Fragen können z.B. auch Abstimmungen, MindMaps, Meinungsbilder, Zuordnungsaufgaben, Lückentexte oder Wo-auf-dem-Bild-ist-Aufgaben erstellt werden. Die Schüler/innen nehmen über ihr eigenes mobiles Endgerät mit Internetverbindung teil. » WooclapDiese Episode ist eine Audio-Datei aus der Reihe des DigitalPilot Podcast.Du kannst Dir hier alle Folgen online anhören und herunterladen.Mehr Infos zum Angebot von mediencoaching.nrw find...2020-06-1018 min
The Edtech PodcastTransitioning Into a New World of WorkWhat's in this episode? This week's episode is all about how economies and industry are transitioning into a new world of work. We throwback to a recording from last year with Jane Oates from WorkingNation where we talk about everything from massive investment in training employees, how working cultures are not interchangeable, and why supporting each other through change is important. These are all subjects that have been thrust into the foreground by Coronavirus in a way that has made us sit up and listen more urgently than any discussion on automation has before. Plus...2020-05-1135 minThe Edtech PodcastTransitioning Into a New World of WorkWhat's in this episode? This week's episode is all about how economies and industry are transitioning into a new world of work. We throwback to a recording from last year with Jane Oates from WorkingNation where we talk about everything from massive investment in training employees, how working cultures are not interchangeable, and why supporting each other through change is important. These are all subjects that have been thrust into the foreground by Coronavirus in a way that has made us sit up and listen more urgently than any discussion on automation has before. Plus...2020-05-1135 min
Formation 3.0 - Le PodcastEpisode 7 - Fabien Maurin - Wooclap : une application qui pourrait bien changer la vie des enseignantsAujourd'hui, pour ce septième épisode du podcast de Formation 3.0, je reçois Fabien Maurin qui nous parle de Wooclap. Wooclap, une application qui pourrait bien changer la vie des enseignants.
Wooclap est une application en ligne qui vous permet de regrouper une série d'activités pédagogiques en un seul endroit et de stimuler l'interactivité dans votre classe ou votre groupe d'apprenants.
Dans Wooclap, vous pouvez non seulement créer des questionnaires et des activités comme questions à choix multiples, nuages de mots, images avec zones cliquables, etc. Vous pouvez également intégrer une présentatio...2020-03-2422 min
The Edtech PodcastPersonal Learner Budgets (& Coronavirus)What's in this episode? In this episode, we hear about one organisation trying to embed personal learning budgets into the workplace, and draw together the best learning resources in one playlist. You’ll hear from Rajeeb Dey, Founder & CEO at Learnerbly. PLUS we hear from some of our listeners on the effects of the Coronavirus, online learning and remote working. Thank you Ufi Voctech Trust for supporting this series and vocational skills development in the UK, through their investments and grants in vocational technology. You can check out their work here. You can foll...2020-03-0459 minThe Edtech PodcastPersonal Learner Budgets (& Coronavirus)What's in this episode? In this episode, we hear about one organisation trying to embed personal learning budgets into the workplace, and draw together the best learning resources in one playlist. You’ll hear from Rajeeb Dey, Founder & CEO at Learnerbly. PLUS we hear from some of our listeners on the effects of the Coronavirus, online learning and remote working. Thank you Ufi Voctech Trust for supporting this series and vocational skills development in the UK, through their investments and grants in vocational technology. You can check out their work here. You can foll...2020-03-0459 min
Med School MooseMedical Education with Dr. Kristen DowdyA high quality education is the foundation of a high quality physician. But are medical schools delivering this education to their students in an effective way? On today's episode, I discuss this and more with Dr. Kristen Dowdy.
For information on the educational resources Dr. Dowdy mentions in the episode, visit:
https://www.wooclap.com
https://www.polleverywhere.com
https://kahoot.com2019-09-1622 min
L'Effarouchement des Étourneaux, par @EcranmobilefrEpisode 0.4 moins ça tâtonne et plus ca performeOn approche de quelque chose qui me satisfasse, en guise de numéro 1, avec un petit tour au pays de la tech en évoquant le " soufflé " Vevo, les échos du Mobile World Congress 2018 et une découverte sonore du logiciel Wooclap, qui propose d'enrichir le cours en amphithéâtre, par le biais du mobile.
Avec Joséphine Misson de la société Wooclap, Caroline Van Wynsberghe enseignante à l'Université Catholique de Louvain et Jérôme Bouteiller de la Mobile Marketing Association France. Retrouvez-moi sur Twitter @mofrance & @DVerloes2018-03-1647 min
The Future of eLearning by MarketScaleImproving Tech in the Classroom with Joséphine Misson of WooclapOn today's podcast, I get to have a conversation with Josephine Misson from Wooclap. We discuss the way in which they are incorporating digital technology in classrooms, and how proactive learning environments help both teachers and students.
Joséphine is Inbound Marketing & Customer Success Manager at Wooclap, a collaborative tech solution for classes, conferences and training sessions. You can follow Wooclap on Twitter, LinkedIn, Instagram and Facebook.
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