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PROYECTO AULAS ABIERTAS
25-09-20 V Ciclo - Presentación de productos finales.
Participación de los niños y niñas de V Ciclo, producto final del proyecto 5º y 6º grado.
2020-12-24
59 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
24-09-20 IV Ciclo - Expresamos nuestras emociones por la celebración del día del estudiante
24-09-20 IV Ciclo - Expresamos nuestras emociones por la celebración del día del estudiante. COMPETENCIA/CAPACIDAD - Construye su identidad DESEMPEÑO - Explica las causas y consecuencias de sus emociones y sentimientos en sí mismo y en los demás. Enfoque transversal. Enfoque Orientación al bien común. DOCENTES -Clorinda Espinoza Arias -Luz Marina Huaman Condori -Marleni Quispe Allpacca -Fernando Ninantay Caceres -Angelica Olarte Luna
2020-12-23
21 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
24-09-20 III Ciclo Elaboramos un Inventario de saberes y festividades
24-09-20 III Ciclo Elaboramos un Inventario de saberes y festividades. COMPETENCIA/CAPACIDAD CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS. - Interpreta críticamente fuentes diversas. - Comprende el tiempo histórico. Elabora explicaciones sobre procesos históricos. DESEMPEÑO Construye interpretaciones históricas en las que describe los cambios ocurridos en su familia y comunidad a partir de comparar el presente y el pasado, y de reconocer algunas causas y consecuencias de estos cambios. DOCENTES • Rosabel Rivera Salazar • Nilda Pamela Choquevilca Quispe • Mérida Yasmina Vargas Quispe • Carmen Inés Taiña Torres • Nancy Condori Noalcca Grupo: “Munay t’ikakuna”
2020-12-23
20 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
23-09-20 Dia del estudiante programa especial
23-09-20 Dia del estudiante Programa especial dedicado a los estudiantes de los docentes.
2020-12-23
1h 02
PROYECTO AULAS ABIERTAS
22-09-20 V Ciclo - Realizamos un reportaje y lo gravamos.
22-09-20 V Ciclo Realizamos un reportaje y lo gravamos. DOCENTES Ccama Challco Jessica Condorccahua Rodriguez Edgar Quispe Vilcahuaman Alex William Salcedo Ancco Juvenal Julian COMPETENCIA/CAPACIDAD Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito. Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica Interactúa estratégic...
2020-12-23
18 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
22-09-020 III Ciclo - TEXTOS SOBRE LOS SABERTES ANCESTRALES
22-09-020 III Ciclo - TEXTOS SOBRE LOS SABERTES ANCESTRALES. COMPETENCIA/CAPACIDAD Competencia: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA. Adecua el texto a la situación comunicativa. DESEMPEÑO Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir. DOCENTES PACCORI QUISPE, Mery. HUANCA PALOMINO, Nely Andrea. HUILLCA CONDORI. Ruti Ana. ACHAHUANCO MEDINA, Fredy J. LEIVA VILLAVICENCIO, María Soraida. RODRIGUEZ GARATE, Julia Margot
2020-12-23
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
21-09-20 IV Ciclo - Nos preparamos para celebrar el día del estudiante
21-09-20 IV Ciclo - Nos preparamos para celebrar el día del estudiante. COMPETENCIA/ Construye su identidad. CAPACIDAD Reflexiona y argumenta éticamente. DESEMPEÑO Explica con sus propios argumentos por qué considera buenas o malas determinadas acciones. DOCENTES Amparo Villanueva Moscoso Anaín Cuebas Ccorahua Delfina Huallpa Laime Alfredo Cruz Cartagena Alexander Serrano Ulloa Marible Flores Suclli
2020-12-23
15 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
21-09-20 III CICLO - Averiguamos las plantas nativas
21-09-20 III CICLO - Averiguamos las plantas nativas COMPETENCIA/CAPACIDAD 5 Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. • Percibe manifestaciones artístico-culturales. • Contextualiza las manifestaciones culturales. • Reflexiona creativa y críticamente. DESEMPEÑO • Participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan manifestaciones artístico-culturales. DOCENTES MENDOZA CHILO, Verónica CUTIRI CHILLIHUANI, Hugo Jesús TORRES FANFAN, Roxana LAYME CCANAHUIRE, Bartolomé CCANCHA HANCCO, Ober
2020-12-23
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
18-09-20 IV Ciclo - Participación de niños y niñas
18-09-20 IV Ciclo - Participación de niños y niñas
2020-12-23
37 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
18-09-20 V Ciclo Elaboramos el guion para el reportaje
18-09-20 V Ciclo Elaboramos el guion para el reportaje. COMPETENCIA/CAPACIDAD ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA. Adecua el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. Utiliza convenciones dl lenguaje escrito de forma pertinente Reflexiona y evalúa la forma el contenido y contexto del texto escrito. DESEMPEÑO Adecua el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y algunas características del género discursivo, así como el formal y el soporte. Mantiene el registro formal e informal; para ello, se adap...
2020-12-23
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
17-09-20 IV Ciclo - Participemos en las fiestas religiosas
17-09-20 IV Ciclo - Participemos en las fiestas religiosas. COMPETENCIA/CAPACIDAD COMPETENCIA 3 Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Construye su identidad: • Se valora a sí mismo. • Autorregula sus emociones. • Reflexiona y argumenta éticamente. • Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único, cuando se reconocen a sí mismo a partir de sus interese y logros y valora su pertenencia escolar. DESEMPEÑO Aprecia su pertenencia cultural a un país diverso. DOCENTES Prof. Justina Quispe Casa Prof. Joselina Picchotito Chara Prof. Armando Quispe Huanca Prof. Yuri Candia Choque. Prof. Gianni Uscamayta Quispe
2020-12-23
22 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
17-09-20 III Ciclo - Figuras geométricas
17-09-20 III Ciclo - Figuras geométricas. COMPETENCIA/CAPACIDAD Resuelve problemas de forma movimiento y localización. Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas. Ua estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio. Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas. DESEMPEÑOS Resuelve problemas al relacionar los objetos del entorno con formas bidimensionales y tridimensionales. DOCENTES Grupo: Sisichakuna: o Pucutuni Vásquez Claudia Natalia o Mamani Bautista Robert o Mariscal Gamarra Yolanda o Quispe Bermudez Naydy Sofía o Yupanqui Layme Elisabeth
2020-12-23
13 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
16-09-20 V Ciclo Escuchamos y analizamos un reportaje
16-09-20 V Ciclo Escuchamos y analizamos un reportaje. COMPETENCIA/CAPACIDAD Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. • Obtiene información del texto escrito • Infiere e interpreta información del texto • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto. DESEMPEÑO Reflexiona y evalúa los textos que escucha y lee, opinando acerca del contenido, la organización textual, el sentido de diversos recursos textuales, la intención del autor, y explicando el efecto del texto en los lectores a partir de su experiencia y de los contextos en que se desenvuelve. DOCENTES Herlin...
2020-12-23
18 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
16-09-20 Sesion IV Ciclo - Llaqtanchikkunapi awaykuna qhatuymanta
16-09-20 Sesion IV Ciclo - Llaqtanchikkunapi awaykuna qhatuymanta. ATIPANA/ATIPAQ RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD •Traduce cantidades a expresiones numéricas (Lenguaje formal). •Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. •Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. •Argumenta afirmaciones sobre las re LLAMK´AYKUNA Expresa su comprensión del sistema de numeración decimal con números naturales. Hasta seis cifras, de divisores múltiplos. YACHACHIQKUNA .Wilquens Silvio Quispe Monzon. •Bianca Palomino. •Maria Sadith Loaiza Cruz •Victoria Salas Cruz •Julio Cesar Huillca Ccama
2020-12-23
25 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
15-09-20 V Ciclo - INVESTIGAMOS SOBRE CÓMO REALIZAR UN REPORTAJE
15-09-20 V Ciclo - INVESTIGAMOS SOBRE CÓMO REALIZAR UN REPORTAJE. COMPETENCIA/CAPACIDAD • LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA DESEMPEÑO Organiza lógicamente las ideas en torno a un tema y las estructura en párrafos. EVIDENCIA Reportaje sobre nuestras costumbres y tradiciones. DOCENTES Yeni Copacondori Ancasi. Hugo Ccahuantico Ccolque Miguel Chalco Conza. Carlos Yupanqui Ttito. Tani Yturriaga ..
2020-12-23
12 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
15-09-20 III Ciclo - Tiempo de elaboración de chullos ponchos
15-09-20 III Ciclo - Tiempo de elaboración de chullos ponchos. COMPETENCIA/CAPACIDAD Resuelve problemas de cantidad. Cuando el estudiante relaciona tiempo, catidad al elaborar un materiales combina capacidades como: -Traduce cantidades a expresiones numéricas: -Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo -Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones. DESEMPEÑO Resuelven problemas referidos a relacionar objetos de su entorno según sus caracteristicas perceptuales DOCENTES Reyna Rodriguez Champi Choque Rosada Flora Yucra Yucra Ana Maria Molina Jurado Nilberth Carrasco Figueroa Consuelo
2020-12-23
14 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
11-09-20 III Ciclo - Exposición de producto final, participación de los niños y niñas
11-09-20 III Ciclo - Exposición de producto final, participación de los niños y niñas. Costumbres de los pueblos.
2020-12-23
1h 00
PROYECTO AULAS ABIERTAS
14-09-20 IV Ciclo - Realizamos una entrevista a un padre de familia(yachaq)
14-09-20 IV Ciclo - Realizamos una entrevista a un padre de familia(yachaq). COMPETENCIA/CAPACIDAD Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua DESEMPEÑO Reconoce y relaciona información relevante. organiza la información en torno a un tema usando vocabulario cotidiano. Se expresa brevemente entorno a un tema usando vocabulario cotidiano. DOCENTES Integrantes: • MAMANI QUISPE, EDGAR. • CASA APAZA, MIRIAN SINTHIA. • FERNANDEZ TAIRO, JHON ALEX. • FERNANDEZ TAIRO, ELMER. • CCALA CHILO, MARIO. • HUILLCAHUAMAN, CARLOS A.
2020-12-23
18 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
14-09-20 III Ciclo - LA PLANTA DE LA PAPA
14-09-20 III Ciclo - LA PLANTA DE LA PAPA. COMPETENCIA/CAPACIDAD Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. • Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. • Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico. DESEMPEÑO - Describe los cambios que experimentan los objetos debido a la luz o al calor que reciben. DOCENTES - Hilda Corahua García - Rosmery Bellido Aguirre - Pilar Auccapure Mamani - Irma Valencia García - Alvina Orm
2020-12-23
17 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
11-09-2020-Sesión V ciclo - Áreas y perímetros
11-09-2020-Sesión V ciclo - Áreas y perímetros. COMPETENCIA/CAPACIDAD Resuelve problemas de cantidad. Traduce cantidades a expresiones numéricas. Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones. DESEMPEÑO Resuelve problemas referidos a una o más acciones de comparar, iguala. Efectúa conversiones de unidades de medida de manera exacta o aproximada usando la unidad pertinente. DOCENTES Fanel Yovana Condeña Díaz. Juan Ricardo Jalixto Canahuire. María Ledezma Espino. Juan Ccahuantico Ccahuantico Elena
2020-12-23
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
10-9-20 IV Ciclo - Resolvemos problemas de fracciones
10-9-20 IV Ciclo - Resolvemos problemas de fracciones. COMPETENCIA/CAPACIDAD Resuelve problemas de cantidad Traduce cantidades a expresiones numéricas Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones DESEMPEÑO/CRITERIOS DE EVALUACIÓN -Expresa su comprensión resolviendo problemas con las operaciones de adición y sustracción de fracciones, para esto usa diversas representaciones y lenguaje matemático DOCENTES • Surama Angelino Navarrete. • Marleni Baca Cruz. • Edison Puma Churapa. • Alex Favio Pomalaza Cuba. • Graciela Luna Soto. • Fernando Sanch...
2020-12-23
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
10-09-20 IIII Ciclo - Dialogamos sobre los saberes ancestrales del cultivo de la papa
10-09-20 IIII Ciclo - Dialogamos sobre los saberes ancestrales del cultivo de la papa. COMPETENCIA/CAPACIDAD Se comunica oralmente en su lengua materna DESEMPEÑO - Desarrolla sus ideas utilizando algunos conectores ENFOQUE TRANSVERSAL. - Intercultural DOCENTES • Nilda Pamela Choquevilca Quispe • Mérida Yasmina Vargas Quispe • Rosabel Rivera Salazar • Carmen Inés Taiña Torres • Nancy Condori Noalcca Grupo: “Munay t’ikakuna”
2020-12-23
15 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
09-09-20 V Ciclo Conocemos la hotoria de las fiesta
COMPETENCIA/CAPACIDAD Construye interpretaciones históricas. ✔ Interpreta Críticamente fuentes diversas. ✔ Comprende el tiempo histórico. ✔ Explica y argumenta procesos históricos DESEMPEÑO Utiliza información de diferentes fuentes a partir de identificar su origen y distinguiendo algunas diferencias entre las versiones que dan sobre los procesos histórico. DOCENTES ● Diana Paravecino Quispe. ● Juan Luis Rocca Lima. ● Zenón Gutiérrez ● Rubén Aslla ● Marcial
2020-12-23
24 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
09-09-20 IV Ciclo - Perímetros y área
09-09-20 IV Ciclo - Perímetros y área. COMPETENCIA/CAPACIDAD ● Resuelve problemas de forma movimiento y localización modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. ● Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas. DESEMPEÑO Emplea estrategias de manipulación para construir objetos y medir su longitud ancho y largo usando unidades no convencionales. DOCENTES Pilar Sota Pulido. Yanet Zvietcovich Paravecino. Edith Cruz Paredes. Bertha Díaz Barrientos. Alan Mamani Nina. Georgina Cárdenas Llanos.
2020-12-23
17 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
08-09-20 V Ciclo - Escribimos una historia
08-09-20 V Ciclo - Escribimos una historia COMPETENCIA/CAPACIDAD Escribe textos en castellano como segunda lengua Adecúa el texto a la situación comunicativa. Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito. DESEMPEÑO/CRITERIOS DE EVALUACIÓN Escribe textos narrativos (historia) a cerca de nuestras costumbres de forma reflexiva, usando diversos recursos ortográficos para darle claridad al sentido del texto. Reflexiona y evalúa su texto escrito. DOCENTES ALAN PUMA HERRERA MICHAEL HUAYHUA APAZA JAVIER CH...
2020-12-23
18 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
08-09-20 III Ciclo - El tiempo que demora en desarrollar el sembrío de la papa maway
08-09-20 III Ciclo - El tiempo que demora en desarrollar el sembrío de la papa maway COMPETENCIA/CAPACIDAD Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. ☺ Obtiene información del texto oral. ☺ Infiere e interpreta información del texto oral. DESEMPEÑO ☺ Reflexiona sobre la canción escuchada a partir de sus conocimientos y experiencia. ☺ Recupera información explícita de los textos orales que escucha de hechos sobre la siembra de la papa maway en su comunidad. DOCENTES • PACCORI QUISPE, Mery • HUANCA PALOMINO, Nely Andrea • HUILLCA CONDORI Ruti Ana • ACHAHUANCO MEDINA, Fredy J. • LEIVA VILLAVICENCIO, María Zoraida • RODRIGUEZ GARAT
2020-12-23
14 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
07-09-20 IV Ciclo - Que productos se siembran antes que otros
07-09-20 IV Ciclo - Que productos se siembran antes que otros. COMPETENCIA/CAPACIDAD - Construye su identidad al entrar en contacto con saberes comunales. - SE COMUNICA Oralmente en castellano como segunda lengua. DESEMPEÑO - Organiza y desarrolla sus ideas sobre la siembra de productos. - Se expresa brevemente en torno a un tema usando vocabulario cotidiano. Actitudes que se demuestran Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas, mediante el diálogo y el respeto mutuo DOCENTES -Clorinda Espinoza Arias -Luz Marina Huaman Condori -Marleni Quispe Allpacca -Fernando NinantayCaceres -Angelica Olarte Luna
2020-12-23
17 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
07-09-20 III Ciclo - MAWAY PAPA TARPUYMANTA
07-09-20 III Ciclo - MAWAY PAPA TARPUYMANTA. COMPETENCIA/CAPACIDAD • Se comunica oralmente en su lengua materna. • Obtiene información del texto oral. • Infiere e interpreta información del texto oral. • Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. • Interactua estratégicamente con distintos inter locutores. DESEMPEÑO Reflexiona sobre la importancia de la siembra de la papa maway. Aprecia su pertenencia cultural. Se expresa en su lengua de acuerdo a la informacion recibida y sus saberes sobre la siembra de la papa maway, variedades que se siembra y que variedades no se siembra en su comunidad. DOCENTES MENDO...
2020-12-23
14 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
04-09-20 Importancia de tener el rincón de estudio familiar IVOOX
04-09-20 Importancia de tener el rincón de estudio familiar. COMPETENCIA/CAPACIDAD - Formar en enseñanza y corrección a los padres DESEMPEÑO - Analizar - Reflexionar EVIDENCIA Estructura del taller “Importancia de tener nuestro rincón de estudio familiar.”
2020-12-23
18 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
04-09-20 V Ciclo - Costumbres de los pueblos del Perú
04-09-20 V Ciclo - Costumbres de los pueblos del Perú. La festividad de Señor de Qoylluriti
2020-12-23
14 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
03-09-20 IV CICLO Partes de la planta y fotosintesis
03-09-20 IV CICLO Partes de la planta y fotosintesis COMPETENCIA/ Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. CAPACIDAD Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. DESEMPEÑO Explica, con base en evidencias documentadas con respaldo científico, la radiación del sol con las zonas climáticas de la Tierra y las adaptaciones de los seres vivos. DOCENTES Amparo Villanueva Moscoso Anaín Cuebas Ccorahua Delfina Huallpa Laime Alfredo Cruz Cartagena Alexander Serrano Ulloa Marible Flores Suclli
2020-12-23
17 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
03-09-20 III CICLO - Maway papa tarpuymanta
03-09-20 III CICLO - Maway papa tarpuymanta. EVIDENCIA - Mantener la costumbre de la siembra de la papa. DOCENTES o Pucutuni Vásquez Claudia Natalia o Mamani Bautista Robert o Mariscal Gamarra Yolanda o Bermúdez Quispe Naydi Sofía o Yupanqui Layme Elisabeth
2020-12-23
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
02-09-20 V Ciclo LEEMOS TEXTOS INFORMATIVOS ACERCA DE NUESTRAS COSTUMBRES
02-09-20 V Ciclo LEEMOS TEXTOS INFORMATIVOS ACERCA DE NUESTRAS COSTUMBRES. COMPETENCIA/CAPACIDAD LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU SEGUNDA LENGUA. Obtiene información del texto escrito. Infiere e interpreta información del texto. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto. DESEMPEÑO Identifica información explicita, relevante y complementaria que se encuentra en distintas partes del texto. DOCENTE Dennís M. Challco Pfucho Isela Huillcahuaman Zuñuga Carmen Meza Mariscal Irene R. Huayhua Ccapatinta
2020-12-23
15 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
02-09-20 IV Ciclo - Papa maway
02-09-20 IV Ciclo - Papa maway Producción de la papa maway.
2020-12-23
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
01-09-20 V Ciclo - NUESTRAS COSTUMBRES Y LA HISTORIA DE NUESTRAS
01-09-20 V Ciclo - NUESTRAS COSTUMBRES Y LA HISTORIA DE NUESTRAS. CCCCBOMPETENCIA/CAPACIDAD - Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. - Investiga los contextos donde se originan manifestaciones artístico-culturales tradicionales y contemporáneas e identifica cómo los cambios, las tradiciones, las creencias y los valores revelan la manera en que una determinada persona ha vivido. - Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. - Organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada. DESEMPEÑO - Investiga en diversas fuentes acerca del origen y las formas en que se dan las manife...
2020-12-22
21 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
01-09-20 III Ciclo - Inventario de los saberes ancestrales locales
01-09-20 III Ciclo - Inventario de los saberes ancestrales locales. COMPETENCIA/CAPACIDAD CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS. - Interpreta críticamente fuentes diversas. - Comprende el tiempo histórico. Elabora explicaciones sobre procesos históricos. DESEMPEÑO - Construye interpretaciones históricas en las que describe los cambios ocurridos en su familia y comunidad a partir de comparar el presente y el pasado, y de reconocer algunas causas y consecuencias de estos cambios. DOCENTES Reyna Rodriguez Champi Choque Rosada Flora Yucra Yucra Ana Maria Molina Jurado Nilberth Carrasco Figueroa Consuelo
2020-12-22
12 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
31-08-20 IV Ciclo - AYLLUNCHIKKUNAPI YACHAYKUNATA KUSIKUYWAN CHANINCHASUN
31-08-20 IV Ciclo - AYLLUNCHIKKUNAPI YACHAYKUNATA KUSIKUYWAN CHANINCHASUN. COMPETENCIA/CAPACIDAD COMPETENCIA 3 Construye su identidad: • Se valora a sí mismo. • Autorregula sus emociones. • Reflexiona y argumenta éticamente. • Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez. DESEMPEÑO Aprecia su pertenencia cultural a un país diverso. ENFOQUE TRANSVERSAL. ENFOQUE INTERCULTURAL VALORES Respeto a la identidad cultural DOCENTES María Sadith Loaiza Cruz Wilquens Silvio Monzón Quispe Bianca Palomino Delgado Victoria Salas Cruz Julio Cesar Huillca Ccama
2020-12-22
20 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
31-08-20 III Ciclo - Indaga sobre los saberes ancestrales locales relacionados la siembra
Indaga sobre los saberes ancestrales locales relacionados la siembra la artesanía y las festividades religiosas. COMPETENCIA/CAPACIDAD Competencia Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Capacidad Obtiene información del texto oral. Infiere e interpreta información del texto oral. DESEMPEÑOS Reflexiona sobre la canción escuchada a partir de sus conocimientos y experiencia. Se expresa de acuerdo a sus conocimientos y saberes sobre la siembra de la papa en su comunidad. DOCENTES Hilda Corahua Garcia Rosmeri Bellido Aguirre Pilar Auccapure Mamani Irma Valencia Garcia Alvina Ormachea Blanco
2020-12-22
12 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
Viernes 28-08-20 exposicion radial niÑos y niÑas
VIERNES 28-08-20 EXPOSICION RADIAL NIÑOS Y NIÑAS. Estudiantes de la red de fe y alegría 44. Evidencia trabajo final del Proyecto
2020-12-22
1h 02
PROYECTO AULAS ABIERTAS
27-08-20 IV Ciclo Leemos textos sobre los rituales a la madre tierra.
27-08-20 IV Ciclo Leemos textos sobre los rituales a la madre tierra. COMPETENCIA/CAPACIDAD - Lee diversos tipos de texto en su castellano como segunda lengua. - Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. DESEMPEÑO - Organiza y desarrolla sus ideas sobre la convivencia con la madre tierra. - Se expresa brevemente en torno a un tema usando vocabulario cotidiano. - Reflexiona sobre la coherencia y cohesión de las ideas en el texto que escribe. VALORES Diálogo intercultural Celulares, radio, cuaderno de campo, cuadernos de trabajo, hojas de papel, lápiz o lapiceros a la...
2020-12-22
19 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
27-08-20 III Ciclo Calculamos el precio de productos
27-08-20 III Ciclo Calculamos el precio de productos. COMPETENCIA/CAPACIDAD Resuelve problemas de cantidad. Resuelve problemas de agregar y quitar hasta 5 elementos, realizando representaciones con su cuerpo, material concreto o dibujos. Resuelva problemas con la cantidad de hasta 10 objetos, usando estrategias como el conteo. DESEMPEÑO Adecua el propósito resolutivo de problemas de cantidad, a partir de su experiencia previa. Plantea, formula problemas y ejercicios de adición y sustracción para su resolución analizando y reflexionado a partir de sus experiencias y conocimientos. DOCENTES • PACCORI QUISPE, Mery • HUANCA PALOMINO, Nely Andrea • HUILLCA CONDORI Ruti Ana • ACHAHUANCO MEDINA, Fredy...
2020-12-22
18 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
26-08-20 V Ciclo Elaboramos un afiche sobre el cuidado del Pacha mama
26-08-20 V Ciclo Elaboramos un afiche sobre el cuidado del Pacha mama. COMPETENCIA/CAPACIDAD • Escribe diversos textos en su lengua materna. DESEMPEÑO . Le gusta conocer acerca de otros pueblos de su localidad, región o país. DOCENTES • Hugo Ccahuantico Ccolque • Miguel Chalco Conza • Yeni Copacondori Ancasi • Carlos Yupanqui Ttito • Tany Huarcaya Iturriaga
2020-12-22
11 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
25-08-2020 V Ciclo - Reflexionamos sobre los incendio forestales
25-08-2020 V Ciclo - Reflexionamos sobre los incendio forestales. COMPETENCIA/CAPACIDAD Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. DESEMPEÑO Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema. Relaciona sus ideas utilizando un vocabulario pertinente y variado. Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva. EVIDENCIA Listado de compromisos. Grabación de video del compromiso familiar. Mensajes por whatsapp DOCENTES Fanel Yovana Condeña Díaz. Juan Ricardo Jalixto Canahuire. María Ledezma Espino. Juan Ccahuantico Ccahuantico Elena Flores Aymachoque
2020-12-22
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
26-08-20 IV Ciclo - Usando monedas y billetes resolvemos problemas
26-08-20 IV Ciclo - Usando monedas y billetes resolvemos problemas. COMPETENCIA/CAPACIDAD Resuelve problemas de cantidad DESEMPEÑO Expresa su comprensión del valor posicional en números de hasta cuatro cifras. EVIDENCIA Resolvemos problemas representando cantidades utilizando billetes y monedas. DOCENTES • Surama Angelino Navarrete. • Marleni Baca Cruz. • Alex Favio Pomalaza Cuba. • Edison Puma Churapa. • Fernando Sancho Oblitas. • Graciela Luna Soto. PARTICIPACION DE ESTUDIANTES.
2020-12-22
11 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
25.08.20 III Ciclo - Mirando el reloj identificamos
25.08.20 III Ciclo - Mirando el reloj identificamos. COMPETENCIA/CAPACIDAD • RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD. • Traduce cantidades a expresiones numéricas. • Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. • Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. • Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones. DESEMPEÑO DE PRIMER GRADO Compara en forma vivencial y concreta la masa de los objetos usando otros objetos como referentes, y estima el tiempo usando unidades convencionales y referentes de actividades cotidianas (días de la semana, meses del año). DESEMPEÑO DE SEGUNDO GRADO Compara en forma vivencial y concreta...
2020-12-22
17 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
24-08-20 IV Ciclo - Elaboramos un afiche sobre el cuidado a la Pacha mama
24-08-20 IV Ciclo - Elaboramos un afiche sobre el cuidado a la Pacha mama. COMPETENCIA/CAPACIDAD ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA - Adecua el texto a la situación comunicativa - Organiza y desarrolla ideas de la forma coherente y cohesionada. DESEMPEÑO - Escribe diversos tipos de textos sobre temas cotidianos - Responde a su propósito a partir de su experiencia previa y una fuente de información. DOCENTES Pilar Sota Pulido. Yanet Zvietcovich Paravecino. Edith Cruz Paredes. Bertha Díaz Barrientos. Alan Mamani Nina. Georgina Cárdenas Llanos.
2020-12-22
15 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
24-08-20 III Ciclo - Ayllukunapi wasiruwaymanta
24-08-20 III Ciclo - Ayllukunapi wasiruwaymanta. COMPETENCIA/CAPACIDAD Se comunica oralmente en su lengua materna DESEMPEÑOS Interpreta hechos de diversos tipos de texto. EVIDENCIA - Mantener la costumbre del ayni y la mink´a DOCENTES o Pucutuni Vásquez Claudia Natalia o Mamani Bautista Robert o Mariscal Gamarra Yolanda o Bermúdez Quispe Naydi Sofía o Yupanqui Layme Elisabeth
2020-12-22
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
21-08-20 Participación Niños III Ciclo en la radio.
21-08-20 Participación Niños de III Ciclo en la radio. Estudiantes de las IIEE de la red fe y alegría 44
2020-12-22
1h 00
PROYECTO AULAS ABIERTAS
21-08-20 V Ciclo - Explica las causa y las consecuencias
21-08-20 V Ciclo - Explica las causa y las consecuencias. COMPETENCIA/CAPACIDAD Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. ● Problematiza situaciones. ● Genera y registra datos e información. ● Analiza datos e información DESEMPEÑO Indaga las causas o describe un objeto o fenómeno que identifica para formular preguntas e hipótesis en las que relaciona las variables que intervienen y que se pueden observar. DOCENTES Diana C. Paravecino Quispe. Zenón Gutierrez Juan Luis Rocca Lima . Rubén Ayra Villarroel
2020-12-22
18 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
20-08-20 IV Ciclo - Nos preparamos para hacer una exposición
20-08-20 IV Ciclo - Nos preparamos para hacer una exposición. COMPETENCIA/CAPACIDAD - SE COMUNICA Oralmente en castellano como segunda lengua. DESEMPEÑO - Organiza y desarrolla sus ideas sobre la convivencia con la madre tierra. - Se expresa brevemente en torno a un tema usando vocabulario cotidiano. DOCENTES -Luz Marina Huaman Condori -Clorinda Espinoza Arias -Marleni Quispe Allpacca -Fernando NinantayCaceres -Angelica Olarte Luna
2020-12-22
18 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
20.08.20 III Ciclo - Aprenderemos a medir
20.08.20 III Ciclo - Aprenderemos a medir COMPETENCIA/CAPACIDAD Resuelve problemas de formas, movimiento y localización. Cuando el estudiante Resuelve problemas de cantidad combina capacidades como: • Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. • Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas. • Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio. • Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas. DESEMPEÑO Emplea estrategias y procedimientos basados en la manipulación, para construir objetos y medir su longitud (ancho y largo) usando unidades no convencionales (dedos, manos, pies, pasos, brazos y objetos como clips, lápices, palillos, etc.). DOCENTES Reyna Rodriguez...
2020-12-22
12 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
19-08-20 V Ciclo - Realiza adiciones y sustracciones con fracciones heterogéneas
19-08-20 V Ciclo - Realiza adiciones y sustracciones con fracciones heterogéneas. COMPETENCIA/CAPACIDAD (23)Resuelve problemas de cantidad • Traduce cantidades a expresiones numéricas • Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones • Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo • Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones DESEMPEÑO/CRITERIOS DE EVALUACIÓN -Expresa su comprensión resolviendo problemas con las operaciones de adición y sustracción de fracciones, para esto usa diversas representaciones y lenguaje matemático. DOCENTES ALAN PUMA HERRERA MICHAEL HUAYHUA APAZA JAVIER CHAMBICHAMBI LUZ MARY VALERIANO LECAROS
2020-12-22
20 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
19-08-20 IV Ciclo - Pacha yachaykuna qhaway.
19-08-20 IV Ciclo - Pacha yachaykuna qhaway. ATIPANA/ATIPAQ Se comunica oralmente en su lengua materna -Obtiene información del texto oral: el estudiante recupera y extrae información Construye su identidad. LLAMK´AYKUNA -Reflexiona y se expresa adecuadamente sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia. -Reconoce las diversas prácticas culturales de su familia y comunidad, como las señas y señaleros de la naturaleza en nuestro mundo andino. SUT´INCHAY -Uyarina rurasqa (Grabación de audio) -whatsAppi willanakuykuna (Mensajes por whatsApp) -Llank’anapaq qillqa mayt’u (cuadernillo de trabajo) YACHACHIQKUNA Amparo Villanueva Moscoso Anain Cuebas CCo...
2020-12-22
19 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
18-08-20 V Ciclo - DE HAYWARIKUY A LA PACHA MAMA
18-08-20 V Ciclo - DE HAYWARIKUY A LA PACHA MAMA. COMPETENCIA/CAPACIDAD Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Adecúa el texto a la situación comunicativa. Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito. DESEMPEÑO Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva. Adecúa su texto al destinatario, a partir de su experiencia previa y de algunas fuentes de información complementarias. Organiza lógicamente las ideas en torno a un tema y las estruct...
2020-12-22
17 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
18-08-20 III Ciclo - Conocemos las sabidurías de nuestros pueblos
18-08-20 III Ciclo - Conocemos las sabidurías de nuestros pueblos. COMPETENCIA/CAPACIDAD Competencia Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Capacidad Obtiene información del texto oral. Infiere e interpreta información del texto oral. DESEMPEÑOS Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia. Se expresa adecuándose a su propósito comunicativo interlocutores y contexto. EVIDENCIA Narrar la interpretación de las cabañuelas. DOCENTES Hilda Corahua Garcia Rosmeri Bellido Aguirre Pilar Auccapure Mamani Irma Valencia Garcia Alvina Ormachea Blanco
2020-12-22
12 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
17-08-20 III Ciclo - Mink’akunapaq willakuyta qillqasunchik
17-08-20 III Ciclo - Mink’akunapaq willakuyta qillqasunchik COMPETENCIA/CAPACIDAD Competencia: “escribe diversos tipos de textos en su lengua materna” capacidad: • Adecua el texto a la situación comunicativa. • Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. • Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito. DESEMPEÑO Adecua el texto al destinatario a partir de su experiencia previa. DOCENTES Nancy Condori Noalcca Nilda Pamela Choquevilca Quispe Mérida Yasmina Vargas Quispe Rosabel Rivera Salazar Carmen Inés Taiña Torres.
2020-12-22
13 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
14-08-20 Participación Niños y Niñas PERFAL 44
14-08-20 Participación Niños y Niñas PERFAL 44 III Ciclo. Escuelas del proyecto de Educación Rural Fe y Alegria 44 - Andahuaylillas. I.E Ocongate Nº 50492 I.E. Tinke N° 50719 I.E. Huacatinco Nº 50552 I.E. Parccocalla N° 50558 I.E. Accocunca Nº 50547 I.E. Sallicancha Nº 50765 I.E. Andamayo Nº 50977 I.E. Kumuncancha Nº 501432 I.E. Ccasapata Nº 501344 I.E. Maramp´aki Nº 50553 I.E. Patapallpa Alto Nº 50854 I.E Yanacancha Nº 50796 I.E Pampacancha Nº 50550 I.E Ccapana Nº 50495 I.E Pacchanta Baja N° 501455 Llachi I. E. Huarahuara Nº 50535 I.E. Umuto N° 50504 I. E. Cuyuni Nº 50912 I. E. Llachi N° 50715 I...
2020-12-22
25 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
14-08 -20 V Ciclo - REALIZA ADICIONES Y SUSTRACCIONES CON FRACCIONES.
14-08 -20 V Ciclo - REALIZA ADICIONES Y SUSTRACCIONES CON FRACCIONES. COMPETENCIA/CAPACIDAD RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD Traduce cantidades a expresiones numéricas (Lenguaje formal). Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones. DESEMPEÑO Traduce los problemas a expresiones de adición y sustracción con fracciones. DOCENTE Dennís M. Challco Pfucho Isela Huillcahuaman Zuñuga Carmen Meza Mariscal Irene R. Huayhua Ccapatinta Julio Cesar Mormontoy Cañari
2020-12-22
13 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
13-08-20 IV CICLO - Conocemos el cuidado.
13-08-20 IV CICLO - Conocemos el cuidado. COMPETENCIA/CAPACIDAD COMPETENCIA 10 Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Obtiene información del texto oral Infiere e interpreta información del texto oral Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral DESEMPEÑO Se expresa brevemente en torno a un tema usando vocabulario cotidiano. DOCENTES María Sadith Loaiza Cruz Wilquens Silvio Quispe Monzón. Bianca Palom...
2020-12-22
22 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
13-08-20 III CICLO - MINKÁ QUECHUA Y CASTELLANO.
13-08-20 III CICLO - MINKÁ QUECHUA Y CASTELLANO. COMPETENCIA/CAPACIDAD Competencia: “SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA” capacidad: OBTIENE INFORMACIÓN DEL TEXTO ORAL. DESEMPEÑO Recupera información explícita de los textos orales que escucha (nombres de personas). Dice de qué trata el texto y cuál es su propósito comunicativo. INSTRUMENTO • Radio • Rimana 2°. L1 Pag. 104-108 DOCENTES PACCORI QUISPE, Mery. HUANCA PALOMINO, Nely Andrea. HUILLCA CONDORI. Ruti Ana. ACHAHUANCO MEDINA, Fredy J. LEIVA VILLAVICENCIO, María Soraida. RODRIGUEZ GARATE, Julia Margot
2020-12-22
19 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
12-08-20 V Ciclo - LAS CABAÑUELAS
12-08-20 V Ciclo - LAS CABAÑUELAS COMPETENCIA/CAPACIDAD • Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Obtiene información del texto escrito. Infiere e interpreta información del texto. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto • Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito DESEMPEÑO • Identifica información explícita que s...
2020-12-22
20 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
12-08-2020 IV Ciclo - Resuelve problemas sumamos restamos
12-08-2020 IV Ciclo - Resuelve problemas sumamos restamos. COMPETENCIA/CAPACIDAD “RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD” • Traduce cantidades a expresiones numéricas. • Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. • Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. • Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones. DESEMPEÑO La fracción como parte-todo (cantidad discreta o continua), así como equivalencias y operaciones de adición y sustracción entre fracciones usuales usando fracciones equivalentes. DOCENTES • CASA APAZA, MIRIAN SINTHIA. • MAMANI QUISPE, EDGAR. • FERNANDEZ TAIRO, JHON ALEX. • CCALA CHILO, MARIO. • FERNANDEZ TAIRO, ELMER • HUILLCAHUAMAN ZUÑIGA, CARLOS A.
2020-12-22
21 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
11-08-20 V Ciclo - Nuestra Pachamama: Una madre provisora.
11-08-20 V Ciclo - Nuestra Pachamama: Una madre provisora. COMPETENCIA/CAPACIDAD • Se comunica oralmente en su lengua materna. -Obtiene información del texto oral. -Infiere e interpreta información del texto oral. -Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma cohesionada y coherente. DESEMPEÑO • Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema. EVIDENCIA Grabación de audio. DOCENTES • Carlos Yupanqui Ttito • Hugo ccahuantico Ccolque • Yeni Copacondori Ancasi • Miguel Chalco Conza • Tany Huarcaya Iturriaga
2020-12-22
19 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
11-08-20 III Ciclo - Escribimos nuestra poesía sobre la madre tierra.
11-08-20 III Ciclo - Escribimos nuestra poesía sobre la madre tierra. COMPETENCIA/CAPACIDAD • Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. • Planifica la producción de diversos tipos de textos • Textualiza experiencias, ideas, sentimientos empleando las convenciones del lenguaje escrito. • Reflexiona el proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como escritor. DESEMPEÑO - Escribe poemas con temática y estructura simple a partir de sus conocimientos previos y en base a alguna fuente de información. - Propone con ayuda un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propósito comun...
2020-12-22
18 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
10-08-20 IV Ciclo - Leemos y comprendemos textos informativos referidos a la Pachamama.
10-08-20 IV Ciclo - Leemos y comprendemos textos informativos referidos a la Pachamama. COMPETENCIA/CAPACIDAD • Comprende diversos textos en su lengua materna DESEMPEÑO Registrar datos del texto que comprende EVIDENCIA Cuestionario de preguntas DOCENTES • Surama Angelino Navarrete. • Marleni Baca Cruz. • Alex Favio Pomalaza Cuba. • Edison Puma Churapa. • Fernando Sancho Oblitas. • Graciela Luna Soto. PARTICIPACION DE ESTUDIANTES. DEYVIS
2020-12-22
17 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
10-08-20 III Ciclo - Escuchamos la entrevista a un yachaq.
10-08-20 III Ciclo - Escuchamos la entrevista a un yachaq acerca de los rituales del haywarikuy que se realiza a la Pachamama. COMPETENCIA/CAPACIDAD Construye interpretaciones históricas Interpreta críticamente fuentes diversas Comprende el tiempo histórico. Elabora explicaciones sobre procesos históricos. DESEMPEÑOS • Construye interpretaciones históricas a partir de comparar el presente y el pasado. • Reconoce algunas causas y consecuencias de los cambios ocurridos en su familia y comunidad. EVIDENCIA - Compromiso del cuidado de la Pachamama. Enfoque transversal. Enfoque Intercultural Valores Actitudes y/o acciones observables Actitudes que se demuestran Los docentes y estudiantes acogen con respe...
2020-12-22
14 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
07-08-20 Tutoría - Interculturalidad e igualdad
07-08-20 Tutoría - Interculturalidad e igualdad. DESEMPEÑO - Analizar - Reflexionar EVIDENCIA Estructura del taller “Interculturalidad e Igualdad Enfoque transversal. Enfoque Orientación al bien común Valores - Empatía - Responsabilidad. SUB PRODUCTO DEL PROYETO Estructura del taller: Interculturalidad e Igualdad.
2020-12-22
18 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
07-08-20 Tutoría - Afectos y Comunicación
07-08-20 Tutoría - Afectos y Comunicación COMPETENCIA/CAPACIDAD - Formar en enseñanza y corrección a los padres DESEMPEÑO - Analizar - Reflexionar EVIDENCIA Estructura del taller “Como incrementar conductas positivas en nuestros hijos y disminuir las conductas negativas.” Enfoque transversal. Enfoque Orientación al bien común Valores - Empatía - Responsabilidad.
2020-12-22
17 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
06-08-20 Tutoría - Resolución de Conflictos
06-08-20 Tutoría - Resolución de Conflictos COMPETENCIA/CAPACIDAD - Brindar estrategias de solución de conflictos para un mejor desarrollo personal. DESEMPEÑO - Analizar - Reflexionar EVIDENCIA Resolución de conflictos Enfoque transversal. Enfoque Orientación al bien común Valores - Empatía - Responsabilidad.
2020-12-22
22 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
06-08-20 Tutoría - Sexualidad
06-08-20 Tutoría - Sexualidad. DESEMPEÑO - Analizar - Reflexionar EVIDENCIA Estructura del taller “Sexualidad” Valores - Empatía - Responsabilidad. Enfoque transversal. Enfoque Orientación al bien común SUB PRODUCTO DEL PROYETO Estructura del taller Sexualidad
2020-12-22
21 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
05-08-20 Tutoría - Enseñamos conductas positivas
05-08-20 Tutoría - Enseñamos conductas positivas. COMPETENCIA/CAPACIDAD - Formar en enseñanza y corrección a los padres DESEMPEÑO - Analizar - Reflexionar EVIDENCIA Estructura del taller “Como incrementar conductas positivas en nuestros hijos y disminuir las conductas negativas.” Valores - Empatía - Responsabilidad. Enfoque transversal. Enfoque Orientación al bien común
2020-12-22
22 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
05-08-20 Tutoría - Habilidades Sociales.
05-08-20 Tutoría - Habilidades Sociales. COMPETENCIA/CAPACIDAD Desarrollar nuevas habilidades sociales, que nos permitan relacionarnos en armonía con los demás. DESEMPEÑO - Analizar - Reflexionar EVIDENCIA Estructura del taller “Habilidades Sociales.” Valores - Empatía - Responsabilidad. - Habilidades. Enfoque transversal. Enfoque Orientación al bien común
2020-12-22
19 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
04-08-20 Tutoría - Planificación de horarios.
04-08-20 Tutoría - Planificación de horarios. Planificación de horarios en la familia COMPETENCIA/CAPACIDAD ASUME UNA VIDA SALUDABLE Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida DESEMPEÑO - Elabora un programa de actividad física y alimentación saludable, interpretando los resultados de las pruebas de aptitud física, entre otras, para mantener y/o mejorar su bienestar. EVIDENCIA “Planificación de horarios en la familia”.
2020-12-22
18 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
04-08-20 Tutoría - Hábitos saludables
04-08-20 Tutoría - Hábitos saludables COMPETENCIA/CAPACIDAD ASUME UNA VIDA SALUDABLE • Comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higiene y la salud • Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida. DESEMPEÑO Asume una vida saludable cuando comprende los beneficios que la práctica de actividad física produce sobre su salud, para mejorar su calidad de vida. Conoce su estado nutricional e identifica los beneficios nutritivos y el origen de los alimentos, promueve el consumo de alimentos de su región. EVIDENCIA Grabación/practicas “Hábitos saludables”
2020-12-22
19 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
03-08-20 Tutoría - Tipos de comunicación
03-08-20 Tutoría - Tipos de comunicación Comunicación Asertiva COMPETENCIA/CAPACIDAD - Fortalecer las relaciones interpersonales a través de la comunicación asertiva. DESEMPEÑO - Analizar - Reflexionar EVIDENCIA Estructura del taller “Conductas asertivas”
2020-12-22
23 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
03-08-20 Tutoría - Desarrollo de valores en la familia
03-08-20 Tutoría - Desarrollo de valores en la familia ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en la familia? COMPETENCIA/CAPACIDAD - Tener conciencia sobre los valores. DESEMPEÑO - Analizar - Reflexionar EVIDENCIA Estructura del taller “¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en la familia?”
2020-12-22
21 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
24-07-20 - 24-07-20 V Ciclo - LUGARES TÚRISTICOS DEL PERÚ
24-07-20 V Ciclo - LUGARES TÚRISTICOS DEL PERÚ COMPETENCIA/CAPACIDAD • Construye interpretaciones Históricas. • Comprende el tiempo Histórico. DESEMPEÑO Ordena cronológicamente procesos históricos peruanos. EVIDENCIA Líneas de Tiempo Grabaciones de audios.
2020-12-22
14 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
23-07-20 Tutoría - Hijos y Disciplina
23-07-20 Tutoría - Hijos y Disciplina COMPETENCIA/CAPACIDAD - Que los padres y madres de familia comprendan a diferenciar entre Disciplina y Castigo. DESEMPEÑO - Analizar - Reflexionar Valores - Empatía - Responsabilidad. - Respeto - Amor Enfoque transversal. Enfoque Orientación al bien común
2020-12-22
08 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
23-07-20 III Ciclo - Escribimos poemas para nuestra patria.
23-07-20 III Ciclo - Escribimos poemas para nuestra patria. COMPETENCIA/CAPACIDAD • Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. • Planifica la producción de diversos tipos de textos • Textualiza experiencias, ideas, sentimientos empleando las convenciones del lenguaje escrito. • Reflexiona el proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como escritor. DESEMPEÑO - Escribe poemas con temática y estructura simple a partir de sus conocimientos previos y en base a alguna fuente de información. - Propone con ayuda un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propósito comunicati...
2020-12-22
14 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
22-07-20 V Ciclo - Identificamos los cuerpos geométricos en los complejos arqueológicos de nuestro querido Perú.
22-07-20 V Ciclo - Identificamos los cuerpos geométricos en los complejos arqueológicos de nuestro querido Perú. COMPETENCIA/CAPACIDAD RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN. Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones DESEMPEÑO Resuelve problemas en los que modela características y datos de ubicación de los objetos a formas bidimensionales y tridimensionales, sus elementos, propiedades. EQUIPO DOCENTE Integrantes: Dennís M. Challco Pfucho Isela Huillcahuaman Zuñuga Carmen Meza Mariscal Irene Huayhua Ccapatinta Julio Cesar Mormontoy Cañari
2020-12-22
12 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
22-07-20 IV Ciclo - Identificamos los cuerpos Geométricos en lugares de muestro querido Perú.
22-07-20 IV Ciclo - Identificamos los cuerpos Geométricos en lugares de muestro querido Perú. COMPETENCIA/CAPACIDAD RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN. Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones DESEMPEÑO Resuelve problemas en los que modela características y datos de ubicación de los objetos a formas bidimensionales y tridimensionales, sus elementos, propiedades. EQUIPO DOCENTE Integrantes: • Wilquens Silvio Quispe Monzon. • Bianca Palomino. • Maria Sadith Loaiza Cruz • Victoria Salas Cruz • Julio Cesar Huillca Ccama
2020-12-22
23 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
21-07-20 V Ciclo - Elaboramos una infografía sobre la reservas ecológicas del Perú
21-07-20 V Ciclo - Elaboramos una infografía sobre la reservas ecológicas del Perú COMPETENCIA/CAPACIDAD Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua • Obtiene información del texto escrito • Infiere e interpreta información del texto • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua • Adecúa el texto a la situación comunicativa • Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada • Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito ...
2020-12-22
23 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
21-07-20 III Ciclo - LEEMOS TEXTO DESCRIPTIVO DE UN LUGAR TURÍSTICO DE NUESTRO QUERIDO PERÚ
21-07-20 III Ciclo - LEEMOS TEXTO DESCRIPTIVO DE UN LUGAR TURÍSTICO DE NUESTRO QUERIDO PERÚ SUB PRODUCTO DEL PROYECTO . Leemos texto descriptivo de la ciudadela Inka de Machupicchu. DOCENTES • PACCORI QUISPE, Mery • HUANCA PALOMINO, Nely Andrea • HUILLCA CONDORI. Ruti Ana • ACHAHUANCO MEDINA, Fredy J. • LEIVA VILLAVICENCIO, María Soraida • RODRIGUEZ GARATE, Julia Margot
2020-12-22
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
20-07-20 IV Ciclo - Elaboramos una infografía sobre la ropa típica de nuestra comunidad.
20-07-20 IV Ciclo - Elaboramos una infografía sobre la ropa típica de nuestra comunidad. COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CAPACIDAD Adecua el texto a situaciones comunicativas. DESEMPEÑOS Organiza y desarrolla ideas en párrafos en torno a un tema y utiliza vocabulario de uso frecuente
2020-12-22
21 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
20-07-20 III Ciclo - Conocemos las formas geométricas en lugares turísticos
Conocemos las formas geométricas en lugares turísticos de mi querido Perú. COMPETENCIA/CAPACIDAD Resuelve problemas de forma movimiento y localización. DESEMPEÑOS Primer Grado _ Resuelve problemas al relacionar los objetos del entorno con formas bidimensionales y tridimensionales.
2020-12-22
15 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
17-07-20 Debate niños y niñas de las escuelas PERFAL 44
17-07-20 Debate niños y niñas de las escuelas PERFAL 44 Diversidad cultural I.E Ccapana I.E Pacchanta Baja I.E. Huacatinco Nº 50552 I.E Parccocalla N° 50558 Andamayo Ccasapata I.E Ocongate Nº 50492 I.E. Tinke N° 50719 Patapallpa Pampacancha Accocunca Sallicancha Kumuncancha Maramp´aki I. E. Cuyuni Nº 50912 I. E. Llachi N° 50715 I. E. Ccoñamuro Nº 50536 I. E. Lloqueta Nº 50976 I. E. Cuyuni Nº 50912 I. E. Llachi N° 50715 I. E. Huarahuara Nº 50535 I.E. Umuto N° 50504 I.E Ccapana I.E Pacchanta Baja
2020-12-22
40 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
16-07-2020 V Ciclo - Elaboramos una línea de tiempo sobre la historia
16-07-2020 V Ciclo - Elaboramos una línea de tiempo sobre la historia COMPETENCIA/CAPACIDAD • Construye interpretaciones Históricas. • Comprende el tiempo Histórico. DESEMPEÑO Ordena cronológicamente procesos históricos peruanos.
2020-12-22
13 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
16-07-20 III Ciclo - Investigamos las costumbres de como curar a nuestros animales
16-07-20 III Ciclo - Investigamos las costumbres de como curar a nuestros animales COMPETENCIA/CAPACIDAD • Se comunica oralmente en su lengua materna. Obtiene información del texto oral. Infiere e interpreta información del texto oral. Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. DESEMPEÑO Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia. Se expresa adecuándose a su propósito comunicativo, interlocutores y contexto.
2020-12-22
14 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
15-07-20 V Ciclo - Conozcamos la historia y riquezas culturales gastronómica y folklor de las regiones del Perú
15-07-20 IV Ciclo - Conozcamos la historia y riquezas, naturales, culturales gastronómica y folklor de las regiones geográficas del Perú COMPETENCIA/CAPACIDAD • Convive respetándose a sí mismo y a los demás. • Disfruta de ser parte de su comunidad. DESEMPEÑO . Le gusta conocer acerca de otros pueblos de su localidad, región o país.
2020-12-22
13 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
15-07-20 IV CICLO CONOCEMOS LOS PRINCIPALES LUGARES TURISTICOS DEL PERU
15-07-20 IV CICLO CONOCEMOS LOS PRINCIPALES LUGARES TURISTICOS DEL PERU COMPETENCIA/CAPACIDAD • Gestiona Responsablemente El Espacio Y El Ambiente • Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales. • Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico. DESEMPEÑO Describe las características de los espacios geográficos y el ambiente de su localidad o Región.
2020-12-22
22 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
14-07-2020 Ciclo V - Investigamos sobre nuestra gastronomía y folklore
TITULO Investigamos sobre nuestra gastronomía y folklore de nuestro querido Perú. SUB PRODUCTO DEL PROYETO Elaboración de recetas COMPETENCIA/CAPACIDAD Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. Construye su identidad. DESEMPEÑO Escribe diversos tipos de textos en forma reflexiva. Adecua su texto al destinatario a partir de diversas fuentes de información. Explica diversas prácticas culturales de su familia, institución educativa y comunidad, y reconoce que aportan a la diversidad cultural del país. EQUIPO DOCENTES: Fanel Yovana Condeña Díaz. Juan Ricardo Jalixto Canahuire. María Ledezma Espino. Luz Mary Valeriano Lecaros. Ju...
2020-09-25
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
14-07-2020III Ciclo - Encontramos posibilidades al hacer turismo
TITULO Encontramos posibilidades al hacer turismo SUB PRODUCTO DEL PROYETO Resolución de problemas de posibilidades al hacer turismo COMPETENCIA/CAPACIDAD Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. • Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas. • Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos. • Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos: • Sustenta conclusiones o decisiones con base en información obtenida. Enfoque transversal. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. DESEMPEÑO Expresa la ocurrencia de sucesos cotidianos usando las nociones...
2020-09-24
13 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
13-07-2020 - Ciclo IV CONOZCAMOS LA HISTORIA Y RIQUEZA DE NUESTRO PERU
TITULO DEL PROYECTO: CONOZCAMOS LA HISTORIA Y RIQUEZA DE NUESTRO PERU PRODUCTO FINAL: ALBUN TEMÁTICO DEL PERU Y SUS RIQUEZAS SUB PRODUCTO: LÍNEA DE TIEMPO DE LA HISTORIA DEL PERU COMPETENCIA/CAPACIDAD COMPETENCIA 25 RESUELVE PROBLEMAS DE GESTION DE DATOS E INCERTIDUMBRE. Capacidades: • Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas • Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos • Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos • Sustenta conclusiones o decisiones en base a información obtenida DESEMPEÑO Expresa la ocurrencia de sucesos cotidianos usando las nociones de seguro, más probable menos p...
2020-09-24
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
13-07-20 Ciclo III - Leemos y creamos historietas de mi querido Perú
Leemos y creamos historietas de mi querido Perú EQUIPO DOCENTE: Ciclo III. Podcast 13-07-2020
2020-08-17
13 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
10-07-20 Tutoria Educación con Amor y Límites
TITULO “Educación con Amor y Límites” SUB PRODUCTO DEL PROYETO Estructura del taller del “Educación con Amor y Límites” COMPETENCIA/CAPACIDAD - Aprender a generar límites con nuestros hijos e hijas. - Aprender pautas para un mejor manejo de límites en nuestros hijos e hijas. DESEMPEÑO - Analizar - Reflexionar
2020-08-17
17 min
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10-07 -2020 Ciclo V - Identificar los cambios y las permanencias de distintas épocas elaborando una línea de tiempo
TITULO Identificar los cambios y las permanencias de distintas épocas elaborando una línea de tiempo. SUB PRODUCTO DEL PROYECTO Línea de tiempo. COMPETENCIA/CAPACIDAD • Construye interpretaciones Históricas. • Comprende el tiempo Histórico. • Explica y Argumenta procesos Históricos. DESEMPEÑO Ordena cronológicamente procesos históricos peruanos y describe algunos cambios, permanecía y simultaneidades producidos en ellos . EQUIPO DOCENTES • Diana Paravecino Quispe. • Juan Luis Rocca Lima. • Zenón Gutiérrez • Rubén Aslla
2020-08-17
15 min
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09-07-2020 Ciclo IV - LUGARES ATRACTIVOS DE NUESTRO PERÚ
TITULO LUGARES ATRACTIVOS DE NUESTRO PERÚ. SUB PRODUCTO DEL PROYETO ELABORACIÓN DE UN TRÍPTICO COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. CAPACIDAD Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada DESEMPEÑO Establece relaciones entre ideas mediante el uso de algunos conectores para añadir información específica EQUIPO DOCENTES Amparo Villanueva Moscoso Anain Cuebas CCorahua Delfina Huallpa Laime Alfredo Cruz Cartagena Alexander Serrano Ulloa Marible Flores Suclli
2020-08-17
16 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
09-07-20 Ciclo III - Cómo son los principales lugares turísticos de mi querido Perú
TITULO ¿Cómo son los principales lugares turísticos de mi querido Perú? AREA - Personal Social SUB PRODUCTO DEL PROYETO Dibujo de lugares turísticos COMPETENCIA/CAPACIDAD CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS. - Interpreta críticamente fuentes diversas. - Comprende el tiempo histórico. - Elabora explicaciones sobre procesos históricos. DESEMPEÑO - Construye interpretaciones históricas en las que describe los cambios ocurridos en su familia y comunidad a partir de comparar el presente y el pasado, y de reconocer algunas causas y consecuencias de estos cambios. EQUIPO DOCENTES: • Nancy Condori Noalcca • Mérida Yasmina Vargas Quispe • Consuelo Carrasco Figueroa • Nilda...
2020-08-17
12 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
08-07-2020 Ciclo V - Elaboramos un afiche de una guía turística para promocionar la visita a los lugares turísticos...
TITULO Elaboramos un afiche de una guía turística para promocionar la visita a los lugares turísticos de Ocongate SUB PRODUCTO DEL PROYETO Afiche de guía turística del distrito de Ocongate COMPETENCIA/CAPACIDAD Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. DESEMPEÑO Escribe adecuando su texto al destinatario y propósito comunicativo sobre un afiche de guía turisitca, considerando más de una fuente de información oral o escrita. EQUIPO DOCENTES: ALAN PUMA HERRERA MICHAEL HUAYNUA APAZA JAVIER CHAMBICHAMBI
2020-08-17
10 min
PROYECTO AULAS ABIERTAS
08-07-20 Ciclo IV Resolvemos problemas de comparación adición, sustracción, multiplicación y
TITULO Resolvemos problemas de comparación adición, sustracción, multiplicación y división mientras hacemos turismo por nuestro Perú. SUB PRODUCTO DEL PROYETO Resuelven problemas de multiplicación, adición, sustracción y división en sus cuadernos de trabajo de matemática. COMPETENCIA/CAPACIDAD RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD - Traduce cantidades a expresiones numéricas (Lenguaje formal). - Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. - Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones. DESEMPEÑO Resuelve problemas referidos a una o más acciones de...
2020-08-17
20 min