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文化國小為愛朗讀
文化國小為愛朗讀EP13 【文化國小 為愛朗讀 高年級 SDGs 2 怕浪費奶奶開動了】【文化國小 為愛朗讀 高年級 SDGs 2 怕浪費奶奶開動了】   本系列由文化國小親師生共同錄製,我們將針對聯合國永續發展目標(SDGs)以及英語的學習需求,和大家一起閱讀悅讀。 【本集簡介】 麵包、米飯、蔬菜、水果、肉和各式各樣的甜品飲料,我們在日常生活中總是可以取得各種各樣的美味食物。因為實在是太方便取得食物了,所以很多人常常會對食物東挑西揀,一下抱怨味道,一下又抱怨口感,毫不珍惜食物,也不在意浪費食物的後果。所以我們很少去思考這些食物是從哪裡來,被我們剩下的食物又會去到哪裡呢?本集就讓怕浪費的奶奶告訴你,珍惜食物是一件多麼重要的事情吧! 本集改編自「怕浪費奶奶開動了」一書,原本書的內容是奶奶希望孫女了解食物的美好並且知道不同的食物都能給我們不同的營養。我們將聯合國永續發展目標的第二項指標的內容加入故事中,希望人們了解到其實在世界上有許多人不能像我們一樣得到足夠的食物,浪費食物的問題也會帶來很多的影響。也想告訴大家其實有很多組織正在改變剩食的命運,例如:再製成其他商品或者將不美麗的食物重新變身。我們也可以在生活中落實減少剩食的運動,例如最簡單的,把餐桌上的食物吃光光吧! 你聽完有沒有什麼想說的呢? 歡迎在下面留言給我們喔! 【本集書目】 怕浪費奶奶開動了 出版社-親子天下 作者:真珠真理子 譯者:詹慕如 繪者:真珠真理子 【如果你還想認識我們】 文化國小:http://www.whps.tp.edu.tw/ 文化國小國際文化部:https://wenhuaic.wixsite.com/my-site-3 臉書粉絲團:http://www.facebook.com/wenhuaIC
2022-10-1107 min文化國小為愛朗讀
文化國小為愛朗讀EP12. 【文化國小 為愛朗讀 僑校 德國 杜塞道夫福爾摩沙中文學校】【文化國小 為愛朗讀 僑校 德國 杜塞道夫福爾摩沙中文學校】 本系列由德國 杜賽道夫福爾摩沙中文學校 孫睿騏、孫心妤、黃愷琳、魏伽綽、法元棣和歐雲錄製,我們將和大家一起閱讀悅讀。 【本集簡介】 老鼠阿斗在森林裡散步,遇見不懷好意的狐狸、貓頭鷹和蛇,他們都想邀請阿斗到家裡作客,阿斗知道他們不是真心誠意的,自己要是真的去了,一定會被他們吃掉!只是,要怎麼拒絕他們呢?   聰明的阿斗隨口編了怪獸古飛樂的故事,成功嚇跑了他們。只是,阿斗不能高興得太早,因為恐怖的事情發生了!怪獸古飛樂真的出現了,而且他也想把阿斗吃掉!阿斗又會怎麼做呢?阿斗在故事後半段繼續運用智慧,把古飛樂嚇得落荒而逃。至於阿斗是怎麼做到的呢?看了故事你就會知道了! 你聽完有沒有什麼想說的呢? 歡迎在下面留言給我們喔! 【本集書目】 古飛樂 The Gruffalo 作者:唐娜森 Julia Donaldson 譯者:徐意筑 繪者:薛弗勒Axel Scheffler 出版社:格林文化 【本集 錄製】【如果你還想認識我們】 文化國小:http://www.whps.tp.edu.tw/ 文化國小國際文化部:https://wenhuaic.wixsite.com/my-site-3 臉書粉絲團:http://www.facebook.com/wenhuaIC 德國杜塞道夫福爾摩沙中文學校:http://www.chinesischschule-formosa.de/ 我們下集再見囉!
2022-09-1308 min文化國小為愛朗讀
文化國小為愛朗讀EP11 文化國小 為愛朗讀 高年級 SDGs 1 隱形的世界【文化國小 為愛朗讀 高年級 SDGs 1 隱形的世界】 本系列由文化國小親師生共同錄製,我們將針對聯合國永續發展目標(SDGs)以及英語的學習需求,和大家一起閱讀悅讀。 【本集簡介】 伊莎貝的家庭跟其他人的家庭很不一樣,他們的家裡沒有很多的東西,也很少能夠看電影、出去玩,更不用說出門逛街了。但伊莎貝一家人很幸福,因為他們喜歡自己的房子,還擁有一隻可愛的小狗,更不用說他們最愛的家人總是陪伴在彼此的身邊。只是有一天,伊莎貝一家無法再留在自己最喜愛的家了,他們被迫離開,並搬到很遠很遠的地方,伊莎貝感到孤單及悲傷,也感覺到自己完全不被重視。伊莎貝也看到了很多跟自己一樣不被大家重視的人,伊莎貝該怎麼做呢? 讓我們一起來聽聽看吧! 這個故事改編自湯姆‧波西渥的隱形的世界,伊莎貝的一家人因為貧窮的關係,無法獲得舒適的生活品質,還常常因此而煩惱。其實除了他們一家以外,還有很多人也因為天災、戰爭和疾病而導致貧窮的問題。貧窮不止對人們生活造成打擊,也會影響很多人的心理狀況,所以在故事中的伊莎貝才會感到寒冷而隱形。聯合國永續發展目標就希望人們在2030年前能夠消除各地一切形式的貧窮,提供他們保障和協助,幫助他們免於匱乏的生活,也協助人們在面對災害打擊時,能夠有充足的能量再重新出發。 你聽完有沒有什麼想說的呢? 歡迎在下面留言給我們喔! 【本集書目】 隱形的世界 The Invisible 出版社-字畝文化 作者:湯姆‧波西渥(Tom Percival) 譯者:柯倩華 繪者:湯姆‧波西渥(Tom Percival) 【本集 錄製】 【如果你還想認識我們】 文化國小:http://www.whps.tp.edu.tw/ 文化國小國際文化部:https://wenhuaic.wixsite.com/my-site-3 臉書粉絲團:http://www.facebook.com/wenhuaIC 我們下集再見囉!
2022-09-0206 min文化國小為愛朗讀2022-08-0906 min文化國小為愛朗讀2022-08-0810 min文化國小為愛朗讀
文化國小為愛朗讀Ep8 四年級優勝作品是由408師生一起錄製雙語版為愛朗讀本系列由文化國小親師生共同錄製,我們將針對聯合國永續發展目標(SDGs)以及英語的學習需求,和大家一起閱讀悅讀。 【本集簡介】 這個故事是來自真實的歷史:一位馬背上的圖書館員,幫助了不愛讀書的小男孩阿凱,阿凱一開始對送書來的女人感到不以為然,從不想學認字到最後主動想閱讀,圖書館員的到來,為阿凱帶來了外面的世界,他看到了比這座大山更遼闊的世界。 這位馬背上的圖書館員到底是如何改變了他呢? 就讓我們一起來聽故事吧! 聽完故事你是不是很難想像?原來還是有些地方(國家)的人民,沒有辦法順利進學校讀書學習,要閱讀書上的文字是很困難的。現在我們生活的地方走到書店或是圖書館都非常方便,也隨時可以找到書,還可以挑選自己喜歡或是需要的書籍,在現在這個幾乎人人都可以進學校接受教育,大多數的人也都能識字閱讀。 因此世界上有很多人正在努力解決這個問題,希望在西元2030年之前能夠提供公平、可負擔且高品質的教育的機會,讓大家可以藉由教育改變未來。這就是聯合國永續發展目標 SDGs 的第4項優質教育:「確保包容和公平的優質教育,讓全民享有終身學習的機會」(Quality Education)。所以讓我們一起努力吧!讓大家享受閱讀,也熱愛分享。 你聽完有沒有什麼想說的呢? 歡迎在下面留言給我們喔! 【本集書目】 That Book Woman 因為她 我愛看書 出版社-格林文化出版 作者:海瑟漢森 繪者:大衛司摩 譯者:陳郁婷 【如果你還想認識我們】 文化國小:http://www.whps.tp.edu.tw/ 文化國小國際文化部:https://wenhuaic.wixsite.com/my-site-3 臉書粉絲團:http://www.facebook.com/wenhuaIC 我們下集再見囉!
2022-07-1208 min文化國小為愛朗讀2022-06-2807 min文化國小為愛朗讀2022-05-2012 min文化國小為愛朗讀
文化國小為愛朗讀Ep5 二年級芯悅和媽媽一起為愛朗讀 (二年級優勝)本系列由文化國小親師生共同錄製,我們將針對聯合國永續發展目標(SDGs)以及英語的學習需求,和大家一起閱讀悅讀。 【本集簡介】 做完禮拜了,小杰跟著奶奶準備坐上公車前往市場街最後一站,但是,小杰今天的心情很不開心,一路上詢問奶奶不同的問題,像是「為什麼我們沒有車?」「為什麼我們每次都要去那裡?」「為什麼….」沒想到,奶奶充滿智慧有趣味的回答,讓小杰以及讀者們都不禁會心一笑,倒底小杰和奶奶為什麼要坐著公車來到市場街最後一站呢?他們中間又遇到那些事情呢? 就讓我們一起來聽故事吧! 你是不是很好奇小杰和奶奶去的地方呢?他們在裡面幫忙打菜,幫助需要的人獲得溫飽,這就是聯合國永續發展的第二項「消除飢餓」的內容之一,確保所有的人,尤其是貧窮與弱勢族群都能夠終年取得安全、營養並且足夠的糧食,臺灣也有默默幫助他人的模式喔,大家不妨可以和孩子討論「待用餐」的內容,讓我們一起讓世界過得更好吧! 你聽完有沒有什麼想說的呢? 歡迎在下面留言給我們喔! 【本集書目】 LAST STOP ON MARKET STREET  市場街的最後一站 出版社-小天下 作者:馬特‧德拉佩妮亞(Matt De La Peña) 譯者:宋珮 繪者:克里斯汀‧羅賓遜(Christian Robinson) 【如果你還想認識我們】 文化國小:http://www.whps.tp.edu.tw/ 文化國小國際文化部:https://wenhuaic.wixsite.com/my-site-3 臉書粉絲團:http://www.facebook.com/wenhuaIC 我們下集再見囉!
2022-05-0908 min文化國小為愛朗讀
文化國小為愛朗讀Ep4 一年級芯宥和爸媽一起為愛朗讀 (一年級優勝)本系列由文化國小親師生共同錄製,我們將針對聯合國永續發展目標(SDGs)以及英語的學習需求,和大家一起閱讀悅讀。 【本集簡介】 故事的主角—鴨子想要結交更多的朋友,他四處詢問不同的動物,像是獅子、蛇、大象…等等,但是,當鴨子詢問能不能加入他們的俱樂部,卻一直被動物們拒絕,究竟發生了什麼事情呢?最後,鴨子又會怎麼做呢?? 就讓我們一起來聽故事吧! 聽完故事之後,你覺得結交朋友需要什麼樣的條件呢?世界上各個國家就像故事中的動物一樣,每一個國家都有不同的文化以及特色,在聯合國永續發展目標中的第17項「全球夥伴關係」之中,我們越來越期待每個國家之間要互助合作,才能讓地球邁向更好的未來,希望大家可以像鴨子一樣,具有包容、關懷的態度面對每一種不同的動物。 你聽完有沒有什麼想說的呢? 歡迎在下面留言給我們喔! 【本集書目】 Can I Join Your Club? 我可以加入你的俱樂部嗎? 出版社-阿布拉 作者:約翰‧凱利(John Kelly) 譯者:黃又青 繪者:史蒂芬‧拉伯利斯(Steph Laberis) 【本集 錄製】 【如果你還想認識我們】 文化國小:http://www.whps.tp.edu.tw/ 文化國小國際文化部:https://wenhuaic.wixsite.com/my-site-3 臉書粉絲團:http://www.facebook.com/wenhuaIC 我們下集再見囉!
2022-05-0406 min文化國小為愛朗讀2022-03-2515 min文化國小為愛朗讀
文化國小為愛朗讀EP2.神秘嘉賓為你朗讀—回家發現樹木都不見了,怎麼會這樣?本系列由文化國小親師生共同錄製,我們將針對聯合國永續發展目標(SDGs)以及英語的學習需求,和大家一起閱讀悅讀。 【本集簡介】 萬格麗‧瑪泰從國外完成學業回到自己家鄉的家鄉—肯亞的時候,發現家鄉的樹木不但不見了,連許多棲息在森林裡的動物也消失了,怎麼會這個樣子呢? 萬格麗‧瑪泰會想出什麼樣的好方法讓樹木重新生長呢? 聽完故事後,我們發現萬格麗‧瑪泰其實就是在生活中細細感受自己的土地,發現土地有需要時,能挺身而出讓土地恢復成最純粹的模樣,一起感受自然。這也是在聯合國永續發展目標15「陸域生態」提到,我們要恢復受傷的土地,讓動植物的生態環境可以重新回到地球上適合的地方生長,讀完了這本書,我們也希望所有的孩子也能開啟對自然生態的感官,細細地聽到我們生活的土地想對我們說的話。 你聽完有沒有什麼想說的呢? 歡迎在下面留言給我們喔! 【本集書目】 Wangari’s Trees of Peace:True Story from Africa 出版社-小魯文化 作者:貞娜‧溫特 譯者:沙永玲 繪者:貞娜‧溫特 【如果你還想認識我們】 文化國小:http://www.whps.tp.edu.tw/ 文化國小國際文化部:https://wenhuaic.wixsite.com/my-site-3 臉書粉絲團:http://www.facebook.com/wenhuaIC 我們下集再見囉!
2022-03-0107 min文化國小為愛朗讀2022-02-0807 min