Shows
UIT DE KUNST: een programma boordevol Kunst & Cultuur op Curaçao🎙️ UIT DE KUNST in gesprek met Evita Ross over muziek, coaching en de kracht van durven zingen!In deze aflevering van UIT DE KUNST praten we met zangeres Evita Ross – een veelzijdige artiest, moeder van twee kinderen en een vrouw die een carrière wist op te bouwen rond datgene wat haar als kind al raakte: zang & muziek.Wat begon met klassieke zanglessen op haar achtste groeide uit tot een rijk muzikaal pad. In 2009 verhuisde Evita naar Curaçao, hoewel muziek niet de aanleiding was voor haar verhuizing, vond ze op het eiland nieuwe inspiratie en mogelijkheden om haar passie voort te zetten. Via bandjes, grote podia zoals Paradiso, en samenwerkingen met bekende artiesten heef...2025-05-1028 min
TjipcastWat kunnen we leren van de inspiratiescholen leesonderwijs?
Het leesonderwijs moet beter in Nederland, daar zijn we het snel over eens. Maar hoe dit succesvol aan te pakken in een school is een ander verhaal. Gelukkig zijn er scholen waar we veel van kunnen leren. Zowel op gericht op basis- als middelbare onderwijs! Inspiratiescholen in Nederland werken met bewezen inzichten, zoals beschreven in de Kwaliteitswaaier Effectief Onderwijs in Begrijpend Lezen, hebben een schoolbrede aanpak en behalen bovengemiddelde resultaten op het gebied van lezen. Wat kunnen we leren van deze scholen in Nederland?
Ik spreek hierover met Martijn Nicolaas, werkzaam bij stichting lezen en lid van d...2025-04-2439 minLeiderschap en Verandermanagement ArchievenWat kunnen we leren van de inspiratiescholen leesonderwijs?
Het leesonderwijs moet beter in Nederland, daar zijn we het snel over eens. Maar hoe dit succesvol aan te pakken in een school is een ander verhaal. Gelukkig zijn er scholen waar we veel van kunnen leren. Zowel op gericht op basis- als middelbare onderwijs! Inspiratiescholen in Nederland werken met bewezen inzichten, zoals beschreven in de Kwaliteitswaaier Effectief Onderwijs in Begrijpend Lezen, hebben een schoolbrede aanpak en behalen bovengemiddelde resultaten op het gebied van lezen. Wat kunnen we leren van deze scholen in Nederland?
Ik spreek hierover met Martijn Nicolaas, werkzaam bij stichting lezen en lid van d...2025-04-2439 minTjipcastHoe komt de beginnende leraar in de beste startpositie?
De Nederlandse lerarenopleidingen vormen een belangrijke basis voor kwalitatief goed onderwijs in Nederland. Er is echter in toenemende mate kritiek op deze opleidingen. In hoeverre kijken opleidingen zelf kritisch in de spiegel als het gaat om de zorgwekkende lees- en rekenresultaten in het primair- en voortgezet onderwijs? Zijn opleidingen niet veel te veel verstrengeld met landelijke belangenorganisaties en besturen in Nederland? Is er daarom een nogal defensieve teneur merkbaar als het gaat om voorstellen voor ingrijpende (meer resultaatgerichte) wijzigingen in het bestel? Kan het anders? En hoe dan?
Redacteuren Ton van Haperen, Sezgin Cihangir en Anna Bosman...2025-04-0600 minLeiderschap en Verandermanagement ArchievenHoe komt de beginnende leraar in de beste startpositie?
De Nederlandse lerarenopleidingen vormen een belangrijke basis voor kwalitatief goed onderwijs in Nederland. Er is echter in toenemende mate kritiek op deze opleidingen. In hoeverre kijken opleidingen zelf kritisch in de spiegel als het gaat om de zorgwekkende lees- en rekenresultaten in het primair- en voortgezet onderwijs? Zijn opleidingen niet veel te veel verstrengeld met landelijke belangenorganisaties en besturen in Nederland? Is er daarom een nogal defensieve teneur merkbaar als het gaat om voorstellen voor ingrijpende (meer resultaatgerichte) wijzigingen in het bestel? Kan het anders? En hoe dan?
Redacteuren Ton van Haperen, Sezgin Cihangir en Anna Bosman...2025-04-0600 min
Een meester in lerenOrde houden en klassenmanagement Deel 3 - Gouden weken activiteiten! Zo starten effectieve klassenmanagersDit is hoe ervaren docenten hun klassenmanagement hacken in 2025! 🤔Deze video van eenmeesterinleren.nl gaat over de gouden weken.🎥Na het kijken van deze video weet je hoe effectieve klassenmanagers de gouden weken gebruiken om hun jaar zo te starten dat zij de rest van het jaar minder ordeproblemen, effectiever klassenmanagement en hogere leerresultaten realiseren.👩🏫👨🏫
P.s. Deel de video met je collega's of andere geïnteresseerden, want daarmee laat je het algoritme weten dat de video nuttig is is en help je mijn kanaal een stapje verder.🔗➡️Op de gratis community voor leraren vind je meer bruikbare theorie en een groep...2025-02-0312 minTjipcastLIVE podcast op het jaarlijkse NOT congres: Hoe is nieuwsgierigheid de motor van leren?
Het is vandaag woensdag 22 januari en ik ben eens niet in de studio, maar in Utrecht. Te gast op de NOT onderwijsbeurs (Nationale Onderwijs Tentoonstelling). De collega’s van Blink hebben mij uitgenodigd om in gesprek te gaan over de rol van nieuwsgierigheid. Reuze interessant natuurlijk omdat Blink lesmethodes ontwikkelt voor het basis – en voortgezet onderwijs die sterk inzetten op het samen ontdekken van de wereld. Maar hoe geef je praktisch handen en voeten aan dit toch wat vage begrip nieuwsgierigheid? Wat kan een leerkracht doen om de nieuwsgierigheid, creativiteit en verbinding met de wereld te realiseren? Daar gaat het...2025-01-2233 minTjipcast over OnderwijsLIVE podcast op het jaarlijkse NOT congres: Hoe is nieuwsgierigheid de motor van leren?
Het is vandaag woensdag 22 januari en ik ben eens niet in de studio, maar in Utrecht. Te gast op de NOT onderwijsbeurs (Nationale Onderwijs Tentoonstelling). De collega’s van Blink hebben mij uitgenodigd om in gesprek te gaan over de rol van nieuwsgierigheid. Reuze interessant natuurlijk omdat Blink lesmethodes ontwikkelt voor het basis – en voortgezet onderwijs die sterk inzetten op het samen ontdekken van de wereld. Maar hoe geef je praktisch handen en voeten aan dit toch wat vage begrip nieuwsgierigheid? Wat kan een leerkracht doen om de nieuwsgierigheid, creativiteit en verbinding met de wereld te realiseren? Daar gaat het...2025-01-2233 minTjipcastHoe herken je hoogbegaafdheid bij jonge kinderen?
Het is vandaag 13 november 2024 en ik ben eens niet in de studio, maar afgereisd naar Leiden. Ik ben te gast bij het congres over hoogbegaafdheid georganiseerd door het samenwerkingsverband primair onderwijs Duin- en Bollenstreek. Om mij heen zitten ook enkele collega’s die meeluisteren. In deze aflevering staan jonge kinderen centraal. Ik ga in gesprek over hoe je hoogbegaafdheid bij jonge kinderen kunt herkennen.
Ik praat hierover met:
Maaike van Egmond – Kuivenhoven. Werkt op Integraal Kindcentrum De Duinroos in Katwijk als intern plus leerkracht en HB-specialist. De Duinroos valt onder stichting Prohles en ook daar is M...2024-11-1433 minTjipcast over OnderwijsHoe herken je hoogbegaafdheid bij jonge kinderen?
Het is vandaag 13 november 2024 en ik ben eens niet in de studio, maar afgereisd naar Leiden. Ik ben te gast bij het congres over hoogbegaafdheid georganiseerd door het samenwerkingsverband primair onderwijs Duin- en Bollenstreek. Om mij heen zitten ook enkele collega’s die meeluisteren. In deze aflevering staan jonge kinderen centraal. Ik ga in gesprek over hoe je hoogbegaafdheid bij jonge kinderen kunt herkennen.
Ik praat hierover met:
Maaike van Egmond – Kuivenhoven. Werkt op Integraal Kindcentrum De Duinroos in Katwijk als intern plus leerkracht en HB-specialist. De Duinroos valt onder stichting Prohles en ook daar is M...2024-11-1433 min
Buiten de krijtlijnen#188 | Karlien Tiebout en Gert Verbrugghen over de gouden wekenWe zijn terug na een deugddoende vakantie en helemaal klaar om het nieuwe schooljaar aan te vatten. En dat doen we met een onderwerp dat ideaal is om net voor de start van het nieuwe schooljaar te behandelen. De Gouden Weken. De eerste weken van het schooljaar zijn namelijk de ideale gelegenheid om de fundamenten te leggen voor een fijn en leerrijk schooljaar met je leerlingen. Maar hoe benut je nu die gouden weken op een goede manier? Hoe haal je het meeste uit de eerste momenten met je leerlingen. Daarover ben ik hier in online verbinding...2024-08-1955 min
Begrijpend Leven#17 - Een jaar optrekken met Millennials?! met Rachel Anker, Jan-Henk Janssen en Bart de ZwaanWat gebeurt er als je tien millennials een jaar lang samen een vraag uit het alledaagse leven laat onderzoeken? En wat als je die wilt verbinden met de Bijbel, geloof en de kerk? Tijdens de Millennial Challenge gaan groepen millennials samen met elkaar op zo'n ontdekkingstocht. Rachel en Jan-Henk waren afgelopen jaar coach in zo'n traject, maar behoren zelf niet meer tot de millennials. Wat hebben zij zien gebeuren? Wat leren zij van deze challenge? En wat gunnen ze jongeren in hun zoektocht naar God en geloof? Rachel werkt in het dagelijks leven als leerlingbegeleider in het voortgezet onderwijs...2024-06-2557 minTjipcastEen kleine geschiedenis van burgerschap
In deze podcast staat burgerschap centraal. Wat is de historie en aanleiding van dit relatief ‘nieuwe begrip’ in ons onderwijs? Hoe gingen we ‘vroeger’ om met vraagstukken rondom participatie, democratie en kennis van de wereld? Wat kunnen we leren van onze onderwijsgeschiedenis? Kortom, een poging om ‘een kleine geschiedenis van burgerschapsonderwijs’ in Nederland samen te stellen in deze aflevering.
Te gast om hierover te praten zijn Arthur Pormes, docent maatschappijleer en vakdidacticus verbonden aan het Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing van de Universiteit Leiden (ICLON) en Pieter van Rees, universitair docent burgerschap en educatie aan de universit...2024-06-2351 minFilosofie en Verdieping ArchievenEen kleine geschiedenis van burgerschap
In deze podcast staat burgerschap centraal. Wat is de historie en aanleiding van dit relatief ‘nieuwe begrip’ in ons onderwijs? Hoe gingen we ‘vroeger’ om met vraagstukken rondom participatie, democratie en kennis van de wereld? Wat kunnen we leren van onze onderwijsgeschiedenis? Kortom, een poging om ‘een kleine geschiedenis van burgerschapsonderwijs’ in Nederland samen te stellen in deze aflevering.
Te gast om hierover te praten zijn Arthur Pormes, docent maatschappijleer en vakdidacticus verbonden aan het Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing van de Universiteit Leiden (ICLON) en Pieter van Rees, universitair docent burgerschap en educatie aan de universit...2024-06-2351 min
Beit Ahavat ha-TorahDe Torah voor LevinasDe "Torah", in de meest beperkte zin, verwijst naar de Pentateuch, of Vijf Boeken van Mozes. Volgens de mondelinge (interpretatieve) traditie hebben de vijf boeken een fundamenteel gezag dat met verschillende gradaties van heiligheid wordt voortgezet in de rest van de Hebreeuwse Bijbel: de Profeten en de Geschriften.De Profeten, die beginnen met Jozua en zich uitstrekken tot Maleachi, worden door de traditie niet gezien als een "verbetering" van de Pentateuch. De Profeten benadrukken, net als de Schriften die erop volgen, bepaalde aspecten van rechtvaardig menselijk gedrag die altijd een essentiële continuïteit in tijd en plaats ve...2024-06-2003 min
SchoolbaasSchoolbaas #5 De globale mindset met lokale blikHoe blijf je dicht bij de lokale context van jouw school, met begrip voor de vraagstukken die daar spelen, maar ben je tegelijk ook verbonden met de wereld daarbuiten en wat dat van het onderwijs vraagt? Nadine Duymaer van Twist en Petra Tijmstra verkennen deze week de vraag: hoe beweeg je je in een wereld die in toenemende mate zowel lokaal als mondiaal is?
Ze gaan in gesprek met Cees Visser, directeur van Eilandschool de Jutter op Vlieland, en Vanita Attema, interim teamleider in het voortgezet onderwijs en coach van startende schoolleiders bij Leaders for Solutions.
2024-06-0533 min
De Onweerstaanbare Werkgever#27 Jelle Verwer - expert verbetercultuur‘Elke dag samen een beetje beter’. Dat is de cultuur onder
collega’s bij organisaties die door stichting Leerkracht opgeleid zijn.
Stichting Leerkracht helpt scholen in het primair,
voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs om een verbetercultuur te creëren. Mijn gast vandaag, Jelle Verwer, is directeur van die stichting.
Jelle weet hoe je een verbetercultuur creëert. Een cultuur waar het welbevinden van zowel eindgebruiker of klant (leerling) als werknemer (leraar) centraal staat. Een cultuur die uiteindelijk de kwaliteit van de dienstverlening
(onderwijs) verhoogt.
Waarom Jelle zijn antwoorden voor alle werkgevers relevant zijn:
Het on...2024-05-0638 minTjipcastWaarom is het tijd voor ambitiebewust onderwijs?
We vinden het tegenwoordig bijna vanzelfsprekend dat studenten en professionals (hoge) ambities hebben. Toch is dit veel minder het geval wanneer we aan kinderen denken die naar de school gaan. Maar het blijkt dat kinderen wel degelijk ambities hebben. Dat kan heel concreet zijn (ik wil de beste keeper worden van Nederland) of breder (ik wil alles leren over vliegtuigen). Volgens mijn gasten is het de moeite waard om deze ‘doelen’ met leerlingen te bespreken. En om ze zelfs om te zetten naar actie. Volgens Froukje en Jolien maakt dit ‘leerenergie’ los. Het kan zijn dat er dieper liggende gedachte...2024-04-1439 min
Mind your own business!MIYOB Episode 10 met Ergin Borova en Amir SabirovicIn onze podcast, ‘Mind Your Own Business,’ brengen we echte ondernemers aan het woord om hun verhalen, lessen en inzichten te delen. Luister naar inspirerende gesprekken waarin ondernemers de obstakels hebben overwonnen en hun bedrijven hebben opgebouwd. Wat kun jij leren van hun reis? Klik op de afleveringen hieronder en laat je inspireren. Ergin Borova was te gast in de 'Mind Your Own Business' podcast en deelde zijn indrukwekkende reis naar ondernemerschap.
De professionele carrière van Ergin Borova is een inspirerend voorbeeld van innovatie, leiderschap en verandering binnen organisaties. Als CEO van Orange Melons heeft hij laten...2024-02-2623 minTjipcastSchool is dood! Lange leve school!
Er is een toenemende groep leerkrachten, schoolleiders en bestuurders die van mening is dat het roer radicaal om moet in het primair en voortgezet onderwijs. Volgens hen kent het huidige stelsel te veel knelpunten, is het hopeloos verouderd en brengt het ons niet dichterbij gelijke kansen voor iedere kind. Zo worden kinderen (net zoals 200 jaar geleden) ingedeeld op leeftijd, staat het curriculum centraal, dragen leraren alleen kennis over en er wordt onvoldoende rekening gehouden met de persoonlijkheid van leerlingen. De taskforce ontwikkelgericht onderwijs is daarom gestart met een experiment om de vertaalslag te maken van klassikaal leren naar ontwikkelingsgericht...2024-02-1844 min
AI en OnderwijsAflevering 17: De AI tutor, een digitale docent voor iedere student?Het afgelopen jaar hebben we het onderwerp AI ontdekt en verkend. Komende afleveringen gaan we ontdekken of een ‘AI-tutor’ tot dieper leren kan leiden. Dat doen we door te onderzoeken of een virtuele docent een zinvolle toevoeging kan zijn. In deze mini-serie doorlopen we de stappen om te komen tot een virtuele docent. Wij als Metis, onderzoeken wat hiervoor nodig is. De virtuele docent ‘werkt’ voor de docent van vlees en bloed en helpt de docent het leerproces van de student te sturen. Wat staat er op het programma?We gaan de komende p...2024-02-0842 min
De Beelddenkers PodcastBeelddenken in het voortgezet onderwijs en het wereldspelVerandering begint bij jezelf en gaat van onder naar boven. Mers Bos werkt al jaren als docent Duits en is druk aan het experimenteren om het beelddenkvriendelijke onderwijs in haar praktijk in te voeren. Naast lesgeven gebruikt zij het wereldspel in haar begeleiding en in haar mentorklas als zij hoogbegaafde leerlingen detecteert of kinderen met bijvoorbeeld dyslexie, dyscalculie, adhd of autisme.
Het wereldspel biedt haar houvast en brengt eigenschappen naar boven die lang niet altijd zichtbaar waren. De meerwaarde van dit inzicht is de handvaten die de docent krijgt hoe een leerling leert. Hoe je dat bepaald maakt niet zoveel...2024-01-111h 01
Leidinggeven aan schoolontwikkeling#11 Leesonderwijs: met de hele school aan de slagLeesplezier en leesbegrip onder Nederlandse jongeren dalen al jaren. Dat is niet alleen problematisch voor het vak Nederlands: begrijpend lezen is immers voor alle vakken cruciaal. En ook voor je algemene ontwikkeling als mens. Steeds meer scholen in het voortgezet onderwijs pakken zelf de verantwoordelijkheid om het tij te keren. Maar hoe doe je dat? Wat is de beste manier om lezen te integreren in het lesprogramma? We hoeven het wiel in elk geval niet opnieuw uit te vinden, want er is al vrij veel bekend vanuit de wetenschappelijke literatuur. Bovendien wordt er ook vandaag de dag...2023-12-1139 minTjipcast over OnderwijsIs het voor een cijfer? Hoe jongeren meer kunnen leren met minder stress
Jongeren ervaren steeds meer prestatiedruk en stress op school. Volgens Johannes Visser is dat niet zo gek: scholen zijn cijferfabrieken geworden waar het intussen meer om de prestatie draait dan om het leren. In zijn boek Is het voor een cijfer? laat Johannes zien wat alsmaar toenemende prestatiedruk voor effecten heeft op leerlingen (en docenten). Ook verkennen we kansrijke manieren om deze neerwaartse spiraal te doorbreken en de motivatie en het welzijn van leerlingen centraal te stellen op school.
Johannes was eerder docent Nederlands en schrijft al enkele jaren voor De Correspondent. Hij won tweemaal de Nationale...2023-12-0300 minTjipcastIs het voor een cijfer? Hoe jongeren meer kunnen leren met minder stress
Jongeren ervaren steeds meer prestatiedruk en stress op school. Volgens Johannes Visser is dat niet zo gek: scholen zijn cijferfabrieken geworden waar het intussen meer om de prestatie draait dan om het leren. In zijn boek Is het voor een cijfer? laat Johannes zien wat alsmaar toenemende prestatiedruk voor effecten heeft op leerlingen (en docenten). Ook verkennen we kansrijke manieren om deze neerwaartse spiraal te doorbreken en de motivatie en het welzijn van leerlingen centraal te stellen op school.
Johannes was eerder docent Nederlands en schrijft al enkele jaren voor De Correspondent. Hij won tweemaal de Nationale...2023-12-0300 min
Leidinggeven aan schoolontwikkeling#10 Eigenaarschap van leerlingen stimuleren: een cultuurverandering?Als leerlingen meer eigenaarschap hebben over hun eigen leerproces, is de kans groot dat hun motivatie en leerprestaties verbeteren. Daarom stimuleren steeds meer scholen de ontwikkeling van dit eigenaarschap. Bijvoorbeeld door ze meer keuzevrijheid te geven binnen het rooster. Of zelfs door leerlingen te betrekken bij het beleid op school. Ook coachgesprekken kunnen leerlingen stimuleren om meer verantwoordelijkheid te nemen over hun eigen leerproces. Een belangrijke rol in het bevorderen van eigenaarschap is weggelegd voor leraren en mentoren. Maar net zo belangrijk: welke rol heeft een schoolleider hierin? Daarover gaat deze aflevering. Met dit keer aan tafel: Anja Schoots...2023-11-2943 min
AI en OnderwijsToetsing in het ai-tijdperkIn aflevering 13 voeren we het gesprek met Jacandra en Megen en Dennis van Aart van Metis Onderwijsadvies. Afgelopen jaar hebben zij gezien welke impact AI heeft gehad op het onderwijs. Is de toetsing veranderd door AI en zo ja hoe? Toetsen en leren kunnen in dit gesprek niet los van elkaar worden gezien. Volgens Dennis moet je kijken naar drie perspectieven van leren, in al deze perspectieven kan AI een rol hebben. Daarnaast spreken we Kevin van der Velde. Hij is docent Engels in het Voortgezet onderwijs. Hij neemt ons mee hoe in tijden van AI, de s...2023-11-0936 min
Leidinggeven aan schoolontwikkeling#9 Flexibel roosteren: hulpmiddel voor gepersonaliseerd leren?Het onderwijs ontwikkelt zich momenteel hard richting gepersonaliseerd leren. Maatwerk in het onderwijs, de leerling écht centraal… wie wil dat niet? Echter het organiseren ervan is geen eenvoudige klus. Want hoe zorg je ervoor dat ieder kind op het juiste moment kan leren volgens de eigen behoefte? Moet het oude lesrooster dan op de schop, en hoe dan? Hoe kunnen we flexibiliteit brengen én houden we het tegelijkertijd organiseer- én betaalbaar? En wat betekent het voor je leraren en leerlingen? Kennis uit de logistieke wereld lijkt het onderwijs hierbij te kunnen helpen. Daarom in deze aflevering Iris Vis: zij i...2023-10-3054 min
SchoolpraatS04E02: Prof. Dr. Monique Volman: leerlingen komen op school om gemotiveerd te rakenIn het Nederlands voortgezet onderwijs wordt de motivatie van leerlingen als zorg gezien. Want: die is het laagst van Europa of zelfs de wereld. Maar moeten we daar wel op die manier naar kijken? Je kunt ook zeggen: leerlingen komen op school om gemotiveerd te raken. Dat creëert dan een heel ander perspectief. Helemáál wanneer je dit koppelt aan ‘identiteitsontwikkeling’ en ‘betekenisvol leren’. Bovendien: ‘student-agency’ geeft leerlingen de mogelijk hun eigen omgeving te beïnvloeden. Luister naar Prof. Dr. Monique Volman - hoogleraar aan de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam en leider van de...2023-10-1133 min
Esoterra PodcastRichard Ferweda; essentie in bewegingRichard heb ik leren kennen toen hij interim directeur was van de Academie voor Massage en beweging. Wij spraken over het samengaan van de Academie met Esoterra. En daar hadden we een bijzondere klik. Via Richard kreeg ik het bijzondere inzicht om niet alleen holistisch naar lichamen te kijken maar ook naar organisaties. Dat heeft mijn werk als leidinggevende echt verdiept.
Wie is Richard?
Richard (1964) groeide op in Boskoop. Van jongs af aan had hij een fascinatie voor hoe ‘gewone’ dingen beter gedaan konden worden. Een belangrijke ervaring was toen hij als 15 jarige scholier werkte bij een tuindersbedrijf. De jonge eige...2023-10-031h 09
Leidinggeven aan schoolontwikkeling#8 Stappen zetten richting een formatieve cultuur Formatief evalueren, formatief toetsen, formatief handelen, ja zelfs een heuse formatieve ‘cultuur’: we hebben de begrippen allemaal wel eens voorbij horen komen. Maar waar hebben we het dan precies over? Hoe kun je er mee aan de slag en wat levert het op? In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met Christel Wolterinck en Rob van Tol. Christel promoveerde afgelopen december op het onderwerp ‘docentprofessionalisering in formatief handelen’ aan de Universiteit Twente en is kartrekker van de ontwikkeling van de formatieve cultuur op scholengemeenschap Marianum in Groenlo. Rob van Tol, schoolleider aan het Lyceum Oudenhoven, een Havo/V...2023-07-0548 min
Leidinggeven aan schoolontwikkeling#7 Wat biedt gespreid leiderschap het onderwijs? Ook in het onderwijs komt de focus minder op het individuele leiderschap van schoolleiders en bestuurders te liggen. Leraren en andere medewerkers krijgen steeds meer mogelijkheden om het voortouw te nemen op onderwerpen waaraan zij vanuit hun talenten en expertise een bijdrage willen leveren. We noemen dit gespreid leiderschap. In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met Mireille van Heerden, schoolleider aan het ALASCA in Amsterdam en al sinds 2016 bezig met gespreid leiderschap, en Marco Snoek lector Leren & Innoveren aan de Hogeschool van Amsterdam. Hij doet daar onder andere onderzoek naar de succesfactoren bij gespreid leiderschap. Same...2023-06-0945 min
Leidinggeven aan schoolontwikkeling#6 Een succesvolle professionele leergemeenschap (PLG) Een professionele leergemeenschap (PLG) is een groep leraren die samen de onderwijspraktijken onderzoeken om ze te verbeteren en te vernieuwen, met als uiteindelijk doel betere leerresultaten voor de leerlingen. In aflevering 6 gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met Céleste Kluts – teamleider vwo bovenbouw bij het Bonaventura Lyceum in Leiden – en Pierre van Meeuwen – onderzoeker en promovendus van de Open Universiteit – over het fenomeen professionele leergemeensc2023-04-2446 min
LLEARN PodcastOvergangsvergaderingenHet is een jaarlijks terugkerend ritueel. Aan het eind van het jaar worden in een oververhit lokaal belangrijke beslissingen genomen over de verdere schoolloopbaan van leerlingen. Soms gaat het over zittenblijven of overgaan, soms wordt er ook bepaald op welk niveau een leerling verder mag. Hoe zo'n vergadering verloopt maakt veel uit voor de uitkomst van zo'n vergadering. Janneke Sleenhof is docente Nederlands en promoveert op 12 mei (2023) op het onderwerp van overgangsvergaderingen. In deze aflevering gaan René Kneyber en Arjen Nanninga met haar in gesprek over hoe je zo'n vergadering het beste kan inrichten en waarom dit b...2023-04-1352 min
De Beelddenkers PodcastWat is Brain Power WellnessBrainpowerwellnes is een combinatie van Yoga, mindfullness, braingym en bewegend leren. Het bestaat uit een vijftigtal oefeningen die in de klas gebruikt kunnen worden om je brein alert, rustig en relaxt te houden. Emoties worden erkent en herkent en vinden hun weg.
Sandra Piepenbrock heeft deze Amerikaanse methode naar Nederland gehaald omdat zij zag welke resultaten ermee bereikt kunnen worden. Juf Berna uit Amsterdam werkt al drie jaar met deze methode in haar klas en zij wil niet meer zonder. De kinderen zijn baas over hun eigen emoties en kunnen zelf de oefening doen die ze op dat moment nodig...2023-04-0648 min
't Leerlab Podcast - Alles over leren leren en plannen!#120 Het schoolvoorbeeld van hoe het NIET moetIk was laatst in gesprek met een docent uit het PO en ze ging observeren in het VO. Om te kijken: hoe is de overgang naar het VO? Wat moeten mijn leerlingen al kunnen en weten?
Eigenlijk: hoe kunnen we de kloof verkleinen tussen het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs? Fantastisch dat ze dit doet. Ze deelde met mij dat ze de studievaardigheden les had geobserveerd en wat ze had gezien.
Heel eerlijk? Hier schrok ik van, want wat ze me vertelde is écht het schoolvoorbeeld van hoe het NIET moet. Nieuwsgierig wat ze zag? Luister dan deze podcast!
Wil j...2023-03-2619 min
Zin in LesgevenS2 E13: In ontwikkelingWe spreken met Wiegert Linde, zij-instromer in het voortgezet onderwijs en zijn begeleider, schoolopleider Carel Woudt over het oriënteren op de overstap naar het onderwijs en het leren in het eerste jaar als docent. Het startte bij de vraag ‘kan ik dit werk tot mijn pensioen blijven doen?’ Na gesprekken met familie en vrienden en heeft hij lessen bijgewoond om zijn beeld over lesgeven te toetsen aan de werkelijkheid. Carel bespreekt waar hij op let als hij iemand ziet die de overstap overweegt. Hij vertelt hoe er op zijn school gezorgd wordt voor een veilig leerklimaat.
2023-03-1739 minZin in LesgevenS2 E13: In ontwikkelingWe spreken met Wiegert Linde, zij-instromer in het voortgezet onderwijs en zijn begeleider, schoolopleider Carel Woudt over het oriënteren op de overstap naar het onderwijs en het leren in het eerste jaar als docent. Het startte bij de vraag ‘kan ik dit werk tot mijn pensioen blijven doen?’ Na gesprekken met familie en vrienden en heeft hij lessen bijgewoond om zijn beeld over lesgeven te toetsen aan de werkelijkheid. Carel bespreekt waar hij op let als hij iemand ziet die de overstap overweegt. Hij vertelt hoe er op zijn school gezorgd wordt voor een veilig leerklimaat.
2023-03-1739 min
Leren verbeteren podcasts#13 Burgerschapsonderwijs - Vragen en dilemma’s van scholenScholen in het primair en voortgezet onderwijs zijn vanaf augustus 2022 verplicht hun wettelijke burgerschapsopdracht in te vullen. Het is voor scholen echter niet altijd duidelijk hoe ze hun burgerschapsonderwijs zo kunnen inrichten dat ze aan de opdracht voldoen terwijl het onderwijs óók aansluit bij hun eigen visie en ambities. Daarnaast is burgerschap bij uitstek een thema dat dilemma’s met zich meebrengt op het moment dat de resultaten gemonitord moeten worden. Wat is goed burgerschapsonderwijs precies en hoe richt je dit in op school? En met welke vragen en dilemma’s kampen scholen?2023-03-1642 min
Leidinggeven aan schoolontwikkeling#5 Stappen in schoolontwikkeling en jouw rol als schoolleider hierinIn deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met coach en adviseur Juliette Vermaas en schoolleider Ronald Schaefer. Ze voeren het gesprek over schoolontwikkeling, een planmatige aanpak daarvan en wat je rol als schoolleider daarbij is. Wat is belangrijk in de beginfase van een nieuwe ontwikkeling? Hoe maakt evaluatie deel uit van het proces? En welke vaardigheden helpen je als schoolleider bij het doorlopen van een schoolontwikkeling?2023-02-0246 min
De Onderwijs PodcastE8: Wat is het verschil in groepsvorming tussen primair en voortgezet onderwijs?In het primair onderwijs heb je als leraar één klas onder je hoede waar je het hele schooljaar mee optrekt. Je doorloopt met éénzelfde groep het proces van groepsvorming. In het voortgezet onderwijs heb je als docent met meerdere klassen te maken. Met elke klas apart bouw je gedurende het schooljaar. Dit verschil tussen primair onderwijs en voortgezet onderwijs geldt ook vanuit het perspectief van de leerlingen. Welke verschillen qua groepsvorming zijn er nog meer en bovenal, wat kunnen het primair onderwijs en voortgezet onderwijs daarin van elkaar leren? Collega’s Bouke Spigt en Farah Lahrac...2023-01-0531 min
De Beelddenkers PodcastDe invloed van de omgeving op het onderwijsJan Koster is begonnen als gymleraar maar heeft zich al snel verdiept in gedragswetenschap en is op die manier in de onderwijsvernieuwing terecht gekomen. Zijn eigen kinderen en kleinkinderen pasten ook niet allemaal in het huidige schoolsysteem en van daaruit is hij gaan nadenken over hoe het anders zou kunnen. Door al vanaf de basisschool het schoolgebouw meer maatschappelijk betrokken te maken, met een connectie met de natuur, het verzorgingstehuis maar ook de plaatselijke bedrijven, geef je kinderen een leeromgeving die veel uitdagender en leerzamer is. Ze kunnen wat ze leren toetsen aan de maatschappij en hebben daardoor veel meer...2022-12-1656 min
Leidinggeven aan schoolontwikkeling#4 Begeleiding professionele ontwikkeling lerarenIn deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met personeelscoach Matthijs Boer en oud-schoolleider Ton Roelofs over de professionele ontwikkeling van leraren. Want wie is daar eigen verantwoordelijk voor? Wat is de rol van de schoolleiding hierin en hoe pak je het aan? En hoe richt je het personeelsbeleid er op in? Op basis van hun ervaringen en expertise op dit gebied geven Ton en Matthijs jou als schoolleider concrete handvatten om hier in jouw team mee aan de slag te gaan. Erkenning en waardering staan hierin centraal.2022-12-0152 min
De gelukkige docentalevering #4-5 Steffie van der Meijden, Leraar van het jaar 2022 (VSO) over wat de maatschappij kan leren van "haar" kinderen!Wat kunnen we leren van kinderen in het Voorgezet Speciaal Onderwijs?Volgens docent Steffie van der Meijden heel wat! Steffie wil dat dan ook, nu ze gekozen is als Leraar van het jaar, aan de wereld laten zien! Super enthousiast is ze over "haar jongens" "zij pakken elke dag weer nieuwe kansen, en moeten zoveel overwinnen om mee te kunnen doen, dan kunnen wij toch niet lopen zeuren en klagen"?Sinds 5-10 - 2022 mag Steffie het gezicht zijn van het VSO (Voortgezet Speciaal Onderwijs) . Als Leraar van het jaar wil z...2022-11-2432 min
Leidinggeven aan schoolontwikkeling#3 Bewust en efficiënt samenwerkenIn deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met onderzoeker Femke Geijsel en schoolleider van Maaswaal College Wijchen Hans Olsthoorn over samenwerken in schoolontwikkeling. Op een bewuste manier een samenwerking starten en regelmatig op het samenwerkingsproces reflecteren, zorgt voor een beter eindresultaat en meer werkplezier. Aan de hand van hun instrument www.sterksamenwerken.nl en voorbeelden uit de eigen praktijk inspireren Femke en Hans je om samenwerking niet als vanzelfsprekend te beschouwen en vertellen ze hoe je dat als onderwijsprofessional in de praktijk aanpakt.2022-10-1842 minTjipcastWaarom is gymmen op school zo belangrijk?
In deze podcast ga ik in gesprek met Biek Lessner en Andries Knol over de functie van gymles op school. Waarom is het voor kinderen belangrijk om te bewegen? Welke effecten heeft sport en spel op kinderen en waarom staat gymles op best wat scholen onder druk? We bespreken naast deze vragen ook de huidige fitness trend en de impact die dat op jongeren heeft. Ook reflecteren we op de hedendaagse aandacht voor bewegend leren in de klas. We bespreken dit met voorbeelden uit het basisonderwijs, voortgezet- en middelbaar beroepsonderwijs.
Over mijn gasten: Biek Leissner is docente o...2022-10-1646 minTjipcast over OnderwijsWaarom is gymmen op school zo belangrijk?
In deze podcast ga ik in gesprek met Biek Lessner en Andries Knol over de functie van gymles op school. Waarom is het voor kinderen belangrijk om te bewegen? Welke effecten heeft sport en spel op kinderen en waarom staat gymles op best wat scholen onder druk? We bespreken naast deze vragen ook de huidige fitness trend en de impact die dat op jongeren heeft. Ook reflecteren we op de hedendaagse aandacht voor bewegend leren in de klas. We bespreken dit met voorbeelden uit het basisonderwijs, voortgezet- en middelbaar beroepsonderwijs.
Over mijn gasten: Biek Leissner is docente o...2022-10-1646 min
Leidinggeven aan schoolontwikkeling#2 Onderwijsvernieuwing (Agora)Jeroen van Grunsven gaat in deze aflevering in gesprek met Jan Fasen, oprichter AGORA onderwijs, en schoolleider Ilja van Santen. Ze praten over het ontwikkelproces van een onderwijsvernieuwing zoals AGORA. Hoe ga je als schoolleider aan de slag? Wie zijn er betrokken? Hoe blijf je vooruitgang boeken en wat is je houvast? Ilja deelt haar ervaringen vanuit haar eigen schoolcontext. 2022-09-2649 min
Zo word je steenrijk!#53 Leer kinderen over geld en investeren en ze hoeven nooit zakgeld met Jennifer BareldsWat wij onze kinderen leren over geld en de financiële wereld gaat Jennifer aan het hart. En dan niet alleen zwaar economisch onderwijs maar veel meer gericht op de praktijk en ook hoe je juist buiten de normale paden je eigen weg kan vinden. Haar eigen 2 kinderen van 11 en 12 zijn dan ook een mooi voorbeeld van een alternatieve manier van financiële educatie. Jennifer geeft liever geen zakgeld, maar juist onderwijs en hulp bij het leren over het financiële stelsel, investeren en vastgoed. Voorheen had ze dan ook een baan als directeur in het voortgezet onderwijs, maar sin...2022-09-211h 06
Leidinggeven aan schoolontwikkeling#1 Leiderschapspatronen en -praktijkenIn deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met onderzoeker Angela de Jong en schoolleider Adrienne van Pelt over het stimuleren van gezamenlijke innovatie. Hierbij wordt stilgestaan bij leiderschapspatronen en - praktijken.2022-09-1244 min
Saskia Huizer | Hoogbegaafd en Opvoeden Podcast#28 Eindelijk iemand die mij begrijptEindelijk iemand die mij begrijpt! Dit wordt vaak tegen mij gezegd. Ik zie het als compliment, maar tegelijkertijd heb ik er ook een dubbel gevoel bij. Waarom eigenlijk....
Ouders van hoogbegaafde kinderen voelen zich vaak alleen staan. Mensen in hun directe omgeving begrijpen soms niet waar zij zich druk om maken. Ze hebben immers toch een kind die goede resultaten haalt en die na de basisschool of het voortgezet onderwijs toch minimaal naar het VWO en daarna naar de Universiteit gaan?
Het antwoord is 𝘯𝘦𝘦, dit is niet zo vanzelfsprekend. Er zijn veel intelligente kinderen die deze stap wel...2022-07-0408 min
Decide for Impact podcastHet Corporate brein – Kilian Wawoe #boekencast afl 55De ondertitel van het boek van Kilian Wawoe is, 'Samenwerken na corona'.
Kilian heeft uitgebreid onderzoek gedaan bij ABN Amro over het effect van beloning op de prestatie. Dit onderzoek heeft hij voortgezet in samenwerking met de Vrije Universiteit Amsterdam, schreef er boeken over, is consultant en spreekt over dit onderwerp.
Eerdere boeken van Kilian zijn:
BonusHet nieuwe belonenPerformance management in een agile werkomgeving.
Zijn nieuwste boek dat recent is verschenen en waarvoor hij onderzoek deed tijdens corona heet Het corporate brein, en dit is een methode voor een betere samenwerking in een organisatie na corona.
Het boek is opgedeeld...2022-06-1736 min
Leren verbeteren podcasts#10 De teamleider als leidinggevendeIn deze tiende aflevering van de podcastserie van Leren verbeteren spreken we over de teamleider als leidinggevende. Hoe doe je dat, leidinggeven aan docenten? Hoe verhoudt het leiden van een team zich tot een plek in het managementteam of de directie? Hoe stuur je vanuit jouw leidinggevende positie op onderwijskwaliteit? En hoe ontwikkel je als teamleider je eigen leiderschap?
We bespreken deze vragen met Leren verbeteren-adviseur Gert-Jan Bos en teamleider vmbo-basis/kader Laura van Dasselaar van RSG Magister Alvinus in Sneek. Verder vertelt Karin Brevoord over haar ervaringen met het teamleiderschap. Zij is recent teamleider havo geworden en deelt wat...2022-06-0741 minTjipcast over OnderwijsHoe bouw je aan de beste werkplek voor leerkrachten?
Vandaag ben ik afgereisd naar Utrecht en te gast bij openbare basisschool Tuindorp. Naast mij zit schooldirecteur Lotte Bakker, Fabiënne Smulders (directeur Basisschool de Vlashof in Tilburg) en Paul Baan, oprichter van klassewerkplek. We gaan in gesprek over werkgeluk in het onderwijs. Ik raakte nieuwsgierig naar klassewerkplek: een beweging in Nederland om van het basisonderwijs de allerbeste sector te maken om te werken. Het onderwijs kent helaas nog steeds een hoge uitstroom en ook hapert de instroom door berichten over werkdruk en lage beloning. Het is daarom tijd om meer aandacht te geven aan positief werkgeverschap in het pr...2022-05-0847 minTjipcastHoe bouw je aan de beste werkplek voor leerkrachten?
Vandaag ben ik afgereisd naar Utrecht en te gast bij openbare basisschool Tuindorp. Naast mij zit schooldirecteur Lotte Bakker, Fabiënne Smulders (directeur Basisschool de Vlashof in Tilburg) en Paul Baan, oprichter van klassewerkplek. We gaan in gesprek over werkgeluk in het onderwijs. Ik raakte nieuwsgierig naar klassewerkplek: een beweging in Nederland om van het basisonderwijs de allerbeste sector te maken om te werken. Het onderwijs kent helaas nog steeds een hoge uitstroom en ook hapert de instroom door berichten over werkdruk en lage beloning. Het is daarom tijd om meer aandacht te geven aan positief werkgeverschap in het pr...2022-05-0847 min
Leren verbeteren podcasts#9 Onderwijsresultaten in beeld - Hoe een teamleider stuurt op leeropbrengstenIn deze negende aflevering van de podcastserie van Leren verbeteren spreken we over de rol van de teamleider bij het sturen op leeropbrengsten. Hoe houd je goed zicht op de onderwijsresultaten en hoe kijkt de inspectie daarnaar? Wat doe je als de resultaten tegenvallen en welke interventies zijn er dan mogelijk? En wie stuurt die interventies aan?
We bespreken deze vragen met Leren verbeteren-adviseur Marian Everhardt en teamleider-vwo Martijn van Velzen van het Lyceum Ypenburg in Den Haag. Daarnaast vertelt inspecteur Anne Bergsma hoe hij aankijkt tegen de rol van de teamleider bij het sturen op de onderwijsresultaten. Michel Otter...2022-04-0443 min
Buiten de krijtlijnen#105 | Eva Naaijkens over 'Wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven?'En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven?Een scherpe vraag, maar toch eentje die misschien vele leerkrachten zichzelf wel eens stellen tijdens hun loopbaan. Schoolleider Eva Naaijkens stelde zich die vraag vaak en schreef er samen met Martin Bootsma een boek over waarin ze uitlegt hoe je leerkrachten terug volop kunt laten lesgeven, ze zorgen vrij kunt maken en hun werkdruk kunt verlichten.We praten met Eva op de Sett Gent beurs voor live publiek. Een gesprek over vakmanschap, kwaliteit en ambitie. Shownotes:De drie boeken van E...2022-03-0755 min
Waarde(n) van Vrijeschoolonderwijs#19 Waldorf Utrecht: Roos MachielIn deze aflevering is Roos Machiel te gast.Roos is leraar en teamleider van Waldorf Utrecht, een school voor voortgezet vrijeschoolonderwijs in de stad Utrecht. Waldorf Utrecht is onderdeel van het St. Gregorius College waar ze het gebouw delen met leerlingen van de andere onderwijsstromen. Het delen van het gebouw met andere leerlinggroepen en leerlingen met een andere achtergrond zorgt in hun idee voor een mooie representatie van de stad waarin we leven, waarin ze moeten reageren en interacteren en uiteindelijk moeten samenleven. Ze zoeken dus niet naar een eigen ‘bubble’ binnen een bestaande gebouw, maar juist naar...2022-02-2752 min
Wytze en Wim op onderwijsreis#24 - Is blended learning de toekomst? Met Mary Dankbaar en Marieke BuddingIn de afgelopen twee jaar vlogen termen als blended learning, hybride leren en leren op afstand je ineens om de oren. Maar wat is blended leren precies? En hoe kun je dat inzetten als docent of school? Hoe doe je dat in het primair of voortgezet onderwijs? En in een universitaire opleiding? Je hoort het vandaag van Marieke Budding en Mary Dankbaar.
Mary Dankbaar is sinds 2006 werkzaam als programmamanager e-learning bij het Erasmus Medisch Centrum te Rotterdam. In deze functie houdt zij zich bezig met de ontwikkeling en implementatie van blended leren voor diverse medische opleidingen, o.a. met simulatieprogramma’s...2022-02-0242 min
Leren verbeteren podcasts#7 Strategisch Personeelsbeleid - Hoe de teamleider met docenten de schooldoelen realiseertDeze podcast van Leren verbeteren gaat over de rol van de teamleider bij strategisch personeelsbeleid. We bespreken wat strategisch personeelsbeleid betekent én kijken naar de praktijk: Wat is de rol van teamleiders? Hoe werken teamleiders met docenten aan het realiseren van schooldoelen? En hoe begeleiden en beoordelen ze docenten?
We gaan in gesprek met Leren verbeteren-adviseur en interim-schoolleider Sjors van Eijl en met schoolleider Ella Verweij van het Amsfort College. Beleidsadviseur P&O Pascale Anholt vertelt hoe zij de teamleider ondersteunt bij vraagstukken rondom strategisch personeelsbeleid. Bas Wever, interim-teamleider en Leren verbeteren-adviseur, vertelt dat belangrijke informatie voor strategisch personeelsbeleid uit a...2022-02-0242 min
Snoek op Zolder#17 met Inge Molenaar van de Radboud Universiteit en het Adaptive Learning LabWe horen graag wat je van deze aflevering vindtSnoek op Zolder #17 met Inge Molenaar, universitair docent bij het Behavioural Science Institute (BSI) van de Radboud Universiteit en leider van het Adaptive Learning Lab waarin onderzoek wordt gedaan naar onderwijstechnologie met behulp van AI en gepersonaliseerd leren. We praten over samenwerking met scholen in innovatief onderzoek naar gebruik van nieuwe technologie op basis van data, analytics en AI in de klas, meer gepersonaliseerd onderwijs op scholen, de voorsprong in het basisonderwijs op het gebied van adaptieve leeromgevingen, het voortgezet onderwijs dat daar langzaam achteraan komt maar al...2022-01-1642 min
VO-raad#3 Regionaal samenwerken is ook veranderenIn deze derde aflevering gaan onderwijsbestuurder Han Elbers en veranderkundige Hans Vermaak in gesprek over regionaal samenwerken in het voortgezet onderwijs en wat wij daarbij kunnen leren van de veranderkunde. In het gesprek begint Han over de verschillen tussen het regionale perspectief en het perspectief van een individuele school. Hans reflecteert daarbij op het belang om steeds weer terug te gaan naar het perspectief van het probleem, het vraagstuk. Vanuit het vraagstuk kun je aan de slag met een goede en passende oplossing en wordt duidelijk wie aan zet is. Een klassiek onderscheid tussen primaire werkzaamheden , secundaire werkzaamheden en...2021-12-131h 07
Leren verbeteren podcasts#6 De kracht van leerlingbesprekingen - Zicht op ontwikkeling en begeleidingIn de zesde podcast van Leren Verbeteren zoomen we in op zicht op ontwikkeling en begeleiding en op de rol die leerlingbesprekingen hierbij spelen.
Het herziene onderzoekskader, het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) en de weg naar inclusiever onderwijs maken het zicht hebben op ontwikkeling tot een steeds groter thema. Maar hoe volg je de ontwikkeling van leerlingen? En hoe organiseer je vervolgens de begeleiding die nodig is? Wat kun je als teamleider doen om dit aspect van onderwijskwaliteit goed te organiseren en hoe gebruik je leerlingbesprekingen om zicht op de leerling te versterken? En waar moet je dan op letten?
...2021-11-3043 minTjipcastGoed werkgeverschap: Hoe pak je dat aan als organisatie? Tjipcast is op bezoek bij de gemeente Peel en Maas
Vandaag zijn Ivar en ik afgereisd naar de gemeente Peel en Maas. Een plattelandsgemeente in Noord-Limburg. Het bestaat uit 11 kernen en er wonen ruim 43.000 inwoners. We zijn te gast in het prachtige gemeentehuis waar we een bijzondere podcast gaan opnemen over goed werkgeverschap. Deze podcast breng ik uit in samenwerking met Voion. Voion is kennis- en sparringpartner voor het voortgezet onderwijs op het gebied van de onderwijsarbeidsmarkt en veilig en vitaal werken. We gaan het in deze podcast hebben over aantrekkelijk werkgeverschap. En dan zijn we hier op het goede adres. Want de gemeente Peel en Maas is voor de tw...2021-11-0339 min
Leren verbeteren podcasts#5 Schakelen tussen strategie en klas - Hoe een teamleider invulling geeft aan kwaliteitszorgIn deze vijfde aflevering van de podcastreeks van Leren verbeteren bespreken we meerdere perspectieven op teamleiders: wie zijn zij en wat doen zij? Wat is hun precieze positie in de school (en daarbuiten)? Welke verschillende ‘rollen’ vervullen teamleiders? En wat is hun relatie tot (de inrichting en aansturing van) kwaliteitszorg? Deze podcast biedt teamleiders concrete handvatten.
Te gast zijn teamleider Esther Cicilia van Echnaton in Almere en Leren verbeteren-adviseur Bas Wever. Ook beschrijft Leezan van Wijk, rector van het Marnix Gymnasium in Rotterdam, haar ideale schoolleider en vertellen docenten van De Mavo Vos in Vlaardingen wat een teamleider in hun ogen...2021-11-0141 min
SkillsTown Listen to LearnLeren 'nieuwe stijl': van kennis naar skillsHet (voortgezet) onderwijs is in de basis al decennia hetzelfde en vooral gericht op het vergaren van kennis. Maar is dat nog wel van deze tijd, waarin we steeds afhankelijker zijn van een digitale omgeving? Kortom, leert onze jeugd nog wel de juiste dingen? In deze podcast geeft Rico Briedjal hierop zijn visie; hij is de initiatiefnemer achter Skilled4Life, een programma voor 12- tot 18-jarigen dat is gericht op de ontwikkeling van menselijke vaardigheden.2021-10-2121 min
Wytze en Wim op onderwijsreis#21 - 10-14-onderwijs, tijd voor de middenschool? met Margreet KammanDe laatste jaren ontstaan er steeds meer 10-14-scholen: scholen die een brug willen vormen tussen de laatste jaren van de basisschool en de eerste jaren van de middelbare school. Maar is dat niet gewoon hetzelfde als de middenschool van de jaren '70? En wat levert dit leerlingen op? En wat vraagt dat van docenten? We vragen het Margreet Kamman.
Margreet Kamman heeft 20 jaar lesgegeven in zowel basisonderwijs als voortgezet onderwijs. Op dit moment is ze directeur van Great Learning Nederland: een curriculum en onderwijsconcept dat het leren in alle lagen van het onderwijs verbeterd. Ook Curriculum 10...2021-10-1538 min
Lang Leve Leren#010 - Minister van Engelshoven: We moeten in onderwijs meer kijken naar waar iemand wel goed in isAan het begin van ons leven speelt onderwijs een zeer dominante rol: basisschool, voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs en/of universiteit. Met een diploma op zak ben je klaar om te gaan werken. Daarmee is de rol van moedertje staat op het gebied van leren uitgespeeld en ligt de verantwoordelijkheid vooral bij het individu en voor een deel bij de werkgever – als je die hebt natuurlijk. Maar wij willen en moeten een leven lang leren. Leren zou een vast doel en activiteit moeten zijn in ons gehele leven; van wieg tot graf. Welke rol zou de overheid daarin kunnen spelen? Moet er zo...2021-07-2335 min
Lang Leve Leren#10 Minister van Engelshoven: We moeten in onderwijs meer kijken naar waar iemand wel goed in isAan het begin van ons leven speelt onderwijs een zeer dominante rol: basisschool, voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs en/of universiteit. Met een diploma op zak ben je klaar om te gaan werken. Daarmee is de rol van moedertje staat op het gebied van leren uitgespeeld en ligt de verantwoordelijkheid vooral bij het individu en voor een deel bij de werkgever – als je die hebt natuurlijk. Maar wij willen en moeten een leven lang leren. Leren zou een vast doel en activiteit moeten zijn in ons gehele leven; van wieg tot graf. Welke rol zou de overheid daarin kunnen spelen? Moet er...2021-07-2035 minTjipcast over OnderwijsHoe krijg je kinderen aan het lezen? Tjipcast 121 met Martin Bootsma
In deze podcast praat ik met Martin Bootsma over het belang van (jeugd)literatuur op de basisschool. Martin is medeoprichter van de Alan Turingschool in Amsterdam, is leraar, teamleider en initiatiefnemer van de Enigma kwaliteitsaanpak. Ook is hij auteur van ‘En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven?‘ Een boek over onderwijsverbetering gericht op het basisonderwijs en voortgezet onderwijs.
Het is vandaag de dag helaas niet al te best gesteld met de leesvaardigheid van kinderen. Ondanks dat er veel aandacht voor is wat betreft onderzoek en beleid. Hoe kan dit? En hoe kan je als leer...2021-05-0955 min
Talent & Groei Podcast | Karen Dijkstra27. ’Leren leren’ en plannen | met Laura van ’t LeerlabAlle leerlingen in NL en België leren leren en plannen. Dat is de missie van Laura van ’t Leerlab.
Ik sprak met haar o.a. over motivatie & concentratie, leerstrategieën, jezelf kennen en plannen.
Leren leren is een proces dat geïntegreerd moet zijn in het onderwijs, vindt Laura. Het is niet iets wat je in een paar mentorlessen in de brugklas leert.
Laura heeft zelf voor de klas gestaan en zag dat er op het vlak van leren leren en plannen nog veel te verbeteren was. Zij startte haar eigen praktijk, maar om zo...2021-04-2344 minTjipcast over OnderwijsHoe draagt een traineeprogramma bij aan aantrekkelijk werkgeverschap binnen het onderwijs? Tjipcast 118 met Paul Slegers, Suzanne Nelissen en Mirjam Bongaerts-Collart
In deze podcast gaan Ivar en ik op bezoek bij Stichting Onderwijs Midden-Limburg (SOML) om te leren over een succesvol tweejarig traineeprogramma in de regio. Daarbij gaan we in gesprek over goed werkgeverschap en de uitdagingen binnen het onderwijs zoals krimp en uitstroom van leraren door o.a. pensioen. Hoe ga je vergrijzing tegen en trek je jonge professionals aan binnen de school? Dit zijn vragen die gaan over aantrekkelijk werkgeverschap en daarmee ook onderwijsontwikkeling raken die aansluit bij een nieuwe generatie professionals.
Ik zit aan tafel met drie gasten:
Paul Slegers, lid college van bestuur e...2021-04-1340 min
Leren verbeteren podcasts#4 Klaar voor een nieuw onderzoekskader - Over bestuursgericht toezicht en andere veranderingenVanaf augustus 2021 houdt de inspectie toezicht op basis van een nieuw onderzoekskader. In deze podcast gaan we in gesprek over de belangrijkste wijzigingen in het bijgestelde onderzoekskader en hoe de inspectie hiermee voortbouwt op het bestuursgerichte toezicht dat in 2017 werd geïntroduceerd. Wat zijn de effecten van deze bestuursgerichte aanpak op het handelen van bestuurders en hun relatie met schoolleiders?
En verder: hoe ziet het inspectiebezoek eruit in tijden van corona, hoe kan een school zich goed voorbereiden op een inspectiebezoek, of, liever nog, hoe kan een school zorgen dat zaken structureel op orde zijn.
Hierover gaan we in gesprek m...2021-04-1238 min
Leren verbeteren podcasts#3 Van toetsen voor een oordeel naar toetsen voor ontwikkeling - Over de functies van toetsingDe corona-pandemie heeft scholen voor grote problemen gesteld. Het vervangen van het normale contact tussen docent en leerling door online en hybride onderwijs maakte het veel moeilijker om de ontwikkeling van leerlingen te volgen. De roep om goede manieren om dit toch te kunnen doen, maakte beter zichtbaar dat veel docenten al veel langer met dit onderwerp bezig zijn. Een ontwikkeling naar formatief handelen is gaande. In deze podcast gaan we hierover in gesprek met Gerdineke van Silfhout, Vakexpert Taal in het VO (tweede fase) bij het SLO, en met Leren verbeteren-adviseur Jonneke Adolfsen.
Leren verbeteren ondersteunt scholen in het...2021-04-1235 min
Leren verbeteren podcasts#2 Zicht houden op afstand - Zicht houden op leerlingen en didactisch handelen in tijden van coronaCorona heeft onomstotelijk invloed op het onderwijs. Docenten moeten continu schakelen tussen hybride afstandsonderwijs en halve klassen, er zijn regelmatig personele wisselingen of tekorten aan docenten en er is weinig informeel contact door 'coronaroosters' en thuiswerken. Het is vaak rennen en vliegen. Veel tijd voor reflectie en een goed gesprek is er niet.
Hoe houd je dan zicht op je leerlingen (en je personeel)? Hoe blijf je werken aan en reflecteren op het didactisch handelen? Zicht houden op leerlingen (OP2) en didactisch handelen (OP3) zijn kernstandaarden die, ook zónder deze crisis, vaak al ingewikkeld genoeg zijn. Hoe kun je O...2021-04-1241 min
Leren verbeteren podcasts#1 Het zeer zwak trauma - Oorzaken en gevolgen van een negatief inspectieoordeelWat gebeurt er met een school of afdeling die een onvoldoende of zeer zwak van de inspectie krijgt? Daarover gaan we in gesprek met Hans Sandtke van Leren verbeteren en rector Pascal Scholtius van het Comenius Lyceum en de Comenius MAVO. Zijn havo-afdeling kreeg vlak voor zijn aantreden in 2018 een zeer zwak van de inspectie. Wat waren de oorzaken? Wat komt er dan allemaal op je af als schoolleider of teamlid en, nog belangrijker, wat kun je doen om weer van dit oordeel af te komen?
Hans is projectleider Leren Verbeteren en heeft zicht op welke ondersteuning scholen en afdelingen...2021-04-1238 min
7DTV | De Podcast over OndernemenTweede Kamerlid Rudmer Heerema (VVD): ‘Het onderwijs hoeft geen grijze massa te zijn’Hoe maken we het onderwijs toekomstbestendig? Tweede Kamerlid Rudmer Heerema (VVD) pleit voor een samenwerking met specialistische partijen om het onderwijs de komende jaren te verbeteren. Deze aflevering is gemaakt in samenwerking met onderwijsplatform Breens. ⇨ Abonneer je nu op het YouTube-kanaal van 7DTV voor meer video’s: https://7dtv.link/YT
In de 7DTV-serie Breens gaat Ronnie Overgoor in gesprek met professionals over digitalisering en innovatie in het onderwijs. Deze serie wordt in opdracht gemaakt van Breens, een contentplatform dat zich richt op alle professionals uit het onderwijs, overheid en het bedrijfsleven die betrokken zijn bij onderwerpen als onderwijsi...2021-03-0414 min
Tweede Kamerlid Rudmer Heerema (VVD): ‘Het onderwijs hoeft geen grijze massa te zijn’Hoe maken we het onderwijs toekomstbestendig? Tweede Kamerlid Rudmer Heerema (VVD) pleit voor een samenwerking met specialistische partijen om het onderwijs de komende jaren te verbeteren. Deze aflevering is gemaakt in samenwerking met onderwijsplatform Breens. ⇨ Abonneer je nu op het YouTube-kanaal van 7DTV voor meer video’s: https://7dtv.link/YT In de 7DTV-serie Breens gaat Ronnie Overgoor in gesprek met professionals over digitalisering en innovatie in het onderwijs. Deze serie wordt in opdracht gemaakt van Breens, een contentplatform dat zich richt op alle professionals uit het onderwijs, overheid en het bedrijfsleven die betrokken zijn bij onderwerpen als onderwijsinnovatie, digitalisering van het on...2021-03-0300 min
New Business Radio - Work#387 Minister Van Engelshoven We Moeten In Onderwijs Meer Kijken Naar Waar Iemand Wel Goed In Is.Aan het begin van ons leven speelt onderwijs een zeer dominante rol: basisschool, voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs en/of universiteit. Met een diploma op zak ben je klaar om te gaan werken. Daarmee is de rol van moedertje staat op het gebied van leren uitgespeeld en ligt de verantwoordelijkheid vooral bij het individu en voor een deel bij de werkgever – als je die hebt natuurlijk. Maar wij willen en moeten een leven lang leren. Leren zou een vast doel en activiteit moeten zijn in ons gehele leven; van wieg tot graf. Welke rol zou de overheid daarin kunnen spelen? Moet er zo...2021-03-0137 min
Theije Twijnstra - Mens wie ben je?Wat wil het virus ons vertellen?Waarom moeten we deze crisisperiode meemaken?
Waarom kan het 'oude' leven niet gewoon voortgezet worden?
Wat moeten we leren begrijpen zodat het virus echt zal verdwijnen?
Een poging tot begrijpen. Een oproep tot verandering.2020-11-0114 minTjipcast over OnderwijsBordwerk en aantekeningen: Slow teaching in de 21e eeuw. Tjipcast 087 met Marcel Schmeier
Onderwijsexpert Marcel Schmeier is te gast in de studio. We gaan in gesprek over zijn net verschenen boek Bordwerk en aantekeningen, slow teaching in de 21e eeuw. In dit boek beschrijft Marcel hoe leerkrachten en docenten gebruik kunnen maken van het bord. Dat kan een whiteboard, krijtbord of smartboard zijn of een combinatie.
Het is opvallend dat het bord de afgelopen jaren een beetje in de vergetelheid is geraakt. Gelukkig is het nut en de noodzaak van bordwerk en aantekeningen bezig met een opmerkelijke opmars. Steeds meer leerkrachten zien dat het gebruik van het bord de instructie...2020-09-1651 minTjipcast over OnderwijsDialoogbijeenkomst over nieuwe arrangementen voor werken, onderzoeken en (leven lang) ontwikkelen. Tjipcast 61 #toekomstonderwijs
In deze derde dialoogbijeenkomst zijn we in Utrecht en verkennen we hoe onze samenleving een leven lang ontwikkelen kan ondersteunen. En wat hier voor nodig is. We brengen verschillende dilemma’s en vraagstukken die hieraan ten grondslag liggen in kaart. En we bespreken succesvolle lokale en landelijke strategieën samenwerkingsverbanden. Daarnaast leggen we de relatie met een sterke vroege start, met het basis- en voortgezet onderwijs en de rol van docenten en leerkrachten. Ook impliciete opvattingen over leren, ontwikkelen en werken komen aan bod. Is een leven lang leren voor iedereen een aantrekkelijk perspectief? Aan tafel zitten Erik Stam (hoo...2020-02-191h 11
Wytze en Wim op onderwijsreis#7 - Formatief evalueren met Gerdineke van Silfhout en Jeroen BakkerIn deze aflevering interviewen Wytze Niezen en Wim Pelgrim Gerdineke van Silfhout, toetsdeskundige van SLO (Stichting Leerplanontwikkeling) en Jeroen Bakker, directeur van Paragin, een softwaremaker van onder andere toetssoftware. Gesproken wordt over het formatief evalueren: wat is het? En hoe breng je dat in praktijk? En in hoeverre is formatief evalueren iets nieuws? Of doen we dit stiekem al heel veel in het onderwijs?
Gerdineke van Silfhout is leerplanontwikkelaar bij de afdeling voortgezet onderwijs. Als projectleider van een aantal projecten rondom toetsing houdt zij zich bezig met zowel toetsing in dienst van leren en ontwikkeling als de...2020-02-1852 min
Gespreid leiderschap in het onderwijsJeroen van Grunsven over hoe belangrijk consistentie en zelfreflectie voor onderwijsontwikkeling zijnJeroen van Grunsven werkte jarenlang als rector bij het Picasso Lyceum in Zoetermeer. Toen hij begon bij het Picasso, trof hij een naar eigen zeggen hele leuke school aan waar heel veel werd gedaan, maar waar ook samenhang ontbrak. Collega’s wisten eigenlijk niet zo goed wat ze met elkaar aan het doen waren.Jeroen is pleitbezorger van onderwijs met ruimte voor leerlingen om verschillende vakken op hun eigen niveau te volgen. Die opvatting van maatwerk heeft hij bij het Picasso samen met zijn team in de praktijk gebracht. We praten uitvoerig met hem over zijn rol in...2019-10-1655 min
Het MediaforumHet onderwijsforum: “ons onderwijs is gemiddeld op niveau, maar komt steeds meer onder druk”Vandaag geen mediaforum, maar een speciaal forum over misschien wel één van de meest Spraakmakende maatschappelijke hangijzers van dit moment: het onderwijs! De Onderwijsinspectie heeft namelijk vandaag de Staat van het Onderwijs gepresenteerd in de Fabrique in Utrecht. Zo’n duizend mensen uit het vak kijken daarbij naar hoe toekomstbestendig het onderwijs is. En wij hebben een kleine afvaardiging verzameld. Aan tafel zitten Jan van de Ven, Paul Rosenmöller, Eline Gerats, Claire Boonstra en de Inspecteur Generaal van het Onderwijs Monique Vogelzang. Met hen hebben we het over de stand van ons onderwijs. Hoe komt het dat uit ons onder...2019-04-1000 min
Radio SwammerdamAdaptief leren & de nieuwe universiteit - Onderwijs IIIAls het gaat over vernieuwingen in het onderwijs, hebben we het veelal over het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Is de universiteit hierin stil blijven staan? Aafke en Emma spreken met Hester Glasbeek, onderwijsadviseur aan de VU over onderwijsvernieuwing in het universitair onderwijs, zoals de verschuiving naar online colleges, bijvoorbeeld bij Coursera.
In het basisonderwijs is zo'n vernieuwing het zogenaamd adaptief leren. Ook te gast is Han van der Maas, oprichter van Oefenweb, een online leeromgeving waarin kinderen op hun eigen niveau kunnen leren. Het programma werd aanvankelijk bedacht om grote hoeveelheden data te verkrijgen, maar bleek een groot succes op...2018-04-0857 minRadio SwammerdamAdaptief leren & de nieuwe universiteit - Onderwijs IIIAls het gaat over vernieuwingen in het onderwijs, hebben we het veelal over het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Is de universiteit hierin stil blijven staan? Aafke en Emma spreken met Hester Glasbeek, onderwijsadviseur aan de VU over onderwijsvernieuwing in het universitair onderwijs, zoals de verschuiving naar online colleges, bijvoorbeeld bij Coursera.
In het basisonderwijs is zo'n vernieuwing het zogenaamd adaptief leren. Ook te gast is Han van der Maas, oprichter van Oefenweb, een online leeromgeving waarin kinderen op hun eigen niveau kunnen leren. Het programma werd aanvankelijk bedacht om grote hoeveelheden data te verkrijgen, maar bleek een groot succes op...2018-04-0857 min
Kennisnet-podcastGuido van Dijk over agile onderwijs bij AgoraWat kunnen principes uit de projectmethodiek ‘Agile’ betekenen voor scholen die gepersonaliseerd onderwijs willen realiseren? Onderzoeker Guido van Dijk vertelt erover in de Kennisnet podcast. Van Dijk onderzoekt hoe Agile Learning uitpakt bij het vernieuwende onderwijsconcept Agora in Zuid-Limburg, waar Agile al 2 jaar wordt toegepast. Beginnen bij wat de leerling al weet en kent, en hem daarna zijn eigen leervraag laten formuleren. Dit is het uitgangspunt van ‘Agile Learning’ bij Agora; een mix van alle vormen van voortgezet onderwijs binnen één groep. Van Dijk voert promotieonderzoek naar Agile Learning uit voor het Welten Instituut; onderdeel van de Ope...2016-11-0121 min